Tablets: 3º, 4º, 5º y 6º EPO 1º y 2º ESO Curso

Transcripción

1 Tablets: 3º, 4º, 5º y 6º EPO 1º y 2º ESO Curso

2 De qué vamos a hablar Histórico de este proyecto Objetivos del proyecto Resultados del piloto Formación profesorado El dispositivo Coste y financiación Preguntas frecuentes y normativa Ruegos y preguntas

3 Histórico Curso Análisis Curso Piloto 4ºEPO Curso Implantación en 3º, 4º y 5º EPO Curso Piloto Educación Específica Primaria Curso De enero a junio. Piloto 1ºESO Septiembre Implantación en 1º y 2º ESO

4 Por qué este proyecto? Se puede enseñar/aprender... de forma diferente?

5 Objetivos 1) Valorar si se enriquece con el dispositivo la forma de trabajar las asignaturas. 2) Seguir trabajando la competencia digital. 3) Dar soporte a posibles futuros cambios metodológicos, ABP / Flipped Classroom. 4) Reemplazo de los Portátiles Eskola ) Valorar el reemplazo de libros de papel a digitales. 5

6 Cosas que hacemos gracias al dispositivo?

7 Ejercicios académicos

8 Comunicación profesor-alumno

9 Nuevas metodologías: Clase invertida

10 Aprendizaje Colaborativo y Cooperativo

11 Cuadernos digitales

12 Aplicaciones específicas

13 Generación de contenido

14 Libros digitales Primaria Secundaria Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Matemáticas Lengua Castellana y Literatura Música TICs Euskera (Modelo B)

15 Algunas conclusiones

16 MAYOR ACCESO A LA INFORMACIÓN. RECURSOS MÁS VARIADOS MAYOR CONOCIMIENTO. MAYOR INTERÉS Y MOTIVACIÓN MÁS PROTAGONISMO DEL ALUMNO DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL

17 Resultados del Piloto en 1º ESO

18 Alumnado El 84% de los alumnos, consideran adecuada después de su experiencia, la implantación de una tablet en el próximo curso. La mayoría del alumnado dice que aprende de forma más sencilla, muchos de ellos dicen haber mejora su motivación y algunos consideran que refuerza su autonomía.

19 Profesorado El 100% del profesorado opina que la tableta puede mejorar la productividad del alumnado. El profesorado ha confirmado que consiguen dar clase de una forma más dinámica, motivadora y/o atractiva. Todo el profesorado nos traslada que el dispositivo ha facilitado su labor diaria y que les gustaría contar con el dispositivo el próximo curso.

20 Familias El 67% de las familias opina que la tablet beneficia a su hijo/a en el proceso de aprendizaje. Casi el 90% de las familias considera que a su hijo/a, le ha resultado fácil adaptarse a la tablet. 3 de cada 4 familias ha tenido la percepción de que la tablet haya sido una herramienta educativa. El 83% de las familias no ha observado un uso inadecuado con la tableta. El 93% de las familias consideran que sus hijos/as han trabajado como mínimo igual de motivados o incluso más motivados. Tres cuartas partes han valorado satisfactoriamente la experiencia piloto.

21 Se necesitan libros o cuadernos?

22 Libros / Cuadernos / Diccionarios Libros digitales: Primaria: Matemáticas, Lengua Castellana y no habrá libro de Música. Secundaria: Matemáticas, Lengua y Euskera; y no habrá libro de TIC. Resto: libros de papel. Diccionarios digitales. Algunos cuadernos digitales.

23 Formación profesores/as

24 Formación específica: Durante el curso Septiembre y Diciembre 2016 Enero, junio y septiembre 2017 A lo largo del curso se continuará la formación Material de apoyo Tenemos una web interna que sirve de guía para todo el profesorado del proyecto.

25 Dispositivo Tablet Samsung Galaxy TAB A con S-PEN.

26 Costes y financiación

27 Coste del servicio 10,10 /mes durante 36 mensualidades Las tablets se adquieren a través de un programa de Caixa Renting

28 Qué incluye? Tablet Samsung Galaxy TAB A con S-PEN. Cargador de batería. Funda antigolpes Tarjeta de memoria SD 32GB Clase 10. Licencia Samsung School. Licencia Samsung Knoxx. Seguro Tramitación de incidencias, garantías y seguros. Mantenimiento. Sustitución de la tablet durante el periodo de tramitación de las incidencias. En ESO, se dará la posibilidad de que cada alumno decida si quiere complementar su tableta con un teclado externo con cable que debería adquirir por su cuenta.

29 Qué cubre el Seguro? Roturas y robos.

30 Ahorros asociados

31 Ahorros asociados dependiendo de los cursos Libros digitales de algunas asignaturas. Asignaturas que prescindirán del libro. Diccionarios. Atlas. Algunos cuadernos.

32 Preguntas frecuentes y Dudas

33 Herramienta de estudio o de ocio? Qué cubre el seguro de Caixa Renting? Puedo llevar yo mi tablet si tengo una en casa o comprarla por mi cuenta? Cómo tramitar una incidencia de la tablet? Qué pasa mientras arreglan la tablet?

34 Dónde debo de cargar la batería de mi Tablet? Cuánto tiempo pueden funcionar bien las tablet? Qué ocurrirá después de esos tres años? Necesito WiFi/Internet en casa? Mis hijos/as podrán instalar cualquier cosa en la tablet?

35 Necesitaré formación? Porque las tablet llevan una cuenta de correo asociada? Puedo instalar alguna herramienta de control parental en la tablet de mi hijo? Tiene el centro una infraestructura de red adecuada?

36 Normativa

37 1. La tablet es una herramienta de trabajo con fines académicos, no una herramienta de entretenimiento. Dentro del recinto del Colegio solamente podrá ser usado en las aulas autorizadas. Su uso fuera del aula solo debe producirse en caso de que sea necesario para la realización de algún trabajo, previa autorización y bajo la supervisión del profesor. Durante el horario de comedor, el alumnado usuario deberá dejar las tablets en sus respectivas clases. 2. El acceso a internet y a redes sociales estará controlado en la red del centro. Se debe de realizar un uso adecuado de la red atendiendo en todo momento a las indicaciones del profesorado. 3.. La cámara de fotos y de vídeo deben ser utilizadas única y exclusivamente cuando algún proyecto lo requiera, y bajo la supervisión de un profesor o profesora del centro. 4. El profesorado puede en todo momento comprobar que el contenido del dispositivo es el adecuado y que están abiertas sólo las aplicaciones que se precisan para esa actividad. 5. La tablet llevará instalada la aplicación de Samsung School para garantizar el control de la herramienta por parte del profesorado.

38 6. No se podrán realizar modificaciones o eliminación de las aplicaciones o elementos de supervisión y/o control, como pueden ser el catálogo de aplicaciones IAM&EMM, Samsung School o el formateo de la tablet (borrado del dispositivo). 7. El correo electrónico es necesario para el correcto funcionamiento de las aplicaciones y actividades escolares y debe usarse de modo responsable y sólo para dichas actividades relacionadas con el ámbito docente; la cuenta de correo electrónico no puede usarse para ningún otro fin, fuera o dentro del Colegio, incluidas las comunicaciones personales entre el alumnado. 8. Estudiar con la tablet no excluye el uso de otros soportes y herramientas. En todas las asignaturas se ha de tener siempre a mano un cuaderno. 9. Es responsabilidad del alumnado llevar la tablet al centro todos los días con la batería a plena carga. 10. El mal uso del dispositivo puede acarrear medidas correctivas, incluso sancionadoras, en su caso. Así pues, se deberá tener en cuenta entre otras cuestiones: Utilizar el correo solo con fines académicos. No suplantar la identidad de ningún otro. Hackear el dispositivo, propio o de otros alumnos o alumnas. No acceder sin autorización a la tablet de un compañero o compañera.

39 Ruegos y preguntas

40 Muchas gracias.