PROPUESTA ORGANIZATIVA Y DE CONTENIDOS

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1 CURSO FORMACIÓN DE GUÍAS ORNITOLÓGICOS Acción D6.1 del Proyecto LIFE 08 NAT/E/000068, CONSERVACIÓN Y GESTIÓN EN LAS ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES ESTEPARIAS DE ANDALUCÍA PROPUESTA ORGANIZATIVA Y DE CONTENIDOS Lugar Laguna de Fuente de Piedra (Málaga) -ZEPA ES La formación teórica se desarrollara en las instalaciones del de este espacio natural. - Instalaciones del Centro de Visitantes José Antonio Valverde de la laguna de Fuente de Piedra. La formación práctica se llevará a cabo en: - Territorio ZEPA ES /ES , Laguna de Fuente de Piedra/Campiñas de Sevilla. - Centro Guadalinfo de Fuente de Piedra. Fechas Del 1 al 26 de octubre de 2013, de 16:00 a 20:30 h. (90 horas) Nº de plazas 20 Solicitud - A través de formulario web, colgado en la página web de SEO/BirdLife (http://www.seo.org/?p=35809) y en la página web proyecto Life Esteparias (www.lifeesteparias.es). - Enviando el formulario por correo electrónico a y Más información: Carlos Molina Angulo; / ; 1

2 Criterios de selección Se valorará: - Interés y conocimientos previos en ornitología. - Interés y conocimientos previos en el sector turístico. - Habitar en los pueblos incluidos en la ZEPA. Objetivos Formación de un grupo de profesionales cualificados para la organización de actividades basadas en recursos ornitológicos en general y en particular, en los de la ZEPA Fuente de Piedra y ZEPA con especial valor de conservación para las aves esteparias. Mejorar la calidad en la oferta turística de la ZEPA Fuente de Piedra. Fomentar un elevado nivel de respeto con el medio en general y en particular, de las zonas incluidas en la Red Natura Contribuir al desarrollo rural de estos espacios a través del turismo ornitológico. Incentivar el emprendimiento en zonas rurales. Contribuir a los objetivos generales del Proyecto LIFE 08 NAT/E/ Características Se trata de un curso de formación teórico-práctico planteado para que los participantes consigan un nivel suficiente que les permita desarrollar labores de guía ornitológico para el público en general. Además proporcionará recursos y herramientas para que posteriormente puedan seguir formándose como guías especializados. El curso está basado en el proyecto iberaves, de SEO/BirdLife (http://www.seguimientodeaves.org/iberaves/), un proyecto internacional de formación en turismo ornitológico en la Red Natura 2000, en el que se han introducidos contenidos específicos relacionados con los objetivos del Proyecto LIFE 08 NAT/E/000068, Conservación y gestión en las zonas de especial protección para las aves esteparias de Andalucía. Calendario y Estructura del Curso 90 horas: 50 horas teóricas y 40 prácticas. 20 jornadas: 19 jornadas de lunes a viernes de 16:00 a 20:30 h + 1 Jornada el sábado día 26 de 9:00 a 13:30 h. Profesorado: 2 Técnicos en biodiversidad y 3-5 profesores invitados que impartirán sesiones formativas especializadas. SEO/BirdLife pondrá a disposición de los alumnos guías de aves y material óptico para la salida de campo, así como diverso material para las sesiones teóricas. Con la finalización del curso se entregará un diploma que acreditará la participación en el mismo. 2

3 Programa formativo. 0. Presentación en introducción al Curso El proyecto LIFE 08 NAT/E/000068, CONSERVACIÓN Y GESTIÓN EN LAS ZONAS DE ESPECIAL PROTECCIÓN PARA LAS AVES ESTEPARIAS DE ANDALUCÍA Turismo ornitológico. Un reto en la Red Natura MODULO TEÓRICO. 1. El recurso de las aves Aproximación al medio Aproximación a las aves Aproximación al paisanaje. 2. Introducción a la Conservación de la biodiversidad El concepto de biodiversidad La biodiversidad en España en el contexto europeo Historia de la conservación en España La legislación medioambiental La Red Natura Las Áreas rurales de alto valor de conservación Turismo de naturaleza y biodiversidad Prevención ambiental de impactos negativos en el turismo de naturaleza. 3. Los recursos del medio estepario El medio estepario. ZEPAS para la conservación de aves esteparias en Andalucía Los recursos del hábitat estepario Los recursos de las aves esteparias 3.4. Los recursos culturales del medio estepario. 4. El sector turístico y los recursos ornitológicos Aspectos básicos del sector turístico 4.2. El turismo de Naturaleza 4.3. El turismo ornitológico 5. Conocimientos preliminares del mundo empresarial La empresa como realidad económica y social El empresario 5.3. Cultura y objetivos empresariales El entorno de la empresa La administración de empresas La planificación en la empresa La organización en la empresa La dirección empresarial La motivación La integración. 3

4 5.11. El control. 6. Administraciones competentes en turismo ornitológico Competencias Ayudas y subvenciones. 7. El turista ornitológico 7.1. Tipología 7.2. Procedencias 7.3. Motivación 7.4. Captación. 8. Equipamiento para el turismo ornitológico Oferta de equipamiento 8.2. Logística 9. Trabajo con grupos Tipos de grupos Aspectos para definir el perfil del grupo Seguridad Conducción de grupos Buenas prácticas Códigos éticos. El código ético del observador de aves. 10. Diseño de actividades Rutas ornitológicas Otras actividades. 11. La interpretación del recurso ornitológico Qué es la interpretación El proceso interpretativo La interpretación del patrimonio natural y del medio rural a través de las aves MODULO PRÁCTICO. Talleres de documentación en internet. Recursos en la web. Diseño preliminar de una ruta ornitológica en Campiñas de Sevilla (trabajo de gabinete). Diseño de una ruta ornitológica en Fuente de Piedra (trabajo de gabinete y de campo). Talleres de identificación de aves. (Practicas multimedia y salidas al campo) Talleres de identificación de aves por su canto (Prácticas multimedia y salidas al campo). Prácticas de interpretación y dirección de grupos (caso real en Fuente de Piedra/Campiñas de Sevilla). 4

5 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Visita a instalaciones de turismo rural. Visita a explotación agrícola/ganadera. Mesas de redondas con agricultores, ganaderos, cazadores, empresarios de turismo rural y conservacionistas de la ZEPA Fuente de Piedra/Campiñas de Sevilla. 5

6 Anexo FORMULARIO DE SOLICITUD NOMBRE Y APELLIDOS: EDAD: DIRECCIÓN: POBLACIÓN / C.P.: TELÉFONO CONTACTO: CORREO ELECTRÓNICO: PROFESIÓN: TITULACIÓN ACADÉMICA OTROS CURSOS FORMATIVOS: SITUACIÓN LABORAL: Desde cuándo tiene interés por la ornitología? Tiene experiencia previa en ornitología? Cuente su experiencia Tiene experiencia previa en el sector turístico ornitología? Cuente su experiencia. Tiene alguna relación o experiencia de trabajo con los colectivos rurales (agricultores, ganaderos, cazadores )? Explique su motivación para inscribirse en el curso. Valore del 1 al 5 su nivel de conocimientos en identificación de aves: Ha participado o colaborado en algún trabajo relacionado con las aves? Pertenece a alguna asociación relacionada con la conservación del medio ambiente? Cuál? Cuáles son sus expectativas respecto a este curso? 6

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