CAPITULO 8. Implantación del Plan de Autoprotección.

Transcripción

1 CAPITULO 8 Implantación del Plan de Autoprotección. 109

2 CAPITULO 8. IMPLANTACION DEL PLAN DE AUTOPROTECCION La implantación del Plan de Autoprotección tiene por objeto la puesta en funcionamiento del mismo. Comprende, al menos, la formación y capacitación del personal, el establecimiento de mecanismos de información al público y la provisión de los medios y recursos precisa para la aplicabilidad del plan. A tal fin el Plan de Autoprotección atiende a los siguientes criterios: Revisar la constitución y los componentes del Comité de Emergencias, actualizando los registros correspondientes. El Director del Plan de Autoprotección convoca a los miembros del Comité de Emergencias. En ella, se levanta un ACTA DE CONSTITUCIÓN para dejar constancia documental o registro de los puntos tratados. A partir de este momento, el Comité Directivo del centro educativo, en su calidad de Comité de Emergencias, trata en sus reuniones, con la periodicidad que se acuerde, aquellos aspectos que se determinen para garantizar la mejora permanente del Plan de Autoprotección y su eficacia. Aprobación del Plan de Autoprotección por el Comité de Emergencias. El Plan de Autoprotección tiene carácter provisional mientras no sea aprobado por el Comité de Emergencias. Con su aprobación se puede proceder a su implantación. Siempre que el documento ya aprobado e implantado sea objeto de modificaciones sustanciales, debe ser igualmente presentado al Comité de Emergencias para su información y aprobación. Nuevos componentes de los Equipos de Emergencia. Los componentes de los Equipos de Emergencia previstos en el Plan de Autoprotección, son propuestos por los delegados de prevención y designados formalmente por el Comité de Emergencias. La aceptación de miembro del equipo de emergencia, no obstante, tiene carácter voluntario. Sesiones informativas para todo el personal. Se desarrollan sesiones informativas de carácter general para dar a conocer los aspectos fundamentales del Plan de Autoprotección y las instrucciones generales previstas en el mismo. Se imparten cada año, dando a conocer también los cambios y mejoras que se hayan introducido. Todas las personas de nueva incorporación, así como los trabajadores de contratas habituales o esporádicas, deberán recibir la información general. 110

3 Sesiones de formación, instrucción y adiestramiento para los componentes de los Equipos de Emergencia. Los componentes de los Equipos de Emergencia reciben sesiones formativas en orden a mejorar sus conocimientos y poder desempeñar las funciones que se le han asignado. Las sesiones formativas se imparten cada año de acuerdo con un programa que permita ir desarrollando en profundidad conocimientos concretos, teórico-prácticos relativos al control de las situaciones de emergencia. Ejercicios de actuación práctica en situaciones de emergencia o simulacros. Cada año se realiza un simulacro de emergencia para activar el Plan de Autoprotección como medio de instrucción practica fundamentalmente, y también para que puedan detectarse carencias y anomalías que con las acciones correctivas correspondientes sea posible la mejora permanente del sistema. Este simulacro se puede realizar mediante el formulario que hay en el Anexo II. 8.1 Identificación del responsable de la implantación del plan. El responsable de la implantación del Plan de Autoprotección es el titular de la actividad. Éste puede delegar sus funciones en el Director del Plan de Actuación o Jefe de Emergencia. El responsable último de la implantación es el Director del Plan de Autoprotección, quien aprueba y supervisa el cumplimiento del programa y las actuaciones de implantación diseñado para el colegio. El responsable operativo de llevar a cabo el plan de implantación programado es el Director del Plan de Actuación o Jefe de Emergencia. 8.2 Programa de formación y capacitación para el personal con participación activa en el Plan de Autoprotección. El centro educativo garantiza que cada trabajador con participación activa en el Plan de Autoprotección reciba una formación teórica y práctica, suficiente y adecuada, en materia de autoprotección. Esta formación se centra específicamente en el contenido y desarrollo del Plan de Autoprotección, protocolos de actuación ante emergencias, medios humanos y materiales de actuación contra emergencias y la composición y funciones de los Equipos de Emergencia. 111

4 El programa del curso tiene por objetivo mejorar el conocimiento de las funciones encomendadas y de los medios de protección disponibles en el edificio, realizando ejercicios prácticos en el empleo y uso de los mismos. MATERIA A IMPARTIR Sesión 1: Introducción El riesgo de incendio. Primeros auxilios y salvamento. Sesión 2: Plan de Emergencias Estructura operativa de actuación. Instrucciones en caso de alarma: Plan de Alarma. Instrucciones de intervención: Plan de Intervención. Instrucciones en alarma general: Plan de Evacuación. Realización de simulacros. Sesión 3: Medios de Protección Factores determinantes del riesgo. Métodos y procedimientos de extinción. Extintores portátiles. Instalación de Bocas de Incendio Equipada Sistema de detección y alarma. Sesión 4: Prácticas Manejo de extintores. Utilización de Bocas de Incendio Equipadas. Primeros Auxilios y salvamento. TIEMPO 60 min 60 min 60 min 90 min Tabla 79. Contenidos mínimos del curso. 8.3 Programa de formación e información a todo el personal sobre el Plan de Autoprotección. El programa de formación e información del personal, en general, es fundamental para mantener y mejorar el nivel de conocimiento de las instrucciones generales a seguir previstas en el Plan de Autoprotección. Este programa de formación e información debe contemplar, al menos, las acciones siguientes: Sesiones informativas de carácter general de 20 minutos de duración, realizadas, al menos, una vez al año, a las que asistirán todo el personal del centro de trabajo y en las que se explica el Plan de Autoprotección entregándose a cada uno de ellos un folleto con las consignas generales, las cuales se refieren al menos a: Objetivos del Plan de Autoprotección. Instrucciones a seguir en caso de alarma. Instrucciones a seguir en los distintos supuestos de emergencia. Instrucciones a seguir en caso de alarma general o evacuación. Se dispone de carteles con consignas para informar a los usuarios y visitantes del edificio sobre actuaciones de prevención de riesgo y/o comportamiento a seguir en caso de emergencia. 112

5 8.4 Programa de información general para los usuarios. Todos los usuarios deben recibir información general con las matizaciones correspondientes al tipo de personas. Se consideran usuarios del edificio: Los trabajadores del centro educativo, personal docente y no docente. Los alumnos. Los empleados de contratas. Los padres y visitantes. Los propios trabajadores reciben la información detallada en los apartados anteriores (8.2 y 8.3). Los empleados de contratas y transportistas son informados de acuerdo con el Procedimiento de Coordinación de Actividades Empresariales previsto en el Sistema de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales de la empresa educativa. En este sentido se les entrega información por escrito de los aspectos de Plan de Autoprotección que les afecta y queda un registro de la actuación realizada. 8.5 Señalización y normas para la actuación de visitantes. Se dispone de señales o pictogramas y planos de Ud. está aquí en aquellas zonas de permanencia de público, con la descripción de las instrucciones de actuación de carácter general a tener en cuenta en caso de emergencia: Fundamentalmente son objeto de señalización: Las vías de evacuación y salidas. Itinerario de salida más próximo que corresponde a su área. La localización de los medios de detección, alarma y extinción disponibles. La localización de los medios de primeros auxilios 8.6 Programa de dotación y adecuación de medios materiales y recursos. Anualmente, el Director del Plan de Actuación (Coordinador General de Emergencia) presenta un informe justificativo con la relación de necesidades de medios y recursos que se hayan puesto de manifiesto para el correcto desarrollo del Plan de Autoprotección, así como las necesidades de adaptación a consecuencia de nuevas disposiciones o reglamentos que regulen las condiciones de seguridad de las instalaciones o las condiciones de trabajo. 113

6 Las necesidades de mejora y/o adaptación afectan a todo el ámbito del Plan de Autoprotección: Instalaciones y medios de protección. Equipos de protección individual. Equipos de salvamento y primeros auxilios. Normas de actuación. Señalización. Formación e información. 114