Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad o Escuela de

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1 FORMULARIO DE PROGRAMA MICROCURRICULAR 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Asignatura/Módulo: PROYECTO INTEGRADOR II Código: Plan de estudios: Nivel: SÉPTIMO Prerrequisitos ASIGNATURAS ASIGNATURAS Aprobado todo sexto nivel. Inglés Correquisitos: ASIGNAURA Estrategias de Negociación y Ventas Finanzas II Mercadotecnia III - Estratégica Administración de Operaciones II Optativa I Administración Presupuestaria CÓDIGOS Período académico: 1/ N Créditos: 2 PROFESOR: Nombre: GALO FERNANDO SÁNCHEZ LEÓN Grado académico o título profesional: MASTER EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Ingeniero Comercial con mención en Finanzas graduado en la PUCE, Contador Público Autorizado (CPA) título otorgado por la PUCE, docente durante 12 años en la PUCE, además capacitador de la UTPL e INDEG; en la parte privada he desempeñado el cargo de Gerente Administrativo Financiero de Schreurs Ecuador manejando las oficinas de Ecuador y Colombia. Indicación de horario de atención al estudiante: Teléfono: :00 a 08:00 día martes

2 2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La asignatura permite visualizar el horizonte que conduce a quienes estén decididos a enfrentar el apasionante reto de crear, desarrollar, sostener y hacer crecer su empresa con éxito. En cada una de las unidades, se encuentra factores claves que permiten identificar las necesidades del mercado; las habilidades y destrezas gerenciales; la toma de decisiones dentro del proceso administrativo; la integración de recursos humanos, económicos, tecnológicos y ambientales; la forma de lograr una alta productividad en el negocio, produciendo con calidad, imaginación, creatividad e innovación; que permitan enfrentar los cambios permanentes de un mundo globalizado. 3. OBJETIVO GENERAL Formular un Plan de Negocios Avanzado para la creación empresarial; a través de la propuesta de ideas novedosas acerca del tema y la ejecución de talleres que faciliten la generación del antes indicado plan como resultado final. 4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA N. de resultado(s) de aprendizaje de la carrera RG1 Resultado(s) de aprendizaje de la carrera Demostrar un correcto manejo oral y escrito en español en presentaciones y producción de informes, planes y otras comunicaciones, relacionados con los diversos ámbitos de actuación en el campo de la Administración, empleando para ello todos los recursos del idioma español. RG3 Demostrar participación interactiva en actividades colaborativas aplicadas al campo de la administración, respetando las diferencias individuales, con sentido de responsabilidad y ética, con espíritu emprendedor y creativo, en el marco de normas y procedimientos pertinentes al contexto. RG4 RG5 Analizar la problemática del contexto administrativo mediante criterios adecuados para el planteamiento y delimitación del problema a investigar. Aplicar las fases y procedimientos metodológicos del plan de investigación en el campo de la administración, según la normativa institucional.

3 RG6 Analizar la información necesaria para ejecutar la investigación, acorde con sus objetivos. RG7 Proponer estrategias pertinentes y viables para la solución de la problemática analizada. RG20 Planificar y ejecutar sus actividades académicas correctamente. RG21 Evaluar los resultados de las actividades ejecutadas para mejorarlas. 5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Proponer ideas novedosas para emprendimientos empresariales. Desarrollar en el estudiante el Espíritu Emprendedor a través de la presentación de un proyecto innovador. ALTO ALTO Presentar un Plan de Negocios Avanzado para la creación empresarial; a través de la propuesta de ideas novedosas acerca del tema y la ejecución de talleres que faciliten la generación del antes indicado plan como resultado final. Presentar y exponer el proyecto en la Feria de Emprendimiento de la Facultad al público en general. ALTO ALTO

4 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 6. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción Presentación de la Materia y Control de Prerrequisitos 1 Examen de Evaluación de Prerrequisitos Visión General de la Materia Identificar aspectos relevantes de la materia Archivo CAPÍTULO 1: MARCO TEÓRICO: HISTÓRICO, REFERENCIAL Y CONCEPTUAL Marco Teórico Marco Histórico Marco Referencial Análisis de la Industria 2 2 Realizar avance Capítulo 1 del 2 Aprendizaje basado en problemas, ejercicios, método de Realizar un Plan inicial para un de empresa Gastos pre-operativos del proyecto Tamaño de la empresa Ubicación de la empresa Misión de la empresa Visión y Objetivos Corporativos Ventajas comparativas y competitivas Cronograma de actividades 3 2 Finalizar Capítulo 1 del 2 Aprendizaje basado en problemas, ejercicios, método de Realizar un Plan inicial para un de empresa

5 Balance de Instalación CAPÍTULO 2: PLAN DE MARKETING Clientes Punto de Venta Canales de Distribución Cadena de Valor Prototipo del producto o Servicio Etiqueta Promoción y Publicidad Competencia en el Mercado 4 2 Realizar avance Capítulo 2 del 2 Elaborar un Plan de Marketing Investigación del Mercado Tamaño de la Muestra Encuesta Tabulación de Resultados Presupuesto de Ventas Precio 5 2 Finalizar Capítulo 2 del 2 Elaborar un Plan de Marketing CAPÍTULO 3: DISTRIBUCIÓN DE PLANTA Distribución de Planta Instalaciones y Equipo Capacidad instalada Equipos de oficina, Maquinas y equipos, mueles y enseres, vehículos y computadores 6 2 Realizar avance de todo el Capítulo 3 del Realizar una Distribución de Planta

6 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción CAPÍTULO 4: PRODUCCIÓN Mano de obra directa Costos indirectos d fabricación Costo de ventas 7 2 Realizar avance de todo el Capítulo 4 del Elaborar un Plan de Producción CAPÍTULO 5: ESTRUCTURA OGANIZACIONAL Y LEGAL Estructura organizacional Ambiente organizacional Organigrama Reclutamiento Selección de personal Contratación 8 2 Realizar avance Capítulo 5 del Definir la Estructura Organizacional y Legal del

7 Descripción de cargos Gastos de administración Gastos de ventas 9 2 Finalizar Capítulo 5 del Definir la Estructura Organizacional y Legal del CAPÍTULO 6: EVALUACIÓN FINANCIERA Estados financieros Estados de resultados o de ganancias y pedidas Flujo de efectivo o Flujo de Caja Depreciaciones Cuentas por Cobrar Cuentas por Pagar Amortización del Préstamo Realizar avance Capítulo 6 del Realizar avance Capítulo 6 del Elaborar estados financieros requeridos Elaborar estados financieros requeridos Flujo neto del proyecto Indicadores financieros Grafica del Flujo Neto del Grafica del Punto de Equilibrio Grafica de Costos Tasa Interna de Retorno Conclusiones y recomendaciones 12 2 Finalizar Capítulo 6 del Elaborar estados financieros requeridos Exposiciones 13 2 Presentación de Exposiciones Finales Elaboración de un Plan de Negocios Completo Entrega de CD etiquetado que incluya todos los archivos del 20

8 Exposiciones 14 2 Presentación de Exposiciones Finales Elaboración de un Plan de Negocios Completo Entrega de CD etiquetado que incluya todos los archivos del 20 Exposiciones 15 2 Presentación de Exposiciones Finales Elaboración de un Plan de Negocios Completo Entrega de CD etiquetado que incluya todos los archivos del 20 Exposiciones 16 2 Presentación de Exposiciones Finales Elaboración de un Plan de Negocios Completo Entrega de CD etiquetado que incluya todos los archivos del 20

9 7. METODOLOGÍA Y RECURSOS (Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de enseñanza - aprendizaje y a los recursos didácticos que se utilizarán para alcanzar los objetivos planteados). a. METOLOGÍA Trabajo autónomo del estudiante: Resolución de talleres y trabajo colaborativo de cada uno de los integrantes del equipo para el PAN. Trabajo en clase: Resolución de talleres y trabajo colaborativo de cada uno de los integrantes del equipo para el PAN. Otras metodologías a emplearse: consultas bibliográficas en bibliotecas, investigaciones en internet, lecturas, preparación de exposiciones, informes, resolución de problemas, elaboración de Como metodología de evaluación se utilizarán rúbricas o parámetros definidos previamente y que sean comunicados al estudiante con las instrucciones del trabajo. b. RECURSOS Texto para estudio. Computador. r. Pizarra inteligente. 8. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL PARCIAL PARCIAL 10 FINAL BIBLIOGRAFÍA

10 a. BÁSICA Bibliografía (basarse en normas APA) Galindo Carlos. Formulación y Evaluación de Planes de Negocios. Ediciones de la U. Primera edición. Bogotá Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Palacios Acero L., 2012, Estrategias de Creación Empresarial. Colombia. ECOE ediciones. Watson Hiam A., Wise Olander K., Guía del Emprendedor. Prentice Hall Hispanoamericana ediciones. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS

11 Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha:

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