MORFOLOGÍA III Morfología Urbana 2017 Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
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- Ana Revuelta Moreno
- hace 6 años
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1 MORFOLOGÍA III Morfología Urbana 2017 Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
2 EL ESPACIO PERCEPTUAL EL COLOR URBANO La expresión figurativa. El color de los ámbitos urbanos N.C.S.: Sistema Natural de los Colores
3 LA VISTA: Fisiología del ojo humano.
4 PERCEPCIÓN DE LOS COLORES: TONO: (hue), matiz o croma es el atributo que diferencia el color y por la cual designamos los colores: verde, violeta, anaranjado. SATURACIÓN:(saturation) es la intensidad cromática o pureza de un color. VALOR: (value) es la claridad u oscuridad de un color, está determinado por la cantidad de luz que un color tiene. Valor y luminosidad expresan lo mismo. BRILLO: (brightness) es la cantidad de luz emitida o reflejada por una superficie. LUMINOSIDAD: (lightness) es la cantidad de luz reflejada por una superficie en comparación con la reflejada por una superficie blanca en iguales condiciones de iluminación.
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6 DALTONISMO: dificultad para distinguir los colores. La palabra DALTONISMO proviene del físico y matemático John Dalton, que padecía este trastorno. Una de cada 10 personas tienen un grado de DALTONISMO. El grado de afectación es muy variable y oscila entre la falta de capacidad para discernir cualquier color (acromatopsia) y un ligero grado de dificultad para distinguir algunos matices de rojo y verde.
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8 Visión con células conos Visión con células conos y bastones
9 SÍNTESIS ADITIVA : Newton descubre que la suma de los colores del espectro visible forma LUZ BLANCA. Para formar los seis colores del espectro sólo hacen falta tres colores primarios y además sumando los tres se formaba luz blanca.
10 SÍNTESIS SUSTRACTIVA : Es la mezcla de PIGMENTOS Y TINTES para crear color. El COLOR que parece que tiene un determinado objeto depende de qué partes del espectro son reflejadas por él, o dicho a la inversa, qué partes del espectro son absorbidas. Se llama SÍNTESIS SUSTRACTIVA porque a la energía de radiación se le sustrae algo por absorción.
11 VEMOS: AZUL DE ULTRAMAR
12 SÓLIDO DE OSTWALD
13 CÍRCULO CROMÁTICO
14 CÍRCULO CROMÁTICO
15 AMARILLO ROJO AZUL COLORES PRIMARIOS
16 NARANJA VERDE VIOLETA COLORES SECUNDARIOS
17 AMARILLO NARANJA VERDE ROJO AZUL VIOLETA COMPLEMENTARIOS
18 COLORES ARMÓNICOS
19 TEMPERATURA DEL COLOR
20 CLAROS OSCUROS VALOR LUMÍNICO DEL COLOR
21 SÓLIDO DE OSTWALD
22 SATURACIÓN DE COLOR Y LUMINOSIDAD Color PURO degradado al BLANCO = MÁS LUMINOSIDAD Color PURO degradado al NEGRO = MENOS LUMINOSIDAD
23 COLORES TERCIARIOS SUMATORIA DE UN PRIMARIO + SU COMPLEMENTARIO PRIMARIO TERCIARIO COMPLEMENTARIO
24 Diferencia de Tono o matiz con igual valor y saturación Diferencia de Brillo, luminosidad o valor, con tono constante. Diferencia de Saturación con igual valor y color
25 Diferencia de Tono o matiz con igual valor y saturación Diferencia de Brillo, luminosidad o valor, con tono constante. Diferencia de Saturación con igual valor y color
26 CONTRASTES CUALITATIVOS CONTRASTE DE TONOS DISTINTOS COMPLEMENTARIOS SATURADOS NO SATURADOS
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28 CONTRASTES CUALITATIVOS CONTRASTE DE TEMPERATURA Armónicos o Complementarios FRÍOS CÁLIDOS
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30 CONTRASTES CUALITATIVOS CONTRASTE DE VALOR / BRILLO Armónicos o Complementarios CLAROS OSCUROS
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32 CONTRASTES CUALITATIVOS CONTRASTE DE COLORES PUROS Y ACROMÁTICOS De igual valor o contrastantes
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34 CONTRASTES CUANTITATIVOS CONTRASTE DE TAMAÑO Ley de Áreas
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36 CONTRASTES ÓPTICOS CONTRASTE SUCESIVO El CONTRASTE SUCESIVO ocurre cuando la percepción de los estímulos que se están viendo es modulada por estímulos vistos previamente.
37 CONTRASTES ÓPTICOS CONTRASTE SIMULTÁNEO CONTRASTE SIMULTÁNEO: ambos rectángulos interiores son del mismo tono de gris; pero el superior parece ser de un gris más claro que el inferior, debido al fondo proporcionado por los rectángulos exteriores.
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40 EL COLOR URBANO La expresión figurativa. El color de los ámbitos urbanos. ARREGLOS CROMÁTICOS
41 EL COLOR URBANO ARREGLOS CROMÁTICOS Entre Armónicos, Complementarios, Acromáticos, Monocromáticos, etc.
42 DOS PRIMARIOS DEGRADADOS HACIA EL GRIS
43 UN PRIMARIO DEGRADADO AL BLANCO EN DOS GRADIENTES
44 DOS TERCIARIOS CON DISTINTO DEGRADADO AL BLANCO
45 UN TERCIARIO DEGRADADO AL BLANCO Y UN ACROMÁTICO
46 UN TERCIARIO DEGRADADO AL BLANCO EN GRADIENTE Y UN PRIMARIO
47 UN PRIMARIO DEGRADADO AL BLANCO Y UN TERCIARIO OSCURO
48 UN PRIMARIO DEGRADADO AL BLANCO Y UN ACROMÁTICO OSCURO
49 UN TERCIARIO SATURADO Y UN ACROMÁTICO CLARO
50 UN TERCIARIO DEGRADADO AL BLANCO Y UN ACROMÁTICO OSCURO
51 TERCIARIOS CLAROS, OSCUROS Y PRIMARIOS SATURADOS
52 EL COLOR URBANO ARREGLOS POLI CROMÁTICOS
53 Valparaíso, Chile
54 Valparaíso, Chile
55 Burano, Italia
56 Burano, Italia
57 Barrio Malayo, Ciudad del Cabo, Sudáfrica
58 Barrio Malayo, Ciudad del Cabo, Sudáfrica
59 Villa 31, Buenos Aires Caminito, Buenos Aires
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64 Mercado Santa Caterina, Arq. Enric Miralles, 2005, Barcelona
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66 Color es lo que vemos, una sensación visual subjetiva Nosotros vemos nuestro entorno y los vemos en colores. Nuestra visión en colores hace posible identificar, separar y juzgar la cualidad de los objetos. El color nos informa y nos excita, define dónde caminamos o nos sentamos; nos permite expresar nuestras emociones y nuestra individualidad. Tiene connotaciones culturales, prácticas y comerciales.
67 El NATURAL COLOR SYSTEM es el único sistema de color que describe los colores exactamente como los vemos, que es fácil de entender, lógico y simple de usar. Cualquiera de los millones de colores que existen pueden ser definidos con el sistema NCS y recibir una precisa notación.
68 Cuando se conoce el sistema NCS es posible juzgar los atributos de un color por su notación. Por ejemplo: cuánta negrura, cuánta cromaticidad, y qué matiz tiene. Esto ayuda a comunicar, definir e identificar colores. Las notaciones del NCS describe en forma pura las propiedades visuales del color y no tiene nada que ver con la mezcla de pigmentos o las curvas de reflexión.
69 COLORES DE FÁCIL NOTACIÓN ROJO PURO máxima cromaticidad ROJO DESATURADO AL BLANCO ROJO DESATURADO AL NEGRO
70 COLORES COMPLEJA NOTACIÓN MARRÓN MEDIANO terciario mediano (1/3 rojo + 1/3 azul + 1/3 amarillo) MARRÓN ROJIZO (4/6 rojo + 1/6 azul + 1/6 amarillo) MARRÓN AMARILLENTO (1/6 rojo + 1/6 azul + 4/6 amarillo)
71 COLORES DE DIFÍCIL NOTACIÓN PIEDRA BALDOSAS HORMIGONES
72 Modelo Sueco del Natural Color System - NCS Desarrollado por el Instituto Escandinavo del Color en 1960, está basado en los estudios elaborados por Hering, que redujo todos los colores visibles a la mezcla de cuatro únicos tonos: amarillo, rojo, verde, azul más blanco y negro, creando ejes dimensionales entre los colores opuestos.
73 MODELO TRIDIMENSIONAL LLAMADO ESPACIO DE COLOR
74 MODELO TRIDIMENSIONAL LLAMADO ESPACIO DE COLOR
75 MODELO TRIDIMENSIONAL LLAMADO ESPACIO DE COLOR
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78 COLORES ELEMENTALES DEL NCS (Matiz o Claridad) (Color o Croma)
79 COLORES DE IGUAL TONALIDAD Colores que tienen la misma TONALIDAD se ubican en el mismo triángulo del Círculo Cromático del NCS, sin importar su VALOR.
80 COLORES CON DIFERENTE CROMATICIDAD o MATIZ e IGUAL VALOR Tienen la misma posición en el triángulo del Círculo Cromático del NCS.
81 COLORES DE IGUAL CROMATICIDAD y DISTINTO VALOR Colores con igual CROMATICIDAD se ubican paralelos al ecuador del sólido del NCS.
82 IGUAL SATURACIÓN Colores con IGUAL SATURACIÓN se ubican en una línea recta que parte del punto S. SATURACIÓN es la relación entre CROMATICIDAD y su BLANCURA.
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87 EJEMPLOS DE APLICACIÓN DEL A SITUACIONES URBANAS
88 Municipalidad de Lisboa Arq. Luís Bissau PORTUGAL
89 Longyearbyen Prof. Grete Smedal, NORWAY
90 EXPERIENCIAS EN LA INDIA
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92 Siena, Italia
93 Mykonos, Grecia
94 BURANO, Venecia
95 Bo-Kaap, Barrio Malayo, Cape Town, Sudáfrica.
96 La Boca, Buenos Aires
97 Fileteados en la Calle Jean Jaures, Buenos Aires
98 La Córdoba ladrillera José Ignacio Togo Díaz, Córdoba
99 CONCLUSIÓN Más allá de ser un método de medición cromática, estos datos posibilitan expresar la presencia del color y su rol en la estructuración y calificación de un lugar urbano, en distintos momentos del día y en distintas momentos del año. Arq. Adriana Incatasciato
100 TRABAJOS PRÁCTICOS DE ALUMNOS
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