FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD. Grado en Óptica y Optometría. Programa de la asignatura CÓDIGO MFOP TÍTULO OPTOMETRIA GERIÁTRICA Y BAJA VISIÓN

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Grado en Óptica y Optometría Programa de la asignatura CÓDIGO MFOP TÍTULO OPTOMETRIA GERIÁTRICA Y BAJA VISIÓN COURSE DESCRIPTION La asignatura de Optometría Geriátrica y Baja Visión es una asignatura obligatoria de 4,5 créditos que se desarrolla en el tercer curso del Grado en Óptica y Optometría. CRÉDITOS 4,5 ECTS CRÉDITOS ECTS 4,5 ECTS CONTEXTUALIZACIÓN La asignatura tiene varios objetivos que se detallan a continuación: 1. Que el alumno conozca el efecto natural del envejecimiento y todas las alteraciones patológicas que pueden producir disminución de la visión y afectación de la función visual. 2. Que el alumno sea capaz de realizar un examen visual completo y riguroso a los pacientes geriátricos y de baja visión que se presenten en la consulta. 3. Que el alumno sea capaz de orientar al paciente y de proporcionar la ayuda más adecuada para cada tipo de alteración. COMPETENCIAS GENERALES 1. Capacidad de análisis y síntesis 2. Resolución de problemas 3. Toma de decisiones 4. Capacidad de gestión del conocimiento y la información 5. Flexibilidad y capacidad de comunicación

2 6. Trabajo en equipo 7. Conciencia de los valores éticos COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Desarrollar habilidades de comunicación, de registro de datos y de elaboración de historias clínicas. Saber realizar una anamnesis completa pertinente en el contexto de las diferentes especialidades optométricas, con especial énfasis en los antecedentes y aspectos de relevancia para determinar el estado de salud visual. Conocer, pruebas diagnósticas que precisen de tecnología e instrumental específico en la evaluación de las funciones visuales y de salud ocular. Adquirir la destreza para la interpretación y juicio clínico de los resultados de las pruebas visuales, para establecer el diagnóstico y el tratamiento más adecuado. Adquirir destreza en las pruebas instrumentales de evaluación de las funciones visuales y de salud ocular. Conocer los principios de prescripción, control y seguimiento de las correcciones ópticas. Conocer y aplicar ayudas ópticas y no ópticas para baja visión. Conocer el desarrollo del sistema visual, así como los principales defectos refractivos en niños y ancianos. Adquirir la capacidad para examinar, diagnosticar y tratar anomalías visuales poniendo especial énfasis en el diagnóstico diferencial. Conocer los diferentes protocolos aplicados a los pacientes y aplicar técnicas de cribado visual aplicados a las diferentes poblaciones. Conocer la naturaleza y organización de los distintos tipos de atención clínica. Saber cuál es el papel del optometrista en la sociedad, sus salidas profesionales y los aspectos legales, psicosociales y éticos del ejercicio de la optometría. Conocer los fundamentos y técnicas de educación sanitaria y los principales programas genéricos de salud a los que el optometrista debe contribuir desde su ámbito de actuación Adquirir la habilidad para realizar informes optométricos dirigidos a otros profesionales. Conocer y aplicar las nuevas tecnologías en el campo de la clínica optométrica. TEMARIO OPTOMETRIA GERIÁTRICA I. Introducción Examen Visual a un paciente geriátrico 1.- Historia clínica 2.- Pruebas preliminares: Rejilla de Amsler 3.- AV y refracción 4.- BMC y polo anterior 5.- PIO 6- Oftalmoscopía directa / Retinografía aplicables al paciente geriátrico Envejecimiento de las estructuras oculares

3 1. Envejecimiento de las estructuras oculares 2. Alteraciones de los párpados 3. Alteraciones de la esclerótica 4. Alteraciones de la conjuntiva 5. Alteraciones de la córnea 6. Alteraciones del cristalino 7. Alteraciones en la retina 8. Alteraciones del sistema lagrimal 9. Síndrome de ojo seco y síndrome de Sjögren 10. Tratamiento del síndrome de ojo seco. BAJA VISIÓN 1. Definición y epidemiología de la Baja visión 1.1.Prevalencia e incidencia 1.2.Factores de Riesgo 1.3.Objetivos en el cuidado de la discapacidad visual 2.1 Identificación del paciente de Baja visión. 2.2 Patologías oculares que producen baja visión 3. Factores pronósticos II. Examen de Baja Visión 4. Historia del paciente. 5. Agudeza visual de lejos. 6. Examen refractivo: Pruebas objetivas y refracción subjetiva. 7. Agudeza visual de cerca. 8. Campos visuales: defectos de campo centrales vs periféricos 9. Sensibilidad al contraste. Deslumbramiento. Visión del color III. Ayudas de Baja Visión 10. Concepto de aumento. 11. Ayudas ópticas para lejos. 12. Ayudas ópticas para cerca y distancias intermedias. 13. Ayudas no ópticas. 14. Ayudas electrónicas 15. Rehabilitación visual. IV. Nuevas tecnologías en baja visión PROGRAMA PRÁCTICO El programa práctico se divide en las siguientes partes: 1.Simulación de las distintas patologías que provocan baja visión. 2. Conocer los distintos tests utilizados para evaluar a un paciente de baja visión, así como las ayudas disponibles.

4 3.Actividades de la vida diaria en pacientes con baja visión 4.Exámenes de baja visión con pacientes simulados. ACTIVIDADES FORMATIVAS Presentación en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a los contenidos teóricos de cada una de las materias (1.5 créditos) Actividades prácticas en grupos reducidos en salas de simulación (0.5 créditos) Actividades en el aula con Metodologías Docentes Activas con actividades individuales y/o grupales (1 crédito) Tutorías (grupales o individuales) y evaluación (0.25 créditos). Trabajo personal y estudio independiente del alumno (1.25 créditos). EVALUACIÓN Se utiliza un sistema de evaluación continua, incluyendo la evaluación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. Se ponderarán y valorarán de manera integral los resultados obtenidos de los siguientes procedimientos de evaluación: Pruebas escritas de los contenidos desarrollados a lo largo de la asignatura (40%). Cuestionarios on-line en la página web de la asignatura y otros ejercicios sobre los contenidos discutidos en los seminarios (10% ). Elaboración de informes, presentaciones y otras actividades de carácter grupal e individual. Se valorará la documentación entregada, el trabajo desarrollado por el alumno y las habilidades y actitudes demostradas (15% ). Responsabilidad sobre las tareas adjudicadas en el desarrollo de los seminarios y prácticas en las salas de simulación (5% asignaturas). Participación en las actividades del aula, principalmente en los seminarios y en las actividades prácticas (5% asignaturas). Evaluación competencial en habilidades prácticas y actitud en prácticas, con carácter semanal. Con respecto a las prácticas en grupos reducidos en salas de simulación, se evaluará el perfil competencial elaborado ad hoc por los profesores implicados en las diferentes materias que integran este módulo (25%). Habrá una convocatoria ordinaria y extraordinaria. A la convocatoria extraordinaria sólo se irá con la parte pendiente. La evaluación concluye con un reconocimiento sobre el nivel de aprendizaje conseguido por el estudiante y se expresa en calificaciones numéricas, de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. NORMATIVA ESPECÍFICA No aplica BIBLIOGRAFÍA 1. KANSKI, J,NISCHAL,K. Signos clínicos y diagnóstico diferencial.harcourt&mosby KANSKI,J.Oftalmología Clínica.Elsevier.6ª edición.madrid.2010

5 3. MACNAUGHTON, J. Evaluación en baja visión.2006 Masson, S.A 4. ROBERTS, D.L Age-Related macular degeneration: An essential guide for the Newly diagnosed.marlone&company.new York LAFUENTE LOEZ-HERRERA,M.Retinopatía diabética.alcandora publicidad.madrid PALOMAR PETTIT, F,J PALOMAR MASCARO, F, PALOMAR MASCARO,MV. Neuroftalmología :Exploración, pruebas y diagnóstico.elssevier Masson.Barcrelona QUILLEN,A, BLODI, B.Retina.MARBAN, S.L.Madrid BRILLIANT, R.Essentials of low vision practice. Butterworth-Heinemann United States of America PAUL,L, EDWARD L.Conquering Macular Degeneration, the lastest breakthroughs and treatments.trafford.british Columbia.Canada VOSS, E.H..Maculopatía: Otra forma de ver. Letemendia. Buenos Aires BUENO, M.Niños y niñas con Baja visión.recomendaciones para familia y escuela.ediciones Aljibe.Granada FARRAL, H. Optometric Management of Visul Handicap. Blackwell Science FREEMAN, P.B. y José, R.T. The Art and Practice of Low Vision. Butterworth- Heinemann DOWIE, A.T. Management and Practice of Low Vision Acuity. The Eastern Press Ltd FAYE, E.E. Clínica de la Baja Visión. Little Brown & Company (Inc) FECHA DE ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN 09 de Septiembre de 2012