UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

Transcripción

1 Misión.- UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR La Universidad Central del Ecuador es la más antigua institución de educación superior del Ecuador y de América Latina, de naturaleza pública, nacional, autónoma y democrática, heredera de una larga trayectoria de contribución al desarrollo social, cultural, político y económico del país. Visión.- Al 2019, la Universidad Central del Ecuador se proyecta como una de las mejores universidades públicas del país y de la región, altamente internacionalizada, con carreras y programas pertinentes en todas las áreas del conocimiento, con una significativa incidencia en el desarrollo humano a través de sus programas de investigación y vinculación social. FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Misión.- Formar profesionales competentes en Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, para organizaciones nacionales e internacionales, con base al manejo de normativa, investigación, tecnología e innovación, con valores éticos, visión holística, pensamiento crítico y responsabilidad social, generando información transparente y razonable, para la toma de decisiones. Visión.- La Carrera de Contabilidad y Auditoría al 2019 se posicionará a nivel nacional con profesionales de calidad académica, en la áreas de Contabilidad,, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, que contribuyan al mejoramiento, innovación y solución de problemas empresariales, para el desarrollo del país CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA Misión.- Formar profesionales competentes en Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, para organizaciones nacionales e internacionales, con base al manejo de normativa, investigación, tecnología e innovación, con valores éticos, visión holística, pensamiento crítico y responsabilidad social, generando información transparente y razonable, para la toma de decisiones. Visión.- La Carrera de Contabilidad y Auditoría al 2019 se posicionará a nivel nacional con profesionales de calidad académica, en las áreas de Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, que

2 contribuyan al mejoramiento, innovación y solución de problemas empresariales, para el desarrollo del país. Perfil de Egreso de la Carrera Profesional ético, con pensamiento crítico y responsabilidad social, con capacidades en las áreas de Contabilidad, Auditoría, Tributación, Finanzas y Control, para ejercer su actividad profesional en organizaciones nacionales e internacionales, considerando para el efecto la normativa aplicable en el proceso de análisis de información financiera y tecnológica, que contribuyan a la solución de problemas y asesorar a los administradores para construir el futuro empresarial del país, en las materias de su competencia. 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS 1.2. CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA 1.3. ASIGNATURA: CONTROL DE COSTOS II 1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5CA CRÉDITOS: SEMESTRE: OCTAVO 1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: PROFESIONAL 1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA 1.9 PERIODO ACADEMICO PRERREQUISITO S Asignatura s: 1.13 CORREQUISITOS Asignatura s: Control de Costos I Contabilidad Gubernamental II, Auditoría Administrativa y de Gestión II, Sistematización Contable y Financiera II, Evaluación de Proyectos, Administración Tributaria II Código s: Código s: 5.CA CA CA CA CA CA DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura está diseñada para aplicarse en empresas industriales que utilizan sistemas de acumulación de costos tradicionales o modernos, a fin de optimizar el uso de los recursos productivos incluyendo la capacidad instalada, describe las condiciones para resolver casos

3 frecuentes que amerita análisis para la toma de decisiones de corto plazo. Completa el estudio con la preparación y uso del presupuesto de producción como parte del presupuesto maestro y determinación de los precios de venta de bienes y servicios que se producen y comercializan en las empresas. 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Conocer los procesos y normas contables relacionadas con los costos, que permitan desarrollar actividades de planeación, ejecución y control de los costos de producción, elaboración del presupuesto maestro y gestión de la producción para la toma de decisiones empresariales. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA recursos productivos y la toma de decisiones de corto plazo sobre los volúmenes de producción que permitan la sostenibilidad y su crecimiento económico. decisiones de corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o recurrentes que afectarían a la empresa. visión general sobre el presupuesto empresarial y destacar su importancia como herramienta de planeamiento, como instrumento de control de la gestión gerencial y como fundamento de los pronósticos de ingresos, costos y gastos. a del producto en base a estudios de oferta y demanda del mercado y la estructura interna de costos. 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL Contribuye en la formación ética y profesional del Contador, a partir de los conocimientos que adquiere podrá asesorar con solvencia y resolver con prestancia y seguridad problemas relacionados con la producción y sus costos, buscando en todo momento la mejor rentabilidad, el costo más bajo y la previsión como elemento de planificación que ayude a evitar a tiempo problemas y amenazas. La asignatura ayudará a que desarrolle su capacidad de análisis y de síntesis, que evalúe críticamente los procesos y marco conceptual y proponga modelos concretos para casos particulares de empresas del medio. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Gestiona los niveles de eficiencia y productividad, reconociendo los factores administrativos y financieros para generar reportes y Estados Financieros que permita la toma de

4 decisiones en la Empresa Industrial así como la fijación de precios de los productos analizando el mercado y la competencia 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: RELACIÓN DE LOS COSTOS CON PRODUCCIÓN Y PRODUCTIVIDAD OBJETIVO DE LA UNIDAD: Proveer a la gerencia de la información necesaria para la planificación, ejecución y control de los recursos productivos y la toma de decisiones de corto plazo sobre los volúmenes de producción que permitan la sostenibilidad y su crecimiento económico. RESULTADOS DE APRENDIZAJE Aplica la teoría de relaciones de costos - preciosvolumen -utilidad, que permitan una adecuada gestión DE LA UNIDAD: productiva, administrativa y comercial. PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO, INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD 1.1 Inducción y evaluación inicial 1.2 Identificar la importancia de la asignatura en su carrera profesional y en la vida real. Identificación del ámbito natural de la asignatura 1.3 Teoría de las relaciones en general y de los volúmenes de producción y productividad en particular MECANISMOS DE EVALUACIÓN individual 1.4. Como incrementar la rentabilidad de la empresa a través de mejorar la producción y productividad. 1.5 Teoría de la utilidad marginal y la relación con el costo volumen y utilidad Análisis de sensibilidad en la relación costo - volumen utilidad Efectos de las variaciones

5 de la producción y productividad en el costo METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Adquiridas al iniciar el periodo académico. Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de otros y sólo, cuál es su nivel de aprendizaje significativo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar. A través de preguntas y participación de los estudiantes, el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. Se plantearán interrogantes para que los estudiantes establezcan sus criterios y asimilen el problema. Aula de clase Proyector Computador Software BIBLIOGRAFÍA: DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL BÁSICA COMPLEM ENTARIA Zapata, Pedro (2015) Contabilidad de Costos. Herramientas para la toma de decisiones (2 ed.). Bogotá: Alfaomega. Sinisterra, V. G. (2011). Contabilidad de costos. Colombia: Ecoe Ediciones. Retrieved from esp/reader.action?docid= &ppg=31 2 Horngren C. y Foster G.(2012).Contabilidad de Costos. Un enfoque gerencial (14 ed.). México: Pearson Educación. Hansen, Don (2007) Administración de Costos, Contabilidad y Control (5 ed.). México: Cengage Editores Learning Polimeni, Ralph (1994) Contabilidad de Costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. (3 ed.). Bogotá: McGraw Hill DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: TOMA DE DECISIONES A CORTO PLAZO EN BASE A COSTOS OBJETIVO DE LA UNIDAD: Proveer a la gerencia de la empresa de elementos informativos indispensables para la toma de decisiones de corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o recurrentes que afectarían a la empresa. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Provee datos financieros a la gerencia de la

6 UNIDAD: empresa indispensables para la toma de decisiones de corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o recurrentes que necesariamente afectarían a la empresa CÁLCULO DE HORAS PRIMER HEMISEM.ESTRE CONCEPTO Horas Presenciales Horas trabajo en Aula Virtual No. HORAS Horas de Trabajo Autónomo 51.5 PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Introducción del tema.- Procedimiento tomar decisiones Costeo variable.- Análisis de sensibilidad 2.3 Decisiones de Corto plazo Aceptar o rechazar un pedido Suprimir una línea de producción Combinación económica ante presencia de restricciones Vender en el punto de separación o completar el proceso Comprar o producir internamente PRIMERA EVALUACIÓN METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: MECANISMOS DE EVALUACIÓN Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de otros y sólo, cuál es su nivel de aprendizaje significativo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar. A través de preguntas y participación de los estudiantes, el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales.

7 Se plantearán interrogantes para que los estudiantes establezcan sus criterios y asimilen el problema. RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase Proyector Computador Software Pizarra BIBLIOGRAFÍA: DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL BÁSICA COMPLEME NTARIA Zapata, Pedro (2015) Contabilidad de Costos. Herramientas para la toma de decisiones (2 ed.). Bogotá: Alfaomega. Sinisterra, V. G. (2011). Contabilidad de costos. Colombia: Ecoe Ediciones. Retrieved from ralucesp/reader.action?docid= &ppg=312 Horngren C. y Foster G.(2012).Contabilidad de Costos. Un enfoque gerencial (14 ed.). México: Pearson Educación. Hansen, Don (2007) Administración de Costos, Contabilidad y Control (5 ed.). México: Cengage Editores Learning Polimeni, Ralph (1994) Contabilidad de Costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. (3 ed.). Bogotá: McGraw Hill DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: PRESUPUESTOS INDUSTRIALES OBJETIVO DE LA UNIDAD: Presentar una visión general sobre el presupuesto empresarial y destacar su importancia como herramienta de planeamiento, como instrumento de control de la gestión gerencial y como fundamento de los pronósticos de ingresos, costos y gastos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Elabora el presupuesto de producción dentro del UNIDAD: ambiente del presupuesto maestro de una empresa industrial y usar el potencial informativo para encaminar las acciones futuras de la empresa PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO, INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD MECANISMOS DE EVALUACIÓN

8 3.1.- Introducción.- Presupuesto maestro componentes y modelos.- Planteamiento del caso particular Aplicaciones integrales a través de desarrollo de casos en empresas industriales y de servicios Presupuesto de ventasdesarrollo del caso sector ventas Presupuestos de producción Compras de materia prima Presupuesto de mano de obra Presupuesto de costos Indirectos de fábrica Estados de Costo de productos vendidos proyectado METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Adquiridas al iniciar el periodo académico. Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de otros y sólo, cuál es su nivel de aprendizaje significativo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar. A través de preguntas y participación de los estudiantes, el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. Se plantearán interrogantes para que los estudiantes establezcan sus criterios y asimilen el problema. Aula de clase Proyector Computador Software PIZARRA BIBLIOGRAFÍA: DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL BÁSICA COMPLEM ENTARIA Zapata, Pedro (2015) Contabilidad de Costos. Herramientas para la toma de decisiones (2 ed.). Bogotá: Alfaomega. Sinisterra, V. G. (2011). Contabilidad de costos. Colombia: Ecoe Ediciones. Retrieved from esp/reader.action?docid= &ppg=31 2 Horngren C. y Foster G.(2012).Contabilidad de Costos. Un enfoque gerencial (14 ed.). México: Pearson Educación.

9 Hansen, Don (2007) Administración de Costos, Contabilidad y Control (5 ed.). México: Cengage Editores Learning Polimeni, Ralph (1994) Contabilidad de Costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. (3 ed.). Bogotá: McGraw Hill DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: FIJACIÓN DE PRECIOS OBJETIVO DE LA UNIDAD: Determinar precios de venta del producto en base a estudios de oferta y demanda del mercado y la estructura interna de costos. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA Calcula los precios de venta ex fábrica UNIDAD: (transferencia en el punto de fábrica) del producto en base precios negociados, de mercado y la estructura interna de costos. CÁLCULO DE HORAS PRIMER HEMISEM.ESTRE CONCEPTO Horas Presenciales Horas trabajo en Aula Virtual No. HORAS Horas de Trabajo Autónomo 51.5 PROGRAMACIÓN CURRICULAR CONTENIDOS TRABAJO AUTÓNOMO, INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Generalidades, definiciones MECANISMOS DE EVALUACIÓN Dificultades en la fijación de precios por razones competitivas y de mercado Teoría básica de la fijación de precios, elementos a considerar: mercado, costos, utilidad deseada, especulación, introducción de nuevos productos Métodos para la determinación de costos y precios, en base a costo

10 total, costo de conversión, costo primo, costo marginal y rendimiento de la inversión SEGUNDA EVALUACIÓN METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: RECURSOS DIDÁCTICOS: Se investigará los conocimientos del estudiante, cómo lo relaciona con su entorno, que puede hacer con la ayuda de otros y sólo, cuál es su nivel de aprendizaje significativo, qué ha logrado y qué le falta para alcanzar. A través de preguntas y participación de los estudiantes, el docente recuerda los requisitos de aprendizaje previos que permite conocer cuál es la línea de base a partir del cual incorporará nuevos elementos de competencia, en caso de encontrar deficiencias enviará tareas para atender los problemas individuales. Se plantearán interrogantes para que los estudiantes establezcan sus criterios y asimilen el problema. Aula de clase Proyector Computador Software Pizarra BIBLIOGRAFÍA: DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL BÁSICA COMPLEME NTARIA Zapata, Pedro (2015) Contabilidad de Costos. Herramientas para la toma de decisiones (2 ed.). Bogotá: Alfaomega. Sinisterra, V. G. (2011). Contabilidad de costos. Colombia: Ecoe Ediciones. Retrieved from sp/reader.action?docid= &ppg=312 Horngren C. y Foster G.(2012).Contabilidad de Costos. Un enfoque gerencial (14 ed.). México: Pearson Educación. Hansen, Don (2007) Administración de Costos, Contabilidad y Control (5 ed.). México: Cengage Editores Learning Polimeni, Ralph (1994) Contabilidad de Costos. Conceptos y aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales. (3 ed.). Bogotá: McGraw Hill 8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA a) Aplica la teoría de relaciones de costos - precios-volumen -utilidad, que permitan una adecuada gestión productiva, administrativa y comercial. EL ESTUDIANTE DEBE Aplicar la relación costo, volumen, utilidad en la determinación de niveles de producción empresarial.

11 b) Provee datos financieros a la gerencia de la empresa indispensables para la toma de decisiones de corto plazo que permitan dar curso a oportunidades, amenazas y dificultades eventuales o recurrentes que necesariamente afectarían a la empresa c) Elabora el presupuesto de producción dentro del ambiente del presupuesto maestro de una empresa industrial y usar el potencial informativo para encaminar las acciones futuras de la empresa d) Calcula los precios de venta ex fábrica (transferencia en el punto de fábrica) del producto en base precios negociados, de mercado y la estructura interna de costos. Establecer procedimientos basado en el control de los costos empresariales para la toma de decisiones en la empresa industrial. Elaborar el presupuesto maestro con aplicación práctica en la empresa industrial y determinar los procesos, así como las responsabilidades en la ejecución del mismo. Fijar precios de venta de los productos fabricados tomando en cuenta diferentes datos y procesos para su determinación. 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TECNICA PRIMER HEMISEMESTRE PUNTOS SEGUNDO HEMISEMESTRE PUNTOS FORO 2 2 TRABAJO 6 6 EXAMEN TOTAL PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Perfil Académico: Contabilidad y Auditoría, Ingeniero en Finanzas empresariales. Producción o afines Perfil Profesional Contable