Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado

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1 Arquidiócesis de Galveston-Houston Ambiente Seguro Plan de Lección - Octavo grado Objetivo de la Lección: Ayudar a los estudiantes de octavo grado a identificar las diferentes maneras en las que pueden usar la tecnología tanto como para bien como para mal. Los Diez Mandamientos servirán como la tradición de fe con la cual se estudiarán los diversos medios de comunicación. Metas: Los niños aprenderán 1. A examinar cómo los valores Cristianos pueden influir en el uso de comunicación tecnológica 2. A establecer los límites apropiados para el uso de comunicación social. 3. A elaborar respuestas para protegerse de abuso sexual. La lección es aproximadamente de 60 minutos. Materiales: Biblia, mesa de oración, pizarrón o una hoja grande de papel, papel y lápices, un poster u hoja grande de papel para cada pequeño grupo, un folleto de una hoja por los dos lado por persona 1

2 Plan de Lección para un Ambiente Seguro- Octavo Grado Oración Inicial: (5 minutos) Los valores Cristianos y Comunicación Tecnológica Pida a los jóvenes que coloquen en la mesa de oración cualquier aparato de comunicación que tengan con ellos. Dígales que la sesión de hoy se enfocara en cómo estas herramientas pueden ayudar, protegernos, o mantenernos en contacto con nuestra familia y amigos, así como la forma en que nos pueden causar daño. Explíqueles que van a examinar cómo pueden usar estos aparatos de comunicación para acercarse a Dios y cómo nos pueden proteger de algún daño. Lea Colosenses 3: (Use de la Biblia para leer esto.) Por lo tanto, como escogidos de Dios, santos y amados, revístanse de afecto entrañable y de bondad, humildad, amabilidad y paciencia de modo que se toleren unos a otros y se perdonen si alguno tiene queja contra otro. Así como el Señor los perdonó, perdonen también ustedes. Por encima de todo, vístanse de amor, que es el vínculo perfecto. Que gobierne en sus corazones la paz de Cristo, a la cual fueron llamados en un solo cuerpo. Y sean agradecidos. Que habite en ustedes la palabra de Cristo con toda su riqueza: instrúyanse y aconséjense unos a otros con toda sabiduría; canten salmos, himnos y canciones espirituales a Dios, con gratitud de corazón. Y todo lo que hagan, de palabra o de obra, háganlo en el nombre del Señor Jesús, dando gracias a Dios el Padre por medio de él. Pida a cada persona que compartan una de las cosas por las que están agradecidos. Diga: "Jesús, tú nos has mostrado el camino de cómo ser buenos y cariñosos. Ayúdanos en nuestra conversación del día de hoy a ver cómo podemos ser buenos y amorosos. Amén. " Actividad Inicial: (5 minutos) [Las siguientes respuestas deben ser escritas en un pizarrón o una cartulina para que todos las puedan ver]: Pregunte: Que tecnología usas para comunicarte con tus amigos y familiares? Por ejemplo: computadora, correo electrónico, teléfono celular, mensajes de texto, Twitter, etc. Después de que tenga la lista, escriba a lado de cada uno " cómo es que esta tecnología te ayuda?". Por ejemplo, las diferentes redes sociales pueden ayudarte a ver lo que está 2

3 pasando con tus amigos, puedes ver fotos de sus actividades, te enteras de fiestas y eventos, etc. Parte Una: Los Diez Mandamientos: Nuestros Valores y Practicas (10 minutes) Distribuya Folleto 1 Diez Mandamientos a cada persona. Diga: Dios te ha dado una serie de reglas para ayudarnos a reconocer lo que esta moralmente bien y moralmente mal. Estos se llaman los Diez Mandamientos. Somos llamados por nuestro Bautismo a usar estas reglas en nuestras vidas diarias. Son valores y practicas que mantenemos sagradas. Pida a los miembros de la sesión que lean en voz alta las dos versiones de los Diez Mandamientos que se encuentran en el folleto. Pregunte: " Cuáles son algunas maneras en que las personas que conoces reflejan estos valores y prácticas con amor y de una manera útil mientras que utilizan estos medios de comunicación?" Respuestas Posibles: Conectándose por internet con la juventud del resto del mundo para hacer proyectos de justicia social; usar la internet para visitar un sitio con una oración de 3 minutos diarios. Pregunte: " Cuáles son algunas maneras en que la gente que conoces utilizan este medio de comunicación de una forma negativa o que causa daño, lo cuales estarían en contra de nuestros valores y prácticas" Respuestas Posibles: Mandar un mensaje de texto o poner un chisme e información falsa para dañar la reputación de alguien en la red de comunicación social; entrar a sitios de internet que le faltan el respeto a la persona (por ejemplo: sitios de odio, pornografía). En Resumen: "Dios nos ha dado la libertad de escoger si utilizamos la tecnología para amar y ayudar o para herir." Segunda parte: Búsqueda de Sabiduría (30 minutos) Distribuya Folleto 2: Reglas para Comunicación Segura en Redes Sociales Mencione: Los 10 Mandamientos pueden ser aplicados como reglas prácticas que te protegen de cualquier daño en la Internet o con otras formas de comunicación de redes 3

4 sociales. La mayoría de adultos en tu vida quieren lo mejor para ti y hacen cosas para mantenerte a salvo. Hay algunos adultos que pueden pretender que te quieren cuidar, pero realmente te engañan para que hagas algo que te puede causar daño. Vamos a ver algunas de las maneras en que los adultos podrían tratar de engañarte a través de Internet, así como algunas reglas que podrían servir para protegerte de ser abusado. [Lentamente y deliberadamente revise cada una de los párrafos en el folleto sobre reglas para una comunicación segura en las redes sociales y grooming la preparación de un depredador por internet]. Distribuya Folleto 3: Escenarios para una Comunicación Segura en Redes Sociales Divida el grupo en pequeños grupos. Asigne a cada grupo uno de los siguientes escenarios y dígales que decidan con ayuda del folleto lo que harían en esa situación. Deles 10 minutos para que platiquen en sus grupos sobre el escenario. Luego pídales que compartan lo que decidieron con el resto del grupo. a. Alguien te invita a ser su amigo en una red social y es alguien que dice ser amigo de uno de tus amigos. Tú aceptas y comienzas a charlar con esa persona. Ella dice que es de tu edad y vive en una ciudad cercana. Te das cuenta de las dos les gusta la misma banda. Ella quiere que le des tu dirección para que pueda enviarte una copia de CD de tus canciones favoritas. Cuando dices que no hay una dirección, entonces ella sugiere reunirse en un restaurante cercano de comida rápida. Qué haces? b. Deseas crear tu perfil personal en una red social por Internet. Quieres que refleje lo que realmente eres. Qué información puedes poner en tu perfil? Qué debes evitar poner en ese sitio? c. Una persona que conoces en la escuela publicó información negativa sobre ti en la internet. Qué puedes hacer? Después de 10 minutos, pida a cada grupo que reporte lo que harían en cada escenario. Permita discutir con todo el grupo después de cada escena. Si es necesario, reoriente sus respuestas basadas en la información que esta en el folleto. Resuma haciendo hincapié en que queremos ayudar a los jóvenes a que comprendan que el respetar los límites pueden ayudar a mantenerlos a salvo. 4

5 Tercera parte: Estableciendo Límites (20 minutos) Usando los folletos de la lección y la discusión, pida a cada pequeño grupo que escriban en una cartulina "Los Diez Mandamientos para tener Comunicación en internet de una manera Segura". Que cada grupo comparta su lista. Repaso y Oración [10 minutos] Diga al grupo que antes de cerrar con una oración, desea repasar lo que aprendieron. Pregunte a todo el grupo: 1. Estás teniendo un mal día. Tus padres parecen estar demasiado ocupados para escucharte. Qué otras opciones tienes de apoyo, aparte de ponerte en contacto con alguien en internet que no conoces? 2. Di: "Sin mirar los folletos": a. Identifica los trucos usados para conquistarte en la internet. b. Identifica reglas de comunicación seguras en las redes sociales. Corrija o añada respuestas apropiadas según sea necesario. Distribuya Folleto 4: Oración Final San Isidoro de Sevilla, patrón de computadoras e Internet, Día de Fiesta el 4 de Abril Líder: "San Isidoro vivía en España y murió en 636. Como obispo fundó seminarios por toda España y trabajó duro para unir a la diversa población de su país. San Isidoro combinó un espíritu de aprendizaje y de santidad. Él entendió cómo el amor y la comprensión podrían llevar a un pueblo herido a unirse de nuevo. Oremos: Todos: Dios todopoderoso y eterno, que nos creó a su imagen y nos llamó a buscar todo lo que es bueno, verdadero y bello, especialmente en la persona divina de su único Hijo, nuestro Señor Jesucristo, te pedimos por la intercesión de San Isidoro que durante nuestras visitas al 5

6 Internet dirijamos nuestras manos y ojos sólo para lo que es agradable para Ti y tratar con caridad y paciencia las almas de los que nos encontramos. Recordaremos a combinar aprendizaje con santidad y mantener siempre como guía los Mandamientos que nos diste. Por Cristo nuestro Señor. Amén" 6

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