LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS FÁCTICAS

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Gregorio Blanco Plaza
hace 6 años
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1 LA CUESTIÓN DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS FÁCTICAS Corrientes Epistemológicas que sustentan las metodológicas de investigación en las ciencias fácticas Inductivismo, Confirmacionismo y Falsacionismo 1

2 LÓGICA, METODOLOGÍA Y EPISTEMOLOGÍA Lógica Razonamiento inductivo Razonamiento deductivo Metodología Método Inductivo Método Hipotético-deductivo (MHD) Epistemología Inductivismo Deductivismo Confirmacionismo Falsacionismo Modos de razonamiento Estructuras lógicas de razonamiento Métodos científicos Concepciones epistemológicas que postulan al Método Inductivo y/o al MHD como los únicos que permiten validad los conocimientos en Ciencias Fácticas 2

3 INDUCTIVISMO Posición epistemológica que postula el Método Inductivo como único método válido de la investigación científica Suscribe una concepción empirista del conocimiento. Todo conocimiento deriva de la experiencia sensible. La observación: punto de partida de la actividad científica. El investigador observa un número suficientemente amplio de casos en condiciones variadas, los analiza y clasifica. Las hipótesis: se formulan inductivamente a partir de los hechos observados y se contrastan experimentalmente. Ningún enunciado observacional (EO) debe contradecir la conclusión general a la que arriba. 3

ESQUEMA METODOLÓGICO DEL INDUCTIVISMO OBSERVACIÓN: punto de partida de la

Método Inductivo (Laso, 2007) PASOS: 1) Observación y registro de todos

3) Formulación de HIPÓTESIS a partir de una generalización inductiva o

4 ESQUEMA METODOLÓGICO DEL INDUCTIVISMO OBSERVACIÓN: punto de partida de la ciencia. No está guiada por ninguna hipótesis, ni teorías. Método Inductivo (Laso, 2007) PASOS: 1) Observación y registro de todos los HECHOS. 2) Análisis, comparación y clasificación de los mismos. 3) Formulación de HIPÓTESIS a partir de una generalización inductiva o empírica y postulación de una teoría o ley general que abarque todos los casos. 4) Realización de INFERENCIAS a partir de las hipótesis que permiten explicar y predecir hechos A 1 es B A 2 es B A 3 es B TODO A ES B Prof. Sandra Pittet - Epistemología y 4

5 METODOLOGÍA LÓGICA INDUCCIÓN Y MÉTODO INDUCTIVO INDUCCIÓN / RAZONAMIENTO INDUCTIVO Tipo de razonamiento que generaliza en un Enunciado Universal (Conclusión) un número finito de Enunciados o proposiciones (Premisas) De lo particular a lo general ESTRUCTURA LÓGICA DE RAZONAMIENTO A1 es B A2 es B A3 es B Todo A es B PREMISAS Inferencia Inductiva CONCLUSIÓN MÉTODO INDUCTIVO La reiteración de un n suficiente de casos observados permite, por inferencia inductiva, arribar a un Resultado o Conclusión general que abarca todos los casos estudiados. Relaciona: Casos/Muestras de una Población o Universo de Análisis y Resultados MÉTODO CIENTÍFICO A tiene la propiedad P CASOS/ B tiene la propiedad P MUESTRA C tiene la propiedad P Para todo X, si X es una Q (Muestra), entonces tiene la propiedad P. RESULTADO LA INDUCCIÓN ES LA ESTRUCTURA LÓGICA DE RAZONAMIENTO QUE SOSTIENE AL MÉTODO INDUCTIVO 5

6 MÉTODO INDUCTIVO CASOS: ENUNCIADOS OBSERVACIONALES (EO) Juan tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió Pedro tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió Luis tenía fiebre, tomó una dosis de Paracetamol y la fiebre descendió REGLA: PROPOSICIÓN GENERAL Todo aquel que tiene fiebre y tome una dosis de Paracetamol, experimentará un descenso de la temperatura o de la fiebre Todos V, verificados y ninguno refutado Conclusión verificada PRINCIPIO DE LA INDUCCIÓN En toda ocasión en que se disponga una generalización, de la cual se tiene un n suficientemente grande de casos verificados y ningún caso refutado, puede darse una conclusión general que tiene el carácter de proposición verificada 6

7 CRÍTICAS AL PRINCIPIO DE INDUCCIÓN Qué me garantiza que el próximo Caso será cómo los que estudié? Qué me garantiza que no aparezca un Caso que contradiga la regla general? Qué significa n suficiente de casos verificados? Puede haber observación pura de casos? Hay observación que no esté guiada de hipótesis sobre qué observar? EL PROBLEMA DE LA INDUCCIÓN Justificar lógicamente el pasaje de las afirmaciones particulares (EO) a las afirmaciones generales (EU) Los Resultados (EG) no pueden ser nunca confirmatorios, sino sólo probables CRITERIO DE LA INDUCCIÓN ES SIEMPRE PROBABILÍSTICO AUMENTAR EL N CASOS OBSERVADOS QUE APOYEN UN EG NO IMPLICA NECESARIAMENTE QUE HAYA MÁS PROBABILIDAD DE QUE EL EG SEA VERDADERO 7

8 DEDUCTIVISMO Posición epistemológica que postula el Método Deductivo como único método válido de la investigación científica Versión confirmacionista de C. Hempel Versión falsacionista de K. Popper 8

9 ESQUEMA METODOLÓGICO DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO SEGÚN HEMPEL Hipotético - Deductivo 1) Planeamiento de un problema: cuando nuestros conocimientos no alcanzan para explicar algún hecho. 2) Formulación de una hipótesis: la solución posible a ese problema. 5) Posible formulación de leyes y teorías: a partir de una gran cantidad de confirmaciones observacionales de la hipótesis 4) Contrastación empírica de las consecuencias observacionales. Si se verifican en la realidad son confirmadas PROVISORIAMENTE. 3) Deducción de las consecuencias observacionales o implicaciones contrastadoras: Qué efectos observables deberían producirse en caso de que la Hipótesis fuese verdadera? Prof. Sandra Pittet - Epistemología y 9

10 ESTRUCTURA DE RAZONAMIENTO DE LA CONFIRMACIÓN MODUS PONENS Si p (si la H es V) entonces q (deberá producirse una determinada CO) Es el caso que p (La H es V) Entonces, es el caso que q (Se produce la CO esperada, la H se confirma) 10

11 ESQUEMA METODOLÓGICO DEL MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO SEGÚN POPPER Hipotético - Deductivo 1) Planeamiento de un problema: cuando nuestros conocimientos no alcanzan para explicar algún hecho. 2) Formulación de una hipótesis: la solución posible a ese problema. 5) Si se contrastan la CO y no se corrobora en la realidad la H queda FALSADA o REFUTADA y se vuelve a plantear otra Hipótesis como solución posible a un problema y se reinicia el ciclo 4) Contrastación empírica: se contrastan las consecuencias observacionales y si se encuentran en la realidad la H queda corroborada PROVISORIAMENTE. 3) Deducción de las consecuencias observacionales refutatorias: pensar/deducir de la H los casos potenciales o reales que demostrarían que es falsa 11

12 ESTRUCTURA DE RAZONAMIENTO DE LA REFUTACIÓN MODUS TOLLENS Si p (Si la H es V) entonces q (deberá producirse una determinada CO esperada) No q (la CO esperada no se produjo) Entonces, no es el caso que p (La H es Falsa, queda refutada) Si H es V, entonces se producirán en condiciones especificadas, ciertos sucesos observables (IC). Se muestra empíricamente que las IC no se producen, entonces, la H queda refutada y por lo tanto, es Falsa. 12

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