Noticia: Las magníficas auroras de Saturno

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Noticia: Las magníficas auroras de Saturno"

Transcripción

1 Noticia: Las magníficas auroras de Saturno Imágenes inéditas La sonda Cassini de la NASA nos ha traído unas imágenes espectaculares y coloridas de Saturno en plena aurora. Las imágenes se han presentado en el Congreso Europeo de Ciencia Planetaria que se celebra esta semana en Roma. La información se recibe del espectrómetro de cartografiado infrarrojo y visual (VIMS), de la nave espacial Cassini de la NASA. En las imágenes recibidas se ve cómo el fenómeno de la aurora varía durante 10 horas y 47 minutos y cuando rota el planeta se ve cómo las auroras aparecen y reaparecen al mismo tiempo y en el mismo lugar en el segundo día. Las auroras se forman cuando las partículas del viento solar son canalizadas por el campo magnético de Saturno hacia los polos del planeta. Allí se mezclan con gas eléctricamente cargado en la alta atmósfera y emiten ese juego de luz. También pueden ser causadas por ondas electromagnéticas generadas en las lunas del planeta. Este descubrimiento ayudará a entender cómo se comportan también las auroras en la Tierra. La misión Cassini-Huygens es un proyecto cooperativo de la NASA, la Agencia Espacial Europea (ESA) y la Agencia Espacial Italiana (ASI). Propuesta didáctica: Las auroras Por qué se producen las auroras? En qué época del año se ven? Investiga sobre el tema para poder realizar las actividades de esta propuesta didáctica. Material descargado de Copyright 2010 Página 1

2 Documéntate Vídeos de auroras Cómo se producen las auroras? La aurora polar Wikipedia Secretos de las auroras Cuaderno de bitácora estelar Diferencias Cuál es la diferencia entre aurora boreal y aurora austral? Material descargado de Copyright 2010 Página 2

3 SOLUCIÓN En el hemisferio norte se conocen como "aurora boreal", y en el hemisferio sur como "aurora austral. Rellena los huecos Una aurora polar se produce cuando una eyección de masa solar choca con los polos norte y sur de la magnetósfera terrestre, produciendo una luz difusa pero predominante proyectada en la ionosfera terrestre. Ocurre cuando partículas cargadas (protones y electrones) son guiadas por el campo magnético de la Tierra e inciden en la atmósfera cerca de los polos. Cuando esas partículas chocan con los átomos y moléculas de oxígeno y nitrógeno, que constituyen los componentes más abundantes del aire, parte de la energía de la colisión excita esos átomos a niveles de energía tales que cuando se desexcitan devuelven esa energía en forma de luz visible. Eyección ionosfera aire colisión oxígeno polos magnetósfera luz Test Cuándo se ven las auroras boreales? De octubre a marzo. De agosto a septiembre. En abril. Qué es imprescindible para ver una aurora? Que la temperatura atmosférica sea baja. Que la temperatura atmosférica sea alta. Que la temperatura atmosférica sea media. En qué países se ven las auroras? Costa Rica, Guatemala, México y Jamaica. Italia, Croacia y Grecia. Alaska, Canadá, Noruega, Finlandia y Rusia. Qué significa aurora? Atardecer del sur. Amanecer del norte. Anochecer del este. Qué color predomina en las auroras? Material descargado de Copyright 2010 Página 3

4 El verde. El negro. El naranja. Qué golpea al oxígeno en este fenómeno? Los electrones. Los protones. Los neutrones. Qué dos elementos entran en acción en una aurora? Las nubes y el viento. Las partículas eléctricas traídas por el viento solar y los átomos y moléculas de la atmósfera terrestre. Las estrellas y la Luna. A qué distancia se producen las auroras? A unos 100 kms de altura. A kms de altura. A 2 kilómetros de altura. Quién le puso el nombre a las auroras? Galileo Galilei en Leonardo da Vinci. Halley. Por qué se llaman así? Por la diosa griega del amanecer. Por Atenea. Por la diosa del amor. Material descargado de Copyright 2010 Página 4

5 SOLUCIONES 1.- De octubre a marzo. 2.- Que la temperatura atmosférica sea baja. 3.- Alaska, Canadá, Noruega, Finlandia y Rusia. 4.- Amanecer del norte. 5.- El verde. 6.- Los electrones. 7.- Las partículas eléctricas traídas por el viento solar y los átomos y moléculas de la atmósfera terrestre. 8.- A unos 100 kms de altura. 9.- Galileo Galilei en Por la diosa griega del amanecer. Material descargado de Copyright 2010 Página 5

ACTIVIDAD 7.- Cálculo de la Altura de formación de Auroras Boreales.

ACTIVIDAD 7.- Cálculo de la Altura de formación de Auroras Boreales. ACTIVIDAD 7.- Cálculo de la Altura de formación de Auroras Boreales. Por Sr. Juan Carlos Casado. Astrofotógrafo tierrayestrellas.com, Barcelona. Dr. Miquel Serra-Ricart. Astrónomo Instituto de Astrofísica

Más detalles

Encelado: una luna helada muy interesante

Encelado: una luna helada muy interesante Encelado: una luna helada muy interesante Alfredo Medina* El universo es tuyo, para que lo descubras * Miembro de la Universidad Francisco Marroquín, Guatemala. E-mail: agms@ufm.edu 18 A finales de los

Más detalles

Soho es una misión conjunta de cooperación internacional entre ESA y NASA

Soho es una misión conjunta de cooperación internacional entre ESA y NASA Soho es una misión conjunta de cooperación internacional entre ESA y NASA Ilustración artística de la nave espacial SOHO La nave espacial SOHO bajo construcción y preparativos para pruebas Más largo que

Más detalles

Cuando el Sol se eclipsa para desaparecer, se ve mejor su grandeza. Séneca. Espacio 0.42

Cuando el Sol se eclipsa para desaparecer, se ve mejor su grandeza. Séneca. Espacio 0.42 Cuando el Sol se eclipsa para desaparecer, se ve mejor su grandeza. Séneca EL SOL PLANETARIO - OBSERVATORIO - SIMULADOR - TALLERES - CURSOS - Y MUCHO MÁS EL SOL El Sol, nuestra estrella más cercana, es

Más detalles

el interior subiendo hacia la superficie.

el interior subiendo hacia la superficie. SOHO, NASA/ESA Existirá tal cosa como condiciones del tiempo en el espacio? Si miramos el cielo utilizando sólo nuestros ojos, el Sol parecerá fijo, tranquilo y constante. Las únicas variaciones notables

Más detalles

Nubes y tormentas en Júpiter y Saturno: Observaciones y modelos

Nubes y tormentas en Júpiter y Saturno: Observaciones y modelos Nubes y tormentas en Júpiter y Saturno: Observaciones y modelos Ricardo Hueso Alonso Dpto. Física Aplicada I Universidad del País Vasco wubhualr@lg.ehu.es Se han concedido muchos premios Nóbel por mostrar

Más detalles

Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La

Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La Laguna) Estableciendo conexiones Sol-Tierra: una nueva perspectiva

Más detalles

Auroras Boreales 24-28 Agosto 2012 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca)

Auroras Boreales 24-28 Agosto 2012 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca) Auroras Boreales 24-28 Agosto 2012 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca) Fenómeno Año 2012: Incremento de la Actividad Solar. Según las últimas previsiones a principios del año 2013 el Sol entrará en

Más detalles

El Sistema Solar - Generalidades

El Sistema Solar - Generalidades El Sistema Solar - Generalidades Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y el planeta

Más detalles

Auroras Boreales 24-29 Agosto 2013 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca)

Auroras Boreales 24-29 Agosto 2013 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca) Auroras Boreales 24-29 Agosto 2013 (00:30-1:30 UT), Groenlandia (Dinamarca) Fenómeno Año 2013: Máximo en la Actividad Solar. Según las últimas previsiones a finales del año 2013 el Sol entrará en su 24º

Más detalles

Las tormentosas relaciones entre el Sol y la Tierra

Las tormentosas relaciones entre el Sol y la Tierra Las tormentosas relaciones entre el Sol y la Tierra Blanca Mendoza Ortega El Sol es la estrella más cercana a nosotros, sostiene todos los procesos biodinámicos de la Tierra y determina las condiciones

Más detalles

Ayudantía 7. Astronomía FIA 0111. Ayudante: Camila Navarrete Silva canavar2@uc.cl

Ayudantía 7. Astronomía FIA 0111. Ayudante: Camila Navarrete Silva canavar2@uc.cl Ayudantía 7 Astronomía FIA 0111 Ayudante: Camila Navarrete Silva canavar2@uc.cl Observatorio docente UC Próximas Subidas: Martes 8, Jueves 10 y Viernes 11. Salida frente al DAA, 18.00 hrs. Se ruega puntualidad.

Más detalles

Monografía: Tormentas geomagnéticas

Monografía: Tormentas geomagnéticas Monografía: Tormentas geomagnéticas María Florencia Chercasky flor@latinsurf.com Introducción a las Ciencias Experimentales- Universidad de San Andrés-2002 RESUMEN: El artículo que analizaré Tormentas

Más detalles

CLASE 2. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE.

CLASE 2. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE. CLASE 2. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE. El Sol es la principal fuente de energía para todos los procesos en el sistema tierra - atmósfera - océano, más del 99.9 % de la energía que este sistema recibe proviene

Más detalles

Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana. Nivel 1

Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana. Nivel 1 Tormentas geomagnéticas y su impacto sobre la vida cotidiana Nivel 1 Las capas de la Tierra. La Tierra es como una cebolla. - Corteza - Manto - Núcleo El núcleo de la Tierra. NUCLEO EXTERNO Líquido NUCLEO

Más detalles

Resonancias de Schumann:

Resonancias de Schumann: Ritmos de la Tierra Esta sección explica ejemplos de datos obtenidos del local del Sistema de Vigilancia de Coherencia Global la Mundial, ubicado en Boulder Creek, California, en el Instituto de HeartMath

Más detalles

Asamblea General. Naciones Unidas A/AC.105/857

Asamblea General. Naciones Unidas A/AC.105/857 Naciones Unidas A/AC.105/857 Asamblea General Distr. general 18 de noviembre de 2005 Español Original: inglés Comisión sobre la Utilización del Espacio Ultraterrestre con Fines Pacíficos Índice Cooperación

Más detalles

El Sol Nivel: 3º. 4º ESO y Bachillerato, 40 a 60 minutos Traducción y adaptación de la lección original: The Sun

El Sol Nivel: 3º. 4º ESO y Bachillerato, 40 a 60 minutos Traducción y adaptación de la lección original: The Sun El Sol Nivel: 3º. 4º ESO y Bachillerato, 40 a 60 minutos Traducción y adaptación de la lección original: The Sun Notice This lesson plan was created by Digitalis Education Solutions, Inc. (DigitalisEducation.com)

Más detalles

El nuevo observatorio solar envía sus primeras imágenes

El nuevo observatorio solar envía sus primeras imágenes REPORTAJE DE CIERRE Desde hace unos meses, el nuevo Observatorio Solar (Solar Dynamics Obsrvatory) está proporcionando espectaculares imágenes del Sol y datos de su influencia en nuestro planeta. Esta

Más detalles

Los científicos de la NASA afirman que

Los científicos de la NASA afirman que Transcurridos 35 años desde su lanzamiento, la sonda espacial Voyager I ESPACIO se ha convertido en el primer objeto fabricado por el hombre que ha abandonado el Sistema Solar. La nave de exploración ya

Más detalles

ESTADOS DE LA MATERIA

ESTADOS DE LA MATERIA ESTADOS DE LA MATERIA Los diferentes estados en que podemos encontrar la materia se denominan estados de agregación de la materia. Las distintas formas en que la materia se "agrega", como un conjunto de

Más detalles

Ven y explora lo que la luz es capaz de lograr! www.lightexhibit.org. Traído a usted por

Ven y explora lo que la luz es capaz de lograr! www.lightexhibit.org. Traído a usted por Mesas arenisca con arco iris Créditos: David Parker/ Science Photo Library La luz está por todos lados, ya sea que provenga de una galaxia distante o de un anuncio de neón a la vuelta de la esquina. La

Más detalles

Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher

Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher Siga por el camino de ladrillos amarillos. Siga al líder". Seguramente conozcas - ambas frases. Pero - quién querrá seguir el carbono, y qué significa esto?

Más detalles

MOMENTOS ASTRONÓMICOS DEL OBSERVATORIO DEL TEIDE I. El Sol vibra

MOMENTOS ASTRONÓMICOS DEL OBSERVATORIO DEL TEIDE I. El Sol vibra MOMENTOS ASTRONÓMICOS DEL OBSERVATORIO DEL TEIDE I El Sol vibra A finales de la década de los 70, fruto de las observaciones realizadas con los instrumentos instalados en el Observatorio del Teide, se

Más detalles

Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 5

Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 5 Curso sobre el Sistema Solar: Lección nro. 5 c6) El Planeta Júpiter: Júpiter es el gigante más cercano a nuestro planeta y mayor del Sistema Solar, y es realmente gigante pues su diámetro es más de 10

Más detalles

EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO

EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO UNIDAD 8 EL SISTEMA SOLAR Y EL UNIVERSO 1. INTRODUCCIÓN Sabemos que el sistema propuesto por Copérnico no es del todo correcto. Actualmente sabemos que el universo contiene miles de galaxias, formadas

Más detalles

MANCHAS EN EL SOL: LLUVIAS EN LA TIERRA?

MANCHAS EN EL SOL: LLUVIAS EN LA TIERRA? MANCHAS EN EL SOL: LLUVIAS EN LA TIERRA? Mario Pedreros Avendaño Departamento de Física - Facultad de Ciencias Universidad de Tarapacá, Casilla 7-D, Arica e-mail: mpedrero@uta.cl Resumen Se presentan aquí

Más detalles

UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES

UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES UNIDAD 1: ESTRELLAS, PLANETAS Y SATÉLITES 1.UNIVERSO, GALAXIAS Y ESTRELLAS Lee con atención Durante mucho tiempo los humanos han intentado explicar cómo se formó el Universo. En la actualidad se ha aceptado

Más detalles

CAPITULO 3. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE.

CAPITULO 3. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE. CAPITULO 3. RADIACIÓN SOLAR Y TERRESTRE. El Sol es la principal fuente de energía para todos los procesos en el sistema tierra - atmósfera - océano, más del 99.9 % de la energía que este sistema recibe

Más detalles

Campo Gravitatorio Profesor: Juan T. Valverde

Campo Gravitatorio Profesor: Juan T. Valverde 1.- Energía en el campo gravitatorio -1 http://www.youtube.com/watch?v=cec45t-uvu4&feature=relmfu 2.- Energía en el campo gravitatorio -2 http://www.youtube.com/watch?v=wlw7o3e3igm&feature=relmfu 3.- Dos

Más detalles

Sistema Solar Características

Sistema Solar Características Boletín Clavelista Abril de 2014 Sistema Solar Características Los planetas del Sistema Solar son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Planeta es un cuerpo celeste que está

Más detalles

Tema 2: Propiedades y medición de la radiación electromagnética

Tema 2: Propiedades y medición de la radiación electromagnética Tema 2: Propiedades y medición de la radiación electromagnética Espectro de la radiación electromagnética Conceptos básicos para la medición: Densidad de flujo Luminosidad Intensidad Brillo superficial

Más detalles

La Tierra y Marte: gemelos o hermanastros?

La Tierra y Marte: gemelos o hermanastros? La Tierra y Marte: gemelos o hermanastros? La exploración intensiva a la que se está sometiendo el planeta Marte nos está revelando gran cantidad de datos sobre sus propiedades y sobre su pasado. Sin embargo,

Más detalles

ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos?

ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? ACTIVIDADES TEMA 3: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR. 1- Qué es una galaxia? Qué son los cúmulos galácticos? 2- Qué es La Vía Láctea? Indica alguna de sus características. A qué agrupación de galaxias pertenece?

Más detalles

CICLO SOLAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL

CICLO SOLAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL CICLO SOLAR Y CALENTAMIENTO GLOBAL Carlos Zotelo 1 Introducción El sol es la estrella más cercana a la Tierra. Es una enorme esfera de gas compuesta en un 75% por hidrógeno y en un 25% por helio. Tuvo

Más detalles

El sol, nuestra estrella

El sol, nuestra estrella El sol, nuestra estrella Xochitl Blanco-Cano Investigadora titular. Departamento de física espacial. Instituto de Geofísica. UNAM. xbc@geofisica.unam.mx Primož Kajdic Posdoc. Departamento de física espacial.

Más detalles

La nave espacial SOHO

La nave espacial SOHO Sobre SOHO La nave espacial SOHO Es una misión conjunta de NASA y la Agencia Europea del Espacio (ESA) estudiando el Sol por casi seis años. Tiene 12 instrumentos para estudiar el interior del Sol, su

Más detalles

Universidad de Mayores de la URJC http://www.tallerdeastronomia.es/ EL SISTEMA SOLAR DEL SIGLO XXI

Universidad de Mayores de la URJC http://www.tallerdeastronomia.es/ EL SISTEMA SOLAR DEL SIGLO XXI Universidad de Mayores de la URJC http://www.tallerdeastronomia.es/ EL SISTEMA SOLAR DEL SIGLO XXI 1 estrella central (SOL) EL SISTEMA SOLAR DEL SIGLO XXI 8 planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,

Más detalles

2.1 - La atmósfera. Características y propiedades Composición

2.1 - La atmósfera. Características y propiedades Composición 2.1 - La atmósfera La atmósfera es la capa gaseosa que rodea la geosfera o corteza terrestre. Características y propiedades Composición Está formada por aire y partículas en suspensión. El aire es una

Más detalles

Índice de cuadros. 1.1. división esquemática de la atmósfera terrestre... 1. 2.1. Retardos ionosféricos en el cenit para diferentes frecuencias...

Índice de cuadros. 1.1. división esquemática de la atmósfera terrestre... 1. 2.1. Retardos ionosféricos en el cenit para diferentes frecuencias... Índice de cuadros 1.1. división esquemática de la atmósfera terrestre............. 1 2.1. Retardos ionosféricos en el cenit para diferentes frecuencias...... 14 3.1. Características básicas de los satélites

Más detalles

J.A. Ratchliffe 1970

J.A. Ratchliffe 1970 Sol, Tierra y Radio Una introducción a la ionósfera y magnetósfera J.A. Ratchliffe 1970 Traducción: Dr. Elías Ovalle M. (Dgeo, Univ. Concepción, Chile) eo@dgeo.udec.cl Tabla de contenido Introducción...

Más detalles

LA VIDA DE UN IÓN EN EL SISTEMA SOLAR EXTERIOR. Isabel Rodríguez Herranz Física de Sistema Solar 2010-2011

LA VIDA DE UN IÓN EN EL SISTEMA SOLAR EXTERIOR. Isabel Rodríguez Herranz Física de Sistema Solar 2010-2011 LA VIDA DE UN IÓN EN EL SISTEMA SOLAR EXTERIOR Isabel Rodríguez Herranz Física de Sistema Solar 2010-2011 Mecanismo físico: Dinamo Magnética CONDICIONES Medio fluido eléctricamente conductivo Energía cinética

Más detalles

Energía Solar AMDG. El Sol como fuente de energía AMDG

Energía Solar AMDG. El Sol como fuente de energía AMDG Energía Solar AMDG El Sol como fuente de energía AMDG La presentación consiste de: Datos generales sobre la energía solar Su utilización en Puerto Rico Energía Solar La energía solar nos llega como una

Más detalles

Saturno ANTECEDENTES DISTANCIA AL SOL DIÁMETRO ECUATORIAL

Saturno ANTECEDENTES DISTANCIA AL SOL DIÁMETRO ECUATORIAL ANTECEDENTES Saturno es el planeta más bello del Sistema Solar... y aquí interviene la Tierra y nos pregunta: Y yo qué?...bueno, Saturno es el Segundo Planeta más bello del Sistema Solar. Un vistazo a

Más detalles

Auroras boreales en directo desde Groenlandia e Islandia, con el proyecto GLORIA

Auroras boreales en directo desde Groenlandia e Islandia, con el proyecto GLORIA Auroras boreales en directo desde Groenlandia e Islandia, con el proyecto GLORIA El Consorci de Serveis Universitaris de Catalunya (CSUC) colabora en la distribución web del portal de la retransmisión

Más detalles

La explotación ferroviaria ante el clima espacial

La explotación ferroviaria ante el clima espacial La explotación ferroviaria ante el clima espacial Jornada Técnica sobre tormentas magnéticas 23_24 de marzo de 2011 Riesgos en la actividad ferroviaria derivados del clima espacial Clima espacial 1. ADIF

Más detalles

TEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO

TEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO UNIDAD DIDÁCTICA ADAPTADA ELE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO TEMA 1.- LA TIERRA EN EL UNIVERSO ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1.- LAS GALAXIAS. NUESTRA GALAXIA: LA VÍA LÁCTEA. 2.- LAS ESTRELLAS. 21.- EL SOL 3.-

Más detalles

Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La

Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La Traducción y adaptación: Dra. Inés Rodríguez Hidalgo (Instituto de Astrofísica de Canarias, Departamento de Astrofísica de la Universidad de La Laguna). Información básica sobre la conexión Sol-Tierra

Más detalles

Tema 2: El UNIVERSO. Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación

Tema 2: El UNIVERSO. Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación Tema 2: El UNIVERSO Cultura Cien+fica_ curso 2015/2016 Centro de Bachillerato Fomento Fundación 1. Qué es el Universo?!Una definición de universo o cosmos à Universo observable Disciplinas: cosmología,

Más detalles

XÄ a xàé wx No. 15. Boletín de cultura científica Agua en el Universo

XÄ a xàé wx No. 15. Boletín de cultura científica Agua en el Universo 15 de Marzo de 2010 XÄ a xàé wx No. 15 El Cronopio Boletín de cultura científica Contacto: flash@fciencias.uaslp.mx Boletín de cultura científica Agua en el Universo Museo de Historia de la Ciencia de

Más detalles

La construcción del pensamiento Científico

La construcción del pensamiento Científico Instituto Galileo de Innovación Educativa La construcción del pensamiento Científico En torno al sistema solar y a la tierra Dra. Julia Espresate Ibenchutz Dr. Enrique Calderón Alzati Contenido. Desarrollo

Más detalles

Si hay solamente espacio, sin soles o planetas en él, entonces es espacio pierde su esencia. (Buda Gautam)

Si hay solamente espacio, sin soles o planetas en él, entonces es espacio pierde su esencia. (Buda Gautam) 1 LOS PLANETAS El sistema solar consta de ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno. MERCURIO Mercurio es el planeta más próximo al sol. Pequeño y rocoso. El movimiento

Más detalles

Mediciones en altura. Licenciatura en Ciencias de la Atmósfera Principios Básicos de Mediciones Atmosféricas Diciembre 2011.

Mediciones en altura. Licenciatura en Ciencias de la Atmósfera Principios Básicos de Mediciones Atmosféricas Diciembre 2011. Mediciones en altura Licenciatura en Ciencias de la Atmósfera Principios Básicos de Mediciones Atmosféricas Diciembre 2011 Noelia Misevicius Sumario Introducción Métodos para realizar mediciones en altura

Más detalles

Naturaleza y Geografía Bloque III EL SUBSISTEMA ATMOSFERA

Naturaleza y Geografía Bloque III EL SUBSISTEMA ATMOSFERA Naturaleza y Geografía Bloque III EL SUBSISTEMA ATMOSFERA La atmosfera como sistema Cubierta mas externa de la tierra y constituye el límite con el espacio exterior Esta en contacto con los sistemas hidrosfera,

Más detalles

La gran mayoría de la luz que vemos en el cielo es producida por estrellas. Durante

La gran mayoría de la luz que vemos en el cielo es producida por estrellas. Durante 8 Resumen en Español La gran mayoría de la luz que vemos en el cielo es producida por estrellas. Durante el día vemos la luz del sol, que es la estrella más cercana. Durante la noche, a parte de las estrellas,

Más detalles

-Estrella- Gigantesca masa de gas que desprende energía (lumínica,

-Estrella- Gigantesca masa de gas que desprende energía (lumínica, DEFINICIONES: -Sistema Solar: El Sistema Solar es un sistema planetario de la galaxia Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de ésta, conocido como el Brazo de Orión. -Vía a LácteaL ctea: La

Más detalles

Te gustaría ir lejos, muy lejos, tan lejos hacia el norte y tan lejos hacia el sur a un lugar oscuro, con una noche llena de estrellas

Te gustaría ir lejos, muy lejos, tan lejos hacia el norte y tan lejos hacia el sur a un lugar oscuro, con una noche llena de estrellas Te gustaría ir lejos, muy lejos, tan lejos hacia el norte y tan lejos hacia el sur a un lugar oscuro, con una noche llena de estrellas A ese lugar en el cual los científicos trabajan, arriba en el espacio

Más detalles

Y para qué sirve? Estas son buenas preguntas que merece la pena responder:

Y para qué sirve? Estas son buenas preguntas que merece la pena responder: Frecuentemente nos preguntan: Qué es la astronomía? Y para qué sirve? Estas son buenas preguntas que merece la pena responder: ESA/NASA/Hubble La astronomía es el estudio de todos los objetos celestes.

Más detalles

Investigando las atmósferas de los planetas interiores

Investigando las atmósferas de los planetas interiores Investigando las atmósferas de los planetas interiores Miguel Ángel López Valverde Dpto. Sistema Solar Instituto de Astrofísica de Andalucía(IAA-CSIC) valverde@iaa.es En el fondo, los científicos somos

Más detalles

ENERGÍA EN EL UNIVERSO

ENERGÍA EN EL UNIVERSO 3 LA ENERGÍA EN EL UNIVERSO 3. LA ENERGIA EN EL UNIVERSO LECTURA: EL SISTEMA SOLAR... 76 71 72 3. LA ENERGIA EN EL UNIVERSO El cosmos contiene energía bajo diversas formas: gravitacional (o de atracción

Más detalles

BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE

BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE INTRODUCCIÓN: BINGO ASTRONÓMICO María de Jesús Quiróz Explora el Universo- UNAWE El Bingo Astronómico es un juego que se ha venido implementado desde hace 10 años en el Observatorio Astronómico Centroamericano

Más detalles

IMÁGENES DE LA INVESTIGACIÓN

IMÁGENES DE LA INVESTIGACIÓN 1 2 El Observatorio Astronómico Nacional, Ubicado en Llano del Hato, Cordillera de Mérida, Municipio Rangel, Estado Mérida, Venezuela a 3600 msnm, entre frailejones y el bello paisaje andino, nos abre

Más detalles

AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA

AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA El papel de la carrera espacial en beneficio de la humanidad Ángel Sanz ETSI Aeronáuticos AÑO INTERNACIONAL DEL PLANETA TIERRA Los países más desarrollados, y en menor medida el resto, se han venido beneficiando

Más detalles

El motor de la Nebulosa del Cangrejo

El motor de la Nebulosa del Cangrejo UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA Bellaterra, 30 de març de 2012 -------------------------------------------------------------------------------------- INFORMACIÓN EMBARGADA HASTA HOY, 30 DE MARZO, A LAS

Más detalles

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Unidad de Investigación y Modelos Educativos

INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Unidad de Investigación y Modelos Educativos INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Unidad de Investigación y Modelos Educativos Planeta tierra GUÍA DE APOYO PARA EL DOCENTE Serie: Planeta tierra Nombre del programa: El mar solar.

Más detalles

La radiación es el transporte o la propagación de energía en forma de partículas u

La radiación es el transporte o la propagación de energía en forma de partículas u La radiación es el transporte o la propagación de energía en forma de partículas u ondas. Si la radiación es debida a fuerzas eléctricas o magnéticas se llama radiación electromagnética. Pero la materia

Más detalles

AURORA: El programa europeo para exploración del Sistema Solar

AURORA: El programa europeo para exploración del Sistema Solar AURORA: El programa europeo para exploración del Sistema Solar VALERIANO CLAROS GUERRA* La Tierra es la cuna de la humanidad pero no se puede vivir en la cuna para siempre. Konstantin Tsiolkovsky (1911)

Más detalles

Tema 2.2 Observación, instrumentos y sensores. 1. 2.2.1. Observación astronómica.

Tema 2.2 Observación, instrumentos y sensores. 1. 2.2.1. Observación astronómica. Tema 2.2 Observación, instrumentos y sensores. 1 2.2.1. Observación astronómica. La observación de los objetos celestes puede realizarse mediante cualquier tipo de radiación que emitan ellos mismos u otros

Más detalles

INSTITUTO DE FÍSICA DE CANTABRIA IFCA

INSTITUTO DE FÍSICA DE CANTABRIA IFCA INSTITUTO DE FÍSICA DE CANTABRIA IFCA INTRODUCCIÓN El Instituto de Física de Cantabria (IFCA) es un centro de investigación creado en 1995, cuya titularidad comparten el Consejo Superior de Investigaciones

Más detalles

Observatorio Astronómico de Montalbán

Observatorio Astronómico de Montalbán Observatorio Astronómico de Montalbán Una Ventana Abierta al Universo. 1 INTRODUCCIÓN El Centro Astronómico de Montalbán tiene entre sus objetivos la divulgación científica. Para ello cuenta con un sofisticado

Más detalles

DEFINICIONES DE CIENCIAS NATURALES. 1º E.S.O TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO

DEFINICIONES DE CIENCIAS NATURALES. 1º E.S.O TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO . TEMA 1: LA TIERRA EN EL UNIVERSO Universo: todo aquello que existe físicamente. Incluyen todas las formas de materia y energía, las leyes físicas que las gobiernan y la totalidad del espacio y el tiempo.

Más detalles

Sistema Solar. Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores

Sistema Solar. Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores Sistema Solar Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores FIA 0111- Astronomia Nelson Padilla (P. U. Catolica) Cometas Los cometas son cuerpos hechos de hielo sucio (hielo H2O, CO2,

Más detalles

NASA lanza 4 cohetes a la aurora boreal

NASA lanza 4 cohetes a la aurora boreal NASA lanza 4 cohetes a la aurora boreal Para mejorar la comprensión y visualizar las turbulentas corrientes aéreas en las capas superiores de la atmósfera http://www.elnuevodia.com/ciencia/ciencia/nota/nasalanza4cohetesalaauroraboreal-

Más detalles

EL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar

EL SISTEMA SOLAR. Los componentes del Sistema Solar Los componentes del Sistema Solar EL SISTEMA SOLAR El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran en tomo a él: planetas, satélites (que giran alrededor de los planetas), cometas

Más detalles

El medio interestelar y supercáscaras de hidrógeno neutro.

El medio interestelar y supercáscaras de hidrógeno neutro. El medio interestelar y supercáscaras de hidrógeno neutro. Medio interestelar. A comienzos del siglo XX, Hartmann fue el primero en encontrar una evidencia observacional que el espacio entre las estrellas

Más detalles

http://cdn.cnet.com.au/story_media/339341452/cme_fullsize.jpg

http://cdn.cnet.com.au/story_media/339341452/cme_fullsize.jpg http://cdn.cnet.com.au/story_media/339341452/cme_fullsize.jpg EL SOL Y EL FIN DEL MUNDO SANTIAGO VARGAS DOMÍNGUEZ El Sol y el fin del mundo Santiago Vargas Domínguez Ph.D. Investigador postdoctoral del

Más detalles

TERRA AUSTRALIS NONDUM COGNITA

TERRA AUSTRALIS NONDUM COGNITA TERRA AUSTRALIS NONDUM COGNITA SUMARIO LA ANTARTIDA EL PERU EN LA ANTARTIDA LA METEOROLOGIA EN LA ANTARTIDA LA ANTARTIDA EL OZONO Y EL MERCURIO EXPERIENCIA INVERNAL EN ARCTOWSKI 2000 TERRA AUSTRALIS El

Más detalles

Las auroras son fenómenos luminosos que se observan

Las auroras son fenómenos luminosos que se observan Enseñanza ENSEÑANZA Y DIVULGACIÓN DE LAS CIENCIAS AURORA BOREAL. UN ESPECTÁCULO VISUAL DE LUZ Y MATERIA A finales de diciembre de 2013 se celebró en Enontekiö (Finlandia) el Curso-Taller de Astronomía

Más detalles

FENOMENOS ASTRONÓMICOS JULIO 2015

FENOMENOS ASTRONÓMICOS JULIO 2015 FENOMENOS ASTRONÓMICOS JULIO 2015 Este mes podremos continuar con el baile que nos han ofrecido Venus y Júpiter, y una invitada especial la estrella Régulo y La Luna. Ah, y la llegada de la sonda NEW HORIZONS

Más detalles

La ruta solar. Resumen

La ruta solar. Resumen Autoras: Celina Morán Moltó (profesora), Amanda Aguiar Álvarez (17), María Méndez de León (16), Andrea Polo Padilla (17) IES Lucas Martín Espino, Icod de los Vinos, Tenerife La ruta solar Resumen El Sol,

Más detalles

Nota Soykid.com Soykid.com

Nota Soykid.com Soykid.com El Sistema Solar comprende el Sol y todos los astros que gravitan a su alrededor como planetas, lunas, asteroides, cometas. El Sistema Solar y el universo en si, se formo hace millones de años derivado

Más detalles

EL SISTEMA SOLAR Querido Chispas Mª Dolores Hidalgo Jarillo

EL SISTEMA SOLAR Querido Chispas Mª Dolores Hidalgo Jarillo EL SISTEMA SOLAR Querido Chispas Mª Dolores Hidalgo Jarillo Dibujo hecho por Blanca Lázaro (8 años) Esta historia podría suceder en cualquier momento pero no en cualquier lugar. Así que damos comienzo

Más detalles

SOHO, el Observatorio Solar y Heliosférico, estudia el Sol 24 horas al día desde el espacio

SOHO, el Observatorio Solar y Heliosférico, estudia el Sol 24 horas al día desde el espacio SOHO es una misión de cooperación internacional de ESA/NASA SOHO, el Observatorio Solar y Heliosférico, estudia el Sol 24 horas al día desde el espacio SOHO, el Observatorio Solar y Heliosférico, estudia

Más detalles

El aire está compuesto de un 78% de nitrógeno (N 2 ), un 21% de oxígeno (O 2 ), es el aire que respiramos.

El aire está compuesto de un 78% de nitrógeno (N 2 ), un 21% de oxígeno (O 2 ), es el aire que respiramos. El aire está compuesto de un 78% de nitrógeno (N 2 ), un 21% de oxígeno (O 2 ), es el aire que respiramos. El aire debe estar en constante circulación para que mantenga su pureza. La influencia del aire

Más detalles

1. Un Gran Impacto creó la Luna.

1. Un Gran Impacto creó la Luna. Las 10 cosas que debe Información extraída del blog goefry.blogspot.com 1. Un Gran Impacto creó la Luna. La Luna se formó como resultado de un choque conocido como el Big Whack (el gran impacto ). Un objeto

Más detalles

Época de Huracanes. Las autoridades reiteraron que la población debe tomar las medidas de prevención ante la llegada de la época lluviosa.

Época de Huracanes. Las autoridades reiteraron que la población debe tomar las medidas de prevención ante la llegada de la época lluviosa. Boletín Informativo Consejo Empresarial Hondureño para el Desarrollo Sostenible Nº 49 Septiembre- 2007 Mensaje del Presidente Época de Huracanes La época lluviosa comenzó y con ella la amenaza de los huracanes.

Más detalles

EL PROBLEMA EN SU CONTEXTO: TIEMPO Y CLIMA ESPACIAL. Miguel Herraiz Sarachaga

EL PROBLEMA EN SU CONTEXTO: TIEMPO Y CLIMA ESPACIAL. Miguel Herraiz Sarachaga EL PROBLEMA EN SU CONTEXTO: TIEMPO Y CLIMA ESPACIAL Miguel Herraiz Sarachaga Departamento de Geofísica y Meteorología. Universidad Complutense de Madrid DEFINIENDO EL PROBLEMA Incremento de la actividad

Más detalles

Perseguidor del sol. Me he dedicado con afán a descubrir los secretos del sol. Por Jay M. Pasachoff Astrónomo de National Geographic

Perseguidor del sol. Me he dedicado con afán a descubrir los secretos del sol. Por Jay M. Pasachoff Astrónomo de National Geographic Mayo 2012 Perseguidor del sol Me he dedicado con afán a descubrir los secretos del sol. Por Jay M. Pasachoff Astrónomo de National Geographic La lluvia caía a cántaros. Esta no era una buena señal. Había

Más detalles

PLANETAS. Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores

PLANETAS. Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores PLANETAS Sistema Solar, Formación, Planetas, Satélites y Cuerpos menores FIA 0111- Astronomia Nelson Padilla (P. U. Catolica) Saturno Saturno, el Señor de los Anillos FIA 0111- Astronomia Nelson Padilla

Más detalles

EL AGUA EN LA ANTIGUEDAD

EL AGUA EN LA ANTIGUEDAD EL AGUA EN LA ANTIGUEDAD TIERRA, AIRE, FUEGO Y AGUA Tierra, aire, fuego y agua son los cuatros materiales comúnmente mencionados por los antiguos griegos. El término elemento se refiere a cualquier forma

Más detalles

Índice general. Introducción 1

Índice general. Introducción 1 Índice general Introducción 1 1. La atmósfera 3 1.1. Introducción........................ 4 1.2. Composición de la atmósfera............... 4 1.3. La estructura de la atmósfera.............. 8 1.3.1. La

Más detalles

Y el ganador es... Mercurio Venus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno Cuántos votos? 1-5 6-10

Y el ganador es... Mercurio Venus Terra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno Cuántos votos? 1-5 6-10 Para las Mentes Creativas La sección educativa Para las mentes creativas puede ser fotocopiada o impresa de nuestra página del Web por el propietario de este libro para usos educacionales o no comerciales.

Más detalles

Cuál es tu temperatura favorita? Cuán brillante es el Sol? Educación en el cambio global Cambios en la atmósfera - Sección CA3-1

Cuál es tu temperatura favorita? Cuán brillante es el Sol? Educación en el cambio global Cambios en la atmósfera - Sección CA3-1 Educación en el cambio global Cambios en la atmósfera - Sección CA3-1 CA3 Actividades Cuál es tu temperatura favorita? Si alguien te preguntase a qué temperatura te gustaría vivir, seguramente elegirías

Más detalles

se alza el telón auroras boreales

se alza el telón auroras boreales auroras boreales se alza el telón En Spitsbergen, Noruega, una aurora polar brilla sobre uno de los radares de la auroras estación científica boreales EISCAT. 3 23.32 24 de enero de 2012 Tromsø, Noruega

Más detalles

CARATERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

CARATERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR CARATERÍSTICAS DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR Algunos datos de los planetas del sistema solar MERCURIO VENUS TIERRA MARTE JÚPITER SATURNO URANO NEPTUNO Distancia media al Sol (UA) Período de traslación

Más detalles

RESUMEN DE PROPIEDADES DE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS

RESUMEN DE PROPIEDADES DE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS RESUMEN DE PROPIEDADES DE LAS ONDAS ELECTROMAGNETICAS 1. Pueden ser generadas por la aceleración de cargas eléctricas oscilantes con alta frecuencia. 2. Las ondas se desplazan a través del vacio con: B

Más detalles

Empresa de Transmisión Eléctrica S. A. Gerencia de Hidrometeorología Cambio Climático

Empresa de Transmisión Eléctrica S. A. Gerencia de Hidrometeorología Cambio Climático Empresa de Transmisión Eléctrica S. A. Gerencia de Hidrometeorología Cambio Climático ESTÁ AMENAZADO NUESTRO PLANETA? LA ATMÓSFERA TERRESTRE Es una mezcla de varios gases y aerosoles (partículas sólidas

Más detalles

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO OSPINA PÉREZ TALLER DE TECNOLOGÍA GRADO 7 3P

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIANO OSPINA PÉREZ TALLER DE TECNOLOGÍA GRADO 7 3P 1 La energía es la capacidad de los cuerpos para producir trabajo. Trabajo es la fuerza necesaria para producir movimiento. Hay muchos tipos de energía, aquí intentaremos enumerar la mayoría de ellos con

Más detalles

Polvo y Gas en la Vía Láctea El gas y el polvo están generalmente asociados. Las nubes de polvo y gas se concentran hacia el plano de nuestra galaxia.

Polvo y Gas en la Vía Láctea El gas y el polvo están generalmente asociados. Las nubes de polvo y gas se concentran hacia el plano de nuestra galaxia. Polvo y Gas en la Vía Láctea El gas y el polvo están generalmente asociados. Las nubes de polvo y gas se concentran hacia el plano de nuestra galaxia. Gas en la Vía Láctea - El gas (nubes de HI, HII, CO)

Más detalles

La electricidad. La electricidad se origina por la separación o movimiento de los electrones que forman los átomos.

La electricidad. La electricidad se origina por la separación o movimiento de los electrones que forman los átomos. 1 La electricidad Es el conjunto de fenómenos físicos relacionados con la presencia y flujo de cargas eléctricas. Se manifiesta en una gran variedad de fenómenos como los rayos, la electricidad estática,

Más detalles