REDACCIÓN PARA LA LABOR PROFESIONAL

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1 REDACCIÓN PARA LA LABOR PROFESIONAL CURSO Acentuación y Tildación Acentuación y Tildación general

2 Índice Módulo I: Acentuación y tildación general 1.1 Presentación El acento prosódico Caracterizaciones fonética y fonológica del acento prosódico Funciones del acento prosódico. 4 La sílaba y su estructura Diptongos, triptongos, hiatos Sílabas tónicas y sílabas átonas La palabra Palabras tónicas y palabras átonas El acento gráfico o tilde Orígenes de la tildación en español Fundamentos de la tildación en español Funciones de la tilde en español Reglas de tildación general Tildación de palabras agudas u oxítonas Tildación de palabras llanas, graves o paroxítonas Tildación de palabras esdrújulas o proparoxítonas Tildación de palabras sobreesdrújulas o superproparoxítonas.. 15 Acentuación y Tildación

3 Módulo I Acentuación y tildación general 1.1 Presentación En cualquier actividad académica o laboral, pública o privada, de letras o de números, la escritura está presente como vehículo para la comunicación entre las persona involucradas. Pero este nivel escrito, aun cuando nos parezca natural y cotidiano, cuenta con pautas que regulan su funcionamiento y su buen uso. Precisamente, la correcta combinación de estas normas escritas son las que nos van a permitir enfrentarnos a las diversas situaciones que tengamos en nuestro desarrollo profesional. Como es bien sabido, las dificultades que acarrea la escritura no se deben necesariamente a su complejidad, sino, en la mayoría de los casos, al desconocimiento de sus pautas y sus fundamentos teóricos y lingüísticos. Como cualquier lengua, el español, antes de escribirse, se habla; esto es, la oralidad siempre precede a la escritura, por lo que es importante tener conocimiento de los procesos de lengua oral antes de pasar de lleno al desarrollo de las reglas de la lengua escrita, tanto en sus normas ortográficas como en sus pautas de redacción. la A continuación, describiremos los elementos que estructuran el sistema prosódico de la lengua española, es decir, los fundamentos de su manifestación oral, en cuanto reguladores de la acentuación hispana. Pasaremos de las unidades menores de la lengua, como el fonema, la sílaba y la palabra, para llegar al acento y, finalmente, a su realización escrita: la tilde. Una vez allí, nos centraremos en las reglas de tildación general, y dejaremos, para los dos siguiente módulos, los casos especiales de tildación. 1.2 El acento prosódico Cuando pronunciamos una palabra polisílaba, notamos que no todas las sílabas que la componen se emiten ni se perciben con la misma intensidad. Una de ellas se produce con un mayor sonido o relieve fónico. A esta diferenciación fonética la denominamos acento, palabra que proviene, además, del latín ad cantus, para Acentuación y Tildación 1

4 el canto 1. El acento prosódico también llamado acento de intensidad es, por lo tanto, la mayor fuerza espiratoria con que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra, diferenciándola de las de su entorno. Al ser, el acento, un rasgo prosódico del habla, afecta a las unidades lingüísticas más amplias que el fonema. Por consiguiente, va a marcar una distinción entre unos elementos de la cadena hablada y otros. No obstante, este rasgo del acento prosódico no tiene igual realización en todas las lenguas del mundo, ni se comporta con los mismos parámetros. Por eso, cada lengua tiene sus reglas de representación escrita del acento, e inclusive, muchas de ellas no lo representan, o sólo con ciertas excepciones. En cambio, la ortografía del español sí lo señala regularmente. «El sistema ortográfico del español dispone de un signo diacrítico en forma de rayita oblicua ( ), que, colocado sobre la vocal, indica que la sílaba de la que dicha vocal forma parte es la que porta el acento prosódico de la palabra. Este signo se denomina específicamente tilde, además de acento gráfico u ortográfico» 2. Las normas que regulan el uso de la tilde permiten identificar la acentuación prosódica de las palabras de la lengua española. Pero antes de pasar a la especificación y las reglas de su uso, revisaremos la naturaleza del acento prosódico, según sus características fonética y fonológica así como sus funciones, principios sobre los que se basa la representación gráfica del acento en nuestra lengua Caracterizaciones fonética y fonológica del acento prosódico a. Caracterización fonética Fonéticamente, el acento, como los demás rasgos prosódicos del habla (tono, duración, intensidad, entonación) no es absoluto, sino que se establece por contraste con el modo de emisión de los demás elementos de la cadena hablada. Esto es, no puede identificarse aisladamente, sino que necesita del contraste con otros elementos. En el caso de las sílabas, aquellas que presenten una variación (aumento) en su realización acústica, se diferenciarán de aquellas que no manifiesten alteración. Pero esta variación o alteración fonética no se debe solamente al acento en sí mismo, sino al tono con que son emitidas dichas sílabas (frecuencia 1 RAMÍREZ, Luis Hernán (1993). El acento escrito. Fundamentos teóricos y lingüísticos. Lima, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, p REAL ACADEMIA ESPAÑOLA & ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa, p Acentuación y Tildación 2

5 de vibración de las cuerdas vocales percibidas en las ondas sonoras); a la intensidad (amplitud de la onda sonora dependiente de la fuerza espiratoria con que se emita) y a la duración en el tiempo de emisión. Cuando una sílaba presenta estas características en oposición a las demás sílabas de su entorno, se convierte en una sílaba acentuada, es decir, una sílaba tónica; mientras que las sílabas inacentuadas reciben el nombre de sílabas átonas, como veremos más adelante. b. Caracterización fonológica El español es una lengua de acento libre; esto quiere decir que, al igual que otras lenguas, como el inglés, el italiano o el catalán, la sílaba tónica puede ocupar diferentes lugares en la palabra sin que este lugar este condicionado por otros factores, a diferencia de lo que sucede en lenguas como el francés y el quechua, donde la sílaba tónica siempre ocupa la misma posición dentro de la palabra (en la última sílaba, en francés y, en la penúltima, en quechua), lo que las hace ser lenguas de acento fijo. Así mismo, el acento tiene la propiedad de distinguir palabras que, al tener la misma estructura fonológica (la misma secuencia de fonemas), podrían confundirse entre sí. Este rasgo prosódico, por lo tanto, tiene, en nuestra lengua, un valor fonológico. Esto queda comprobado al hacer una analogía con el principio de oposición por pares mínimo de la fonología: cuando queremos establecer cuándo un sonido lingüístico es un fonema y no un simple fono, oponemos dos palabras con la misma secuencia de sonidos a excepción de uno de ellos como en el siguiente ejemplo: mapa-tapa; piso-peso. En ambos pares mínimos, la oposición muestra que se trata de palabras distintas con significados diferentes, pero propios del español. Así, queda establecido que /m/, /t/, /i/ y /e/ son fonemas de la lengua española, pues, una vez intercambiados, generan un cambio en el significado de las palabras en cuestión. En el caso de la distinción acentual, se realiza un procedimiento similar pero diferente: ya no utilizamos fonemas para contrastarlos sino que ahora empleamos sílabas. Pongamos por caso tres palabras que tienen la misma estructura Acentuación y Tildación 3

6 fonológica, y ambas son trisílabas, pero se diferencian porque, en cada una de ellas, el acento recae en una sílaba distinta; así tenemos: término, termino y terminó. De esta manera, las sílabas resaltadas son las que poseen el acento prosódico, es decir, son las sílabas tónicas o acentuadas Funciones del acento prosódico a. Función contrastiva Permite contrastar o distinguir unidades lingüísticas acentuadas e inacentuadas, ya sea entre las sílabas de una misma palabra, como en el caso de la sílaba lí- frente a las sílabas átonas mi- y te en la palabra límite, o entre palabras, como cuando contrastamos la forma verbal con acento prosódico para, del verbo parar y la preposición para, que no presenta acento en un enunciado como el siguiente: Para de hablar para poder comenzar. Observamos que, en este grupo acentual, los conectores (las preposiciones de y para ) no tienen sílaba tónica, pues sólo funcionan como enlaces entre las categorías léxicas de la oración. b. Función distintiva Como habíamos visto en la caracterización fonológica del acento prosódico, éste sirve para distinguir palabras que sólo se diferencias fonéticamente entre sí por la presencia o ausencia de tonicidad, como sucede con la forma verbal dé, del verbo dar, que se pronuncia con acento prosódico, frente a la preposición de, que carece de él. Pero esta distinción también se manifiesta entre palabras con acento prosódico según la posición de la sílaba tónica, como en el caso del sustantivo robo que se diferencia de la forma verbal robó, pues, en el primero, la sílaba tónica es la penúltima, mientras que es la última en la forma verbal. c. Función culminativa Esta función permite percibir los grupos acentuales que se manifiestan en la cadena hablada a lo largo del discurso. Los grupos acentuales están conformados por una sílaba tónica y las sílabas átonas que la rodean y se apoyan el ella; a su vez, estas sílabas átonas pueden o no formar parte de la misma palabra. Por ejemplo, en la frase Al salir, cuídense, donde hay dos grupos acentuales ( Al salir y cuídense ), por un lado, la sílabas átonas al y sa- se pronuncian apoyadas en la sílaba tónica -lir, mientras que, por otro lado, las sílabas inacentuadas -den- y -se, se apoyan en la sílaba acentuada cuí-. Acentuación y Tildación 4

7 «Las características y funciones del rasgo prosódico acentual en español explican por qué nuestra ortografía ha considerado pertinente y útil establecer un sistema de reglas que indique de forma inequívoca la presencia y la posición del acento en todas las palabras prosódicamente acentuadas que integran su léxico, a diferencia de lo que ocurre en otras lenguas» La sílaba y su estructura Como el acento es un rasgo prosódico, afectará a la unidad lingüística donde se produzca su realización. Esta unidad lingüística es la sílaba. La sílaba es una unidad lingüística de carácter fónico constituida por uno o más fonemas. Los elementos de la sílaba están formados, en español, alrededor de una vocal, la cual constituye el elemento de mayor sonoridad y el único capaz de aparecer solo. En este sentido, en la lengua española, sólo son posibles las siguientes secuencias silábicas (donde C representa a consonante y V, a vocal ): V (a.mo), VC (al.to), CV (ca.sa), CVV (ciu.dad), CVVV (buey 4 ), CVVVC (a.ve.ri.guáis), CVC (pa.pel), CVCC (cons.pi.cuo), CCVC (tram.pa), CCVCC (trans.por.te). Como vemos, la sílaba posee una estructura interna, la cual está constituida por las siguientes partes: un núcleo (que, en español, sólo puede ser una vocal: /ó.so/); uno o dos márgenes, según sea el caso; un arranque y una coda (ambos consonánticos, como en /pá.to/ y /ár.pa/, respectivamente). Eventualmente, puede haber márgenes silábicos producidos por la adyacencia de fonemas vocálicos antes o después de un núcleo silábico, como en /puér.ta/, /péi.ne/ o, inclusive, /miáu/, con dos márgenes. A estas vocales que constituyen márgenes silábicos se les conoce como semivocales o vocoides. Así pues, una sílaba como /plan/ presenta un arranque /p/, un margen /l/, un núcleo /a/ y una coda /n/ Diptongos, triptongos, hiatos Dentro de una misma palabra, se pueden encontrar secuencias de varias vocales, las cuales pueden pronunciarse agrupadas en la misma sílaba o en varias sílabas distintas. Estas secuencias vocálicas, según su pronunciación en la misma sílaba o en sílabas diferentes, forman los diptongos, los triptongos y los hiatos. 3 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA & ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa, p Fonéticamente, la i griega se pronuncia, a final de palabra, como la vocal la i, tal como sucede en rey [rei] o Paraguay [paraguái]. Acentuación y Tildación 5

8 a. Diptongos Los diptongos son secuencias de dos vocales pronunciadas en una misma sílaba. No obstante, las combinaciones permitidas en español para formar diptongos son las siguientes: Aquellas en las que aparece una vocal abierta (/a/, /e/, /o/) precedida o seguida de una vocal cerrada (/i/, /u/), como en los siguientes casos: sai.ne.te, a.plau.so, dei.dad, leu.co.ci.to, an.droi.de, es.ta.dou.ni.den.se, mias.ma, sie.te, ca.mión, a.cua.rio, cue.ro, mons.truo. Aquellas donde hay dos vocales cerradas distintas (/i/, /u/), como en Piu.ra, Sui.za, cuy y fui. Cabe indicar que, en la escritura, hay palabras donde puede aparecer una h intercalada que, al no presentar realización fonética en español, no impide la formación del diptongo; tal es el caso de palabras como sahu.me.rio, prohi.bi.do o ahi.ja.do. Asimismo, los núcleos silábicos en los diptongos son las vocales abiertas, mientras que las vocales cerradas constituyen los márgenes silábicos, a excepción de los casos en donde aparecen dos vocales cerradas distintas, donde el núcleo lo va a constituir la vocal con mayor fuerza de voz. b. Triptongos Los triptongos son secuencias de tres vocales pronunciadas en una misma sílaba, que, además, es la máxima cantidad de vocales que pueden aparecer en una sola sílaba en español. Necesariamente, los triptongos están constituidos por dos vocales abiertas, una que precede y otra que sigue a una vocal cerrada átona, como en los siguientes ejemplos: miau, buey, U.ru.guay, es.tu.diáis, a.ve.ri.güeis. Como se observa, las últimas dos palabras refieren a realizaciones del español peninsular (España), donde la conjugación de la tercera persona del plural difiere de la del español latinoamericano: vosotros estudiáis frente a ustedes estudian. c. Hiatos Los hiatos son secuencias de vocales pronunciadas en sílabas distintas. Desde el punto de vista articulatorio, existen tres combinaciones vocálicas posibles en el español para formar hiatos: Dos vocales abiertas (/a/, /e/, /o/): sa.e.ta, ca.o.ba, á.re.a, de.se.o, lo.a.ble, po.e.ma. Como en el caso de los diptongos, la letra h intercalada, no afecta la formación del hiato: a.ho.go, co.he.cho. Una vocal cerrada tónica (/i/, /u/) seguida o precedida de una vocal abierta átona (/a/, /e/, /o/): dí.a, pú.a, des.ví.e, pun.tú.e, rí.o, bú.ho, Ca.ín, ta.húr, le.í.do, fe.ú.cho, Acentuación y Tildación 6

9 e.go.ís.ta, fi.no.ú.grio. A este tipo de hiato también se le conoce como hiato acentual. Además, al igual que en el caso anterior, la h no impide la formación del hiato. Dos vocales iguales: al.ba.ha.ca, re.e.le.gir, ni.hi.lista, al.co.hol. du.un.vi.rato. Igualmente, la h intercalada no evita que se forme el hiato. Si bien hay casos en que el hiato se llega a pronunciar como diptongo (como en pelear [pe.leár], acordeón [a.kor.deón] o aerolínea [ae.ro.lí.nea]), debemos respetar la estructura silábica de estas palabras para no tener inconvenientes al momento de tildarlas. Además, cabe indicar que este proceso es específicamente fonético, es decir, se produce únicamente en el habla por lo general, en el habla relajada, y no implica un cambio en la estructura silábica de la palabra Sílabas tónicas y sílabas átonas Según el tipo de palabra que se pronuncie, ya sea con acento o sin él, se podrán distinguir dos tipos de sílabas: tónicas, aquellas que portan el acento léxico o primario, y átonas, aquellas que carecen de él. Aun cuando hay algunas excepciones que se verán en los módulos siguientes, todas las palabras en español tienen una única sílaba tónica, y las sílabas restantes constituyen las sílabas átonas. Aquella sílaba pronunciada con mayor prominencia va a ser la sílaba tónica, como en el caso de la palabra camiseta, donde la sílaba tónica es -se-, y las demás son la sílabas átonas. De esta manera, cualquier vocal puede pronunciarse con o sin acento, y siempre va a constituir el núcleo silábico, sea tónica o átona: raza, sede, límite, toro, urdu. 1.4 La palabra La palabra es la mínima unidad lingüística libre, es decir, que tiene propiedad significativa por sí misma, aunque en contexto, adquiere una significación mayor, dependiendo del uso que se le dé. En la escritura, se presenta separada por un espacio en blanco. Es, además, la unidad básica que se toma como referencia desde el punto de vista acentual. La palabra puede pronunciarse bien con acento propio, como camisa, bien sin acento, como su, caso en que debe apoyarse en otra palabra acentuada: su camisa [su.ka.mí.sa]. Asimismo, aun cuando todas las palabras en español tienen únicamente acento léxico o primario, hay palabras que presentan acento 5 A este proceso fonético de diptongación de una secuencia de dos vocales abiertas se le conoce como sinéresis. Acentuación y Tildación 7

10 secundario, como las palabras compuestas o aquellos adverbios terminados en mente, que, justamente por su estructura, constituyen excepciones a las reglas de tildación; pero este tema lo veremos en el tercer módulo. En este módulo, nos centraremos en la tonicidad y la atonicidad de las palabras. Así, cuando pronunciamos una palabra aisladamente, siempre una de sus sílabas tiene mayor prominencia que las otras; pero cuando emitimos las palabras en sucesión dentro de la cadena hablada, no todas se pronuncian con acento, hay algunas palabras tónicas (las que contienen una sílaba tónica) y otras átonas (las que sólo tienen sílabas átonas). «La condición de voz átona o tónica no se determina de forma caprichosa o aleatoria en cada palabra concreta, sino que está asociada a factores como su categoría gramatical, su significado y la función que desempeña dentro de la oración» Palabras tónicas y palabras átonas a. Palabras tónicas Las palabras tónicas son aquellas que se pronuncian acentuando una de sus sílabas en la cadena hablada. En español, son tónicas las siguientes palabras (en mayúscula en los ejemplos): Los sustantivos: La CASA de mi AMIGO. Los adjetivos: El carro ROJO. Los verbos, incluidos los auxiliares: José GANÓ la carrera ; HA GANADO. La mayoría de adverbios, incluidos los terminados en mente: NO te creo ; Lo pasamos BIEN ; SIEMPRE sonríe ; Trabajó INÚTILMENTE. Los pronombres personales: YO te vi ; ELLA vino CONMIGO. Los demostrativos: ESTE departamento ; AQUEL partido. Los posesivos pospuestos al sustantivo: Es NUESTRO ; Amiga MÍA. Los indefinidos: ALGUNAS monedas ; NINGUNA otra cosa. Los numerales: CUATRO cuadernos ; QUINTO puesto ; MEDIO siglo. Los interrogativos y exclamativos: CÓMO te llamas? ; CUÁNTA gente!. El relativo cual(es), cuando va precedido de artículo y en algunas locuciones: Vinieron dos, los CUALES llegaron tarde ; Son tal para CUAL. 6 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA & ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa, p Acentuación y Tildación 8

11 Algunas conjunciones, especialmente las derivadas de adverbios: No vendrá ASÍ lo llamemos ; APENAS lo vi, lo reconocí ; y la conjunción y al inicio de oraciones interrogativas: Y si viene mañana?. La preposición según : Te ayudará SEGÚN lo vea conveniente. b. Palabras átonas Las palabras átonas son aquellas que se pronuncian sin acento en la cadena hablada. Debido a que carecen de acento, estas palabras reciben el nombre de palabras clíticas o, simplemente, clíticos, pues deben pronunciarse apoyadas en la palabra tónica que las precede o que las sigue, formando, de este modo, un grupo acentual. Cuando estas palabras átonas forman grupos acentuales con palabras tónicas que las siguen, se denominan proclíticas. Tal es el caso del enunciado Se lo dijo, donde los pronombres se y lo son proclíticos, pues se pronuncian apoyados en el verbo, la palabra tónica que los sigue: [se.lo.dí.jo]. Mientras tanto, van a recibir el nombre de enclíticas aquellas palabras átonas que forman grupos acentuales con las palabras tónicas que las preceden. Así, en el enunciado Díselo, los mismos pronombres del ejemplo anterior son, en este caso, enclíticos, ya que se pronuncian apoyados en la forma verbal tónica que los precede: [dí.se.lo]. En español, sólo son enclíticos los pronombres personales átonos pospuestos al verbo que, además, se escriben siempre unidos a éste formando una sola palabra. La gran mayoría de las palabras átonas en español son monosílabas, así como algunas bisílabas y trisílabas. Todas aquellas palabras de más de tres sílabas son tónicas. En español, son átonas las siguientes palabras (en mayúscula en los ejemplos): Los artículos: EL cielo de Lima ; LAS estrellas del firmamento. Los posesivos antepuestos al nombre: MI profesor ; NUESTRA boda ; TUS pendientes. Los adverbios tan y medio : Estoy TAN triste ; El vaso MEDIO lleno ; así como el adverbio aun en ciertos casos: AUN los peores aprobaron. Algunos sustantivos utilizados como fórmulas de tratamiento antepuestos a nombres propios: DOÑA Flor; SAN José; SOR Inés; FRAY Luis de León; SANTA Anita. Los pronombres personales antepuestos al verbo: TE llamaron ; LOS vieron ayer ; NOS perdimos la película. Acentuación y Tildación 9

12 La mayoría de los relativos: La casa DONDE vivo ; Venga CUANDO quiera ; Lo QUE faltaba ; QUIEN la hace la paga. La mayoría de las conjunciones: Vamos Y venimos ; Iremos AUNQUE llueva ; Él O yo. Las preposiciones: CONTRA el tráfico ; El cuarto DE Mónica ; Algo PARA comer ; excepto según. 1.5 El acento gráfico o tilde Luego de haber visto la naturaleza y las reglas de acentuación prosódica en español, pasaremos a la descripción del acento escrito, también conocido como tilde. Hemos apreciado cómo la posición variable del acento especifica la necesidad de reglas ortográficas que permitan reflejar ese rasgo prosódico en nuestra lengua. Su valor distintivo permite poner de manifiesto las diferencias que se producen en muchos grupos de palabras que se diferencian únicamente por este rasgo prosódico, ya sea oponiendo palabras tónicas donde el acento recae en distintas sílabas (lucho/luchó, canto/cantó, límite/limite/limité, público/publico/publicó, etc.), u oponiendo palabras átonas a palabras tónicas (de/dé, el/él, mi/mí, etc.). Ante esta necesidad de distinguir los significados de las palabras en español de acuerdo con su acentuación, se ha elaborado un sistema de acentuación gráfica constituido por un signo diacrítico denominado tilde, también llamado acento gráfico o acento ortográfico, y un conjunto de reglas que prescriben cómo ha de utilizarse este signo. De este modo, la tilde (nombre que emplearemos en este curso) debe representarse como un signo que desciende de derecha a izquierda, es decir, como un acento agudo ( ), y no de izquierda a derecha (`), trazo que corresponde al acento grave que, actualmente, carece de uso en nuestra lengua Orígenes de la tildación en español Inicialmente, el español no disponía de ningún medio gráfico para indicar el acento prosódico de sus voces. Recién a mediados del siglo XVI comienzan a utilizarse signos diacríticos para indicar la sílaba tónica en determinadas palabras, aun cuando el español venía escribiéndose desde hacía más de cien años. Como la mayoría de lenguas europeas, el español adoptó los signos diacríticos que usaba el griego para indicar el acento. Pero cabe señalar que, en dicha lengua, estos acentos gráficos tenían como finalidad marcar el tono, ya sea en su elevación Acentuación y Tildación 10

13 o descenso. Así pues, los gramáticos griegos, a mediados del siglo III a.c., idearon un sistema de acentuación gráfica que contaba con tres diacríticos específicos: el acento agudo ( ), que indicaba un ascenso del tono; el grave (`), que marcaba también una elevación, pero menor; y el circunflejo (ˆ), que reflejaba una elevación y un descenso tonal sucesivos. Pero, aun cuando el español no descendiera del griego, sino más bien del latín, esta última lengua no marcaba el acento, pues éste era predecible de acuerdo con la duración de las vocales y, además, no distinguía tonos, como sí el griego. De este modo, los gramáticos latinos no vieron necesario emplear diacríticos para marcar el acento. No fue sino en el siglo XV, con la redifusión de las obras grecolatinas, cuando se empezó a utilizar el acento gráfico: primero, en italiano; luego, en francés y, finalmente, en español. No obstante, cada lengua acopló los acentos griegos a sus necesidades. En el caso del español, si bien originalmente se emplearon los tres acentos, paulatinamente fueron cayendo en desuso, y el acento agudo terminó por ser el que prevaleciera hasta hoy. De todos modos, los académicos siempre han optado por el principio de economía para evitar tildar todas las palabras tónicas, aun cuando todavía haya ciertas excepciones Fundamentos de la tildación en español Por qué tildamos las palabras en español y por qué no todas llevan tilde se debe a su sistema de reglas de tildación, el cual tiene como objetivo indicar de forma inequívoca la sílaba tónica de todas las palabras con acento prosódico que integran el léxico de la lengua española. Este sistema de reglas se basa en los siguientes principios o fundamentos: a. Sólo las palabras tónicas son susceptibles de llevar tilde: Ya que el sistema de tildación tiene como objetivo identificar cuál es la sílaba tónica de las palabras, sólo las palabras tónicas llevarán tilde. b. El sistema acentual no distingue entre palabras tónicas y átonas: Debido a que la mayoría de palabras en español son tónicas, no resulta rentable distinguirlas de las átonas, pues éstas son generalmente monosílabas. La excepción surge en los casos de tildación diacrítica. c. Las reglas se aplican sobre la palabra gráfica, considerada de forma aislada: Estas reglas se establecen sobre las palabras gráficas, escritas con un espacio en blanco entre ellas. Entendida la palabra, aisladamente, se tildará, así no sea siempre, en la cadena hablada, palabra tónica. Acentuación y Tildación 11

14 d. El sistema sólo refleja el acento léxico o primario de las palabras gráficas: Aun cuando, en la cadena hablada, existan diversos tipos de acentos, como aquellos que expresan estados de ánimo, el sistema gráfico sólo refleja el acento que recae sobre la sílaba pronunciada con mayor prominencia. e. Sólo puede aparecer una tilde en cada palabra: Puesto que casi todas palabras en español llevan únicamente un solo acento léxico, no debe haber más de una tilde en aquellas palabras que, por regla, lo requieran. f. La tilde se escribe sobre los grafemas vocálicos: La tilde se coloca sobre el elemento que constituye el núcleo silábico; en español, la vocal. g. El acento prosódico está indicado por la tilde sobre la vocal de la cual forma parte: La tilde, que siempre se coloca sobre una vocal, indica que la sílaba de la que dicho grafema forma parte es sobre la cual recae el acento prosódico de la palabra. h. Para aplicar las reglas de acentuación, primero debe dividirse la palabra en sílabas: Las reglas de acentuación gráfica están establecidas de acuerdo con la estructura silábica y acentual de las palabras, y se aplican en función del lugar que ocupa en ellas la sílaba tónica, esto es, si son agudas, llanas o esdrújulas. i. El sistema ha establecido convenciones para determinar la naturaleza de las secuencias vocálicas a efectos ortográficos: Los hablantes dividen las palabras en sílabas de manera natural; no obstante, las secuencias vocálicas suelen presentar problemas, pues muchas veces los hiatos se diptongan o un diptongo se convierte en una secuencia hiática. Para evitar estos procesos comunes en la lengua, se han propuesto convenciones en la ortografía para diferenciar hiatos de diptongos y viceversa, lo cual veremos en el siguiente módulo. j. El sistema de reglas de acentuación no tiene como función indicar si una secuencia vocálica se articula en una sola sílaba o en sílabas distintas: El sistema gráfico no hace esta distinción, pues considera poco rentable hacerla debido a que casi no existen palabras en español que se distingan por ese rasgo, y porque no todos los hablantes pronuncian de igual forma una secuencia vocálica dentro de una misma palabra. k. El sistema de reglas de acentuación se rige por el principio de economía: La acentuación gráfica fue establecida para indicar la acentuación prosódica de todas las palabras que conforman el léxico del español, utilizando, para ello, el menor número de tildes. De este modo, sólo se tildan aquellas palabras que presentan los patrones menos recurrentes en la lengua, sobre la base de la Acentuación y Tildación 12

15 naturaleza de los grafemas y su ubicación en las palabras. Esto lo veremos con detalle cuando veamos las reglas de tildación general. l. A cada acentuación prosódica le corresponde una única representación gráfica acentual, y viceversa: El sistema de acentuación gráfica del español garantiza la existencia de una relación biunívoca entre la acentuación prosódica de una palabra y su reflejo gráfico Funciones de la tilde en español a. Función prosódica La principal función de la tilde en español es señalar que la sílaba de la que forma parte la vocal sobre la que se escribe es la que porta el acento prosódico de la palabra. Por consiguiente, toda palabra que lleve tilde es una palabra prosódicamente acentuada, sea monosílaba o polisílaba. No obstante, debido al principio de economía descrito anteriormente, no todas las palabras llevan tilde, lo cual no quiere decir que se traten de palabras átonas. b. Función diacrítica La tilde también sirve para distinguir palabras tónicas (en su mayoría, monosílabas) de otras palabras idénticas es su escritura pero de pronunciación átona, como en los siguientes pares: tú/tu, sé/se, sí/si, cómo/como, cuándo/cuando, etc. «Esta tilde que se emplea para distinguir el miembro tónico de algunos pares de palabras que se diferencian únicamente, desde el punto de vista fónico, por su tonicidad o atonicidad recibe el nombre de tilde diacrítica» Reglas de tildación general Estas reglas de acentuación gráfica o tildación indican que ningún monosílabo debe llevar tilde, pues, en la gran mayoría de los casos, éstos constituyen palabras átonas, por lo que, por ejemplo, la conjunción disyuntiva o no debe tildarse, ya que, como vimos antes, solamente las palabras tónicas son susceptibles de llevar tilde. Así tenemos que palabras como sol, mes, bien, Dios, ya, paz, dio, fue o guion se escriben sin tilde. Los casos especiales de tildación de los monosílabos corresponden a los casos de tildación diacrítica, los cuales veremos en el siguiente módulo. Ahora nos 7 REAL ACADEMIA ESPAÑOLA & ASOCIACIÓN DE ACADEMIAS DE LA LENGUA ESPAÑOLA (2010). Ortografía de la lengua española. Madrid, Espasa, p Op. cit., p Acentuación y Tildación 13

16 centraremos específicamente en las palabras polisílabas, donde determinaremos cuándo son agudas, llanas, esdrújulas o, eventualmente, sobresdrújulas Tildación de palabras agudas u oxítonas Las palabras agudas u oxítonas son aquellas donde el acento prosódico recae en la última sílaba. Llevan tilde cuando terminan en los grafemas consonánticos -n o -s no precedidos por otra consonante o en cualquiera de los grafemas vocálicos. Esta regla ha quedado establecida siguiendo el principio de economía, pues, entre las palabras agudas en español, la mayoría de ellas terminan en consonantes distintas a -n y -s. Por tal motivo, deben llevar tilde aquellas con el patrón menos recurrente. De esta manera, llevan tilde las siguientes palabras agudas: canción, perdón, sartén, sinfín, atrás, compás, jugarás, veintidós, allá, soñé, baladí, compró, iglú, etc. En cambio, no llevan tilde en los siguientes casos: a. Cuando terminan en una consonante distinta de -n o -s: verdad, reloj, papel, cantar, relax, actriz, etc. b. Cuando terminan en más de una consonante: esnobs, minigolf, mamuts, zigzags, confort, etc. c. Cuando terminan en el grafema y : virrey, convoy, pejerrey, caray, etc Tildación de palabras llanas, graves o paroxítonas Las palabras llanas, graves o paroxítonas son aquellas donde el acento prosódico recae en la penúltima sílaba. Al igual que las agudas, derivan sus reglas del principio de economía. Es decir, puesto que la mayoría de palabras llanas en español terminan en vocal o en las consonantes -n y -s, deben tildarse aquellas que no cumplan ese patrón, esto es, las menos frecuentes. Por lo tanto, las palabras graves se escriben sin tilde la mayoría de las veces: rama, manzana, diente, remate, pestillo, cuaderno, casi, lapicero, zapatilla, juego, tribu, crisis, tesis, presidentes, luces, joven, imagen, examen, proclaman, etc. Pero se escriben con tilde en los siguientes casos: Acentuación y Tildación 14

17 a. Cuando terminan en una consonante distinta de -n o -s: túnel, cáliz, nácar, cáncer, tórax, referéndum, lápiz, cárcel, Tíbet, etc. b. Cuando terminan en más de una consonante: wéstern, bíceps, fórceps, récords, etc. 1 c. Cuando terminan en el grafema y : yóquey, yérsey Tildación de palabras esdrújulas o proparoxítonas Las palabras esdrújulas o proparoxítonas son aquellas donde el acento prosódico recae en la antepenúltima sílaba, y se escriben siempre con tilde. Éstas constituyen casi una excepción dentro del léxico del español. La mayoría proviene de préstamos de otras lenguas o de cultismos tomados directamente del latín o del griego. Así tenemos: esdrújula, penúltimo, plátano, tímpano, currículum, dígrafo, diacrítico, límite, súcubo, lúcuma, lúpulo, cinéfilo, cálido, dímelo, cómpralo, tradúcelo, análisis, énfasis, hábitat, lingüística, filosófico, préstamo, déficit, etc Tildación de palabras sobreesdrújulas o superproparoxítonas Las palabras sobreesdrújulas o superproparoxítonas son aquellas donde el acento prosódico recae en la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Al igual que las esdrújulas, también se escriben siempre con tilde. Estas palabras son casi inexistentes en español. Se forman a través de las conjugaciones de ciertos verbos y los pronombres enclíticos; por ejemplo, entrégaselo, recítaselo, cuéntamelo, repáraselo, imagínesela, etc. Acentuación y Tildación 15

18 Acentuación y Tildación 16