TALLER REGIONAL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE DOMÉSTICO

Transcripción

1 Defensa de Niñas y niños Internacional Sección Bolivia TALLER REGIONAL TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE DOMÉSTICO María Isabel Peñaloza Chej

2 Trabajo infantil doméstico: particularidades y consideraciones para su abordaje Algunas precisiones conceptuales: Trabajo infantil: Edad inferior a la mínima legal Actividad remunerada o no Impide u obstaculiza el ejercicio de algunos de los derechos Trabajo adolescente: Derecho reconocido Legislación que garantiza condiciones adecuadas

3 Por qué no trabajo infantil Pérdida de imagen desaparición como actores Asimilación a condiciones de explotación Por qué trabajo de niños, niñas y adolescentes Se refiere a una acción ligada a la condición de seres humanos Identifica a sujetos situados en contextos específicos

4 Qué se entiende por trabajo: Valor negativo esfuerzo, fatiga y sacrificio peligro, riesgo perjuicio para el desarrollo pérdida de la infancia Valor positivo actividad humana supone aprendizaje, cambio y reproducción del mundo destinada a producir lo que es útil tiene valor social y pedagógico merece reconocimiento Víctimas indefensas Actores sociales

5 De qué trabajo hablamos? TRABAJO DIGNO Contribuye en la formación de las personas No obstaculiza que los niños vayan a la escuela No vulnera su integridad física y moral Desarrolla valores humanos: respeto, responsabilidad y solidaridad Incentiva la creatividad y desarrolla potencialidades Promueve el ejercicio de derechos: laborales y específicos Es necesario para la realización plena de las personas, como seres individuales y colectivos

6 Dimensiones del trabajo: Económica: generación de ingresos Cultural: integración social, aprendizaje Social: autovaloración, interacción Política: participación

7 Para formular una definición de la categoría TRABAJO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES, se debe: Explicitar la concepción que se tenga sobre la niñez y la adolescencia Tomar en cuenta el contexto socio económico y cultural Identificar las modalidades de trabajo Diferenciar claramente la categoría trabajo de las condiciones en las que se realiza valor positivo o práctica de explotación causas de fondo: estructuras económicas, sociales, políticas, culturales e ideológicas

8 El trabajo de niños y niñas es explotación? Dos perspectivas: a) Relaciona con variables que pueden darse o no y que se refieren a: edad desarrollo infantil dignidad humana condiciones de trabajo Calificación moral restricciones a la libertad violencia y maltrato ejercicio de derechos

9 b) Se refiere a una relación especifica en la sociedad que se caracteriza por: desigualdad: uno gana o consigue ventaja a costa de otro estructuras sociales y relaciones de dominio no se limita sólo al trabajo asalariado; se da en toda situación en la que se establecen relaciones de dependencia no sólo tiene connotación económica, se le añaden factores cualitativos: no se controlan condiciones, ni se adecuan a necesidades propias. Análisis político: vinculación con el poder

10 EXPLOTACION - NOCIVIDAD - PELIGROSIDAD La ambigüedad de conceptos distorsiona la realidad. Lo que no es TRABAJO porque transgrede valores humanos esenciales como la DIGNIDAD - INTEGRIDAD: esclavitud o prácticas análogas sometimiento a la prostitución delitos producción de pornografía

11 Trabajo doméstico una forma moderna de esclavitud? De los conceptos conocidos sobre trabajo doméstico, se establece que: puede ser desarrollado por cualquiera de los miembros de la familia puede no ser pagado no se considera trabajo disfraza formas de explotación reproduce discriminación por: género, etnia, clase, generacional

12 En Bolivia: Trabajo Asalariado del Hogar aquel que se presta en menesteres propios del hogar en forma continua, a un empleador o familia que habita bajo el mismo techo (Art, 1º Ley de Regulación del Trabajo Asalariado del Hogar 2003) No se considera trabajo asalariado del hogar el que se presta en locales de servicio y de comercio

13 Cuando se trata de personas menores de edad: Se reconoce su condición de trabajadoras asalariadas del hogar Ámbitos de trabajo: Hogar ajeno al núcleo familiar Parientes consanguíneos Familias con algún grado de afinidad

14 Derechos reconocidos por ley: pago de salarios: mensual, no inferior al mínimo nacional (54 USD) indemnización por años de servicio desahucio en casos de despido injustificado aguinaldo vacaciones sindicalización seguro de salud

15 Otras condiciones: jornada laboral: 10 horas (cama adentro) 8 horas (cama fuera) descanso: un día a la semana, además en feriados

16 Aproximación a la realidad de niñas y adolescentes trabajadoras asalariadas del hogar en Bolivia: Son cerca de % del total de personas dedicadas a este trabajo Predominantemente son mujeres, comprendidas entre los 13 y 18 años de edad Provienen de sectores empobrecidos y en muchos casos son migrantes de otros departamentos o zonas rurales Consideran el trabajo como una oportunidad para acceder a mejores condiciones de vida Aproximadamente el 15% asume la jefatura de su hogar.

17 La edad promedio de ingreso al trabajo fue de 13 años Las niñas y adolescentes que trabajan en la modalidad de cama adentro, tienen jornadas que fluctúan entre 10.5 a 12 horas por día El salario promedio que perciben alcanza a 279 bolivianos (34 USD), monto menor al establecido por ley Un reducido número de personas participa de alguna organización social y conoce la normativa que regula su actividad El trabajo asalariado del hogar es considerado como una estrategia para buscar otras opciones y alternativas

18 Una mirada crítica: El trabajo de niños y niñas no es reconocido, por lo tanto no es forma de integración social, sino expresión de su exclusión

19 Qué hacer? Difundir y promover los derechos laborales y específicos de niñas y niños trabajadores asalariados del hogar Desarrollar procesos educativos para que este sector laboral se apropie y exija el cumplimiento de sus derechos Impulsar mecanismos de expresión de demandas: inmediatas y estratégicas

20 Qué hacer? Promover organizaciones y su articulación Reforzar la red de movimientos sociales para colectivizar la defensa de los derechos laborales Exigir al Estado la aplicación de políticas públicas de protección de derechos El trabajo de niños, niñas y adolescentes es un derecho legítimo y una oportunidad para concretar su actoría social y política.