En el café y en el mercado

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1 Unidad 5 En el café y en el mercado 1 Palabras Identify each item and indicate whether it is para comer or para beber para comer 2. el sándwich 4. la hamburguesa 1. la cola 3. el café para beber 5. las papas fritas 6. la ensalada Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 85

2 Complete with the appropriate word. 1. La mesa no está ocupada. Es una mesa libre. 2. El / La mesero(a) trabaja en el restaurante. 3. El amigo de José no llega. José espera a su amigo. 4. El amigo llega. Los dos entran en el café. José lee el menú. 5. José tiene hambre y su amigo tiene sed. 6. José come un sándwich de jamón y queso y su amigo bebe una gaseosa. 7. José paga la cuenta. Answer with sí. 1. Aprende María el español? Sí, María aprende el español. 2. Aprende el español en la escuela? Sí, aprende el español en la escuela. 3. Comprende ella al profesor cuando él habla español? Sí, ella comprende al profesor cuando él habla español. 4. Recibe Elena buenas notas en español? Sí, Elena recibe buenas notas en español. 86 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

3 Formas Complete with the correct form of the verb in parentheses. 1. Carlos lee el menú. (leer) 2. El mesero escribe la orden. (escribir) 3. Él come una pizza y una ensalada. (comer) 4. Él bebe una cola. (beber) Answer. 1. Comes un sándwich en el almuerzo? Sí, (No, no) como un sándwich en el almuerzo. 2. Qué tipo de sándwich comes? Como un sándwich de. 3. Qué bebes con el sándwich? Bebo un(a) con el sándwich. 4. Lees un libro mientras (while) comes? Sí, (No, no) leo un libro mientras como. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 87

4 Complete each paragraph with the correct form of the verb. 1. aprender Él no aprende el español en la escuela. Él aprende el francés pero yo aprendo el español. Y tú? Qué 2. escribir El profesor escribe aprendes? El español o el francés? en la pizarra. Yo tomo apuntes y escribo mis apuntes en un cuaderno. Escribes tú en un cuaderno también? 3. leer Yo leo mucho pero mi hermano no lee mucho. Tú lees mucho como yo o lees poco como mi hermano? 88 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

5 2 Palabras Identify. 1. las judías verdes 2. las papas 3. las manzanas 4. los plátanos 5. la carne 6. el pollo 7. los mariscos Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 89

6 Identify. 1. una fruta roja que comemos en una ensalada 2. una fruta roja muy popular en el otoño el tomate la manzana 3. una fruta de color naranja la fruta tiene el nombre del color la naranja 4. una legumbre (de color) naranja 5. dos legumbres verdes 6. una legumbre amarilla 7. una fruta amarilla la zanahoria las judías verdes, los guisantes el maíz el plátano Identify. una lata de atún 1. una bolsa de guisantes 2. un paquete de zanahorias congeladas 3. Complete the following questions and answers with the appropriate words. 1. A cuánto están los tomates hoy? A veinticinco el kilo. 2. Algo más? No, nada más, gracias. 3. Cuándo va de compras la señora? Por la mañana. 90 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

7 Formas Match the verb in the left-hand column with the appropriate word(s) in the right-hand column. 1. a leer a. el menú 2. e escribir b. un bocadillo 3. f beber c. en Madrid 4. b comer d. el inglés en la escuela 5. c vivir e. la orden 6. d aprender f. una cola Write sentences about Andrea and Carlos using the phrases from Activity Andrea y Carlos leen el menú Andrea y Carlos escriben la orden. Andrea y Carlos beben una cola. Andrea y Carlos comen un bocadillo. Andrea y Carlos viven en Madrid. Andrea y Carlos aprenden el inglés en la escuela. Answer. 1. Dónde viven ustedes? Vivimos en. 2. Viven ustedes en una casa o un apartamento? Vivimos en un apartamento (una casa). Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 91

8 3. Aprenden ustedes el español en la escuela? Sí, (No, no) aprendemos el español en la escuela. 4. Escriben ustedes mucho en la clase de inglés? Sí, (No, no) escribimos mucho en la clase de inglés. 5. Leen ustedes mucho también? Sí, (No, no) leemos mucho. 6. En qué clase reciben ustedes una nota muy alta? Recibimos una nota muy alta en la clase de. 7. Comen ustedes en la cafetería de la escuela? Sí, (No, no) comemos en la cafetería de la escuela. 14 Complete with the correct form of the verb in parentheses. En qué clase (leer) ustedes mucho? Leemos (leer) mucho en la clase de inglés. Qué Pues, (leer) ustedes? (leer) novelas, poemas, artículos. Escriben (escribir) ustedes mucho en la clase de inglés? Sí, Nosotros escribimos 6 aprendemos 7 escribimos 8 hablamos 9 habla 10 escuchamos 11 clase de español no de español nosotros 2 5 leen 3 leemos 4 leen 1 (escribir) muchas composiciones. (aprender) el español en la escuela. En la (escribir) mucho. En la clase (hablar) mucho. El profesor (hablar) mucho también. Nosotros (escuchar) al profesor cuando él habla. 92 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

9 Conversación 15 Read the following conversation that appears on page 188 in your textbook. En el café 3 FELIPE CARMEN FELIPE CARMEN FELIPE CARMEN FELIPE CARMEN MESERO CARMEN MESERO CARMEN FELIPE MESERO Carmen, ves una mesa libre? Sí, Felipe, allí hay una. Vamos! Hay mucha gente! Tienes hambre? Sí, un poco. Voy a comer algo. Yo también. Qué comes? Una vez más tu hamburguesa famosa? No. Voy a comer un bocadillo de jamón y queso. Y tú? Una ensalada de atún. Buenas tardes! Qué desean ustedes? Una ensalada de atún y un bocadillo de jamón y queso, por favor. Y, para beber? Para mí, una cola. Una cola para mí también. Dos colas. Gracias. 16 Complete the paragraphs based on the conversation. Carmen y Felipe van a un hay 2 mucha gente pero Carmen una mesa libre. Van a la mesa. Carmen y Felipe y desean comer algo. café 1. En el café tienen 4 ve 3 hambre Con frecuencia Felipe come una hamburguesa. Pero hoy, no. Él come un bocadillo 5 Y Carmen come una beben 7. una cola. ensalada 6. Los dos Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 93

10 Pronunciación 17 Complete each word with b or v. 1. V e la mesa. V a a la mesa. B e b e una cola. 2. V i v imos en una casa nue v a. B e b emos una limonada b uena. 3. Él v ende b otellas de agua mineral. Nosotros v emos su b icicleta nue v a. Su b icicleta nue v a es b astante b onita. 94 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

11 Cultura y lectura 18 Read the following selection that appears on pages in your textbook. Comida mexicana y española Como vivimos en Estados Unidos, tenemos muchos restaurantes mexicanos. Los restaurantes mexicanos son muy populares. Cuando deciden comer en un restaurante y no en casa, muchas familias americanas comen en un restaurante mexicano. Muchas comidas mexicanas llevan tortillas. Una tortilla es un tipo de panqueque. Algunas tortillas son de maíz. Otras son de harina. Los mexicanos preparan muchas cosas diferentes con las tortillas. Un taco es una tortilla frita rellena de carne picada o pollo con tomate, lechuga y queso. Una enchilada es una tortilla blanda enrollada. Lleva carne, pollo o queso. Muchos platos mexicanos van acompañados de arroz y frijoles. Una tortilla española es muy diferente. Es una tortilla de huevos con papas o, en España, patatas y cebolla. Una tortilla española es deliciosa. Tienes que comer una buena tortilla «a la española». 19 Answer based on the selection. 1. Son populares los restaurantes mexicanos donde ustedes viven? Sí (No), los restaurantes mexicanos (no) son populares donde vivimos. 2. Cuando vas a un restaurante mexicano, qué comes? Cuando voy a un restaurante mexicano como. 3. Comen ustedes tortillas? Sí, (No, no) comemos tortillas. 4. De qué son las tortillas? Las tortillas son de. 5. En España, son de maíz las tortillas? No, en España las tortillas no son de maíz. 6. Son de huevos? Sí, son de huevos. 7. Qué ingredientes lleva una buena tortilla a la española? Una buena tortilla a la española lleva papas (patatas), huevos y cebolla. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 95

12 Repaso 20 Complete each miniconversation with the correct form of the verb. 1. comprender Oye, Sandra, comprendes tú la lección? Sí, 2. aprender Sandra, Sí, sí, 3. recibir Sandra, comprendo aprendes aprendo recibes la lección. mucho en la escuela? mucho. (tú) notas muy altas? Pues, a veces 4. escribir Sandra y Tomás, para la clase de inglés? recibo escriben notas altas, pero no siempre. ustedes muchas composiciones Sí, 5. comprender escribimos muchas. Sandra y Tomás, laboratorio de biología? comprenden ustedes las instrucciones en el Sí, comprendemos las instrucciones. 96 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

13 Te toca a ti! 21 Answer based on the illustration. 1. Van los amigos a un café? Sí, los amigos van a un café. 2. Ven una mesa libre? Sí, ven una mesa libre. 3. Hay un menú en la mesa? Sí, hay un menú en la mesa. 4. Hay mucha gente en el café? Sí, hay mucha gente en el café. 5. Hay pizzas en el menú? Sí, hay pizzas en el menú. Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 97

14 7Unit 5 Wkbk SE /27/03 8:39 PM Page 98 Nombre 22 Look at the following menu from a fast-food restaurant in Madrid. There are many words in this menu that you already know. There are some, however, that you do not know. Find the Spanish equivalent for the following. 1. cream cheese queso crema 2. mayonnaise mayonesa (mahonesa) 3. salmon salmon 4. tomato slices rodajas de tomate 6. grilled chicken pollo a la plancha 7. barbecue sauce salsa barbacoa 8. mineral water agua mineral 9. juices zumos 5. asparagus espárragos 98 Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5

15 23 Give the following information based on this ad from a Spanish grocery store. 1. el precio de un pollo asado 5,11 euros 2. el regalo que recibes si compras un pollo asado una tortilla española 3. una sopa fría de Andalucía el gazpacho andaluz 4. cuánto pesa la tortilla española 500 gramos 5. cantidad que hay en una ración de gazpacho andaluz medio litro Find the Spanish equivalents for the following. 1. roasted chicken 2. precooked dishes pollo asado platos preparados 3. portion ración 4. (A liter) comes to El litro sale a Give the word for each symbol. 1. euro 3. g gramo 2. L Litro Cómo te va? A, Nivel verde, Unidad 5 99

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