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1 Nombre del documento: Programa de estudio de Asignatura de Especialidad. Código: ITVH- AC-PO Revisión: O Referencia a la Norma ISO 9001: Página 1 de DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Seguridad en Servidores Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales Clave de la asignatura: DPD-1302 (Créditos) SATCA PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura. El ingeniero en sistemas computacionales como parte de su formación profesional requiere el desarrollo de habilidades y competencias como: Capacidad de análisis, de diseño e instalación de redes de computadoras basadas en estándares internacionales y mejores prácticas, así como también la implementación de mecanismos que optimicen la seguridad tanto en la red de datos como servidores. Intención didáctica. El desarrollo y estudio de esta materia se encuentra dividido en 5 unidades donde el alumno á las competencias que le permitan optimizar la seguridad en servidores y red de datos. En la primera unidad se abarcarán los tópicos relacionados con el control de acceso hacia la red y servidores. En la unidad dos se desarrollan técnicas y herramientas para protección y monitoreo de servidores como el protocolo SNMP para auditoría de equipos dentro de las redes de datos, así como herramientas anti-spam y husmeadores para el control en servidores de correo y otros. En la unidad tres se desarrollan tópicos relacionados con los firewall, listas ACL para garantizar la entrada y salida de datos en servidores y redes de datos. En la unidad cuatro el alumno á los temas dentro del contexto del respaldo de información de diferentes mecanismos sobre base de datos y unidades de almacenamiento con niveles RAID. En la unidad cinco se desarrollan los principales temas en el contexto de las TI con fundamento en las mejores prácticas. 1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos. 131

2 3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias Específicas Identificar las áreas más vulnerables en los servidores. Implementa mecanismos para la detección de intrusiones en los servidores. Elabora planes de contingencia para minimizar los ataques en los sistemas. Implementa herramientas para el control de usuarios. Implementa mecanismos para auditoria de servidores mediante el uso del SNMP. Implementa Firewall para mitigar el acceso no autorizado a los servidores. Implementa reglas de control de acceso (ACL). Implementa niveles RAID para el resguardo y replica de la información. Mediante el uso de un SGBD realizar la repica de BD mediante el esquema Master Master, Master-Slave. Desarrollar metodologías basadas en TI para la seguridad en servidores. Competencias genéricas: Competencias instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos básicos de la carrera Comunicación oral y escrita Habilidades básicas de manejo de la computadora Habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas Solución de problemas Toma de decisiones Competencias interpersonales: Capacidad crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Competencias sistémicas: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Habilidad para trabajar en forma autónoma Búsqueda del logro 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha Participantes Evento Villahermosa, Tabasco. Octubre 5, Academia de Sistemas y Computación del Instituto Reunión para elaboración de materia Tecnológico de de la especialidad Villahermosa 132

3 5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias específicas a ). Conocer e integrar los métodos y herramientas para optimizar y garantizar la seguridad en servidores, para proporcionar la solución de problemas de seguridad en los sistemas modernos de cómputo. 6.- COMPETENCIAS PREVIAS - Sistemas operativos. - Redes de computadoras - Programación de aplicaciones en ambientes distribuidos. - Seguridad informática. - Administración y mantenimiento de redes. - Interconectividad de redes. 7.- TEMARIO 1.-Control de acceso 2.-Técnicas y herramientas para protección y monitoreo de servidores 3.-Optimizar los firewalls 1.1. Seguridad perimetral 1.2. Control de acceso 1.3. Autenticación 1.4. Control de acceso criptográfico 1.5. Detección de Intrusos 1.6. Bitácoras: alcances y análisis 1.7. Monitoreo de actividad de usuarios 1.8. Marco legal 2.1. Protocolo SNMP 2.2. Corta fuegos físicos y lógicos 2.3. Husmeadores 2.4. Correo no deseado 2.5. Comprobación de integridad de archivos y directorios 2.6. Analizadores de puertos 2.7. Monitoreo de red 2.8. Herramientas auditoría de red 2.9. Trampas y simulador de sesión 3.1. Principales tipos de firewalls 3.2. Como crear una base de reglas fuerte 3.3. Problemas con firewalls 3.4. VPN 3.5. Factores autenticación 3.6. Firewalls de open source 3.7. Leer y entender los logs del firewall para detectar intrusiones 133

4 4.-Administración de almacenamiento de información 5.-Mejores prácticas en la administración de servicios 4.1. Tecnologías de almacenamiento 4.2. Topologías de redes de almacenamiento 4.3. Redundancia de datos: Base de datos Maestro a Maestro, Base de datos Maestro a Esclavo Respaldo y recuperación 4.5. Seguridad en dispositivos de almacenamiento 4.6. Continuidad del negocio 5.1. Conceptos básicos 5.2. Estrategias para los servicios de TI 5.3. Diseño de los servicios de TI 5.4. Transición de los servicios de TI 5.5. Operación de los servicios de TI 5.6. Proceso de mejora continua de los servicios de TI 5.7. Otros estándares 8.-SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas) El profesor debe: Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio argumentado de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los estudiantes. Ejemplo: Realizar practicas en equipo que permitan obtener un resultado a partir del trabajo de todos. Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas fuentes. Facilitar el contacto directo con problemas de su entorno para que plantee la solución mediante mecanismos de seguridad. Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisissíntesis, que encaminen hacia una posición critica del estudiante. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos y mecanismos de seguridad que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución. Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente; así como con las prácticas. Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensión del estudiante. 9.-SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en: Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades realizadas en el laboratorio, así como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. 134

5 Reportes escritos de las soluciones a problemas desarrollados fuera de clase. Información obtenida durante las investigaciones solicitadas plasmada en documentos escritos. Exámenes escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricos. Elaboración de proyectos donde el estudiante resuelva problemas de su entorno mediante la aplicación de mecanismos de seguridad en los sistemas de información. Descripción de otras experiencias concretas que podrían realizarse adicionalmente (participación, integración, entrega de proyectos en tiempo, etc.) 10.-UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Control de acceso Identificar y aplicar mecanismos de seguridad y control de accesos de usuarios. Atender y tomar notas de la exposición realizada por el profesor. Realizar una investigación documental sobre seguridad perimetral y controles de acceso. Investigar en Internet las principales herramientas para el monitoreo de usuarios. Realizar una investigación de campo en diversas empresas públicas y privadas donde apliquen mecanismos de seguridad física y lógica Presentar en clase la investigación realizada. Realizar un cuadro donde se presenten las principales ventajas y desventajas de los sistemas de seguridad y mecanismos de encriptamiento. Unidad 2: Técnicas y herramientas para protección y monitoreo de servidores Identificar y aplicar las técnicas y Investigar en fuentes diversas de información la herramientas para mantener un importancia del monitoreo como un método que servidor seguro. permite conocer el estado que guardan los servidores. Analizar y discutir en el aula la investigación realizada en el punto anterior. Investigar los requerimientos de hardware y software que se utilizan para el desarrollo e implementación de protocolo SNMP. Analizar y discutir en el aula los resultados de las actividades realizadas en los puntos anteriores. Realizar un comparativo de sistemas basados en software y hardware para la implementación de Firewall. Implementa mecanismos para minimizar el correo spam. Exponer en clase el punto anterior y realizar un debate. 135

6 Unidad 3: Optimizar los firewalls Identificar y aplicar mecanismos de seguridad para mejorar la integridad, disponibilidad y confidencialidad de los recursos de una red. Investiga en diferentes fuentes los diferentes tipos de firewall. Expone en clase la investigación anterior realizada. De los diferentes tipos de firewall investigado, el alumno implementa las medidas necesarias para optimizar la seguridad mediante la implementación de esta herramienta y la explica en grupo. Investiga acerca de las VPN como un tipo de red que le permite la transferencia de información como un mecanismo seguro. Realiza prácticas acerca de la implementación de VPN y la expone en grupo destacando sus principales ventajas. Unidad 4: Administración de almacenamiento de información Identificar y aplicar mecanismos de El alumno investigara los temas relacionados con seguridad en el almacenamiento de la los niveles RAID en sus diferentes niveles. información. De la actividad anterior realizada expondrá ante grupo las principales características, y aplicación de cada nivel. Elaborará un escenario práctico donde se muestre la aplicación del Nivel RAID seleccionado. Realizará una investigación acerca de las redes SAN. Desarrollará un caso práctico sobre las redes SAN. Investigará acerca de los principales SGBD. De la investigación anterior seleccionará un SGBD e implementara los esquemas de BD master master y master slave para la duplicidad de BD. Realizara una investigación sobre los principales mecanismos de hardware y software para el respaldo de información. De la actividad anterior realizada el alumno elaborará un cuadro comparativo donde mencione las principales características y destacará cuales son las mas importantes y porque. 136

7 Unidad 5: Mejores prácticas en la administración de servicios Implementar y administrar servicios de El alumno elaborará una investigación TI. documental en distintos medios y fuentes de información acerca de las TIC como proveedor de los elementos y mecanismos de seguridad. Elaborará un proyecto final donde incluya los principales tópicos vistos en las unidades anteriores. 11.-FUENTES DE INFORMACIÓN 1. Carballar Falcón, José A. Firewall. La seguridad de la banda ancha. RA-MA Editorial Costas Santos, Jesús. Seguridad Informática. RA-MA Editorial Strassberg, Keith E. Manual de Referencia Firewalls. Mc Graw Hill. 4. Bardzell Shaowen. Studio MX 2004: la solución integral para el desarrollo de sitios Web y aplicaciones. Editorial Anaya Multimedia-Anaya Interactiva. 5. Buyens. Aprenda Desarrollo de bases de datos Web. Editorial McGraw Hill. 6. Cela Conde Camilo José. La globalización y las nuevas tecnologías de información. Edit. Trillas. 7. Coll Monserrat, Francisco Jesús Seguridad en los protocolos TCP/IP 8. Díaz Marín José Manuel. Creación de sitios Web. Editorial Pearson Educación. 9. Díaz Paloma. Ingeniería de la Web y patrones de diseño. Editorial Prentice Hall. 10. Fernández Gómez Eva. Comercio electrónico. McGraw Hill. 11. Gerdes Claudia. Cibertiendas: los mejores diseños de tiendas virtuales. Edit. Gustavo Gili. 12. Glass Michael K. Desarrollo Web con PHP, APACHE y MYSQL. Anaya Multimedia- Anaya Interactiva. 12.-PRACTICAS PROPUESTAS Unidad 1. Instalación de mecanismos para el control de acceso físico y lógicos. Instalación de software para el control para el monitoreo de actividades de usuarios. Desarrollo de mecanismos para el control de bitácoras de status de servidores. Unidad 2. Instalará un servidor para la implementación del protocolo SNMP para auditoría de equipos en la red. Instalará un cortafuego lógico. Instalar mecanismos para minimizar los correos spam así como herramientas que le permitam auditar los puertos de comunicación en servidores. Unidad 3. Instalar un servidor firewall, e implementarás listas de control de acceso, así como listas negras y listas blancas para el control de acceso a url en la red. 137

8 Unidad 4. Configurar diferentes Niveles RAID para el almacenamiento de datos. Desarrollar sistemas redundantes de BD mediante el uso de esquemas mastermaster, master-slave. Instalar una red SAN. Unidad 5. Elaborar estrategias para aseguramiento de la seguridad en servidores basados en los diferentes tópicos vistos en las unidades anteriores 138

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