Academia La Milagrosa Escuela Superior
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- Josefina Castellanos Ramos
- hace 6 años
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1 I. Objetivo del curso. Sílabo del Curso de Español de grado 10 Este curso tiene como norte, dar continuidad a los aprendizajes obtenidos en el curso anterior de Español 9º y afianzar las estrategias lectoras mediante el estudio de diferentes géneros literarios reflexionando e identificando su relación con la función e intención comunicativa. Por medio de las diferentes lecturas se persigue que el estudiante asuma una actitud de compromiso con su lengua vernácula y con su cultura. Se fomentará la literatura creativa por medio de actividades que permitan el desarrollo del pensamiento crítico que permita a los estudiantes defender y respetar ideas y puntos de vista propios y ajenos en un ambiente de respeto. Permitirá, a su vez, enfatizar las reglas básicas de la ortografía, morfología, sintaxis, gramática y semántica por medio de la expresión oral, y la redacción escrita, con el fin de lograr que el estudiante se comunique con corrección. II. Libros de texto y de lectura del curso Varios autores. (2012) Español 10. Ediciones Santillana, Inc. PR Varios autores. (2012) Español 10. Cuaderno de Trabajo. Ediciones Santillana, Inc. PR Varios autores. (1995) Diccionario Básico de la Lengua Española. Editorial Santillana Consulta, Madrid. Otros diccionarios son posibles Marqués, René (1983) La carreta. Editorial Cultural (otras ediciones son posibles) Zeno Gandía, Manuel (2002) La charca. Editorial Plaza Mayor (otras ediciones son posibles) Anónimo (1999) El Lazarillo de Tormes, Editorial Plaza Mayor (otras ediciones son posibles) Cervantes Saavedra, Miguel De (2008) Las aventuras de Don Quijote, Editorial Panamericana (otras ediciones son posibles) 1
2 III. Métodos de evaluación A. Exámenes B. Pruebas cortas C. Proyectos especiales (a determinar a lo largo del curso) 1. Orales y escritos 2. Individuales y grupales D. Cuaderno de trabajo 1. Se evaluará al final de cada trimestre 2. No se permite el uso de bolígrafo en el misma E. Asignaciones 1. Temas del libro 2. Lecturas del curso 3. Informes sobre videos y películas F. Participación y conducta en el salón de clases G. Escritos diarios (reflexiones) La curva de puntuación aplicada será la siguiente A B C D F El profesor Carlos A. Custodia Buceta estará disponible siempre para reunirse, mediante acuerdo, con los estudiantes para asegurarse de que todos han logrado la comprensión adecuada de los requerimientos del curso, ofrecer ayuda y sugerencias. Los padres podrán entrevistarse con el maestro en las horas pautadas por la administración o previa cita. Podrán comunicarse por correo electrónico a la siguiente dirección ccustodia@gmail.com También podrán comunicarse por medio de la página de Internet (Activa a partir del 17 de agosto). También podrán obtener información del progreso académico en 2
3 IV. Trabajos especiales Cada lectura tendrá asignada una tarea especial (las fechas estarán disponibles con antelación suficiente para la realización de la misma en la página del maestro). A. Discusión del libro El Lazarillo de Tormes (comenzando en agosto) 1. Se realizará una prueba de comprobación de lectura 2. Se realizará un examen de comprensión del texto. 3. Pruebas y exámenes de comprensión se realizarán una vez se discuta la lectura en el salón de clases. Para las pruebas de lectura no hay discusión. 4. Podrán asignarse preguntas guías para la mejor comprensión del texto. 5. Se relacionará por medio de un trabajo escrito la historia real con la historia ficticia. Proyección de la película El lazarillos de Tormes para realizar un trabajo de comparación y contraste entre la historia narrada en la película y la novela leída en clase. Se podrá integrar este texto con la clase de historia, al narrar la vida cotidiana del final de la Edad Media Europea. B. Discusión de la antología de lecturas Las aventuras de Don Quijote (comenzando en septiembre) 1. Se notificará con anticipación las diferentes partes del texto que serán requeridas para su lectura y trabajo en el salón de clases y en el hogar. 2. Se entregarán preguntas guías para la mejor comprensión de las lecturas. 3. Podrán representarse fragmentos de la obra estudiada. Se asignará cada cuento a un grupo para su presentación. 4. Podrán realizarse informes orales individuales o grupales sobre la temática de los cuentos asignados. 5. Podrá realizarse un museo viviente o un pequeño teatrillo cómico, con las diferentes historias narradas 6. Se realizarán pruebas de comprobación de lectura 7. Se realizarán exámenes de comprensión lectora. Se podrá integrar este texto con la clase de historia, al narrar la vida cotidiana del final de la Edad Media Europea. 3
4 C. Discusión de la lectura La carreta (comenzando en enero) 1. Realizar una prueba de análisis de la novela 2. Se realizará una prueba de comprobación de lectura 3. Se realizará un examen de comprensión del texto. 4. Se podrán ofrecer informes orales relacionados con el texto y su temática. 5. Se podrá integrar este texto con la clase de historia, al narrar la vida cotidiana en el Puerto Rico de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. 6. Se tratará de proyectar alguna película relacionada con la temática de la obra para realizar un trabajo de comparación y contraste D. Discusión del libro La charca (comenzando en marzo) 1. Se realizará una prueba de comprobación de lectura 2. Se realizará un examen de comprensión del texto. 3. Pruebas y exámenes de comprensión se realizarán una vez se discuta la lectura en el salón de clases. Para las pruebas de lectura no hay discusión. 4. Podrán asignarse preguntas guías para la mejor comprensión del texto. 5. Se podrá integrar este texto con la clase de historia, al narrar la vida cotidiana en el Puerto Rico de finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX. 6. Se tratará de proyectar alguna película relacionada con la temática de la obra para realizar un trabajo de comparación y contraste E. Actividades en el cuaderno de actividades A lo largo del curso, las lecciones correspondientes a las unidades del libro de texto de Santillana, se complementarán con la realización de los ejercicios del cuaderno de texto relacionados con los temas tratados y explicados en el salón de clases. Cada final de trimestre, el estudiante deberá entregar su cuaderno para comprobación de que se realizaron y corrigieron los ejercicios pertinentes. F. A lo largo del curso se realizarán varios ensayos con temas por determinar. G. Cuando se proyecten videos 5 minutos de reflexión se deberán guardar las reflexiones realizadas en el salón de clases, las cuales serán entregadas al maestro la semana anterior a cada cierre trimestral. 4
5 H. En el primer semestre, en fecha por determinar (dependiendo de las actividades de la escuela y del programa de clases se proyectará una película con la finalidad de que los estudiantes practiquen la realización de monografías. La película proyectada será Diarios de la calle I. En el segundo semestre la película a proyectar será Cadena de favores *Las fechas son orientativas, las mismas pueden variar dependiendo de los horarios A y B y de las actividades de la Academia La Milagrosa, pero las mismas serán anunciadas con antelación suficiente para que no creen dificultad a la hora de su lectura. 5
6 V. Cómo conseguir una A en la clase de Español? Conseguir una A, parece tarea difícil, pero no lo es tanto si se siguen estas recomendaciones. 1. Realizar y entregar los trabajos a tiempo. a) Por cada día de tardanza adicional al pautado para su entrega se restarán tres (3) puntos. b) Trata de entregar los trabajos en el día señalado para que no se vea afectada tu nota. 2. La conducta mostrada en el salón así como la participación activa en las clases de discusión además de ayudar a resolver las dudas y facilitarte el proceso de estudio para los exámenes, te puede beneficiar en la nota de clase. 3. La puntualidad y la asistencia ayudan a que no te pierdas ningún dato importante y a que puedas entregar y realizar a tiempo tus tareas y exámenes. 4. Los trabajos presentados, así como tu libreta de clases y cuaderno de trabajo deben tener la mayor nitidez posible ya que forman parte de la nota. 5. Si te ausentas de clase por los motivos que sean, debes recordar que ES TU RESPONSABILIDAD reponer el material o trabajo dado en la clase antes de tu próxima clase. 6. Si te ausentas un día en el que hay pautada una prueba, presentación o examen, debes presentar la excusa pertinente y tendrás 3 días para reponer esa prueba. 7. Es muy importante que utilices adecuadamente tu agenda escolar, para que no te pierdas ninguna prueba. 8. Debes tener todos los materiales necesarios para la clase. 9. No se puede utilizar bolígrafo. 10. Puedes escribir los resultados de tus pruebas en las páginas R-4 y R-5 de tu agenda escolar (hojas de color azul). 11. El tipo de letra requerido en libreta y exámenes es cursivo 12. Puedes realizar algunos trabajos (se indicarán) en computadora. 13. Los padres o encargados pueden y deben monitorear la libreta y la agenda de los estudiantes para mantenerse informados del progreso académico. 14. Revisa la webpage del maestro para no perderte nada de información relacionada con la clase. 6
7 Normas a seguir en el salón de clases 1. Ausencias y tardanzas a) El estudiante debe asistir a todas las horas de contacto, de producirse una ausencia ésta debe ser justificada por medio de una excusa válida (padres o profesionales de la salud). b) El estudiante que se ausente a una o varias clases será responsable de reponer o conseguir el material discutido en las mismas. c) El estudiante que se ausente a una prueba o trabajo realizado en el salón de clases dispondrá de tres (3) días de calendario para su reposición, de no hacer estos arreglos el estudiante obtendrá cero (0) en dicha prueba o trabajo. d) Es responsabilidad del estudiante realizar las gestiones pertinentes para la reposición de trabajos o pruebas no realizados en fecha y hora. e) El estudiante debe asistir a sus clases con puntualidad, debiendo estar en el salón de clase a la hora indicada en su horario escolar. f) 2. Trabajos académicos y materiales escolares a) Es muy importante que los estudiantes completen y entreguen a tiempo las tareas asignadas para realizar en el salón de clases y en sus hogares. b) El estudiante asistirá a sus clases con todos los materiales necesarios para el buen aprovechamiento académico (libretas, libros, lápices, etc.). c) No se permitirá que en los horarios de clase se realicen tareas para otras clases (asignaturas). De darse este caso, el estudiante perderá el artículo o medio en el cual se realice dicha acción. d) De observar o sospechar que algún estudiante no ha sido honesto en la realización de su trabajo (copia de un compañero, copia exacta del Internet, trabajos realizados por otras personas, etc.) se trabajará el caso según lo estipulado en el Reglamento Escolar de la Academia La Milagrosa. Automáticamente obtendrá una nota de cero (0) sin derecho a reposición de ese trabajo o prueba. e) Si un estudiante presta su trabajo o tarea a otro para su copia, ambos recibirán cero (0) en dicho trabajo o tarea. De haber dos trabajos idénticos ambos recibirán la nota de cero (0) 7
8 3. Normas generales a) No se permitirá masticar chicle en el salón de clases ni en el área escolar. b) No está permitido el uso de celulares, mp3 o similares, juegos electrónicos, tablets, o computadoras, no obstante el maestro puede permitir el uso de alguno de estos equipos en momentos puntuales que así lo ameriten. c) El estudiante deberá vestir de acuerdo a las Normas de La Academia La Milagrosa en el uso del uniforme escolar. d) Todo estudiante deberá mostrar respeto hacia el maestro, personal de la Academia, compañeros, materiales de la clase, y propiedad ajena. *Este curso vigilará el reglamento escolar *La Ley 51, establece que este curso observará la evaluación diferenciada y el acomodo razonable a tener con las necesidades de los estudiantes de Educación Especial, según la disponibilidad y la capacidad de la Academia La Milagrosa de Cayey. **Este documento está SUJETO A CAMBIOS, en consulta con las partes pertinentes, según las necesidades sugeridas en el salón de clase He leído y entendido todo el contenido del sílabo y normas de la clase antes mencionadas y es mi compromiso seguir las mismas. Fecha: Firma del Estudiante Firma del Encargado 8
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