República Dominicana Secretar ía de Estado de Educaci ón Superior, Ciencia y Tecnolog ía SEESCyT. Memoria de 2006

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "República Dominicana Secretar ía de Estado de Educaci ón Superior, Ciencia y Tecnolog ía SEESCyT. Memoria de 2006"

Transcripción

1 República Dominicana Secretar ía de Estado de Educaci ón Superior, Ciencia y Tecnolog ía SEESCyT Memoria de 2006 Santo Domingo de Guzm án, Enero del 2007

2 Tabla de Contenido 1. RESÚMEN EJECUTIVO Subsecretaría De Educación Superior Procesos realizados por las áreas de evaluación y currículum (dirección técnica, dirección de grado y dirección de postgrado) Programa Inglés de Inmersión para la Competitividad Programa Tarjeta Joven Universitaria Departamento de Orientación y Prueba Diagnóstica Dirección de Control Académico Programa nacional de información, educación y comunicación para prevención de VIH/Sida en las instituciones de Educación Superior SEESCyT COPRESIDA Subsecretaría Administrativa Dirección de Recursos Humanos Dirección General de Informática Planificación Sectorial Subsecretaria de Estado de Ciencia y Tecnología Memoria Subsecretaría de Asuntos Internacionales e Interinstitucionales Departamento Jurídico Programa de Modernización de la SEESCyT (Despacho de la Señora Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología).. 45 i

3 1. RESÚMEN EJECUTIVO REPÚBLICA DOMINICANA Secretaria de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología 1.1. Política General Incremento de la política general de la SEESCYT, orientada en la modernización del sistema, el desarrollo de la calidad, la equidad, el combate a la pobreza, el fomento a la ciencia y tecnología y la investigación, enmarcado en el proyecto de nación adoptado por el Gobierno para el período Políticas Política I: Modernización de las estructuras, los procesos y los servicios de la SEESCyT. Política II: Fortalecimiento de los programas de equidad y la atención a la diversidad, ofreciendo mayores oportunidades a los jóvenes para su participación exitosa en la educación superior. Política III: Fortalecimiento de acciones encaminadas a elevar calidad de la educación superior, favoreciendo la formación de recursos humanos con las capacidades y competencias que requiere la sociedad del conocimiento y la globalización. Política IV: Reforzamiento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en las IES. 1

4 Política V: Rediseño curricular de las Instituciones de Educación Superior orientado a la actualización y ampliación del mismo, haciéndolo más pertinente a los requerimientos del desarrollo nacional. Política VI: Fortalecimiento y expansión del Programa de inglés para la competitividad, ofrecido a estudiantes del nivel superior, para contribuir al proceso de competitividad del país. Política VII: Desarrollo de un programa de extensión que permita fortalecer el Sistema de Educación Superior y su vinculación con la sociedad. Política VIII: Desarrollo de la Investigación e innovación tecnológica. Política IX: Fomento de las ciencias básicas. Política X: Desarrollo del Programa de I + D + I, promoviendo la Vinculación Universidad Empresa 2

5 Política I: Modernización de las estructuras, los procesos y los servicios de la SEESCyT. Estructura Organizativa Se elaboró un nuevo organigrama de la SEESCYT, con su respectivo Manual de funciones. Mega Portal del Conocimiento. Se diseñó y se puso en funcionamiento el Mega Portal Interactivo y Transaccional, al cual se han interconectado 30 universidades e IES, además se logró: Desarrollo de software Areito, para Comunidades Virtuales de Aprendizaje Desarrollo de software AGORA Digital de automatización de boletines Digitales Desarrollo de software de Centro de servicios de atención a usuarios (Web Call Center) Desarrollo de software de captura y explotación de datos estadísticos en línea. Desarrollo de software de automatización de servicios al ciudadano en línea. Automatización de Servicios Públicos. Se automatizaron diversos servicios que brinda la SEESCyT al público, interconectados con la plataforma del Gobierno Electrónico. Certificación y legalización de títulos (trámite de 36,000 expedientes académicos) Exequátur. Becas nacionales e internacionales en línea. Sistema de administración financiera en línea. Automatización de trámite y correspondencia. Inicio automatización del programa de inglés para la competitividad. Inicio de automatización del proceso de compras electrónicas. 3

6 Inicio de automatización de estadísticas universitarias. Inicio de transferencia en línea de datos de estudiantes y profesores. Automatización del proceso de creación de instituciones y carreras en las instituciones de educación superior. Se firmó contrato con Oficina de Cooperación Universitaria UCU (consorcio de 5 Universidades españolas) para la modernización del Instituto Nacional de Formación Docente Salomé Ureña (INFODOSU), como primera acción. Edificio para la SEESCYT. Se inició el proceso de adquisición de un nuevo edificio para la SEESCyT. Adecuación del edificio a la nueva estructura de la SEESCyT Diseño de la estructura del edificio inteligente en cuatro componentes: o Los servicios, como electricidad, agua, electromecánicos, accesos. o La seguridad. o La interconectividad interna entre todos los funcionarios. o La interconectividad externa. Política II: Fortalecimiento de los programas de equidad y la atención a la diversidad, ofreciendo mayores oportunidades a los jóvenes para su participación exitosa en la educación superior. Becas Nacionales Se otorgaron 1440 becas a nivel nacional, de las cuales: 800 a nivel de grado 235 a nivel de postgrado 405 en cursos técnicos en el ITLA. 4

7 Becas Internacionales Se otorgaron 609 becas internacionales: 125 a nivel de grado 433 a nivel de maestría y 51 a nivel de doctorado. Becas para Profesores Se firmaron 8 nuevos acuerdos de colaboración con universidades internacionales para becas de profesores y estudiantes. Se otorgaron 170 becas con las Universidades de Québec, Países Vascos, UTAH, Tecnológico de Monterrey, Oviedo, Alcalá, Politécnica de Madrid, Salamanca. Política III: Fortalecimiento de acciones encaminadas a elevar calidad de la educación superior, favoreciendo la formación de recursos humanos con las capacidades y competencias que requiere la sociedad del conocimiento y la globalización. Foro Presidencial Se desarrollaron 34 grandes temas en Mesas de trabajo de la educación superior, la ciencia y la tecnología, con la participación de todas las universidades y sectores de la sociedad. Se publicaron 34 documentos producto de las Mesas de Trabajo. Se realizó exitosamente y con gran participación y consenso el Congreso Nacional del Foro Presidencial, conjuntamente con la SEE e INFOTEP y la participación de representantes de la sociedad civil y los sectores productivos. Este Foro fue transmitido, con altísima calidad en video y audio, por Internet utilizando avanzadas tecnologías de broadcasting. 5

8 POMA Se aplicaron pruebas en 7 Universidades 31,063 Pruebas de Orientación y Medición Académica (POMA), lo cual determina las aptitudes, competencias y debilidades de los estudiantes de nuevo ingreso. Investigaciones SEESCyT. Se desarrolló una amplia investigación en torno a la articulación de empresas, gobierno y sector educativo superior en busca de la competitividad. Esta investigación servirá de base para la reorganización del currículum en la Educación Superior. Evaluación de Universidades. Se inició el proceso de evaluación de las instituciones de educación superior, iniciando con 9 universidades que incluye: La auto evaluación en las Instituciones de Educación Superior. La Evaluación externa aplicada por la SEESCYT acompañada de pares. Para ello: o Se integró un Comité profesional de evaluación de universidades, coordinado por un Experto Internacional en la materia. o Se aprobó el Reglamento de evaluación por parte del Consejo, con el visto bueno de la Asamblea de Rectores. o Se elaboró una parte de los instrumentos de medición para la auto evaluación. Para esto se contratará personal especializado nacional e internacional. 6

9 Reglamentos de la Ley. Se elaboraron y aprobaron en el CONESCyT los reglamentos de la ley , relativos a: Educación a Distancia y Virtual, Evaluación de carreras a nivel de Grado Reglamento de evaluación quinquenal. Nuevas Instituciones y Carreras. Se aprobaron dos nuevas Instituciones: Steven Institute y se reconoció el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) a nivel de Instituto Técnico Superior. Se aprobó 1 extensión universitaria (O&M) en la zona oriental de Santo Domingo. Se aprobaron 38 carreras a nivel superior: 3 carreras de nivel técnico; 15 carreras a nivel de licenciatura y 20 carreras a nivel de maestría. Monitoreo y Seguimiento a las IES. Se visitaron las Universidades para fortalecer nexos e intercambios entre SEESCyT e IES, especialmente en las áreas de conectividad, Registros, Estadísticas, Planes de Estudios de carreras. Desarrollo de Eventos para Estudiantes y Profesores. Se desarrollaron eventos (talleres, seminarios, conferencias) con profesores y con estudiantes, sobre la educación superior, la ciencia y las tecnologías. Encuentros en las diferentes regiones con profesores y estudiantes en la Consulta del Foro Presidencial Conferencias sobre desastres Seminario con PUCMM sobre Humanismo y la Ciencia Seminario sobre Ética en el Mundo de Hoy. 7

10 Política IV: Reforzamiento del uso de las tecnologías de la información y la comunicación, en las IES. Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Se desarrollaron 50 comunidades de aprendizaje, de dominio público y 32 comunidades de dominio privado, en 20 universidades, las cuales fomentan el trabajo cooperativo entre profesores, investigadores, profesores y alumnos. Entre las comunidades podemos citar las desarrolladas en: APEC, BARNA, COPRESIDA, CURNA, Fundación Oscus San Valero, ITES, INADE, ISA, ITLA, ONU OEA; PROMESA, RETA, UCADE, UCATEBA, UCSD, UNEV, UTESUR. INTERNET2 Se integró una comisión de trabajo inter institucional, con INDOTEL, la cual produjo un Informe Técnico que servirá de base para el establecimiento de la Internet. Se realizó el evento Internet2 y los retos de la Universidad en el siglo XXI. Congresos y Seminarios. Se celebraron, conjuntamente con prestigiosas instituciones nacionales e internacionales, dos Congresos Internacionales sobre Educación a Distancia y Virtual. Se participó en la organización de Congreso de EDUTEC 05 Salas Digitales. Se instalaron 6 Salas Digitales en diferentes extensiones universitarias. 8

11 Política V: Rediseño curricular de las Instituciones de Educación Superior orientado a la actualización y ampliación del mismo, haciéndolo más pertinente a los requerimientos del desarrollo nacional. Se realizaron dos eventos para socializar con las instituciones de educación superior y los sectores productivos los resultados del estudio que realiza el Grupo de Consultoría PARETO, sobre las necesidades de Recursos Humanos del País en las diferentes áreas productivas, con la finalidad de diversificar las demandas en función del proyecto de Nación. Política VI: Fortalecimiento y expansión del Programa de inglés para la competitividad, ofrecido a estudiantes del nivel superior, para contribuir al proceso de competitividad del país. Ingles para la Competitividad. Se graduaron 4,100 estudiantes del programa de inglés, segunda generación. Se amplió el programa de inglés en los centros de San Pedro de Macorís, La romana, Higuey, Boca Chica, Los Alcarrizos, Haina. Se logró que el prestigioso Instituto de Lenguas de la Universidad de Cambridge evalúe a los estudiantes que concluyen el curso intensivo de un año de inglés para la competitividad. Se ha iniciado el desarrollo de un programa de Empleo de los egresados del programa de inglés, para lo cual se ha desarrollado en el Mega Portal de la Educación Superior una Bolsa de Empleo Digital. Se inició la automatización de todo el Programa de Inglés para la competitividad. 9

12 Política VII: Desarrollo de un programa de extensión que permita fortalecer el Sistema de Educación Superior y su vinculación con la sociedad. Publicaciones. Se inició un programa de ediciones de obras priorizando los autores nacionales; así como los resultados de investigaciones y obras. El Programa cuenta con cuatro Series: Serie de estadísticas e indicadores Serie de Literatura Serie de Ciencia, Tecnología y TIC Serie de Educación Superior. Se inició un programa de fomento a la lectura en estudiantes de educación superior. Se publicó un libro de Estadísticas de la educación Superior. Se publicaron 2 revistas, 11 boletines digitales, y 8 boletines impresos. Se publicaron los trabajos de 34 Mesas de Trabajo del Foro Presidencial. Se publicó un Libro de Artes de Jeannette Miller. Política VIII: Desarrollo de la Investigación e Innovación Tecnológica. Se Celebró el II Congreso Interdisciplinario de Investigación Científica, con la participación de 55 ponentes, investigadores de México, Costa Rica, Cuba, Puerto Rico, Panamá, USA, Barbados, Argentina e Italia. Censo de Investigadores. Se inició un Censo de profesionales con Maestría y con Doctorado con el fin de promover acciones para atraer y retener investigadores. FONDOCYT. Se logró duplicar el fondo asignado a proyectos de investigación. 10

13 Se financiaron 16 proyectos de investigación mediante concurso público. en las áreas de Biotecnología, Promoción General del Conocimiento (Ciencias Puras); Energía; Sociedad de la Información; Medio Ambiente y Recursos Naturales, Se inició la difusión de investigaciones desarrolladas en el país, por medio del Portal de la SEESCyT Competitividad. Se participó con el Consejo Nacional de Competitividad en la definición de políticas de innovación tecnológica. Política IX: Fomento de las Ciencias Básicas Se fortaleció dentro del programa de becas, el otorgamiento a estudiantes de las áreas científico tecnológicas. Se incorporaron estudiantes avanzados y de término a diferentes proyectos de investigación realizados en diferentes instituciones nacionales, especialmente en ciencias, matemáticas y biotecnología. Se financió una carrera de maestría en física para profesores y egresados. Desarrollo del Programa de I + D + I, Promoviendo la Vinculación Universidad Empresa. Se realizaron diferentes estudios y contactos con empresas innovadoras para determinar necesidades de investigación o innovación. Se realizaron encuentros con CONEP, ANJE, AIRD, con los Industriales de Herrera para promover acciones concretas. Se realizó acuerdo con Emprende, del parque cibernético para vincular las IES a los procesos de inserción de la República Dominicana en el mundo. Se realizó un Seminario Internacional con el Programa, Emprende del Parque Cibernético para fomentar la creación de incubadoras de empresas en las Universidades. 11

14 Acuerdos y Convenios. Se logró la firma de Acuerdos y convenios entre la SEESCYT y asociaciones empresariales nacionales e internacionales, con el fin de fomentar programas conjuntos de I + D + I, orientados al aumento de la competitividad del país. Especialmente se logró la firma del acuerdo con CONEP y se firmó con Fomento Industrial un acuerdo para promover emprendurismo. Foros de Ciencia y Tecnología, con Temáticas Relevantes al Desarrollo Nacional. Se realizó la Feria Nacional de Innovaciones e Inventos Científico Tecnológicos. Política X: Desarrollo del Programa de I + D + I, promoviendo la Vinculación Universidad Empresa. Se participó en diferentes reuniones del CYTED (Programa iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo). Se logró la incorporación de la SEESCyT como miembro pleno del CETECAP (Comisión para el Desarrollo Científico de Tecnológico de Centro América y Panamá) y se participó en reuniones ordinarias del mismo. Se participó con Iberoeka (programa de fomento industrial de cooperación tecnológica y empresarial) en diferentes eventos. Se participó en actividades del área de ciencias del Convenio Andrés Bello. 12

15 2. Subsecretaría De Educación Superior 2.1. Procesos realizados por las áreas de evaluación y currículum (dirección técnica, dirección de grado y dirección de postgrado) Este Informe sobre los proyectos de las Instituciones de Educación Superior de la República Dominicana aprobados durante el período Enero Diciembre 2006, comprende: a) Instituciones de Educación Superior no Autónomas b) Instituciones de Educación Superior Autónomas c) Resumen de Programas Aprobados (Instituciones de Educación Superior Autónomas y no Autónomas) A) Instituciones de Educación Superior No Autónomas Las instituciones de educación superior NO AUTONOMAS, extensiones y programas aprobados mediante resoluciones del Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONESCYT). Durante el año 2006, la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCYT) aprobó mediante resoluciones, la creación y apertura de dos (2) instituciones de educación superior: el Stevens Institute of Technology International (SITT) y el Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA). Asimismo, el CONESCYT aprobó la apertura de la Extensión Santo Domingo Oriental de la Universidad Dominicana O&M, con nueve (9) planes de estudios en el nivel de Grado y la redenominación del Instituto Especializado de las Fuerzas Armadas (IEESFA) como Instituto Especializado para la Defensa Nacional. En total, el CONESCYT aprobó dos (2) instituciones de educación superior, una (1) extensión, la redenominación de una institución y los siguientes planes de estudios: 13

16 tres (3) del nivel Técnico Superior, para un 7.89%; quince (15) del nivel de Grado, para un 39.47% y veinte (20) del nivel de Postgrado, para un 52.63%. B) Instituciones de Educación Superior Autónomas El Consejo Nacional de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (CONESCYT), aprobó en agosto de 2004, el otorgamiento del ejercicio pleno de la autonomía a la Universidad APEC (UNAPEC), el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), la Universidad Iberoamericana (UNIBE) y la Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA). Durante el año 2006, la SEESCYT autorizó la ejecución de diez (10) programas del nivel de Postgrado, así: seis (6) presentados por la Universidad APEC (UNAPEC) y cuatro (4) por el Instituto Tecnológico de Santo domingo (INTEC). C) Resumen programas aprobados (instituciones de educación superior autónomas y no autónomas) La Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCYT), aprobó durante el año 2006, tres (3) programas del nivel Técnico Superior, para un 6.25% de la totalidad de planes de estudios sometidos y aprobados en el período de referencia; veinte (20) programas del nivel de Grado (31.25%), y treinta (30) del nivel de Postgrado (65.20%), para un total general de 48 programas aprobados en los niveles Técnico Superior, Grado y Postgrado) Programa Inglés de Inmersión para la Competitividad Con el fin de contribuir a elevar la calidad de los estudiantes de educación superior y contribuir a aumentar la competitividad de la República Dominicana en el mercado nacional e internacional, la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCYT) diseñó, conjuntamente con el 14

17 Centro de Exportación e Inversión (CEI RD), el Programa de Inglés de Inmersión para la Competitividad. Debido a la exitosa implementación en el año 2005 mediante un plan piloto que involucró 4,000 estudiantes de Santo Domingo, Santiago y Puerto Plata, para el año 2006 el programa fue ampliado a las provincias de San Francisco de Macorís, San Pedro de Macorís, La Romana, Higuey y Barahona. Igualmente, se aumentaron de 16 a 24 los centros donde se imparte este innovador programa. Durante el año 2006 concluyeron exitosamente el Programa de Inglés 4,300 estudiantes de las ocho provincias becados por la Secretaría, quienes asistieron unas 700 horas de clases durante ocho meses y medio. Con el fin de mantener la excelencia en la calidad de este Programa, durante el año 2006 se realizaron las siguientes acciones: 1. Para apoyar las clases presenciales fueron adquiridas e instaladas cinco (5) licencias del software English Discoveries Expert, las cuales han sido destinadas a New Horizonz, Instituto Politécnico de Haina, Instituto Los Ángeles, el Instituto Tecnológico de Santo Domingo y el Centro Universitario Regional de Higuey. 2. Se adquirieron mobiliarios y equipos de oficina para equipar seis oficinas en igual número de centros nuevos que fueron incorporados al Programa. Igualmente se compró material para suplir a las oficinas de los centros que están funcionando bajo la supervisión directa de la Secretaría. 3. Fueron adquiridos 15, libros de texto para los estudiantes de los centros que operan bajo la coordinación de la SEESCYT, más seis centros contratados que adquieren sus libros mediante dicha institución. 15

18 4. Se contrataron los servicios de cuatro (4) especialistas en la enseñanza del inglés como lengua extranjera, diez (10) coordinadores académicos y tres ayudantes de supervisión, además de 94 profesores, trece (13) empleados del área administrativa y el personal de apoyo logístico. 5. Un total de 56 profesores fueron capacitados mediante un diplomado con una duración de 120 horas de clases. 6. A final del mes de noviembre fue aplicada la evaluación de la Universidad de Cambridge a una muestra del 20% de los estudiantes del Programa con el fin de evaluar el nivel de rendimiento académico del mismo. 7. Del 13 al 24 de noviembre se realizó la convocatoria para la inscripción de los estudiantes que optan por las becas de inglés para el año Es así como 6,000 estudiantes solicitaron las becas del Programa en las ocho localidades en que se ejecuta el Programa Programa Tarjeta Joven Universitaria Por iniciativa del Dr. Leonel Fernández Reyna, Presidente de la República, se creó el programa Tarjeta Joven Universitaria, el cual consiste en dotar a los estudiantes universitarios dominicanos de un instrumento de crédito que le permita disponer de recursos financieros para solucionar necesidades primarias relacionadas con sus actividades académicas. Para la exitosa implementación de este programa se suscribió un acuerdo tripartito entre la Secretaría de Estado de Finanzas, la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (SEESCyT) y el Banco de Reservas de la República Dominicana, en el cual se establecen las responsabilidades de cada uno de estos organismos en el desarrollo del programa. Para el éxito de este 16

19 programa se han incorporado las autoridades académicas de los altos centros des estudios, las cuales han correspondido favorablemente. Durante el lanzamiento de este programa, en el mes de abril del 2005, se entregó a igual número de estudiantes 522 tarjetas de crédito, habiéndose emitido al final del 2006 un total de 3,173 tarjetas de las 3,875 aprobadas por el Banco de Reservas. El programa está diseñado para beneficiar a 10,000 estudiantes matriculados en universidades públicas y privadas del país. La Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología ha asumido la responsabilidad de la evaluación de los estudiantes interesados en la referida tarjeta, así como la promoción y publicidad en los diferentes medios de comunicación de masas que operan en todo el territorio nacional. Igualmente, mantiene una interacción permanente con el Banco de Reservas, organismo emisor de la tarjeta, para darle el seguimiento correspondiente a los usuarios de este instrumento de crédito y mantener informada a la Secretaría de Estado de Finanzas, institución proveedora de los recursos financieros destinados a desarrollar este programa. Como complemento a este programa y en coordinación con la Secretaría Administrativa de la Presidencia se estableció el subprograma Plan de Generación de Empleos, mediante el cual se gestionan empleos para los estudiantes beneficiados con la Tarjeta Joven Universitaria, como una forma de facilitar el mejor desenvolvimiento económico de estos estudiantes. Hasta la fecha se han nombrado 306 estudiantes de las carreras del área de la Salud e Ingeniería y quedan otros 197 pendientes para entrar a laborar en el mes de enero Con el fin de maximizar los beneficios a los estudiantes que poseen con la Tarjeta Joven Universitaria, la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología firmó un acuerdo con la Asociación Dominicana de Establecimientos 17

20 de Comida Rápida, La Asociación Dominicana de Libreros (ADOLI), BON Agroindustrial, Palacio del Cine y Franquicia Pollos Victorina (FRANPOVI), las que se han comprometido a dar descuentos de 10 al 20% en las adquisiciones de bienes y servicios adquiridos con dicha tarjeta Departamento de Orientación y Prueba Diagnóstica Las actividades que durante el 2006 realizó el Departamento de Orientación y Prueba Diagnóstica abarcan tres áreas y las mismas se resumen como sigue: 1. Aplicación de la Prueba de Orientación y Medición Académica en siete (7) Instituciones de Educación Superior (IES) a un total de 53,729 estudiantes de nuevo ingreso, cuyos resultados fueron entregados a las correspondientes IES. Explicar los tres modelos A B y C aplicados, su utilidad y en que consisten 2. Presentación/Motivación del proyecto POMA a Instituciones de Educación Superior para su integración al mismo como una acción permanente. Para tal fin se contactaron seis (6) IES a las que le fueron presentadas los objetivos del proyecto y las características de la Prueba de Orientación y Medición Académica. Asimismo, en estas reuniones se entrenó a psicólogos u orientadores de la institución participante para la aplicación de la misma. 3. Presentaciones de resultados generales a las autoridades de la Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología y otras Instituciones relacionadas a la educación, mediante la realización de encuentros tipo taller y/o conferencia con varias instituciones relacionadas a la educación. Otras acciones relevantes realizadas por el Departamento comprenden las siguientes: 18

21 1. Redacción de un informe sobre las aplicaciones de las tres formas del POMA.2 (A, B, y C) aplicadas desde julio a noviembre del Desarrollo del Manual del POMA.2, de acuerdo a la tradición psicométrica internacional para facilitar y estandarizar la aplicación e interpretación de los resultados del POMA.2, por parte de los diversos Departamentos de Orientación de las universidades dominicanas. 3. Redacción de un libro que resumiese todas las investigaciones realizadas en el proyecto POMA, desde los inicios de su creación hasta el presente, libro que ha alcanzado un total de 259 páginas en la impresión original en el mes de Agosto. 4. Preparación de los datos obtenidos en la Prueba POMA.2 para concretizar los puntos deficientes encontrados en sus resultados y el comienzo de la revisión bibliográfica sobre la temática: Enseñar inteligencia o Aprender a pensar, punto clave para un seminario a ser impartido en el año 2007 a las universidades que forman docentes. 5. Elaboración de la forma A del POMA.3 que consta de un total de 90 items, 15 para cada uno de los contenidos del mismo (C Verbal, C. Matemático, C Espacial, C Naturales, C Sociales y Comportamientos), de tres extensiones (Ext 1, Ext 2, y Ext 3) de 18 items cada una (54 items en total) para ser aplicadas simultáneamente al POMA.3 con el fin de ir calibrando nuevos items que permitan engrosar el Banco de ITEMS (seescyt.bnk) e ir delimitando ideas, conceptos y material para el desarrollo de dicho taller Dirección de Control Académico La Dirección de Control Académico es la instancia que bajo la supervisión general de la Subsecretaría de Estado de Educación Superior, dirige, planifica, coordina, ejecuta, supervisa y evalúa los procesos de admisión, registro y control de los documentos académicos que se originan en las instituciones de educación superior abiertas y clausuradas, así como la certificación legal y trámite de exequátur de los mismos. 19

22 Departamento de documentos académicos: Esta instancia planifica, dirige, coordina y supervisa las actividades de legalización de documentos académicos, trámite de expedición de exequátur, transferencia de documentos extranjeros, registro, control y archivo de los documentos recibidos de las instituciones de educación superior. Durante el año 2006, el Departamento de Documentos Académicos incrementó considerablemente la expedición de Documentos Académicos en relación al año 2005; en ese año se procesaron 70,694, mientras que en el año 2006 alcanzó la cifra de 85,626 documentos; dicho aumento se produjo debido a digitalización y automatización de los procesos y procedimientos propios del área; la realización de cursos de capacitación del personal en las áreas de informática y de atención al cliente. Se ha efectuado la tramitación de 170,000 documentos por el Área de Archivo recibidos de las IES y de 5,720 documentos en la División de Exequátur; asimismo, la legalización de 85,626 documentos procesados por la División de Legalizaciones; y de 320 documentos de IES extranjeras. Departamento de instituciones de educación superior clausuradas: Este Departamento se encarga de dirigir, coordinar y supervisar las evaluaciones de los expedientes procedentes de las instituciones de educación superior clausuradas para la expedición de los documentos académicos correspondientes. Durante el año 2006, este Departamento superó de manera significativa la expedición de Documentos Académicos, 426 documentos en el año 2005 se pasó a 726 en el 2006, debido al énfasis en la expedición de documentos de las carreras y programas clausurados de la Universidad Central Dominicana de Estudios Profesionales (UCDEP), en razón del gran cúmulo de solicitudes de esa referida institución. 20

23 Departamento de Auditoría al Registro Académico: Esta Instancia dirige, coordina, supervisa y evalúa los procesos de admisión, registro y control académico que se realizan en todas las instituciones de educación superior. Durante el año 2006, se elaboró el plan operativo, para dicho año, con el propósito de propiciar la calidad y excelencia en los procesos que se realizan en los departamentos de admisiones y registro de las instituciones de educación superior; se elaboró la programación de visitas a las IES con el fin de supervisar los departamentos de admisiones y registro, establecer las fortalezas y debilidades que les caracterizan y recomendar acciones tendentes a superar las deficiencias detectadas. En esta fase se visitaron 9 instituciones de educación superior, 3 principales y 6 extensiones y/o recintos. Se remitieron 17 informes: 8 corresponden a los informes pendientes del 2005 y 9 a las visitas realizadas a las IES en el 2006; se participó en las diferentes actividades organizadas por la SEESCYT, tales como: investidura programa de inglés de inmersión, sistema electrónico SEESCYT, elaboración presupuesto del Departamento; se remitió el informe de seguimiento a la carta compromiso de UNICARIBE, en torno a las metas incumplidas en las áreas de admisiones y registro, biblioteca y laboratorios; se participó en el taller sobre diagnóstico y perspectivas de los departamentos de admisiones y registro de las IES. (Foro Presidencial por la Excelencia de la Educación). También, este Departamento realizó la elaboración de un instrumento de seguimiento a las instituciones de educación superior; se visitaron 26 IES con el fin de obtener informaciones sobre las fechas de graduaciones ordinarias y extraordinarias. Asimismo, llevar informaciones en torno al procedimiento a seguir para la legalización de documentos en la SEESCYT. 21

REPÚBLICA DOMINICANA. Principales Indicadores de Producto en Ciencia, Tecnología e Innovación. Publicaciones Científicas listadas en SCI

REPÚBLICA DOMINICANA. Principales Indicadores de Producto en Ciencia, Tecnología e Innovación. Publicaciones Científicas listadas en SCI 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 REPÚBLICA DOMINICANA Superficie Total (km 2 ) 48.670 Composición Sectorial del PBI (2010) Crecimiento Industrial

Más detalles

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA Desarrollo de la Carrera Docente y formación de Directores Ministerio de Educación De Los Santos, Saturnino Esta meta inicia el lunes, enero 07, 2013 y tiene como fecha esperada de finalización el domingo,

Más detalles

REPÚBLICA DOMINICANA. Principales Indicadores de Producto en Ciencia, Tecnología e Innovación. Publicaciones Científicas listadas en SCI

REPÚBLICA DOMINICANA. Principales Indicadores de Producto en Ciencia, Tecnología e Innovación. Publicaciones Científicas listadas en SCI 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 REPÚBLICA DOMINICANA Superficie Total (km 2 ) 48.670 Composición Sectorial del PBI (2010) Crecimiento Industrial

Más detalles

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales

Plan Estratégico. Dirección de Relaciones Internacionales Plan Estratégico Dirección de Relaciones Internacionales 6.1 Desarrollar la internacionalización de la enseñanza, la investigación y la gestión universitaria. 6.1.1 Inserción de un componente internacional

Más detalles

RESUELVE: Dictar el siguiente: REGLAMENTO INTERNO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES. TITULO I Disposiciones Generales

RESUELVE: Dictar el siguiente: REGLAMENTO INTERNO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES. TITULO I Disposiciones Generales REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DESPACHO DEL MINISTRO CARACAS, DE DEL 2000. AÑOS 189º y 140º De conformidad con lo dispuesto en los artículos del Reglamento Orgánico

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. 1 2009 - Año de homenaje a Raúl Scalabrini Ortiz 1 RESOLUCIÓN Nº: 753/09 ASUNTO: Acreditar la carrera de Doctorado en Relaciones Internacionales, de la Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales, que se

Más detalles

Formación de Recursos Humanos. Dr. Rafael Navarro Cueva 2009

Formación de Recursos Humanos. Dr. Rafael Navarro Cueva 2009 Formación de Recursos Humanos Dr. Rafael Navarro Cueva 2009 Generalidades El Proyecto se ejecuta en el marco del Convenio Subsidiario entre el Gobierno de la Confederación Suiza, representado por COSUDE

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES 1 INDICE DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 5 1. Aspectos Generales del Manual 6 1.1 Objetivos 7 1.2 Distribución del Manual 7 1.3 Puesta en Vigencia 8 1.4 Edición, Publicación

Más detalles

Facultad de Posgrados y Educación Continua LISTA DE CONVENIOS ACTIVOS DE LA FACULTAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA

Facultad de Posgrados y Educación Continua LISTA DE CONVENIOS ACTIVOS DE LA FACULTAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA LISTA DE CONVENIOS ACTIVOS DE LA FACULTAD DE POSGRADOS Y EDUCACIÓN CONTINUA 1 Convenio de Cooperación entre la y la Cámara de Comercio e Industria de El Salvador Desarrollar las capacidades prácticas de

Más detalles

MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN

MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN MANUAL ESPECÍFICO DE FUNCIONES Y DE COMPETENCIAS LABORALES I. IDENTIFICACIÓN Nivel: Profesional Denominación del Empleo: Profesional Especializado Código: 2028 Grado: 24 No. de cargos: Dieciocho (18) Dependencia:

Más detalles

- 1 - MANUAL DE CARGOS. Mayo, 2004 MANUAL DE CARGOS. Gerencia de Gestión Interna

- 1 - MANUAL DE CARGOS. Mayo, 2004 MANUAL DE CARGOS. Gerencia de Gestión Interna - 1 - - 2 - IDENTIFICACIÓN Nombre de la Dependencia: Manual de: Cargos Lugar y Fecha: Mérida, Junio 2004 Responsable de su Actualización: Br. Geybelt Kayuskay Meza Muñoz Revisado por: Msc. Francisco Javier

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES - OFICINA DE INVESTIGACIÓN -

MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES - OFICINA DE INVESTIGACIÓN - UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA VICERECTORADO ACADÉMICO OFICINA DE INVESTIGACIÓN MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES - OFICINA DE INVESTIGACIÓN - Mag. Víctor Arias Santana Jefe de la Oficina de Investigación

Más detalles

Área: Gerencia Regional Referencia: Hoja: Sistema: Integral de Manuales Procedimiento: Descripción de Puestos Día Mes Año 00 05 2013

Área: Gerencia Regional Referencia: Hoja: Sistema: Integral de Manuales Procedimiento: Descripción de Puestos Día Mes Año 00 05 2013 1. IDENTIFICACION NOMBRE DEL PUESTO: Gerente Región Occidental SE REPORTA A: Director Técnico. OTROS NOMBRES DEL PUESTO: SUPERVISA A: Encargado Calidad del Agua Regional, Secretaria Ejecutiva, Colaborador

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO SANTIAGO Y VIÑA DEL MAR OCTUBRE 2014 ACUERDO DE ACREDITACIÓN

Más detalles

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN PLAN DE MEJORA

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN PLAN DE MEJORA 2014, Año de Octavio Paz INSTITUTO TECNOLÓGICO DE QUERÉTARO DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACIÓN PLAN DE MEJORA pág. 1 INTRODUCCIÓN El momento actual que viven las organizaciones les demanda

Más detalles

Órgano administrativo: Coordinación General de Investigación y postgrado

Órgano administrativo: Coordinación General de Investigación y postgrado DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES Órgano administrativo: Coordinación General de Investigación y postgrado Propósito: Coordinar, apoyar y supervisar las acciones de investigación y postgrado que se desarrollan

Más detalles

SECRETARIA DE EDUCACION. PROYECTO CALIDAD DE EDUCACION, GOBERNABILIDAD Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (Crédito 4381-HO) TÉRMINOS DE REFERENCIA

SECRETARIA DE EDUCACION. PROYECTO CALIDAD DE EDUCACION, GOBERNABILIDAD Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (Crédito 4381-HO) TÉRMINOS DE REFERENCIA SECRETARIA DE EDUCACION PROYECTO CALIDAD DE EDUCACION, GOBERNABILIDAD Y FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (Crédito 4381-HO) TÉRMINOS DE REFERENCIA ADMINISTRADOR PARA PROYECTO DE DESCONCENTRACIÓN DE LA SUBGERENCIA

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CARIBE-PANAMA REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO. CAPITULO I De los Estudios de Postgrado

UNIVERSIDAD DEL CARIBE-PANAMA REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO. CAPITULO I De los Estudios de Postgrado UNIVERSIDAD DEL CARIBE-PANAMA REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO CAPITULO I De los Estudios de Postgrado ARTÍCULO 1: Los estudios de Postgrado son los de más alto nivel académico que la Universidad

Más detalles

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PLAN OPERATIVO 2014

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA PLAN OPERATIVO 2014 UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS PLAN OPERATIVO 2014 Aprobado en sesión de Consejo de Facultad : 25 de abril del 2014 Resolución Decanal N 2075-2014-FCB Página de 12 1 I. GESTION

Más detalles

CONEAU MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONEAU MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA 1 RESOLUCIÓN N : 038/06 ASUNTO: Acreditar al solo efecto del reconocimiento oficial provisorio del título y en forma condicionada a la satisfacción de los criterios establecidos por la Res. Min. Nº 1717/04,

Más detalles

Observatorio Iberoamericano de Cultura y Cuentas Satélites de Cultura

Observatorio Iberoamericano de Cultura y Cuentas Satélites de Cultura Observatorio Iberoamericano de Cultura y Cuentas Satélites de Cultura trazado Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Bravo Murillo, 38 28015 Madrid www.oei.es

Más detalles

Cuadro 1. DIMENSIONES, FACTORES, CRITERIOS Y ESTÁNDARES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL UNIVERSITARIA DE DERECHO

Cuadro 1. DIMENSIONES, FACTORES, CRITERIOS Y ESTÁNDARES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL UNIVERSITARIA DE DERECHO Cuadro 1. DIMENSIONES, FACTORES, CRITERIOS Y ESTÁNDARES PARA LA ACREDITACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL UNIVERSITARIA DE DERECHO DIMENSIÓN FACTOR CRITERIO Gestión de la carrera. Formación profesional. Servicios

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 21 de diciembre de 2009

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 21 de diciembre de 2009 1 RESOLUCIÓN Nº: 821/09 ASUNTO: Extender por un período de tres años la acreditación de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional. Buenos

Más detalles

GERENCIA DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA E INTELIGENCIA INSTITUCIONAL INFORME DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2012

GERENCIA DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA E INTELIGENCIA INSTITUCIONAL INFORME DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2012 GERENCIA DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA E INTELIGENCIA INSTITUCIONAL UNIDAD DE MONITOREO Y EVALUACIÓN PROSPECTIVA INFORME DE MONITOREO Y EVALUACIÓN DICIEMBRE 2012 Santo Domingo, R.D. Febrero 2013 ÍNDICE

Más detalles

95 ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

95 ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL SISTEMA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 95 Que los Estudios de Posgrado constituyen una instancia académica para elevar la calidad académica a nivel superior y lograr una adecuada proyección en beneficio de la

Más detalles

ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA

ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA Las Partes del presente Acuerdo: I) La Dirección General de la Asociación Universitaria Iberoamericana

Más detalles

8 Administración del programa

8 Administración del programa 8 Administración del programa 8.1. Debe existir una normatividad clara y precisa para las actividades administrativas y su relación con las académicas. La institución tiene establecida una normatividad

Más detalles

Reglamento de la Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud (RIMAIS) CONSIDERANDO

Reglamento de la Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud (RIMAIS) CONSIDERANDO Reglamento de la Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud (RIMAIS) CONSIDERANDO 1. Que la Cumbre Ministerial de México realizada en noviembre del 2004 resaltó el rol esencial

Más detalles

CAPÍTULO 1: GASTOS DE PERSONAL

CAPÍTULO 1: GASTOS DE PERSONAL A continuación se ofrece una información complementaria de determinados conceptos y subconceptos económicos de gastos, con la finalidad de aclarar la forma en que se ha llevado a cabo su presupuestación.

Más detalles

ORGA IZACIÓ LATI OAMERICA A Y DEL CARIBE DE E TIDADES FISCALIZADORAS SUPERIORES

ORGA IZACIÓ LATI OAMERICA A Y DEL CARIBE DE E TIDADES FISCALIZADORAS SUPERIORES PLAN DE TRABAJO COMISION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES CTIC VIGENCIA 2011 Grupo Técnico Comisión CTIC: EFS Colombia EFS Bolivia EFS Cuba EFS Argentina EFS Salvador 1 Siguiendo

Más detalles

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 11 de abril de 2007

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 11 de abril de 2007 1 RESOLUCIÓN Nº: 216/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Doctorado en Ciencias Humanas (Mención en Educación) de la Universidad Nacional de Catamarca, Facultad de Humanidades, que se dicta en la ciudad

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA 1 RESOLUCIÓN N : 913 ASUNTO: Acreditar al solo efecto del reconocimiento provisorio del título el proyecto de carrera de Especialización en Dirección y Gestión de Alojamientos Turísticos, de la Universidad

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 20 de julio de 2010. Carrera Nº 3.

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 20 de julio de 2010. Carrera Nº 3. 1 RESOLUCIÓN Nº: 440/10 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Derecho Empresario, de la Universidad Austral, Facultad de Derecho, que se dicta en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Buenos Aires,

Más detalles

CONVOCATORIA. 1. Director Jurídico Distrital

CONVOCATORIA. 1. Director Jurídico Distrital CONVOCATORIA La Secretaría General de la Alcaldía Mayor de Bogotá D. C. informa a esa institución de educación superior, que se encuentra interesada en vincular profesionales para el desempeño de cargos

Más detalles

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO PIB US$55 b. Inversión en I+D 0.25% PIB PIB según Actividad Económica Distribución

Más detalles

Instituto Nacional de Defensa Civil INDECI MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN

Instituto Nacional de Defensa Civil INDECI MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN Instituto Nacional de Defensa Civil INDECI MANUAL DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN 1 ESQUEMA DE CONTENIDO I. Función General 3 II. Funciones Específicas

Más detalles

ESTATUTOS ORGÁNICOS UNIVERSIDAD PSICOLOGÍA INDUSTRIAL DOMINICANA

ESTATUTOS ORGÁNICOS UNIVERSIDAD PSICOLOGÍA INDUSTRIAL DOMINICANA Artículo I ESTATUTOS ORGÁNICOS UNIVERSIDAD PSICOLOGÍA INDUSTRIAL DOMINICANA CAPÍTULO I Naturaleza, Principios y Objetivos La Universidad Psicología Industrial Dominicana (UPID), es una institución de educación

Más detalles

INSTRUCTIVO DEL INFORMANTE OCTAVA ENCUESTA DE INNOVACIÓN, AÑO 2013

INSTRUCTIVO DEL INFORMANTE OCTAVA ENCUESTA DE INNOVACIÓN, AÑO 2013 INSTRUCTIVO DEL INFORMANTE OCTAVA ENCUESTA DE INNOVACIÓN, AÑO 2013 INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS ENERO/ 2013 Tabla de Contenido Presentación... 3 Formulario Encuesta de Innovación... 3 Módulo III:

Más detalles

Esquema del Cuadro de Mando

Esquema del Cuadro de Mando Esquema del Cuadro de Mando Eje Estrategico Objetivos Estratégicos (Pocos 1 a 3 por cada eje) Objetivos Operativos (al menos 4 o 5 por cada OE) Acciones ( 1 a 3 por cada oo) Responsables ( con nombre y

Más detalles

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA INFORME DEL ESTADO DE CONTROL INTERNO LEY 1474 DE 2011

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA INFORME DEL ESTADO DE CONTROL INTERNO LEY 1474 DE 2011 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA INFORME DEL ESTADO DE CONTROL INTERNO LEY 1474 DE 2011 Auditora Interna: CLAUDIA MARÍA RIVERA OSORIO Período evaluado: Desde el 1 de julio hasta el 31 de octubre de 2012. Fecha

Más detalles

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio.

I.1.2. PRODUCTIVIDAD DOCENTE I.1.2.1. Elaboración y Actualización de Planes y Programas de Estudio. DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES Y REQUISITOS DE ACREDITACIÓN DE LA GUÍA DE EVALUACIÓN DEL REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE. I CALIDAD I.1 DOCENCIA I.1.1 Escolaridad Doctorado

Más detalles

PROGRAMA IBEROAMERICANO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA (PIFTE ESPAÑA) I Convocatoria 2014

PROGRAMA IBEROAMERICANO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA (PIFTE ESPAÑA) I Convocatoria 2014 Programa Iberoamericano de Formación Técnica Especializada PIFTE-ESPAÑA PROGRAMA IBEROAMERICANO DE FORMACIÓN TÉCNICA ESPECIALIZADA (PIFTE ESPAÑA) I Convocatoria 2014 1. NOMBRE DEL CURSO: CURSO SOBRE PRESUPUESTACIÓN,

Más detalles

La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación.

La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación. La experiencia del ILPES en capacitación en evaluación. Ponencia presentada en la Sesión 5: Perspectiva de los sistemas de M&E: El desarrollo de capacidades para el monitoreo y la evaluación y las alianzas

Más detalles

Proyecto P.17 Internacionalización de Postgrados de AUSJAL

Proyecto P.17 Internacionalización de Postgrados de AUSJAL Proyecto P.17 Internacionalización de Postgrados de AUSJAL Plan Estratégico AUSJAL 2011-2017 Prioridad 4: Internacionalización en red de las universidades en el contexto global y regional. Objetivo estratégico:

Más detalles

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DOCUMENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DOCUMENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DOCUMENTAL Y ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS 1 OBJETIVOS Contribuir al desarrollo del país, con la formación de profesionales altamente calificados en Gestión de Documentos y Administración

Más detalles

NORMATIVO DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

NORMATIVO DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO 1 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO NORMATIVO DE LA ESCUELA DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Guatemala, abril de 2015. 2 UNIVERSIDAD DE SAN

Más detalles

El TÉRMINOS DE REFERENCIA

El TÉRMINOS DE REFERENCIA El TÉRMINOS DE REFERENCIA Consultoría de apoyo logístico y administrativo para el Taller Regional DIPECHO y III sesión de la Plataforma Regional para la Reducción del Riesgo de Desastres en las Américas

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSTGRADO Panamá, marzo de 2012 ÍNDICE DE CONTENIDO Página Capítulo I. Disposiciones Generales de los Estudios de Postgrado 2 Capítulo II. De los Programas de Especialización...

Más detalles

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 25 de abril de 2007 1 RESOLUCIÓN Nº: 276/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Lenguas, que se dicta en la ciudad de

Más detalles

MASTER EN CIBERNÉTICA APLICADA. Mención Minería de Datos

MASTER EN CIBERNÉTICA APLICADA. Mención Minería de Datos MASTER EN CIBERNÉTICA APLICADA. Mención Minería de Datos Tipo: investigación/mixto Promueve: Departamento de Control Automático, Departamento de Matemática Interdisciplinaria y Departamento de Matemática

Más detalles

DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y POLÍTICA FISCAL MANUAL DE DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y POLÍTICA FISCAL MANUAL DE DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y POLÍTICA FISCAL MANUAL DE DESCRIPCIÓN DE PUESTOS GUATEMALA, ENERO 2015 1 MANUAL DE DESCRIPCIONES DE PUESTOS INDICE INTRODUCCIÓN I. GENERALIDADES DEL MANUAL 3 II. DEFINICIONES BÁSICAS

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ CONSEJO DE INVESTIGACIÓN, POSTGRADO Y EXTENSIÓN ACTA RESUMIDA Reunión No.04-2003 Fecha: 10 de septiembre de 2003 (Extraordinaria) Con el quórum reglamentario y siendo

Más detalles

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES

PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES PARA LOS MÁS POBRES FONDO JAPONES PARA EL DESARROLLO SOCIAL CONTRATO DE DONACIÓN N TF099277 ENTRE LA REPÚBLICA DEL PERU Y EL BANCO INTERNACIONAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN Y FOMENTO PROYECTO MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS LEGALES

Más detalles

I. Presentación...2. II. Áreas de Trabajo...2

I. Presentación...2. II. Áreas de Trabajo...2 Contenidos I. Presentación...2 II. Áreas de Trabajo...2 1.DESARROLLO INSTITUCIONAL...2 Equipo de trabajo...2 Infraestructura física...2 Administración y presupuesto...2 Desarrollo de fondos...3 Comunicación

Más detalles

Entrevista al Dr.Eric Hazim Director General de Compras y Contrataciones Públicas del Ministerio de Hacienda el 22 de septiembre de 2011

Entrevista al Dr.Eric Hazim Director General de Compras y Contrataciones Públicas del Ministerio de Hacienda el 22 de septiembre de 2011 La aplicación de los principios de la Declaración de París impulsa la homologación del Sistema Nacional de Compras de la República Dominicana con los estándares internacionales según la metodología de

Más detalles

Programa de Formación de Recursos Humanos Basada en Competencias PROFORHCOM

Programa de Formación de Recursos Humanos Basada en Competencias PROFORHCOM Programa de Formación de Recursos Humanos Basada en Competencias PROFORHCOM 2014 F e c h a d e ú l t i m a a c t u a l i z a c i ó n : 21 d e a g o s t o d e 2 0 1 4 Introducción La Fase II del Programa

Más detalles

PODER EJECUTIVO PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA

PODER EJECUTIVO PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA 2 (Primera Sección) DIARIO OFICIAL Martes 2 de abril de 2013 PODER EJECUTIVO PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA REGLAMENTO de la Oficina de la Presidencia de la República. Al margen un sello con el Escudo Nacional,

Más detalles

MANUAL DE DESCRIPCION DE FUNCIONES DE LA ACADEMIA CISCO ESPOL

MANUAL DE DESCRIPCION DE FUNCIONES DE LA ACADEMIA CISCO ESPOL MANUAL DE DESCRIPCION DE FUNCIONES DE LA ACADEMIA CISCO ESPOL Revisión: 05 Realizado: Econ. María Verónica Morán Coordinadora de Calidad Fecha: Junio, 22 de 2011 Revisado: Ing. Albert Espinal Director

Más detalles

REGLAMENTO DE DOCTORADOS PARA LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS DEL ECUADOR.

REGLAMENTO DE DOCTORADOS PARA LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS DEL ECUADOR. REGLAMENTO DE DOCTORADOS PARA LAS UNIVERSIDADES Y ESCUELAS POLITÉCNICAS DEL ECUADOR. 1 RCP.S25.No.482.08 EL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Considerando: Que es urgente impulsar la ciencia y la

Más detalles

@ TecnolCMJico. Instituto~ 80. livariano. de Tecnología REgistmaeaJNfSlJP f8.03o. REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACiÓN E INNOVACiÓN TECNOLÓGICA.

@ TecnolCMJico. Instituto~ 80. livariano. de Tecnología REgistmaeaJNfSlJP f8.03o. REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACiÓN E INNOVACiÓN TECNOLÓGICA. .. ]1 I @ TecnolCMJico Instituto~ 80. livariano de Tecnología REgistmaeaJNfSlJP f8.03o REGLAMENTO DEL SISTEMA DE INVESTIGACiÓN E INNOVACiÓN TECNOLÓGICA. Dirección de Investigación e Innovación Tecnológica

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 26 de julio de 2005

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 26 de julio de 2005 1 RESOLUCIÓN N : 496/05 ASUNTO: Acreditar la carrera de Maestría en Comunicación Corporativa e Institucional, de la Universidad Juan Agustín Maza, Facultad de Periodismo, que se dicta en la ciudad de San

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 122 CARRERA DE TÉCNICO EN SONIDO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES ANTOFAGASTA, VIÑA DEL MAR, SANTIAGO Y RANCAGUA

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 122 CARRERA DE TÉCNICO EN SONIDO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES ANTOFAGASTA, VIÑA DEL MAR, SANTIAGO Y RANCAGUA ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 122 CARRERA DE TÉCNICO EN SONIDO INSTITUTO PROFESIONAL AIEP SEDES ANTOFAGASTA, VIÑA DEL MAR, SANTIAGO Y RANCAGUA NOVIEMBRE 2012 ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 122 Carrera de Técnico

Más detalles

ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO PROYECTOS PLAN DE ACCIÓN 2013 Proyecto Entregable Unidad

ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA JULIO GARAVITO PROYECTOS PLAN DE ACCIÓN 2013 Proyecto Entregable Unidad A.1.2. Creación de programas de especialización A.1.2.2. Especialización en proyectos de automatización A.1.2.1. Programa de Especialización Estadística Industrial A.1.5.1. Estudio de Mercados que permita

Más detalles

Secretaría Contra la Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE PUESTOS Y FUNCIONES

Secretaría Contra la Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE PUESTOS Y FUNCIONES Secretaría Contra la Violencia Sexual, Explotación y Trata de Personas MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE PUESTOS Y FUNCIONES Guatemala, Mayo de 2012 1 INDICE PAGINA Introducción 3 Misión 4 Visión 5 Objetivo institucional

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN 0 1 CONTENIDO Pág. ACTA DE CREACIÓN 3 I.- OBJETIVO Y ALCANCE 6 1.1. Objetivo 6 1.2. Alcance 6 II.- BASE LEGAL 6 III.- ESTRUCTURA 7 IV.- ORGANIGRAMA

Más detalles

INSTITUTO DE FORMACION TURISTICA DEL CARIBE IFTC

INSTITUTO DE FORMACION TURISTICA DEL CARIBE IFTC INSTITUTO DE FORMACION TURISTICA DEL CARIBE IFTC ORIGEN DEL IFTC El Instituto de Formación Turística del Caribe (IFTC) creado bajo el Decreto 396-98 adscrito a la Secretaría de Estado de Turismo. Asimismo,

Más detalles

Las Alianzas Público Privadas para generar competencias y promover la innovación

Las Alianzas Público Privadas para generar competencias y promover la innovación Las Alianzas Público Privadas para generar competencias y promover la innovación 1 Ing. Alejandro Cruz M. Centro Nacional de Alta Tecnología Estrategia Siglo XXI ALGUNOS FUNDAMENTOS 2 El Plan Nacional

Más detalles

III. ACTIVIDAD PROFESIONAL:

III. ACTIVIDAD PROFESIONAL: CURRÍCULUM VITAE I. FORMACIÓN ACADÉMICA: Ingeniero en Sistemas de Computación, Universidad de la República, Uruguay (1989). Project Management Professional (PMP) otorgado por el Project Management Institute

Más detalles

12. DIVISION DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

12. DIVISION DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL 12. DIVISION DE FORTALECIMIENTO La División Fortalecimiento Institucional, pen administrativa y funcionalmente la Dirección General l y es ejercida por el siguiente mandato: Procurar técnica y políticamente

Más detalles

"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo"

2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo 1 Carrera nueva Nº 11.339/13: Especialización en Ambiente y Desarrollo Sustentable, modalidad a distancia, Universidad Nacional de Quilmes, Secretaría de Posgrado. Dictamen considerado por la CONEAU el

Más detalles

Órgano: Instituto de Estudios Judiciales.

Órgano: Instituto de Estudios Judiciales. a) Estructura organizacional SECRETARIO EJECUTIVO DE PLENO Y CARRERA JUDICIAL DIRECTOR DEL INSTITUTO DE ESTUDIOS JUDICIALES INVESTIGADOR SUBDIRECTOR APOYO SECRETARIAL APOYO EN ADMINISTRACIÓN APOYO ADMINISTRATIVO

Más detalles

A CONTINUACION ENCONTRARÁN LOS ANUNCIOS DE PUESTOS VACANTES PARA EL PROYECTO SIALC PANAMA

A CONTINUACION ENCONTRARÁN LOS ANUNCIOS DE PUESTOS VACANTES PARA EL PROYECTO SIALC PANAMA A CONTINUACION ENCONTRARÁN LOS ANUNCIOS DE PUESTOS VACANTES PARA EL PROYECTO SIALC PANAMA Asistente Administrativo-Financiero SIALC Panamá (G4) Pág. 2 Asistente Técnico de Proyecto - SIALC Panamá (G6)

Más detalles

FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA

FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA FONDO CHILE CONTRA EL HAMBRE Y LA POBREZA BASES PARA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL CHILENA TERCERA CONVOCATORIA NOVIEMBRE 2014 RESUMEN EJECUTIVO Este documento describe

Más detalles

RESOLUCIÓN No 07. 16 de diciembre de 2014

RESOLUCIÓN No 07. 16 de diciembre de 2014 RESOLUCIÓN No 07 16 de diciembre de 2014 Por medio de la cual se convoca a Concurso de méritos para provisión de cargos Administrativos en la Escuela de Administración y Mercadotecnia del Quindío EAM.

Más detalles

María Dolores Moreno Millanes

María Dolores Moreno Millanes María Dolores Moreno Millanes Mtra.: María Dolores Moreno Millanes. Profesor Investigador Correo electrónico: mmoreno@itson.edu.mx Dependencia adscrita: Dirección de Ciencias Económico Administrativas;

Más detalles

FECHA DE SUBSCRIPCION Y VIGENCIA. Santo trabajo para formar. Suscrito el 24/4/02. Domingo, Rep. recursos humanos. Dominicana.

FECHA DE SUBSCRIPCION Y VIGENCIA. Santo trabajo para formar. Suscrito el 24/4/02. Domingo, Rep. recursos humanos. Dominicana. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCACION SUPERIOR, CIENCIA Y TECNOLOGIA, (SEESCYT). RELACION ACTOS NACIONALES SUSCRITOS ENTRE LAS AUTORIDADES NACIONALES Y DIFERENTES INSTITUCIONES NACIONALES NOMBRE DEL ACUERDO

Más detalles

Luis O. Fuentes Cerda Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática Universidad de Santiago de Chile

Luis O. Fuentes Cerda Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática Universidad de Santiago de Chile Luis O. Fuentes Cerda Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática Universidad de Santiago de Chile Magíster en Ciencias mención Computación Universidad de Chile Presentación Luis Fuentes Cerda,

Más detalles

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 29 de junio de 2007

CONEAU. C omisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA. Buenos Aires, 29 de junio de 2007 1 Buenos Aires, 29 de junio de 2007 RESOLUCIÓN Nº: 438/07 ASUNTO: Acreditar la carrera de Especialización en Asesoramiento y Gestión Pedagógica de la Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofía

Más detalles

INFORMACIÓN PERSONAL: EDUCACIÓN SUPERIOR: Egresada de la Universidad Central del Este (UCE) en el año 1990, con grado de Dra. En Derecho.

INFORMACIÓN PERSONAL: EDUCACIÓN SUPERIOR: Egresada de la Universidad Central del Este (UCE) en el año 1990, con grado de Dra. En Derecho. NOMBRE: DRA. CLEOPATRA GONZÁLEZ ALMONTE. NACIONALIDAD: DOMINICANA. POSICIÓN: JUEZ DE LA 1RA. SALA DE LA CORTE DE TRABAJO DEL D. N. TELÉFONOS: 809-686-7760, EXT. 223 CEL. 809-223-3101 INFORMACIÓN PERSONAL:

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACION N 253. Carrera de Técnico en Sonido. Modalidad Presencial, Jornada Diurna y Vespertina, Sede Santiago

ACUERDO DE ACREDITACION N 253. Carrera de Técnico en Sonido. Modalidad Presencial, Jornada Diurna y Vespertina, Sede Santiago ACUERDO DE ACREDITACION N 253 Carrera de Técnico en Sonido Instituto Profesional de Chile Modalidad Presencial, Jornada Diurna y Vespertina, Sede Santiago En la 50.a Sesión del Consejo de Acreditación

Más detalles

Programa 44 Emprendimiento UPM

Programa 44 Emprendimiento UPM Programa 44 Emprendimiento UPM Las empresas y la industria demandan algunos valores clave para la mejora de la actividad y de la competitividad. Son un buen ejemplo las siguientes acciones: la educación

Más detalles

MANUAL DE FUNCIONES DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

MANUAL DE FUNCIONES DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA MANUAL DE FUNCIONES DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Guatemala, 2,007 CAMINOS ES DESARROLLO 1 I. FICHA TÉCNICA DEL DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA: 1.1 TITULO DE LA UNIDAD: Departamento

Más detalles

Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia

Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia Objetivo Estratégico Convertir a la Universidad en una de las mejores Universidades del Ecuador, con el apoyo de la Comunidad Universitaria Objetivos

Más detalles

REGLAMENTO GENERAL DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE

REGLAMENTO GENERAL DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE REGLAMENTO GENERAL DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE CAPITULO I Fines y objetivos Artículo 1. El Centro Universitario de Occidente es un organismo académico de educación superior, de la Universidad

Más detalles

ANEXO 2. Programa PDI Acciones (División/Departamento) Metas Período

ANEXO 2. Programa PDI Acciones (División/Departamento) Metas Período EJE: I.- Formación de calidad para los alumnos en programas educativos de pertinencia social. Objetivo: Reforzar el desarrollo integral de los estudiantes. 1.1 TUTORIAS Y ASESORIA ACADEMICA Gestionar ante

Más detalles

Universidad de Sevilla (España); Universidad de Granada (España) y Universidad de Ciencias Informáticas (Cuba).

Universidad de Sevilla (España); Universidad de Granada (España) y Universidad de Ciencias Informáticas (Cuba). Programa de Becas para la Formación de Doctores en Educación, con énfasis en Tecnologías Educativas ÍNDICE 1. Información general / pág. 1 2. Convocatoria de Becas / pág. 4 3. Información complementaria

Más detalles

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Economía

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco División Académica de Ciencias Económico Administrativas Licenciatura en Economía PRESENTACIÓN Nombre de la Licenciatura LICENCIATURA EN ECONOMÍA División Académica donde se imparte DIVISIÓN ACADÉMICA DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS Título que se otorga LICENCIADO EN ECONOMÍA

Más detalles

XII. INFORMACIÓN ADICIONAL SEMANAS CRÉDITOS. 20 SERIES DE TIEMPO MULTIVARIADAS Y LABORATORIO (Del 07 al 18 de diciembre

XII. INFORMACIÓN ADICIONAL SEMANAS CRÉDITOS. 20 SERIES DE TIEMPO MULTIVARIADAS Y LABORATORIO (Del 07 al 18 de diciembre 0 SERIES DE TIEMPO MULTIVARIADAS Y LABORATORIO (Del 07 al 8 de diciembre de 05) SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN FASE I (Del al de diciembre de 05) SEMANAS CRÉDITOS 8. TEORÍA FINANCIERA III (Del 8 al 9 de abril

Más detalles

Manual de Organización

Manual de Organización Manual de Organización Dirección General de Investigación y Posgrado AUTORIZACIÓN Con fundamento en la ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Chiapas, Articulo 25, Fracción I y Artículo 18 Fracción

Más detalles

MISIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN FISCAL

MISIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN FISCAL MISIÓN DE LA DIRECCIÓN DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN FISCAL Somos la dependencia del Ministerio de Finanzas Públicas responsable de la formulación, evaluación y seguimiento de la política fiscal así como concentrar

Más detalles

ACADEMIA PARLAMENTARIA. Informe de Gestión año 2012

ACADEMIA PARLAMENTARIA. Informe de Gestión año 2012 ACADEMIA PARLAMENTARIA Informe de Gestión año 2012 La Academia Parlamentaria de la Cámara de Diputados es una unidad dependiente de la Secretaría General creada al interior de esta Corporación hace cuatro

Más detalles

Proyecto No: 000000001540 (Formulación Detallada)

Proyecto No: 000000001540 (Formulación Detallada) Proyecto No: 000000001540 (Formulación Detallada) (Sin Definir) 1-CAPACITACION UNO... Proyecto Padre Empresa Nombre MEJOR MOVILIDAD PARA LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA NIVEL NACIONAL Identificación

Más detalles

REGLAMENTO ACADÉMICO

REGLAMENTO ACADÉMICO ESPECIALIZACIÓN EN DERECHO Y ECONOMÍA DEL CAMBIO CLIMÁTICO REGLAMENTO ACADÉMICO CAPÍTULO 1: OBJETIVOS La Especialización en Derecho y Economía del Cambio Climático propone una capacitación interdisciplinaria

Más detalles

csv: 104005055679985871277444

csv: 104005055679985871277444 4.1. Sistemas de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida accesibles y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la universidad y la titulación.

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción El 27 de octubre de 1999, con el primer picazo para las obras de construcción del Parque Cibernético de Santo Domingo y del

Más detalles

Art. 7 de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública - LOTAIP

Art. 7 de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública - LOTAIP Art. 7 de la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información Pública - LOTAIP Literal a4) Las metas y objetivos de las administrativas de conformidad con sus programas operativos No. Descripción

Más detalles

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA REGLAMENTO DE CURSO FINAL DE GRADO RESOLUCIÓN No. 22-2013 SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, R. D. 6 DE AGOSTO DE 2013 CAPITULO I. NATURALEZA Y OBJETIVOS ARTÍCULO 1. El Curso

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL (Título habilitante para la profesión regulada de Ingeniero Industrial)

MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL (Título habilitante para la profesión regulada de Ingeniero Industrial) Curso académico 2014/201 Centro Responsable: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL (Título habilitante para la profesión regulada de Ingeniero Industrial) Escuela Técnica Superior de Ingeniería

Más detalles

Reglamento del Centro de Idiomas de la Universidad San Gregorio de Portoviejo UNIVERSIDAD "SAN GREGORIO" DE PORTOVIEJO

Reglamento del Centro de Idiomas de la Universidad San Gregorio de Portoviejo UNIVERSIDAD SAN GREGORIO DE PORTOVIEJO UNIVERSIDAD SAN GREGORIO Resolución No. USG-H.C.U-No. 0089-07- tomada por el Honorable Consejo Universitario en su Sesión Ordinaria del día 14 del mes de julio del año, la misma que dice literalmente:

Más detalles

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA E IMAGEN INSTITUCIONAL FACULTAD DE HUMANIDADES DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA La globalización y el fortalecimiento de las democracias en Latinoamérica plantean nuevos retos a las organizaciones

Más detalles