PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA

Transcripción

1 PROGRAMA DETALLADO VIGENCIA TURNO UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA 2009 DIURNO LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN DE DESASTRES SEMESTRE ASIGNATURA 5to TEORIA DE SISTEMAS CÓDIGO HORAS IYG TEORÍA PRÁCTICA LABORATORIO UNIDAD CREDITO PRELACIÓN CSS OBJETIVO GENERAL Analizar la Teoría General de Sistemas y su aplicación en función de Sistemas Expertos, a la Administración de Riesgos 2.- SINOPSIS DE CONTENIDO La perspectiva sistémica en la actualidad, constituye una herramienta para analizar los aspectos sociales y su influencia en el medio ambiente utilizando los conceptos que conforman la teoría de sistemas. El análisis de los históricos y la información recolectada en cuanto a factibilidad de riesgos, constituye la base para el análisis y predicción a partir de herramientas matemáticas para el análisis de información. La aplicación de este tipo de herramientas de análisis de in para el futuro egresado de la carrera Administración de Desastres formación, constituyen un respaldo a la toma de decisiones para la gestión y prevención de riesgos, por lo que se considera una herramienta indispensable para el futuro egresado de la carrera Administración de Desastres. UNIDAD 1: Introducción al enfoque sistémico UNIDAD 2: Teoría general de sistema UNIDAD 3: Concepción holistica del riesgo. UNIDAD 4: Análisis matemático del riesgo. 3.- ESTRATEGIAS METODOLÓGÍCAS GENERALES Diálogo Didáctico Real: Actividades presenciales (comunidades de aprendizaje), tutorías y actividades electrónicas. Diálogo Didáctico Simulado: Actividades de autogestión académica, estudio independiente y servicios de apoyo al estudiante. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN La evaluación de los aprendizajes del estudiante y en consecuencia, la aprobación de la asignatura, vendrá dada por la valoración obligatoria de un conjunto de elementos, a los cuales se les asignó un valor porcentual de la calificación final de la asignatura. Se sugieren algunos indicadores y posibles técnicas e instrumentos de evaluación que podrá emplear el docente para tal fin. Realización de actividades teórico-prácticas. Actividades de Auto-evaluación / co-evaluación

2 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Identificar las características de un sistema, diferenciando las propiedades del mismo CONTENIDO ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE SISTÉMICO 1.1 Concepto de Sistema. Recursividad y sub-sistemas. Características de un Sistema. Limites de un sistema. Parámetros de un sistema. Tipos de Sistema. 1.2 Propiedades de un Sistema: homeostasis y entropía, permeabilidad, adaptabilidad, centralización y descentralización, optimización. Casos prácticos generales de aplicación del enfoque sistémico para el análisis de las propiedades de sistemas. Cardona, O. (2001) Estimación holística del riesgo sísmico de un centro urbano. Universidad Politécnica de Cataluña, CONICIT (1999) Reflexiones en torno a la investigación y a la holística, Tusquets Editores. Geometry of Nature. Tusquets Editores. Gedisa,

3 Analizar la Teoría General de Sistemas desde la perspectiva del riesgo UNIDAD 2: TEORÍA GENERAL DE SISTEMA 2.1 Orígenes de la Teoría General de Sistemas. Objetivos de la Teoría. Retroalimentación y cibernética. Aplicación de la Teoría General de Sistemas al análisis de riesgo. Casos prácticos generales de aplicación del enfoque sistémico para el análisis de las propiedades de sistemas sociales. Identificación y ponderación de las propiedades de los sistemas natural y antrópico. Ponderación de la influencia del sistema antrópico en el sistema natural. Cardona, O. (2001) Estimación holística del riesgo sísmico de un centro urbano. Universidad Politécnica de Cataluña, CONICIT (1999) Reflexiones en torno a la investigación y a la holística, Tusquets Editores. Geometry of Nature. Tusquets Editores. Gedisa, Analizar la concepción holística del riesgo, desde la perspectiva de la teoría de sistemas UNIDAD 3: CONCEPCIÓN HOLISTICA DEL RIESGO. 3.1 Amenaza, vulnerabilidad, riesgo (específico, total), elementos de riesgo, amenazas antrópicas, combinación de fenómenos. Evaluación de la amenaza desde la perspectiva de recolección de información. Ponderación de las posibles amenazas asociadas a la interacción entre Cardona, O. (2001) Estimación holística del riesgo sísmico de un centro urbano. Universidad Politécnica de Cataluña, CONICIT (1999) Reflexiones en torno a la investigación y a la holística,

4 los sistemas natural y antrópico. Dimensiones y tipos de vulnerabilidad. Evaluación de la vulnerabilidad desde la perspectiva de recolección de información. Estimación del riesgo y margen de aceptabilidad desde la perspectiva del rango operativo. Tusquets Editores. Geometry of Nature. Tusquets Editores. Gedisa, Realizar análisis matemáticos del riesgo, desde la perspectiva de la teoría de sistemas UNIDAD 4: ANÁLISIS MATEMÁTICO DEL RIESGO 4.1 Neurona. Definición de redes neuronales. Diferencias entre las redes neuronales biológicas y matemáticas. Estructura de una neurona. Estructura de una red neuronal. Aplicaciones de las redes neuronales al análisis de riesgos. Análisis estadístico del conjunto de entrenamiento. Rango de operación de la red. Casos Prácticos para el análisis. Sistemas difusos. Diferencias entre la lógica Booleana y la lógica Difusa. Conjuntos difusos y funciones de pertenencia. Reglas difusas. Casos Prácticos para el análisis. Introducción al análisis de clusters. Casos Prácticos para el análisis. Universidad Politécnica de Cataluña, CONICIT (1999) Reflexiones en torno a la investigación y a la holística, Tusquets Editores. Geometry of Nature. Tusquets Editores.

5 Gedisa, BIBLIOGRAFÍA Cardona, O. (2001) Estimación holística del riesgo sísmico de un centro urbano. Universidad Politécnica de Cataluña, CONICIT (1999) Reflexiones en torno a la investigación y a la holística, Tusquets Editores. Geometry of Nature. Tusquets Editores. Gedisa,