FICHA PROYECTO PEDAGÓGICO EXPEDICIONARIO 2015

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1 FICHA PROYECTO PEDAGÓGICO EXPEDICIONARIO 2015 En esta ficha - Proyecto Pedagógico Expedicionario (PPE) - se deben registrar los aspectos pedagógicos y administrativos fundamentales para la planeación, ejecución y evaluación del proceso expedicionario. 1. Datos Generales de la Institución Educativa. a. Nombre de la Institución Educativa. Coloque aquí el nombre correcto de la Institución. Por favor NO coloque el nombre de la Sede b. Localidad Registre la Localidad a la cual pertenece la Institución c. Fecha del diligenciamiento Coloque aquí la fecha en la que se diligencia este documento d. Modalidad de la Expedición Pedagógica. Marque las modalidades y la cobertura en las que se inscribe su proyecto pedagógico expedicionario (teniendo en cuenta la cobertura definida desde la Dirección de Preescolar y Básica) Modalidad De la Escuela a la Ciudad Cupos De la Ciudad a la Escuela Cupos e. Ciclos involucrados en el proyecto, los ciclos a los que pertenece la población que va a realizar la Expedición Pedagógica (teniendo en cuenta el proyecto de aula que va a ser fortalecido mediante el proceso expedicionario) Ciclo Ciclo Inicial (Primera Infancia) Ciclo Uno Ciclo Dos Ciclo tres Ciclo cuatro Ciclo cinco Total Estudiantes a beneficiar EC Estudiantes a beneficiar CE Av. Eldorado No Página 1 de 7

2 2. Información General del Proyecto. En este apartado diligencie la información general del proyecto pedagógico expedicionario, nombre, ejes temáticos en los que se inscribe el proyecto, su justificación y sus objetivos a. Nombre de área, Aula o Centro de interés al que se articulará el proceso expedicionario Coloque el nombre del proyecto de área, aula o centro de interés que se pretende fortalecer. b. Nombre del Proyecto Expedicionario Coloque el nombre definido para el proyecto. Este debe contar con el aval del rector y ser reconocido por la Institución Educativa. c. Eje temático en el que se inscribe máximo dos de los cuatro ejes del Currículo para la Excelencia Académica y Formación Integral en el que se inscribe el proyecto marcando X Educación para la convivencia y para la ciudadanía Eje temático Aprendizajes integrales del ser y del saber para la excelencia académica y la formación integral para el buen vivir en el marco de las áreas del conocimiento. Educación inicial de calidad para la Primera Infancia Perspectiva de Género, Enfoque diferencial y acercamiento y TIC- ejes curriculares transversales en el colegio d. Justificación del Proyecto Describir la necesidad y pertinencia de la expedición pedagógica, Cuál es el aporte de la expedición pedagógica para el desarrollo integral y los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes en el marco de una propuesta de currículo integrado? Cuál es la relación entre el proyecto de aula, área o centro de interés a fortalecer con el PEI de la Institución? Av. Eldorado No Página 2 de 7

3 e. Objetivo general del Proyecto Pedagógico En términos generales, qué se pretende con este proyecto pedagógico expedicionario? f. Objetivos específicos del Proyecto Describa los propósitos de la expedición como aporte a los proyectos pedagógicos de aula, de área, etc. en términos de la formación, el desarrollo integral y los aprendizajes esenciales de los niños, niñas y jóvenes. No olvide enumerarlos de tal manera que sean identificables en el cuadro de texto. Se sugiere al menos un objetivo específico por cada una de las tres fases del proceso expedicionario. 3. Actividades de Planeación y Contextualización. a. Describa la estructura del proyecto expedicionario en el marco de un proyecto de área, aula o centro de interés definido por los estudiantes que se esté implementando en la institución. De igual manera registre las actividades mediante las cuales los estudiantes con la orientación de los docentes cuestionan la información, los datos y el conocimiento, se debaten, se ponen en común y articulan y/o se complementan los conceptos, teorías o informaciones que tienen relación con el eje o centro de interés seleccionado. De acuerdo con los resultados del trabajo realizado durante esta etapa el docente construirá guías pedagógicas y de observación las cuales serán aplicadas durante del desarrollo de la expedición. Describa con qué criterios se evaluará la expedición (indicadores) en términos de los objetivos del Proyecto Pedagógico Expedicionario Av. Eldorado No Página 3 de 7

4 b. Relacione las actividades propuestas, los recursos necesarios y fechas probables para realizar la primera fase del proceso expedicionario. Actividades de la primera fase Recursos necesario Fecha programada 4. Actividades de Ejecución o desarrollo de la expedición a. Describa las acciones a desarrollar con sus objetivos en el marco de la expedición pedagógica, por parte de los estudiantes y docentes tales como: observar, hacer registros de información (diligenciamiento de guías), analizar y/o confrontar información e intercambiar conocimientos y experiencias en la expedición en los escenarios seleccionados de acuerdo al eje o centro de interés propuesto. b. Relacione las actividades propuestas, los recursos necesarios y fechas probables para realizar la segunda fase del proceso expedicionario. Actividades del Durante Recursos necesario Fecha asignada Av. Eldorado No Página 4 de 7

5 5. Actividades de Socialización, seguimiento y evaluación a. Análisis e interpretación de los resultados de la expedición en relación con los indicadores propuestos a partir de los objetivos del Proyecto Pedagógico Expedicionario. Describa los mecanismos de socialización de la experiencia como valor agregado a los procesos pedagógicos de la Institución. Describa la continuidad que se dará a los propósitos e impacto de la expedición pedagógica a corto, mediano y largo plazo. b. la técnica metodológica que utilizará para la socialización de la experiencia en su Institución Indique la propuesta para la realización de la socialización en su Institución Educativa. Si no se encuentra describa en Otro la posible socialización. Estrategia Recursos Necesarios Fecha programada marcando con X Izada de Bandera Foro Institucional Página Web Álbum Fotográfico Producciones Artísticas Periódico Escolar Folleto Artículo Boletín Institucional Taller Comunidad Estudiantil Día del Colegio Otro. Cuál Explique?: - c. la técnica que utilizará para realizar el seguimiento de la experiencia en su Institución. Con ayuda del profesional de seguimiento indique la técnica que utilizará para la revisión de los compromisos adquiridos Técnica para el seguimiento Recursos Necesarios Fecha propuesta marcando con X Cronograma de Actividades Seguimiento a través de Project Av. Eldorado No Página 5 de 7

6 Revisión mensual de actividades a través de las reuniones con los profesionales de seguimiento Lista de Chequeo para verificar el cumplimiento de actividades Otro. Cuál Explique?: - d. Indique la técnica que se utilizará para realizar la evaluación de impacto de la estrategia en la Institución Educativa Con ayuda del profesional de seguimiento indique la técnica que utilizará para la evaluación del impacto. marcando con X Técnica para la evaluación Recursos Necesarios Fecha propuesta Encuesta de Satisfacción Entrevistas Semi- Estructuradas Grupos de Discusión Matriz DOFA Producción Académica Otro: Socialización Seguimiento Evaluación 6. Datos del Maestro o los Maestros Expedicionarios Diligencie los campos requeridos para tener toda la información del maestro expedicionario. Nombres y Apellidos Completos * Teléfonos de Contacto * Correo Electrónico * Av. Eldorado No Página 6 de 7

7 Nombres y Apellidos Completos * Teléfonos de Contacto * Correo Electrónico * 7. Aval de Rectoría Nombre del Rector(A) Cédula de Ciudadanía Firma Av. Eldorado No Página 7 de 7

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