PREPARO MI FUTURO ACTUALIZACIÓN Programa para la toma de decisión en la ESO. Bachillerato Formación Profesional Otras alternativas

Transcripción

1 Programa para la toma de decisión en la ESO Bachillerato Formación Profesional Otras alternativas ACTUALIZACIÓN 2013 María Dolores Muzás Rubio María Victoria Oñate Parejo Eduardo Pérez Presa Ángel Zárate Argote EDITORIAL DONOSTIARRA

2 2. Tipos de Bachillerato. Existen 4 tipos o modalidades diferentes de bachillerato: De Artes. De Ciencias. De Humanidades. De Ciencias Sociales. La elección adecuada de uno de ellos es muy importante pues en virtud de la misma se podrá acceder a unos determinados grados o estudios, o a otros. 3. Composición del Bachillerato. El Bachillerato se compone de materias troncales generales, troncales de opción y específicas. A continuación vas a ver la distribución de las materias en los diferentes bachilleratos. No obstante deberás confrontarla con la oferta concreta del centro donde pienses estudiarlo. 54

3 BACHILLERATO DE ARTES Este Bachillerato te proporcionará formación en aspectos artísticos y estéticos que desarrollarán tu sensibilidad y criterio estético y que te permitirán acceder a estudios superiores (Ciclos Formativos de Grado Superior y Carreras Universitarias). MATERIAS TRONCALES GENERALES Lengua Castellana y Literatura Lengua propia de la C.Autónoma Lengua Extranjera Filosofía Fundamentos del Arte Historia de España MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Podrás elegir asignaturas como: Diseño, Cultura audiovisual, Hª mundo contemporáneo, Literatura universal Si la hubiera. Al menos 2 materias por curso. MATERIAS ESPECÍFICAS La oferta de este Bachillerato se completa con Educación Física (1º) y alguna asignatura específica como las siguientes: Dibujo Artístico, Dibujo Técnico, Volumen, Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica, Religión (también alguna troncal no elegida) 55

4 BACHILLERATO DE CIENCIAS Este Bachillerato te proporcionará formación en aspectos científicos y tecnológicos que te permitirán acceder a estudios superiores (Ciclos Formativos de Grado Superior y Carreras Universitarias). MATERIAS TRONCALES GENERALES Lengua Castellana y Literatura Lengua propia de la C. Autónoma Lengua Extranjera Filosofía Matemáticas Historia de España MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Podrás elegir asignaturas como: Biología y Geología, Física y Química, Dibujo Técnico Si la hubiera. Al menos 2 materias por curso. MATERIAS ESPECÍFICAS La oferta de este Bachillerato se completa con Educación Física (1º) y alguna asignatura específica como las siguientes: Cultura científica, Tecnología Industrial, TIC, Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente, Psicología, Religión (también alguna troncal no elegida) 56

5 BACHILLERATO DE HUMANIDADES Este Bachillerato te proporcionará una formación humanística para conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y sus principales factores de evolución que te permitirán acceder a estudios superiores (Ciclos Formativos de Grado Superior y Carreras Universitarias). MATERIAS TRONCALES GENERALES Lengua Castellana y Literatura Lengua propia de la C. Autónoma Lengua Extranjera Filosofía Latín Historia de España MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Podrás elegir asignaturas como: Griego, Hª del Mundo Contemporáneo, Literatura Universal, Geografía, Hª del Arte, Hª de la Filosofía, Economía MATERIAS ESPECÍFICAS La oferta de este Bachillerato se completa con Educación Física (1º) y alguna asignatura específica como las siguientes: Segunda Lengua Extranjera, TIC, Análisis musical, Religión (también alguna troncal no elegida) Si la hubiera. Al menos 2 materias por curso. 57

6 BACHILLERATO DE CIENCIAS SOCIALES Este Bachillerato te proporcionará una formación necesaria para conocer y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y sus principales factores de evolución que te permitirán acceder a estudios superiores de este ámbito (Ciclos Formativos de Grado Superior y Carreras Universitarias). MATERIAS TRONCALES GENERALES Lengua Castellana y Literatura Lengua propia de la C. Autónoma Lengua Extranjera Filosofía Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales Historia de España MATERIAS TRONCALES DE OPCIÓN Podrás elegir asignaturas como: Latín, Griego, Economía, Hª del Mundo Contemporáneo, Literatura Universal, Geografía, Hª del Arte, Hª de la Filosofía Si la hubiera. Al menos 2 materias por curso. MATERIAS ESPECÍFICAS La oferta de este Bachillerato se completa con Educación Física (1º) y alguna asignatura específica como las siguientes: Segunda Lengua Extranjera, Fundamentos de Administración y Gestión, TIC, Análisis musical, Religión (también alguna troncal no elegida) 58

7 4. Condiciones de escolarización en el Bachillerato. Para acceder es necesario tener el título de Graduado de la ESO. La promoción de 1 er a 2º curso se puede hacer con dos asignaturas suspendidas como máximo. En total se puede estar escolarizado en esta etapa 4 cursos académicos. Si en este tiempo no se logran concluir estos estudios, habrá que recurrir para hacerlo a alguno de los procedimientos que legalmente se ofrecen. 5. Qué supone estudiar Bachillerato? a) Son estudios de mayor especialización que los realizados hasta ahora. Los estudios que ahora estás realizando te dan una preparación de carácter general que te posibilita seguir cualquier camino académico. El Bachillerato, en cambio, supone una primera elección que te conduce a unos determinados estudios y te aleja de otros. Ten esto presente y procura elegir la modalidad para la que te encuentres más preparado y que no te cierre puertas que te interesen. Si tu intención es ir a la Universidad no olvides que algunas modalidades de Bachillerato tienen dos vías de acceso diferentes. b) Se retrasa el acceso al mundo laboral. Si tu intención al acabar la ESO es trabajar cuanto antes, lo más conveniente es que realices un Ciclo Formativo de Grado Medio. Si, por el contrario, eliges el Bachillerato, retrasas en dos años, al menos, el acceso al mundo laboral. Lo que consigues a través de este mayor esfuerzo es disponer de una cualificación superior en tu preparación, siempre y cuando al acabar el Bachillerato hagas un Ciclo Formativo de Grado Superior o una carrera universitaria, ya que el Bachillerato, de por sí, no proporciona cualificación laboral alguna. c) Se precisan mejores estrategias de estudio. Los estudios de Bachillerato son de mayor profundidad que los de la ESO. Esto te va a suponer un mayor esfuerzo y constancia en el estudio, siendo conveniente que dispongas de un horario diario de trabajo en casa y que intentes llevar las asignaturas al día. Así mismo, cuando te pongas a estudiar deberás utilizar métodos activos, preparando las materias en función del tipo de prueba que tengas que superar. Te serán de gran utilidad muchos recursos que quizás hayas aprendido en la ESO, pero que, al ampliarse el contenido de la materia, se hacen, si cabe, más necesarios. Estos recursos pueden ser el subrayado, el esquema, el resumen, el mapa conceptual... que te ayuden entre otras cosas a extraer las ideas fundamentales, relacionarlas, obtener causas y consecuencias... 59

8 COMPRUEBA TU NIVEL DE INFORMACIÓN Actividad SOPA DE LETRAS Instrucciones para su realización Localiza en la siguiente sopa de letras el nombre de ocho materias del Bachillerato tanto troncales como específicas de cualquiera de las 4 modalidades. 60

9 LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 1. Qué son y para qué sirven? Los Ciclos Formativos de Grado Medio dan acceso al título de Técnico en la especialidad correspondiente. Dentro de cada familia profesional puede haber varios Ciclos Formativos de Grado Medio que permiten acceder a títulos diferentes. Así, por ejemplo, de la familia de Artes gráficas se pueden cursar varios Ciclos Formativos de Grado Medio que a su vez dan titulaciones distintas: Técnico en Impresión Gráfica. Técnico en Preimpresión Digital. Técnico en Postimpresión y Acabados Gráficos. Generalmente, cada familia profesional tiene varios Ciclos Formativos de Grado Medio y varios Ciclos de Grado Superior. En régimen oficial solamente se puede estar matriculado en un Ciclo Formativo. Después del Ciclo Formativo de Grado Medio no se puede pasar directamente a un Ciclo Superior aunque sea de la misma Familia Profesional sino que en ese caso sería necesario hacer una prueba de acceso específica o cursar el bachillerato. La salida del Ciclo Formativo de Grado Medio es hacia el mundo laboral, a puestos de técnico medio de su especialidad. 2. Condiciones de acceso. Para poder acceder a un Ciclo Formativo de Grado medio es necesario haber adquirido el título de Graduado en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Sólo habiendo aprobado completamente los estudios de la ESO, se pueden cursar estudios de Ciclos Formativos Medios. En caso de no obtener el título de la Secundaria, sería necesario cumplir los siguientes requisitos: Tener cumplidos los 17 años o cumplirlos antes de fin de año. Aprobar la prueba de acceso al Ciclo correspondiente. 65

10 3. Descripción. La Formación Profesional está distribuida en Familias Profesionales, cada una de las cuales desarrolla diversos Ciclos Formativos de Grado medio y/o de Grado Superior. FAMILIAS PROFESIONALES 1. ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS 2. ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 3. AGRARIA 4. ARTES GRÁFICAS 5. ARTES Y ARTESANÍAS 6. COMERCIO Y MARKETING 7. EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 8. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 9. ENERGÍA Y AGUA 10. FABRICACIÓN MECÁNICA 11. HOSTELERÍA Y TURISMO 12. IMAGEN PERSONAL 13. IMAGEN Y SONIDO 14. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 15. INDUSTRIAS EXTRACTIVAS 16. INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 17. INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO 18. MADERA, MUEBLE Y CORCHO 19. MARÍTIMO-PESQUERA 20. QUÍMICA 21. SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE 22. SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMU- NIDAD 23. SANIDAD 24. TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIELA 25. TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULO 26. VIDRIO Y CERÁMICA 66

11 ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR 1. Actividades físicas y deportivas Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural (*) 2. Administración y gestión Gestión administrativa 3. Agraria Aprovechamiento y conservación del medio natural Jardinería y Floristería Producción Agroecológica Producción Agropecuaria 4. Artes gráficas Impresión gráfica Postimpresión y Acabados Gráficos Preimpresión digital Animación de actividades físicas y deportivas (*) Administración y finanzas Asistencia a la dirección Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal Gestión Forestal y del Medio Natural. Paisajismo y Medio Rural Diseño y Gestión de la Producción Gráfica Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia 5. Artes y artesanías 6. Comercio y marketing Actividades Comerciales Artista Fallero y Construcción de Escenografías Gestión de Ventas y Espacios Comerciales Transporte y Logística Marketing y Publicidad Comercio Internacional 7. Edificación y obra civil Construcción Obras de interior, Decoración y Rehabilitación Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción(*) Realización y planes de obra (*) Proyectos de Edificación Proyectos de Obra Civil Nota: Los ciclos marcados con (*) corresponden a un plan antiguo y están en vías de extinción y/o sustitución por otros nuevos. 67

12 8. Electricidad y electrónica Equipos electrónicos de consumo(*) Instalaciones eléctricas y automáticas Instalaciones de Telecomunicaciones Automatización y Robótica Industrial Mantenimiento Electrónico Sistemas Electrotécnicos y Automatizados Sistemas de telecomunicación e informáticos 9. Energía y agua 10. Fabricación mecánica Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros Soldadura y calderería Mecanizado Fundición(*) Joyería(*) 11. Hostelería y turismo Servicios en restauración Cocina y gastronomía Eficiencia energética y energía solar térmica Centrales Eléctricas Energías Renovables Producción por fundición y pulvimetalurgia(*) Diseño en Fabricación Mecánica Programación de la producción en fabricación mecánica Construcciones metálicas Programación de la Producción en Moldeo de Metales y Polímeros Animación turística(*) Guía, información y asistencia turísticas Agencias de viajes y Gestión de Eventos Dirección de Servicios de Restauración Gestión de alojamientos turísticos Dirección de Cocina 12. Imagen personal Caracterización(*) Estética y belleza Peluquería y Cosmética Capilar 13. Imagen y sonido Laboratorio de Imagen(*) Vídeo, Disc-jockey y Sonido Asesoría de imagen personal y corporativa Caracterización y Maquillaje Profesional Estética Integral y Bienestar Estilismo y Dirección de Peluquería Producción de audiovisuales y espectáculos Realización de proyectos audiovisuales y espectáculos Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos Iluminación, Captación y Tratamiento de Imagen Sonido para Audiovisuales y Espectáculos 68 Nota: Los ciclos marcados con (*) corresponden a un plan antiguo y están en vías de extinción y/o sustitución por otros nuevos.

13 14. Industrias alimentarias Conservería vegetal, cárnica y de pescado(*) Elaboración de productos lácteos(*) Matadero y carnicería-charcutería(*) Molinería e industrias cerealistas(*) Panadería, Repostería y Confitería Aceites de oliva y vinos Elaboración de Productos Alimenticios Vitivinicultura Procesos y Calidad en la Industria alimentaria 15. Industrias extractivas Excavaciones y Sondeos Piedra Natural 16. Informática y comunicaciones Sistemas microinformáticos y redes Administración de sistemas informáticos en Red Desarrollo de aplicaciones Multiplataforma Desarrollo de Aplicaciones Web 17. Instalación y mantenimiento Mantenimiento ferroviario(*) Instalaciones de Producción de Calor Instalaciones Frigoríficas y de Climatización Mantenimiento Electromecánico Prevención de riesgos profesionales(*) Mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos Mecatrónica industrial Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos 18. Madera, mueble y corcho Transformación de madera y corcho(*) Carpintería y mueble Instalación y Amueblamiento Producción de madera y mueble(*) Diseño y Amueblamiento 19. Marítimo-pesquera Buceo de media profundidad (*) Mantenimiento y control de maquinaria de Buques y Embarcaciones Navegación y pesca de Litoral Operaciones subacuáticas e Hiperbáricas Cultivos acuícolas Organización del mto. y control de la maquinaria de Buques y Embarcaciones Acuicultura Transporte Marítimo y Pesca de Altura Nota: Los ciclos marcados con (*) corresponden a un plan antiguo y están en vías de extinción y/o sustitución por otros nuevos. 69

14 20. Química Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos(*) Operaciones de proceso de pasta y papel (*) Operaciones de transformación de plásticos y caucho(*) Operaciones de Laboratorio Planta química Industrias de proceso de pasta y papel(*) Plástico y caucho(*) Química ambiental (*) Fabricación de productos farmacéuticos y afines (*) Laboratorio de análisis y de control de calidad Química industrial 21. Seguridad y medio ambiente Educación y control ambiental 22. Servicios socioculturales y a la comunidad Atención a personas en situación de dependencia Interpretación de la lengua de los signos (*) Integración social Educación infantil Animación Sociocultural y turística 23. Sanidad Cuidados auxiliares de enfermería(*) Farmacia y parafarmacia Emergencias sanitarias Audiología protésica Prótesis dentales Anatomía patológica y citología (*) Dietética(*) Documentación sanitaria(*) Higiene bucodental(*) Imagen para el diagnóstico(*) Laboratorio de diagnóstico clínico(*) Ortoprotésica(*) Radioterapia(*) Salud ambiental(*) 24. Textil, confección y piel Calzado y complementos de moda Confección y moda Fabricación y ennoblecimiento de Productos Textiles Producción de hiladura y tejeduría de calada(*) Producción de tejidos de punto(*) Procesos textiles tejeduría de punto(*) Diseño Técnico en Textil y Piel Diseño y Producción de Calzado y Complementos Patronaje y moda Vestuario a medida y espectáculos 70 Nota: Los ciclos marcados con (*) corresponden a un plan antiguo y están en vías de extinción y/o sustitución por otros nuevos.

15 25. Transporte y mantenimiento de vehículos Electromecánica de Maquinaria Electromecánica de Vehículos Automóviles Carrocería Conducción de Vehículos de Transporte por Carretera Mantenimiento de Material Rodante Ferroviario Mantenimiento aeromecánico (*) Aviónica(*) Automoción 26. Vidrio y cerámica Operaciones de fabricación de vidrio y transformados(*) Fabricación de Productos Cerámicos 4. Duración. En general, los Ciclos Formativos tienen una duración de 2 años. Se imparten en el centro educativo excepto el módulo denominado de Formación en Centro de Trabajo (FCT), que es obligatorio para todos los ciclos y se realiza en una empresa durante los últimos cuatro meses. 5. Tipos de materias que los componen. En los Ciclos Formativos no se habla de materias sino de Módulos. Todos los Ciclos tienen la misma estructura: 1. Todos están compuestos por: Módulos específicos de cada especialidad. Módulos relativos a formación y orientación laboral y seguridad en el trabajo. Prácticas en empresa. Fabricación y transformación de productos de vidrio(*) Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos Nota: Los ciclos marcados con (*) corresponden a un plan antiguo y están en vías de extinción y/o sustitución por otros nuevos. 2. En ninguno se desarrollan materias comunes, tales como lenguaje, matemáticas, etc., pues este tipo de materias pertenecen a la Formación Básica adquirida en la ESO (para los ) o en el Bachillerato (para los ). A continuación, te presentamos un ejemplo para que puedas ver en la práctica, cómo se distribuyen las materias en los Ciclos Formativos. 71

16 MATERIAS QUE COMPONEN LOS CICLOS FORMATIVOS Un ejemplo FAMILIA PROFESIONAL ARTES GRÁFICAS CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO TÉCNICO EN IMPRESIÓN GRÁFICA MÓDULOS O MATERIAS QUE COMPONEN EL CICLO Preparación y regulación de máquinas offset. Desarrollo de la tirada offset. Impresión en flexografía. Impresión en serigrafia. Impresión digital. Preparación de materiales para impresión. Impresión en bajorrelieve. Formación y orientación laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formación en centros de trabajo. 6. Qué supone estudiar un Ciclo Formativo? Si piensas estudiar un Ciclo Formativo de Grado Medio deberás tener en cuenta que hay cosas que son muy diferentes a si te decides por estudiar un bachillerato. Las diferencias más importantes son las siguientes: 72

17 INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LA UNIVERSIDAD Los estudios universitarios de grado están organizados en RAMAS DE CONOCIMIENTO. Deberás reflexionar sobre qué rama se adapta mejor a tus características personales: intereses, aptitudes, personalidad, rendimiento académico, etc. Para ello, observa que estas ramas se relacionan completamente con los campos profesionales sobre los que realizaste los ejercicios de autoconocimiento y éstos, a su vez, están más relacionados con unas Modalidades de Bachillerato que con otras, como puedes ver en esta tabla: Campos profesionales valorados en la fase de autoconocimiento Científico-Técnico Biosanitario Modalidad de Bachillerato Ciencia y Técnología Ramas Universitarias correspondientes Ciencias Ingeniería y Arquitectura Ciencias de la Salud Social Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Jurídicas Humanidades Humanidades Artes y Humanidades Artístico Artes Considero que las 2 Ramas Universitarias prioritarias para mi, en función de las actividades de autoconocimiento realizadas (ver resultados de pág.49), son:

18 A continuación, observa las materias de 2º de Bachillerato que se valoran para cada una de las Ramas de conocimiento en la Universidad. Asimismo, en la columna de la derecha puedes ver algunos de los grados universitarios actuales en función de cada Rama de Conocimiento universitaria. Ramas Universitarias Ciencias Ingeniería y Arquitectura Ciencias de la Salud Artes y Humanidades MATERIAS BÁSICAS DEL BACHILLERATO (*) Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II Anatomía aplicada Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Física Matemáticas II Química Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Geografía Griego II Historia de la música y de la danza Historia del arte Historia del mundo contemporáneo Lenguaje y práctica musical Literatura universal Latín II Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Técnicas de expresión gráfico-plástica Volumen* ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE GRADO (**) Biología Biotecnología Ciencias Ambientales Ciencias Empresariales Ciencias del Mar Estadística Física Geología Óptica y Optometría Navegación Marítima Químicas Radioelectrónica Naval Arquitectura Arquitectura Técnica Ingeniería Matemáticas Máquinas Navales Enfermería Farmacia Fisioterapia Medicina Nutrición Humana y Dietética Odontología Podología Terapia Ocupacional Veterinaria Bellas Artes Filología (todas las especialidades) Filosofía Geografía Humanidades Traducción e Interpretación... 98

19 Ramas Universitarias Ciencias Sociales y Jurídicas MATERIAS BÁSICAS DEL BACHILLERATO (*) Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la empresa Física Geografía Griego II Historia de la música y de la danza Historia del arte Historia del mundo contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica musical Literatura universal Matemáticas II Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Química Técnicas de expresión gráfico-plástica Volumen ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE GRADO (**) Biblioteconomía y Documentación Administración y Dirección de Empresas Ciencias Políticas y de la Administración Comunicación Audiovisual Derecho Economía Educación Social Gestión y Administración Pública Historia Historia del Arte Logopedia Maestro/a (todas las especialidades) Pedagogía Periodismo Publicidad y Relaciones Públicas Relaciones Laborales Sociología Técnico en empresas y actividades turísticas Trabajo Social... (*) Estas son las materias de bachillerato que normalmente se ponderan para el acceso a los estudios de bachillerato de cada Rama de Conocimiento. (**) Cada Universidad registra sus propios títulos de grado. En esta columna se incluyen algunos a modo de ejemplo, aunque pueden ser más. 99

20 Infórmate sobre la Formación Profesional! 100

21 INFORMACIÓN IMPORTANTE SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Los Ciclos Formativos de Grado Superior se agrupan en Familias Profesionales, y éstas están más relacionadas con unas Modalidades de Bachillerato que con otras, como puedes ver en esta tabla: Campos profesionales valorados en la fase de autoconocimiento Científico-Técnico Biosanitario Social Humanidades Artístico Modalidad de Bachillerato Ciencia y Tecnología C.Sociales Humanidades Artes Familias profesionales recomendadas Actividades físicas y deportivas, Agraria, Artes gráficas, Diseño de Interiores, Diseño industrial, Edificación y obra civil, Electricidad y electrónica, Energía y Agua, Esmaltes artísticos, Fabricación mecánica, Imagen personal, Imagen y sonido, Industrias alimentarías, Industrias extractivas, Informática y comunicaciones, Instalación y mantenimiento, Madera,mueble y corcho, Marítimo pesqueras, Química, Sanidad, Seguridad y medio ambiente, Textil, confección y piel, Textiles artísticos, Transporte y mantenimiento de vehículos, Vidrio artístico, Vidrio y cerámica. Actividades físicas y deportivas, Administración y gestión, Arte floral, Artes aplicadas al libro, Comercio y marketing, Diseño gráfico, Imagen personal, Artes gráficas, Imagen y Sonido, Hostelería y Turismo, Seguridad y medio ambiente, Servicios Socioculturales y a la comunidad. Artes aplicadas de la escultura, Artes aplicadas de la indumentaria, Artes aplicadas al libro, Artes aplicadas al muro, Arte floral, Artes gráficas, Cerámica artística, Comunicación, imagen y sonido, Diseño gráfico, Diseño industrial, Diseño de Interiores, Esmaltes artísticos, Imagen personal, Joyería de arte, Textiles artísticos, Vidrio artístico, Vidrio y Cerámica. Enseñanzas profesionales de Música, (Múltiples especialidades); Grado superior de música, (Composición, Dirección de Coro y Dirección de Orquesta); Enseñanzas profesionales de danza, (Baile flamenco, Danza clásica Danza, contemporánea y Danza española); Grado superior de danza, (Coreografía y técnicas de interpretación de la danza y Pedagogía de la danza); Título superior de Arte Dramático, (Dirección de Escena y Dramaturgia, Escenografía e Interpretación). Considero que las 3 Familias Profesionales prioritarias para mi, en función de las actividades de autoconocimiento realizadas (ver resultados de pág.49), son:

22 Marca con una X la opción que has elegido Realizar el Bachillerato Cursaré el bachillerato en la modalidad de: Troncales generales Troncales de opción Específicas He elegido esta modalidad y las asignaturas porque: Son los que más me interesan Se adaptan a mis aptitudes Se corresponden mejor a los estudios superiores que pretendo hacer Son las más fáciles Cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio de FP Nombre del Ciclo de Grado Medio elegido: Pertenece a la Familia Profesional: Otras alternativas Pasos que debo dar: 1 Preinscripción: Lugar Fecha 2 Matriculación: Lugar Fecha 110