Parálisis cerebral infantil
|
|
- María Luisa Alarcón Arroyo
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Parálisis cerebral infantil
2 En 1961 se definió la parálisis cerebral como; la expresión de un trastorno persistente pero no invariable, del tono, la postura y el movimiento que aparece en la primera infancia y que no solamente es secundario a esta lesión no evolutiva del encéfalo sino que se debe también a la influencia que la lesión ejerce en la maduración neurológica.
3 Tiene tres características fundamentales: Los trastornos son debidos, a una lesión cerebral que interfiere en el desarrollo del niño. El daño dominante es de las funciones motrices, que afecta: TONO: capacidad de contracción muscular en reposo. POSTURA: equilibrio de la persona. MOVIMIENTO: acción motora voluntaria.
4 Factores etiológicos. Causas de origen prenatal: malformaciones encefálicas debidas a trastornos hereditarios. enfermedades infecciosas, (sífilis, la rubeola o la hepatitis, tipo meningitis, víricas, parasitarias o intoxicaciones ocasionales, ingesta de medicamentos tóxicos, rayos X ) Causas de origen perinatal: - Prematuridad. - Anoxia. - Infecciones del SNC.
5 Causas postnatales: - Infecciones. - Traumatismo craneal. - Estados convulsivos. - Paro cardiorrespiratorio.
6 CLASIFICACIÓN DE LA PARÁLISIS CEREBRAL. - Clasificación basada en el tipo Está basada en el carácter de los movimientos disociados. Según los mismos tendríamos: Espásticos: Caracterizado por movimientos rígidos, exagerados y poco coordinados. Tono muscular aumentado. (HIPERTONÍA). 75% Atetosis: Caracterizado por movimientos involuntarios, incordiándoos e impulsivos, que dificultan la actividad voluntaria. (HIPERTONÍA HIPOTONÍA)
7 Atáxicos: No consiguen medir la fuerza y dirección de los movimientos. Caracterizado por movimientos lentos, torpes que se apartan de la dirección inicialmente seguida. La musculatura es flácida. Formas mixtas: Se pueden dar varias combinaciones de los tipos anteriores, atetosis combinada con espasticidad, rigidez con ataxia etc En la práctica, se encuentran más casos mixtos que puros.
8 - Clasificación basada en la topografía Se habla de topografía corporal para referirse a las partes del cuerpo que han sido afectadas por la lesión encefálica. Monoparesia o monoplejía: la disfunción afecta solamente a uno de los cuatro miembros. Disparesia o diplejía: las extremidades inferiores están más afectadas que las superiores. Tetraplejía o cuadriplejía: afección de los cuatro miembros. Hemiplejía: afectación de una mitad lateral del cuerpo. Paraplejía: afectación de ambos miembros inferiores.
9 - Clasificación basada en el grado: Dependiendo del grado de severidad tanto en comunicación como en movilidad, se puede distinguir: Leve: afecta a la precisión de los movimientos finos. Es autónomo en marcha. Habla comprensible. Moderado: afectación de movimientos finos y gruesos. Requiere ayuda parcial. La claridad del habla es afectada. Suele necesitar ayudas técnicas. Severo: grave inhabilidad para movilizarse y hablar.
10 Trastornos que se asocian a la parálisis cerebral. Trastornos sensoriales: Audición Visión. Sensibilidad. Trastornos perceptivos: Esquema corporal. Orientación espacial. Trastornos psíquicos: Capacidad intelectual. Personalidad.
11 Trastornos orgánicos: Respiratorios. Epilepsia. Malformaciones óseas. Odontológicos. Trastornos del lenguaje: De alimentación. De coordinación fonorrespiratoria. Del habla.
12 Problemas del lenguaje en la persona con parálisis cerebral disartrias anartrias Se puede dar una cierta incapacidad para comprender los mensajes formulados. mímica facial pobre, problemas de respiración y fonación, alteración del aspecto articulatorio
13 Hoy por mañana APAMP AMENCER ASPACE
DEFICIENCIAS MOTÓRICAS
DEFICIENCIAS MOTÓRICAS DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN Y ETIOLOGÍA DE LAS DEFICIENCIAS MOTÓRICAS 1 Definición Parálisis cerebral (P.C.): denominación general para englobar trastornos muy diversos, que tienen
Más detallesCURSO: 2º EDUCACIÓN ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y
CURSO: 2º EDUCACIÓN INFANTIL ASIGNATURA: INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y TRASTORNOS DEL DESARROLLO. PROFESOR:Miguel Ángel Carbonero Martín Departamento de Psicología Área: Psicología
Más detallesPARÁLISIS CEREBRAL Y LENGUAJE
PARÁLISIS CEREBRAL Y LENGUAJE RESUMEN En 1862, el inglés Little, describió por primera vez, las manifestaciones de la Parálisis Cerebral Espática, llamada entonces mal de Little. En la actualidad, están
Más detallesTEMAS DE INTERÉS PARÁLISIS CEREBRAL
TEMAS DE INTERÉS PARÁLISIS CEREBRAL CENTRO PREESCOLAR DE EDUCACIÓN ESPECIAL para niños y niñas entre 3 8 años de edad con necesidades educativas especiales educación integral grupal en sala estimulación
Más detallesIntervención psicopedagógica en discapacidad física 1ª parte: clasificación
CURSO RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD 14 de febrero de 2013 Intervención psicopedagógica en discapacidad física 1ª parte: clasificación ACNEE CON DISCAPACIDAD MOTORA GRUPO ACNEE TIPOLOGÍA DISCAPACIDAD
Más detallesCapítulo 1. Introducción y Parálisis Cerebral Infantil. El habla es un sistema de comunicación aprendido que requiere el uso
Introducción Capítulo 1 Introducción y Parálisis Cerebral Infantil El habla es un sistema de comunicación aprendido que requiere el uso coordinado de la voz, la articulación y la capacidad del lenguaje.
Más detallesFundamentación teórica de PCI
Fundamentación teórica de PCI Facultad de Educación Definición Parálisis Cerebral es la expresión más común para describir a niños con problemas posturales y del movimiento (trastorno motor). No es una
Más detallesUNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA ASPECTOS EVOLUTIVOS E INTERVENCIÓN EDUCATIVA DE LA DEFICIENCIA MOTÓRICA UNIDAD 2 Mención en Pedagogía Terapéutica Profesora: Mª Mª Elena Pérez Pérez Rodríguez PARÁLISIS CEREBRAL
Más detallesPadrón de Beneficiarios Dirección para la Inclusión de las Personas con Discapacidad
Padrón de Beneficiarios Dirección para la Inclusión de las Personas con Equipo de Cómputo TIC'S Ramo 33 ( Operado F.A.M) Responsable del Proyecto: Dra. Sandra Ermila Dau Iñiguez Directora para la Inclusión
Más detallesLA PARÁLISIS CEREBRAL EN LA ESCUELA
LA PARÁLISIS CEREBRAL EN LA ESCUELA Resumen AUTORIA JOSE MARIA GÓMEZ HOLGADO TEMÁTICA PARÁLISIS CEREBRAL, EDUCACIÓN FÍSICA ETAPA PRIMARIA, TERCER CICLO CONCEPTUALIZACIÓN DE LA PARÁLISIS CEREBRAL Y UNA
Más detallesETIOLOGIA. Causas prenatales Infecciones (toxoplasmosis, rubéola, papera, hepatitis) Desnutrición materna Madre añosa o demasiado joven
PARALISIS CEREBRAL DEFINICION Trastorno neuromotor que comprende todas las lesiones cerebrales como consecuencia de enfermedades o acciones externas en el momento del embarazo, parto o posparto. Trastorno
Más detallesTEMA 3. PROBLEMAS PSÍQUICOS. DEFICIENCIA MENTAL.
TEMA 3. PROBLEMAS PSÍQUICOS. DEFICIENCIA MENTAL. 1. DEFICIENCIA MENTAL. CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN. A lo largo de la historia los sujetos con una baja capacidad intelectual han recibido muchas denominaciones,
Más detallesGUIA DE MANEJO PACIENTE CON PARALISIS CEREBRAL PT 2005233-09
PÁGINA: 1 DE 6 GUIA DE MANEJO PACIENTE CON PARALISIS CEREBRAL Equipo Clínica de Paciente con Discapacidad 2008 Elaboró NORA ELENA ROJAS CASTRO Validó Aprobó PÁGINA: 2 DE 6 TABLA DE CONTENIDO 1. GENERALIDADES
Más detalles1.- Qué es la Parálisis Cerebral
1.- Qué es la Parálisis Cerebral Si un niño tiene parálisis cerebral, esto significa que parte de su cerebro o bien no funciona correctamente o no se ha desarrollado con normalidad. La zona afectada suele
Más detallesDISCAPACIDAD MOTORA AUTORÍA ÁLVARO DÍAZ ORTIZ TEMÁTICA DISCAPACIDAD ETAPA PRIMARIA
DISCAPACIDAD MOTORA AUTORÍA ÁLVARO DÍAZ ORTIZ TEMÁTICA DISCAPACIDAD ETAPA PRIMARIA Resumen Con esta publicación intento acercarme más al mundo de las discapacidades, en este sentido, expresamente sobre
Más detallesMÉTODO THERASUIT EQUIPO SIDI MALAGA TORREMOLINOS
MÉTODO THERASUIT DESCRIPCIÓN DE THERASUIT Y DEL MÉTODO THERASUIT (THERASUIT METHOD) El método THERASUIT La intervención consiste en un programa intensivo de ejercicios y actividades de tres horas diarias
Más detallesTrastornos del desarrollo cognitivo. Dra. Elba Contreras Aldea
Trastornos del desarrollo cognitivo Dra. Elba Contreras Aldea Trastornos del desarrollo cognitivo Wechsler definió inteligencia como la capacidad del individuo de actuar deliberadamente, pensar racionalmente
Más detallesPROGRAMA SUPERIOR DE CERTIFICACIÓN PROFESIONAL EN ATENCIÓN TEMPRANA
Modalidad: Distancia Duración: 77 Horas Objetivos: En el curso formativo se realizará un estudio integral de los principales cambios evolutivos en la infancia, desde el nacimiento hasta los seis años de
Más detallesUnidad 4 Las personas con discapacidad
Unidad 4 Las personas con discapacidad Profesora: Carmen Trujillo 1 Aprenderemos. Concepto y evolución de la discapacidad Tipos de discapacidad e influencia en la independencia de la persona Necesidades
Más detallesProfesora: Carmen Trujillo
Profesora: Carmen Trujillo Concepto y evolución de la discapacidad Tipos de discapacidad e influencia en la independencia de la persona Necesidades de las personas con discapacidad. 1 2 Actualmente hecho
Más detallesPREGUNTAS EXAMEN ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA DEL LENGUAJE ORAL
PREGUNTAS EXAMEN ATENCIÓN PSICOEDUCATIVA DEL LENGUAJE ORAL 1. Qué son los precursores del lenguaje?: a) Las dificultades del lenguaje oral b) Serie de aptitudes que tienen los niños antes de la aparición
Más detallesEPILEPSIA. Profa. Noemí Díaz Ruberté, MSN
EPILEPSIA Profa. Noemí Díaz Ruberté, MSN 1 Definición Ataques recurrentes paroxísticos inconscientes seguidos de contracción y relajación alternadas de los músculos. Trastorno del SNC donde las neuronas
Más detallesMANUAL DE LOGOPEDIA 1. ANOTACIONES INTRODUCTIVAS A LA PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL LENGUAJE
MANUAL DE LOGOPEDIA PREFACIO 1. ANOTACIONES INTRODUCTIVAS A LA PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL LENGUAJE Comunicación y lenguaje Lingüística y logopedia El niño y el desarrollo del lenguaje Patología. Niveles
Más detallesBLOQUE 3: LIMITACIONES MOTRICES Y PROBLEMAS ORTOPÉDICOS. TEMA 5: PARÁLISIS CEREBRAL
BLOQUE 3: LIMITACIONES MOTRICES Y PROBLEMAS ORTOPÉDICOS. TEMA 5: PARÁLISIS CEREBRAL. TEMA 6: ESPINA BÍFIDA. TEMA 7: OTRAS DIFICULTADES MOTRICES. TEMA 8: ACTIVIDADES FÍSICAS EN SUJETOS CON LIMITACIONES
Más detalles17/11/2010. Profesora: Jeannette
Profesora: Jeannette 1 Concepto y evolución de la discapacidad Tipos de discapacidad e influencia en la independencia de la persona Necesidades de las personas con discapacidad. 2 1 Actualmente hecho normal
Más detallesPara-Bádminton Historia del deporte Descripción del deporte Perfil funcional del participante
Para-Bádminton Historia del deporte El Parabádminton es un deporte que nace el año 2008 de manera oficial cuando la Federación Mundial De Bádminton (BWF) lo incorpora como prioridad en el desarrollo a
Más detallesREGIÓN DE MURCIA - Hombres
Defunciones Menores de un Total año De a 4 años De 5 a 9 años De 0 a 4 años De 5 a 9 años G00. Meningitis bacteriana, no clasificada en otra parte G03. Meningitis debida a otras causas y a las no especificadas
Más detallesENACH. Definición ENACH. Alteración del tono: Formas. Espasticidad 12/11/2015. Alteración del tono: Localización de la espasticidad / distonía
Reunión para familias e investigadores 13 y 14 de Noviembre 2015, Barcelona Definición ENACH ENACH ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS CON ACUMULACIÓN CEREBRAL DE HIERRO ENACH (NBIA), enfermedades neurodegenerativas
Más detallesMujeres - De G00 a G98
. Defunciones según causas a 3 caracteres y edad. Mujeres. 204 - Mujeres - De G00 a G98 G00. Meningitis bacteriana, no clasificada en otra parte G03. Meningitis debida a otras causas y a las no especificadas
Más detallesParálisis Cerebral Soraya Sánchez Valverde
Parálisis Cerebral Soraya Sánchez Valverde 1 La Parálisis Cerebral: Qué es? La Parálisis Cerebral es: un trastorno global de la persona consiste en un desorden permanente (irreversible y persistente a
Más detallesVl- MARCO CONCEPTUAL
Vl- MARCO CONCEPTUAL El retraso en el neurodesarrollo: Son afecciones caracterizadas por la disfunción motora de un daño encefálico producida tempranamente en su vida por diferentes riesgos. Es la escasez
Más detallesLAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE ORAL
LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE ORAL El lenguaje oral es el modo de comunicación y representación más utilizado, aunque la comunicación sea posible sin el lenguaje. La comunicación no se limita al lenguaje
Más detallesGuía práctica de los trastornos del lenguaje INDICE. Tomo - I. La intervención logopédica en los retrasos y trastornos del lenguaje
INDICE Tomo - I La intervención logopédica en los retrasos y trastornos del lenguaje 1. Trastornos del lenguaje: visión general 1.1. La cadena de la comunicación humana... 15 1.1.1. El cerebro.. 16 1.1.2.
Más detallesNEUROPSICOLOGIA INFANTIL
NEUROPSICOLOGIA INFANTIL La neuropsicología es una neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la neuropsicología infantil surge como una nueva especialidad dentro de este campo. Se conoce
Más detallesPARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA
PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana 2. Principios básicos de la Atención Temprana 3. Niveles de intervención
Más detallesNEURODESARROLLO INFANTIL
NEURODESARROLLO INFANTIL María del Pilar Medina Alva Neuropediatra Instituto Materno Perinatal Universidad Peruana Cayetano Heredia Sociedad Peruana de Pediatría CONTENIDO Desarrollo cerebral normal NEURODESARROLLO
Más detallesJORNADAS MÉDICO-LEGALES DE FORMACIÓN EN EL BAREMO DEL NUEVO SISTEMA DE VALORACIÓN LEY 35/2015
JORNADAS MÉDICO-LEGALES DE FORMACIÓN EN EL BAREMO DEL NUEVO SISTEMA DE VALORACIÓN LEY 35/2015 Capítulo I Sistema Nervioso: Neurología y Psiquiatría y Psicología Clínica Dr. Daniel Sanroque Capítulo I Sistema
Más detallesCAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DISCAPACIDAD
CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA DISCAPACIDAD Hugo Cantore Lic. en Kinesiología y Fisioterapia hugo@ebano-soluciones.com.ar 1 Causas (etiología) Genético Ambientales Hereditarios Congénito Ambientales (radiaciones,
Más detallesSistema nervioso central (SNC) ENCEFALO
Sistema nervioso central (SNC) ENCEFALO ORGANIZACIÓN Y FUNCIÓN DEL Sistema Nervioso Encéfalo Recibe y procesa información sensorial; Inicia respuesta; Almacena memoria; Genera pensamientos y emociones
Más detallesMAESTRO. objetivos TÍTULO DE MAESTRO EN ARTES ESCÉNICAS INCLUSIVAS
objetivos TÍTULO DE MAESTRO EN ARTES ESCÉNICAS INCLUSIVAS El Título de MAESTRO EN ARTES ESCÉNICAS INCLUSIVAS es una titulación propia de la Fundación Psico Ballet Maite León (FPBML) que plasma en cinco
Más detallesIntervención psicopedagógica en discapacidad física 1ª parte: clasificación
CURSO RESPUESTA EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD 31 de Enero de 2012 Intervención psicopedagógica en discapacidad física 1ª parte: clasificación José Ángel de Arriba ACNEE CON DISCAPACIDAD MOTORA GRUPO ACNEE
Más detallesESTRATEGIAS DE TRABAJO CON PARÁLISIS CEREBRAL
ESTRATEGIAS DE TRABAJO CON PARÁLISIS CEREBRAL AUTORÍA GREGORIA VEGAS GONZÁLEZ TEMÁTICA TRABAJO CON PARÁLISIS CEREBRAL ETAPA EDUCACIÓN ESPECIAL I RESUMEN A lo largo de este trabajo se expone como debemos
Más detallesAUTORÍA MARIA ISABEL FONTIVEROS ALBERO TEMÁTICA LOGOPEDIA ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
ALTERACIONES DEL HABLA DE LOS ALUMNOS/AS DENTRO DEL TERRENO EDUCATIVO. CUÁLES SON SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y CARACTERÍSTICAS DENTRO DEL ÁREA DEL LENGUAJE" AUTORÍA MARIA ISABEL FONTIVEROS ALBERO TEMÁTICA
Más detallesSIGNOS aspectos objetivos o físicos. Se puede registrar objetivamente. Ej: inflamación-paperas, fiebre termómetro-gripe, reacción cutánea- varicela.
SÍNTOMAS apreciación subjetiva. Ej: en gripe, malestar, cansancio, dolor de cabeza. SIGNOS aspectos objetivos o físicos. Se puede registrar objetivamente. Ej: inflamación-paperas, fiebre termómetro-gripe,
Más detallesJone Abad HIDROTERAPIA. Hidroterapia. www.jone.abad.eus QUE ES LA HIDROTERAPIA?
HIDROTERAPIA QUE ES LA HIDROTERAPIA? La, o empleo del agua con fines terapéuticos, es uno de los métodos más antiguos utilizados en el tratamiento de las disfunciones físicas. Consigue sus efectos terapéuticos
Más detallesAUTORÍA MARIA ISABEL FONTIVEROS ALBERO TEMÁTICA LOGOPEDIA ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
NIÑOS CON DISCAPACIDAD MOTORA DENTRO DEL TERRENO EDUCATIVO. CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS DENTRO DEL ÁREA DEL LENGUAJE, SUS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LA IDENTIFICACIÓN DE LAS MISMAS" AUTORÍA
Más detallesLas actividades deportivas en la Parálisis cerebral MARZO 2009 DONOSTIA
Las actividades deportivas en la Parálisis cerebral MARZO 2009 DONOSTIA S.N.C. Periférico y Muscular Generalidades 1er Nivel CORTEZA CEREBRAL (lóbulos, cisuras, circunvoluciones) FUNCIONES MOTORAS RECEPTORAS
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería
Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Enfermería 1. DATOS INFORMATIVOS E-MAIL: vcarvajal@puce.edu.ec Av. 12 de Octubre 76 y Roca Apartado postal 17-01-2184 Fax: 593-2 - 2991617 Telf:
Más detallesLENGUAJE III. (contenidos temáticos correspondientes al año lectivo 2016)
LENGUAJE III (contenidos temáticos correspondientes al año lectivo 2016) OBJETIVOS: Brindar al estudiante la formación en el conocimiento de las patologías secundarias del lenguaje. Habilitarlo para realizar
Más detallesEnfermedades del oído y sus causas. Dra. María del Socorro García Curiel Especialidad Audiología y Otoneurología
Enfermedades del oído y sus causas Dra. María del Socorro García Curiel Especialidad Audiología y Otoneurología La perdida auditiva ó hipoacusia Es el deterioro de las capacidades auditivas, que puede
Más detallesCausas y consecuencias de la discapacidad
Causas y consecuencias de la discapacidad Hugo Cantore Lic. en Kinesiología y Fisioterapia hugo@ebano-soluciones.com.ar Causas (etiología) Genético Ambientales Hereditarios Congénito nito Ambientales (radiaciones,
Más detallesDEFICIENCIAS MOTORAS Definición, El alumnado con deficiencia motora, Criterios de clasificación y Factores que dificultan el aprendizaje
DEFICIENCIAS MOTORAS Definición, El alumnado con deficiencia motora, Criterios de clasificación y Factores que dificultan el aprendizaje 1. DEFINICIÓN Las deficiencias motoras afectan a un grupo heterogéneo
Más detallesTrastornos del Movimiento Paroxísticos
Trastornos del Movimiento Paroxísticos Dr. Carlos Maragoto Rizo. 2012 Clínica de Neurología Infantil CIREN. Correo electronico: maragoto@neuro.ciren.cu En el día que tiemblen los guardianes de la casa
Más detallesSíndrome de Guillain-Barré en la epidemia del virus Zika
Síndrome de Guillain-Barré en la epidemia del virus Zika Introducción: Síndrome de Guillain-Barré El síndrome de Guillain-Barré (SGB) consiste en un ataque del sistema inmune a los nervios periféricos.
Más detallesTienda efisioterapia.net Compra en la web nº1 de Fisioterapia
Aplicación de actividades y juegos para mejorar la Motricidad Gruesa en niños con... Página 1 de 13 Tienda efisioterapia.net http://www.efisioterapia.net/tienda Compra en la web nº1 de Fisioterapia Tens
Más detallesX-Plain La parálisis cerebral Sumario
X-Plain La parálisis cerebral Sumario La parálisis cerebral puede causar síntomas neurológicos graves en los niños. En los Estados Unidos aproximadamente 5.000 niños son diagnosticados con parálisis cerebral
Más detallesDEFINICIONES. Sistema encargado de coordinar las tareas y de regular todas las funciones de los diferentes órganos del cuerpo humano
DEFINICIONES Sistema nervioso: Sistema encargado de coordinar las tareas y de regular todas las funciones de los diferentes órganos del cuerpo humano Neurona: Células especializadas en la transmisión de
Más detallesCiclismo Adaptado. Alejandro Otero Eiroa
Ciclismo Adaptado Alejandro Otero Eiroa. Introducción Podemos entender por deporte adaptado a Aquella actividad físico deportiva que es susceptible de aceptar modificaciones para posibilitar la participación
Más detallesTema 6: LA SORDOCEGUERA
Tema 6: LA SORDOCEGUERA DEFINICIÓN DE SORDOCEGUERA La sordoceguera es un discapacidad propia que resulta de la combinación de dos déficits sensoriales (sordera y ceguera) pero que no pueden entenderse
Más detallesGuía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa
Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Distancia 700 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso,
Más detallesLANBIDE HEZIKETA Cuidados auxiliares de enfermería. Técnicas básicas de enfermera: El sistema nervioso-corrección
Página 1 de 16 1. OBJETIVOS 1. Identificar los diferentes órganos que componen el sistema nervioso 2. Describir el funcionamiento del sistema nervioso 3. Conocer algunas de las principales enfermedades
Más detallesLA PARÁLISIS CEREBRAL. en sus diversas manifestaciones
LA PARÁLISIS CEREBRAL en sus diversas manifestaciones LA PARÁLISIS CEREBRAL en sus diversas manifestaciones E D I T O R I A L P O L I B E A E N P O C A S P A L A B R A S SUMARIO PREGUNTAS INICIALES...00
Más detallesFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN LOGOPEDIA TRABAJO FIN DE GRADO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD GRADO EN LOGOPEDIA TRABAJO FIN DE GRADO INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA DE LA DISARTRIA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL Autora: Oihana Bengoetxea Aguirre Tutora: Covadonga Monte
Más detallesTambién hubo dedicados al estudio de la disartria muchos especialistas de la Unión Soviética.
Introducción La disartria proviene del griego dis, que significa dificultad y arthron, que significa articulación, se define como los desórdenes en el habla, resultante del daño o lesión de los mecanismos
Más detallesGuía del Curso Auxiliar de Pediatría
Guía del Curso Auxiliar de Pediatría Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: A distancia y Online 140 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso OBJETIVOS Los Auxiliares
Más detallesCUADRO MÉDICO DE EXCLUSIONES EN LOS RECONOCIMIENTOS MÉDICOS PREVIOS AL INGRESO DE OFICIALES ÁREA TÉCNICA
SERVICIO DE PREVENCIÓN CUADRO MÉDICO DE EXCLUSIONES EN LOS RECONOCIMIENTOS MÉDICOS PREVIOS AL INGRESO DE OFICIALES ÁREA TÉCNICA CAPACIDAD VISUAL AGUDEZA VISUAL Se debe poseer una agudeza visual binocular,
Más detallesParálisis cerebral infantil
Parálisis cerebral infantil 1. Introducción. Durante el período madurativo del sistema nervioso central pueden presentarse determinadas influencias que provoquen daños en el mismo ya sea en las etapas
Más detallesCausa Parálisis Cerebral
Asfixia Perinatal Dr. Jorge A. Carvajal Cabrera, Ph.D. Jefe Unidad de Medicina Materno Fetal Departamento de Obstetricia y Ginecología. Pontificia Universidad Católica de Chile Parálisis Cerebral Se define
Más detalles2. Tipos de discapacidad y caracterización biopsicosocial de las mismas.
2. Tipos de discapacidad y caracterización biopsicosocial de las mismas. 2.1. Discapacidad física. Las personas con discapacidad física son el colectivo de personas con discapacidad más numeroso 1, aunque
Más detallesCICLISMO Nueva Clasificación de Ciclismo Paralímpico 24 Julio 2009
CICLISMO Nueva Clasificación de Ciclismo Paralímpico 24 Julio 2009 Nueva Clasificación Ciclismo Paralímpico 24 julio 2009 0 Nota de la traducción I: Este documento es la versión en castellano realizada
Más detalles1.1 LESIONES DE ORIGEN CEREBRAL
1. DEFINICIÓN: LA DISCAPACIDAD MOTORA. Se entiende alumno con DM, aquél que presenta alguna alteración motriz, transitoria o permanente, debido a un mal funcionamiento del sistema osteoarticular, muscular
Más detallesLa Atención Temprana en el Recién Nacido de Riesgo Neurológico
La Atención Temprana en el Recién Nacido de Riesgo Neurológico Consuelo Vázquez. Pediatra-Neonatóloga. Hospital General Universitario de Elche El concepto de recién nacido de riesgo neurológico nace en
Más detallesTRABAJO FIN DE GRADO DE LOGOPEDIA
Curso 2014-2015 TRABAJO FIN DE GRADO DE LOGOPEDIA Qué sienten y cómo se comunican las personas con parálisis cerebral con la Música AUTOR: Inmaculada Prieto Rodríguez TUTOR: María José Valles del Pozo
Más detallesREHABILITACIÓN EN NEONATOLOGÍA ALTO RIESGO NEUROLÓGICO. Angélica Duque Villalobos Medico Fisiatra Fundación Clínica Valle Del Lili
REHABILITACIÓN EN NEONATOLOGÍA ALTO RIESGO NEUROLÓGICO Angélica Duque Villalobos Medico Fisiatra Fundación Clínica Valle Del Lili NEURODESARROLLO Serie de mecanismos que involucran los procesos biológicos
Más detallesCódigo ictus Marta Espina San José CS Contrueces
Código ictus 2013-2014 Marta Espina San José CS Contrueces 6-11-2015 ν Reconocer el mayor número posible de Ictus ν Reconocer en tiempo ventana para re-permeabilizar ν Facilitar el acceso a todos los
Más detallesEjercicios resueltos sistema nervioso. Neurona monopolar Tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita
Ejercicios resueltos sistema nervioso 1. Relaciona las dos columnas. Neurona monopolar Tiene una sóla ramificación que sirve de axón y dendrita Neurona bipolar Tiene un axón y una dendrita Neurona multipolar
Más detallesEstructuración de Costos
Estructuración de Costos PERC El PERC ( Producción, Eficiencia, Recursos y Costos) es la herramienta base de la Metodología de Gestión Productiva de los Servicios de Salud, que permite relacionar componentes
Más detallesJORNADA DE ORIENTACIÓN FERE Madrid, octubre 2009 ORGANIZACIÓN LATERAL Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. NURIA SÁNCHEZ POVEDANO
JORNADA DE ORIENTACIÓN FERE Madrid, octubre 2009 ORGANIZACIÓN LATERAL Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE NURIA SÁNCHEZ POVEDANO nusapove@copc.es PROBLEMAS EVOLUTIVOS LATERALIDAD Y ORGANIZACIÓN NEUROLÓGICA
Más detallesDIPLOMADO EN NEUROPSICOLOGÍA
DIPLOMADO EN NEUROPSICOLOGÍA MÓDULO 1 INTRODUCCION A LA NEUROPSICOLOGIA 1. Introducir al participante en el origen y conceptos de la neuropsicología y que conozca la forma de evaluar una Historia Clínica
Más detallesLA AFASIA: Definición, Etiología, Evolución y Clasificación.
LA AFASIA: Definición, Etiología, Evolución y Clasificación. 1. DEFINICIÓN. Las afasias afectan a un número importante de personas, sin embargo es una enfermedad poco conocida tanto en definición como
Más detallesLos Contenidos de la Psicomotricidad
Los Contenidos de la Psicomotricidad Pedro Pablo Berruezo y Adelantado Tratamiento de lo corporal en la Escuela (M.Vaca) Silenciado Suelto Cuerpo Tolerado Instrumentado Tratado 1 Concepto de Psicomotricidad
Más detallesESTIMULACIÓN MÚLTIPLE TEMPRANA. Dra. Carmen Montserrat Gómez Juárez R4 Medicina de Rehabilitación
ESTIMULACIÓN MÚLTIPLE TEMPRANA Dra. Carmen Montserrat Gómez Juárez R4 Medicina de Rehabilitación Con los avances en la atención del recién nacido se ha logrado una tasa creciente de supervivencia entre
Más detallesDiferencia entre vértigo central y periférico Cómo diferenciarlos?
Diferencia entre vértigo central y periférico Cómo diferenciarlos? JUNIO 8, 2017 BY OSCAR LOPEZ DEJA UN COMENTARIO(EDITAR) Quizá tú creas que el vértigo es igual en todos los casos; sin embargo existe
Más detallesGuía de intervención logopédica en la disartria
Guía de intervención logopédica en la disartria PROYECTO EDITORIAL TRASTORNOS DEL LENGUAJE Serie GUÍAS DE INTERVENCIÓN Director: Carlos Gallego Guía de intervención logopédica en la disartria Natalia Melle
Más detallesVENDAJE NEUROMUSCULAR EN AFECCIONES NEUROLÓGICAS
VENDAJE NEUROMUSCULAR EN AFECCIONES NEUROLÓGICAS PRESENTACIÓN La fisioterapia en Neurología está cada vez más en auge, cada día es mayor la esperanza que depositan los Neurólogos, pacientes y familiares
Más detallesLa bradicinesia se define como la lentitud para iniciar y continuar los movimientos, así como dificultad para ajustar la posición corporal.
1 CIE-10: VI Enfermedades del sistema nervioso G00-G99 Enfermedad de Parkinson G20 GPC Diagnóstico y tratamiento de la enfermedad de Parkinson inicial en el primer nivel de atención Definición La enfermedad
Más detallesPSICOLOGÍA DIFERENCIAL TEMA 2 PSICOLOGÍA DIFERENCIAL DE LA DISCAPACIDAD FÍSICA CLASIFICACION DE LAS DISCAPACIDADES FÍSICAS
PSICOLOGÍA DIFERENCIAL TEMA 2 PSICOLOGÍA DIFERENCIAL DE LA DISCAPACIDAD FÍSICA CLASIFICACION DE LAS DISCAPACIDADES FÍSICAS 2. PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL 2.1descripción del trastorno 2.2 etiología
Más detallesCerebro, Memoria y Aprendizaje. Cerebro, Memoria y Aprendizaje. Cerebro, Memoria y Aprendizaje. Cerebro, Memoria y Aprendizaje UNIVERSIDAD DE MURCIA
HOMEOSTASIS DEL MEDIO INTERNO UNIVERSIDAD DE MURCIA MEDIO EXTERNO SENSOR RESPIRATORIO SENSOR Aula Senior Murcia 2011-2012 ENDOCRINO CARDIOVASCULAR HEMATOLOGÍA Sist. NERVIOSO RENAL Luis F. Carbonell Meseguer
Más detallesQué es la parálisis cerebral infantil?
Qué es la parálisis cerebral infantil? 1 es un trastorno global permanente no progresivo que afecta al desarrollo psicomotor -modificando el tono, -la postura y -el movimiento a causa de una lesión en
Más detallesFISIOTERAPIA EN PATOLOGIA NEUROLOGICA
CURSO 2012-13 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA FISIOTERAPIA EN PATOLOGIA NEUROLOGICA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Formación especifica PROFESOR(ES) Fisioterapia en patología neurológica 3º
Más detallesTRASTORNOS DEL LENGUAJE LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO
TRASTORNOS DEL LENGUAJE LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO INTRODUCCIÓN PRIMERA PARTE: GENERALIDADES 1. EL LENGUAJE DEL NIÑO. SUS FUNCIONES. SUS FUNDAMENTOS FISIOLÓGICOS Funciones del lenguaje Función formativa.
Más detallesRevista Digital: Reflexiones y Experiencias Innovadoras en el Aula. ISSN 1989-2152 DEP. LEGAL: GR 2327/2008 Nº-28 ENERO DE 2011
LA DEFICIENCIA MOTORA: CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (N.E.E.) E INTERVENCIÓN DEL MAESTRO/A DE AUDICIÓN Y LENGUAJE CON LOS ALUMNOS/AS QUE LA PADECEN AUTORÍA ELISABETH RODRÍGUEZ CUELLO
Más detallesMaster en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS
Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Duración:
Más detallesCifras del Certificado Único de Discapacidad (CUD)
Niños, Niñas y Adolescentes con discapacidad en Argentina: Cifras del Certificado Único de Discapacidad () 6º Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria 2014 19 al 21 de noviembre, 2014 Dra. Silvia
Más detallesValoración de los patrones del desarrollo en el primer año de vida. Dra. MsC Zoe Tan Pereda Esp. Medicina física y Rehabilitación.
Valoración de los patrones del desarrollo en el primer año de vida Dra. MsC Zoe Tan Pereda Esp. Medicina física y Rehabilitación. MEXICO DF 2014 Patrones Rolado Sedestación Arrastre Gateo Bipedestación
Más detallesINFORMACIÓN Y NÚMEROS SOBRE LA EPILEPSIA
INFORMACIÓN Y NÚMEROS SOBRE LA EPILEPSIA INFORMACIÓN PARA PERSONAS CON EPILEPSIA EPILEPSIA ES UN TÉRMINO GENÉRICO usado para definir una variedad de trastornos convulsivos. Se dice que una persona tiene
Más detallesEvaluación clínica de algunos episodios sugerentes de crisis convulsivas aparentemente no
Valor e interpretación de algunos estudios analíticos Evaluación clínica de algunos episodios sugerentes de crisis convulsivas aparentemente no 1) CPK 2) Amonio 3) provocadas Láctico-piruvato (sérico/lcr)
Más detallesINTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL
INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL 12, 13 y 14 JUNIO. MADRID El Concepto Bobath ofrece un enfoque interdisciplinar en continuo proceso para la resolución de problemas en la valoración y tratamiento
Más detallesREHABILITACION DE PACIENTES CON TEC
REHABILITACION DE PACIENTES CON TEC DR.RICARDO ECKARDT LABBÉ CLINICA LOS COIHUES EGRESOS 2002-2003 Cantidad 80 70 60 50 40 EGRESO POR PATOLOGÍA 2002-2003 1 HEM IP LEJ IA IZQU IER D A 2 HEMIPLEJIA DERECHA
Más detalles