Comunicación Oral y Escrita

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1 Comunicación Oral y Escrita

2 1 Sesión No. 11 Nombre: Lenguaje. Objetivo: Al finalizar la sesión, el estudiante comprenderá la función de los actos locutivos, elocutivos y perlocutivos en el proceso de comunicación oral y escrita. Contextualización Camarón que se duerme.. A que no puedes comer solo Pudiste completar cada uno de los enunciados anteriores? Por qué crees que lo pudiste hacer? Cuando hablamos no sólo estructuramos palabras también éstas llevan una intención, ésta puede ser una pregunta, una duda, un reproche o sólo una idea por completar como en los casos anteriores, en la que esperamos una respuesta, una reacción a esta intención. A cada una de estas partes de la comunicación se le llama actos del lenguaje y dentro de esta sesión los estudiaremos para conocer su importancia en la comunicación oral y escrita. Fuente: camarones-cocidos-aislados-en-blanco-fotorrealista-ilustraci-nvectorial.jpg?ver=6

3 2 Introducción al Tema Ana corre habitualmente. Corre Ana habitualmente? Ana, corre habitualmente! En todas las oraciones anteriores el sujeto del que se habla y la acción que realiza es la misma, entonces Qué las hace diferentes? Aunque tenemos los mismos elementos gramaticales la variación del orden de éstos nos proporciona intenciones diferentes, mientras que en la primera estamos haciendo una aseveración, en la segunda se formula como una pregunta y en la tercera es un mandato. Cada manifestación de la comunicación se debe a los actos del lenguaje. En esta sesión analizaremos cada uno de éstos actos del lenguaje: Locutivos, elocutivos, perlocutivos. Fuente:

4 3 Explicación 8. Lenguaje El lenguaje es considerado elemento básico y primordial de la comunicación lingüística, éste no sólo especifica acciones, sino que también las realiza y provoca reacciones. John Austin propuso la teoría pragmática de los actos del habla que se basa en el principio de que la unidad básica del lenguaje aparte de ser un enunciado realiza actos o acciones como: ordenar, suplicar, felicitar, etc. Austin propuso que al decir una cosa se establecía otra, es decir, que detrás de toda comunicación existe una intención, así cuando se enuncia una oración ésta no sólo notifica algo, sino que simboliza una acción por sí sola. El acto del habla se efectúa a través de un enunciado, que es un elemento lingüístico que está ubicado dentro de un contexto definido. Los actos del habla pueden ser en forma oral o escrita con una intención determinada y tienen tres facetas primordiales identificadas por Austin: Acto locutivo. Acto ilocutivo. Acto perlocutivo. John Rogers Searle profesor de Filosofía continuó los trabajos de Austin, según Searle, "los actos de emisión (locutivos) consisten simplemente en emitir secuencias de palabras. Los actos ilocutivos y proposicionales consisten característicamente en emitir dentro de oraciones, en ciertos contextos, bajo ciertas condiciones y con ciertas intenciones" (Searle, R. J., 1994).

5 4 Nos comenta que el acto ilocutivo esta interrelacionado con el acto perlocutivo en referencia a los efectos que se obtienen y que influyen sobre las acciones, los pensamientos y creencias. 8.1 Actos locutivos Según la definición, existe una primera clasificación de los actos de habla: El acto locutivo se refiere al simple hecho de comunicación, es decir la intención de comunicar, de expresar una idea, es más cuestión de realizar una expresión gramatical. Ejemplo: Mi mamá me dijo haz la comida. El médico me recomendó tome unos días de reposo. 8.2 Actos elocutivos Fuente: phpapp02/95/pragmtica-y-actos-de-habla jpg?cb= El acto ilocutivo es la intención por la que expresamos el enunciado, es decir, es la pretensión de la comunicación la cual puede ser una petición, un reproche, una duda, etc. Podemos decir que estos actos hacen referencia a las acciones que se enuncian en la expresión de comunicación. Ejemplo:

6 Te digo que vengas! En esta oración la intención es de mandato. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 5 Fuente: jpg Siempre me mientes! En esta oración la intención es de reproche. 8.3 Actos perlocutivos En el acto perlocutivo lo esencial es producir una reacción en el receptor, podemos decir que es lograr un mensaje efectivo al obtener un efecto de la expresión comunicativa y esta se ve reflejada en la respuesta del receptor. Ejemplo: Todo lo haces mal! En la oración anterior la intención es de molestia que es un acto elocutivo, la reacción del receptor debe ser de molestia pues él ha sido insultado. Fuente: P0Oabwg/ULxY4sSeiqI/AAAAAAAAASk/RLnqJ_K65wo/s1600/rega%C3%B1o+jefe. jpg

7 6 Conclusión Como hemos visto en capítulos anteriores el lenguaje jugó un papel muy importante en la evolución del hombre, y como cada vez se volvió más complejo debido a las necesidades que fueron surgiendo en la sociedad, por esta razón fue necesario el estudiar y analizar este proceso comunicativo. Los actos del lenguaje nos permiten entender la estructura de la comunicación y su interconexión, desde los elementos básicos que forman la expresión gramatical que se refleja en el acto locutivo, pasando por la pretensión del mensaje que es evidenciado en el acto elocutivo y terminando con la reacción o respuesta la cual es evidenciada en el acto perlocutivo. Estos tipos de actos los encontramos tanto en la expresión oral como en la escrita y un buen ejemplo de cómo son empleados de forma efectiva lo podemos apreciar en los discursos.

8 7 Para aprender más Cuál es la diferencia entre el acto locutivo, elocutivo y perlocutivo? Ávila, D. (2014). Acto locutivo, elocutivo y perlocutivo. Documento disponible en: Qué son los actos del habla? Educatina (2012). Actos del habla. Lengua. [Archivo de video] Recuperado de:

9 8 Actividad de Aprendizaje Instrucciones: Video explicativo Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta sesión tendrás que realizar la siguiente actividad: Realizarás un video (máximo 5 minutos) en donde expliques los actos actos locutivos, actos elocutivos, actos perlocutivos. El video deberá contener imágenes o escenas en donde se expongan ejemplos de los diferentes tipos de actos. El peso máximo será menor a 5 MB y se entregará cómo archivo comprimido y de acuerdo a las indicaciones de tu profesor. Puedes realizarlo en algún programa como el movie maker y grabarlo. Recuerda que esta actividad te ayudará a comprender la función de los actos locutivos, elocutivos y perlocutivos en el proceso de la comunicación, esto con el fin de lograr una buena comunicación oral y escrita. Esta actividad representa el 5% de tu calificación y se tomará en cuenta lo siguiente requisitos: Si hay escritos en el video deberá contener las propiedades de la redacción: adecuación, coherencia y cohesión. Contener los aspectos indicados. Deberá cuidar la ortografía. Duración 5 minutos. Propiedades 5MB.

10 9 Bibliografía Austin, J. (1996) Cómo hacer cosas con palabras? Madrid: Paidós. Austin, J. L. y Searle, R. J. (s/f). Actos de habla y pragmática del lenguaje. Filosofía del Lenguaje. Modos de comunicación. Berlo, D. K.; González, R. S. (traductor); Winckhler, G. (traductor). (2000). El proceso de la comunicación: introducción a la teoría y a la práctica. Edición 2ª ed., Buenos Aires: El Ateneo. Escandell, M. (2003). Introducción a la pragmática. Madrid: Ariel. Navarro, L. J. (2011). Lengua Española III, Ed. Pearson, México. Searle, J. (1991) Qué es un acto de habla? Tecnos-Universidad de Murcia, Madrid, Searle, R, J. (2007). Actos del Habla, 3 era edición. Catedra. Searle, R. J. (1994). Actos del habla. Filosofía del lenguaje. Editorial Planeta-De Agostini, S. A., Barcelona, España. Cibergrafía Ávila, D. (2014). Acto locutivo, elocutivo y perlocutivo. Documento disponible en: Educatina (2012). Actos del habla. Lengua. [Archivo de video] Recuperado de:

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