CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO

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1 CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1º ESO o TEMA 1- EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR Objetivos: Conocer el origen del Universo y los componentes del Sistema Solar. o TEMA 2- EL PLANETA TIERRA Objetivos: Descubrir las características y componentes de nuestro planeta o TEMA 3- LOS SERES VIVOS Objetivos: Comprender las funciones vitales de los seres vivos y de la célula. o TEMA 4- LOS ANIMALES VERTEBRADOS Objetivos: Conocer las características comunes y diferentes de los vertebrados. o TEMA 5- LOS ANIMALES INVERTEBRADOS Objetivos: Diferenciar las características de cada grupo de invertebrados. o TEMA 6- LAS PLANTAS Y LOS HONGOS Objetivos: Reconocer los órganos de una planta, así como su forma y función. 2º TRIMESTRE o TEMA 7- LOS SERES VIVOS MÁS SENCILLOS Objetivos: Analizar que algunos microorganismos pueden ser perjudiciales o beneficiosos. o TEMA 8- LA ATMÓSFERA TERRESTRE Objetivos: Conocer la importancia de la atmósfera y la necesidad deque no se deteriore. o TEMA 9- LA HIDROSFERA TERRESTRE Objetivos: Comprender los procesos del ciclo del agua. o TEMA 10- LOS MINERALES Objetivos: Saber que son los minerales, como se diferencian y que usos tienen. o TEMA11- LAS ROCAS Objetivos: Descubrir el ciclo de las rocas. 3ºTRIMESTRE o TEMA 12- LA MATERIA Y SUS PROPIEDADES Objetivos: Aprender que las propiedades de la materia se pueden medir. o TEMA 13- LA MATERIA Y SU DIVERSIDAD Objetivos: Diferenciar los cambios de estado de la materia o TEMA 14- LA COMPOSICIÓN DE LA MATERIA Objetivos: Diferenciar átomo, molécula, sustancia, los elementos químicos 1

2 1º TRIMESTRE CIENCIAS DE LA NATURALEZA 2ºeso o EL MANTENIMIENTO DE LA VIDA. Objetivo: Conocer las funciones de la célula; su composición y estructura o LA NUTRICIÓN. Objetivo: Distinguir los diferentes aparatos digestivos, respiratorios y circulatorios de los animales o LA RELACIÓN Y LA COORDINACIÓN. Objetivo: Comprender la función del sistema nervioso, endocrino y aparato locomotor o LA REPRODUCCIÓN. Objetivo: Saber los tipos de reproducción en animales y plantas 2º TRIMESTRE o LA ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS. Objetivo: Estudiar los componentes de un ecosistema y las relaciones que se establecen en el mismo. o LOS ECOSISTEMAS DE LA TIERRA. Objetivo: Diferenciar las características de los ecosistemas terrestres y acuáticos o LA ENERGÍA QUE NOS LLEGA DEL SOL. Objetivo: Comprender el papel de la atmósfera y de la hidrosfera en la Tierra. Ciclo del agua o LA DINÁMICA EXTERNA DEL PLANETA. Objetivo: Explicar la acción modeladora de los agentes geológicos externos. o LA DINÁMICA INTERNA DEL PLANETA. Objetivo: Entender la manifestación del calor interno de la Tierra a través de volcanes y terremotos o LA ENERGÍA. Objetivo: Comprender la importancia del uso de las energías renovables o EL CALOR Y LA TEMPERATURA. Objetivo: diferenciar los dos conceptos o LA LUZ Y EL SONIDO. Objetivo: Entender la propagación de las ondas o LA MATERIA Y LA ENERGÍA Objetivo: Conocer la composición de la materia. 2

3 CIENCIAS DE LA NATURALEZA 3º ESO BIOLOGÍA-GEOLOGÍA o LA SALUD HUMANA. Objetivo: Diferenciar entre salud y diferentes enfermedades o LA ALIMENTACIÓN HUMANA. Objetivo: Crear hábitos saludables en la alimentación, diferenciando los alimentos o LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO HUMANO. Objetivo: Conocer la estructura y función de los diferentes niveles de organización. o LA NUTRICIÓN HUMANA I Objetivo: Establecer el aparato digestivo y respiratorio como base de la nutrición. o LA NUTRICIÓN HUMANA II Objetivo: Comprender que el aparato circulatorio y excretor intervienen en la nutrición o RELACIÓN Y COORDINACIÓN HUMANA I Objetivo: Estudiar la importancia del sistema nervioso y hormonal en la coordinación. o RELACIÓN Y COORDINACIÓN HUMANA II. Objetivo: Comprender el funcionamiento de los sentidos y del aparato locomotor. o LA REPRODUCCIÓN HUMANA. Objetivo: Analizar la estructura y funcionamiento del aparato reproductor humano. FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO o LA CIENCIA: LA MATERIA Y SU MEDIDA. Objetivo: Conocer las propiedades de la materia. o LA MATERIA: ESTADOS FÍSICOS Objetivo: Analizar los diferentes estados de la materia y sus cambios. 3ºTRIMESTRE o LA MATERIA COMO SE PRESENTA. Objetivo: Diferenciar las propiedades de las mezclas y las disoluciones. o LA MATERIA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y EL ÁTOMO. Objetivo: Conocer los modelos atómicos o ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUÍMICOS. Objetivo: Descubrir los elementos químicos más comunes 3

4 BIOLOGÍA-GEOLOGÍA 4ºESO. JUNIO 2013 o TEMA 1-LA CÉLULA. UNIDAD DE VIDA Objetivos: Conocer con exactitud las funciones vitales de la célula y sus procesos. o TEMA 2- LA INFORMACIÓN GENÉTICA Objetivos: Comprender todos los mecanismos de la expresión genética o TEMA 3-HERENCIA Y TRANSMISIÓN DE CARACTERES Objetivos: Obtener destrezas en problemas de transmisión de caracteres genéticos o TEMA 4 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LOS SERES VIVOS Objetivos: Interrelacionar la evolución con la adaptación según las diferentes teorías de la evolución. o TEMA 5- ESTRUCTURA DE LOS ECOSISTEMAS Objetivos: Conocer todos los elementos del medio ambiente y sus relaciones o TEMA 6 DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS Objetivos: Estudiar los cambios producidos dentro del Ecosistema de forma natural o creados por el ser humano. o TEMA 7 EL RELIEVE Y SU MODELADO Objetivos: Interpretar toda la acción de los agentes en el modelado del relieve. o TEMA 8 ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LA TIERRA Objetivos: Conocer la estructura interna de la Tierra y los métodos de estudio de la misma. o TEMA 9 MANIFESTACIONES DE LA DINÁMICA TERRESTRE Objetivos: Comprender y analizar la tectónica de placas como teoría global. o TEMA 10 LA HISTORIA DE NUESTRO PLANETA Objetivos: Conocer la escala del tiempo geológico; sus grandes periodos y acontecimientos 4

5 BIOLOGÍA-GEOLOGÍA1ºBACH. o EL ESTUDIO DE LOS SERES VIVOS Objetivo: Conocer la utilidad del método científico o LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Objetivo: Valorar la importancia de la biodiversidad en el planeta. o LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Objetivo: Comprender el fundamento de la clasificación en los diferentes niveles. o LA ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS SERES VIVOS Objetivo: Establecer los diferentes niveles de organización en animales y plantas. o LA NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES:APARATO DIGESTIVO. Objetivo: Diferenciar los aparatos digestivos en los distintos grupos de animales. o LA NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES: APARATO CIRCULATORIO Objetivo: Diferenciar los aparatos circulatorios en los grupos de animales o LA NUTRICIÓN DE LOS ANIMALES: APARATO RESPIRATORIO Y EXCRETOR Objetivo: Diferenciar estos aparatos en los grupos de vertebrados e invertebrados. o LA FUNCIÓN DE RELACIÓN DE LOS ANIMALES: RECEPTORES Y EFECTORES. Objetivo: Conocer los órganos de los sentidos y el aparato locomotor en los grupos de animales. o LA COORDINACIÓN NERVIOSA Y HORMONAL DE LOS ANIMALES Objetivo: Comprender la importancia del sistema nervioso y hormonal. o LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES Objetivo: Estudiar los aparatos reproductores y su funcionamiento. o EL ESTUDIO DE NUESTRO PLANETA Objetivo. Establecer los métodos para conocer el planeta o LA ESTRUCTURA DEL PLANETA TIERRA Objetivo. Conocer el interior terrestre. o LA DINÁMICA LITOSFÉRICA Objetivo. Estudiar la tectónica de placas como teoría que globaliza la dinámica terrestre. 5

6 CIENCIAS PARA EL MUNDO. CONTEMPORÁNEO 1ºBACH o TEMA 0.LA IMPORTANCIA DE SABER CIENCIA. Objetivos: Conocer la utilidad del método científico en investigación. o TEMA 1.NUESTRO LUGAR EN EL MUNDO. Objetivos: Explorar el origen y la estructura del Universo. o TEMA 2. NUESTRO PLANETA LA TIERRA. Objetivos: Comprender la Tectónica de placas como una teoría global. o TEMA 3. EL ORIGEN DE LA VIDA Y EL ORIGEN DEL SER HUMANO. Objetivos: Estudiar las teorías de la evolución y sus pruebas. o TEMA 4. LA REVOLUCIÓN GENÉTICA: DESVELANDO LOS SECRETOS DE LA VIDA. Objetivos: Comprender cual es la base de la herencia genética y su desarrollo actual. o TEMA5. VIVIR MÁS, VIVIR MEJOR. Objetivos: Conocer las enfermedades más frecuentes que afectan a los diferentes aparatos y sistemas; su diagnóstico y su tratamiento. o TEMA 6. HACIA UNA GESTIÓN SOSTENIBLE DEL PLANETA? Objetivos: Asumir los problemas actuales del medio ambiente; su gestión; impactos; residuos; medidas de supervivencia. o TEMA 7. NUEVAS NECESIDADES, NUEVOS MATERIALES. Objetivos: Comprender la manipulación actual de las materias primas para obtener nuevos materiales. o TEMA 8. UN MUNDO DIGITAL. Objetivos: Analizar la las nuevas telecomunicaciones; la revolución de internet. 6

7 CIENCIAS DE LA NATURALEZA OBJETIVOS Y DESTREZAS Durante este curso pretendemos que el alumno: 1.- Sea capaz de comunicarse con rigor y propiedad con terminología científica básica. 2.- Adquiera los conocimientos propios del nivel sobre el funcionamiento de nuestro cuerpo, del medio físico que nos rodea y la Tierra como planeta. 3.- Adquiera las destrezas adecuadas para resolver solo, o en grupo, cuestiones científicas elementales; consiguiendo, en su caso, la información adecuada de los medios a su disposición. MÉTODO DE EVALUACIÓN Se valorarán los siguientes aspectos 1.- Realización de las tareas en clase y en casa ( ejercicios, lecturas.) 2.- Mantenimiento de la libreta ordenada, limpia y actualizda. 3.- Buen comportamiento y buena actitud para el aprendizaje 4.- Un examen al final de cada tema. EN CASA PUEDEN AYUDAR? 1.- Comprobando regularmente que la libreta está en condiciones adecuadas. 2.- Ayudando a organizar y repartir el tiempo. 3.- Comprobando y ayudando a que las tareas se realicen regularmente y de manera satisfactoria BIOLOGÍA 2º DE BACHILLERATO 1. Bloque I. La composición química de los seres vivos ( agua, sales minerales, glúcidos, lípidos, prótidos y ácidos nucleicos). 2. Bloque II. Estructura y función celular ( teoría celular, organización celular, bacterias, virus, orgánulos celulares, metabolismo y reproducción celular. 3. Bloque IV. Genética, Microbiología y Biotecnología, Inmunología. OBJETIVOS 1.- Conocer las biomoléculas, sus estructuras y funciones. 2.- Diferenciar los tipos celulares y los virus. 3.- Comprender como interaccionan entre sí los orgánulos celulares, para un correcto funcionamiento celular. 4.- Conocer los aspectos básicos del metabolismo y la reproducción celular. 5.- Percibir como los avances científicos en bilogía están cambiando muchos aspectos de nuestras vidas. 7

8 6.- Hacer una reflexión crítica sobre los límites éticos de algunos avances científicos. MÉTODOS DE EVALUACIÓN Se utilizarán las siguientes herramientas de evaluación: 1.- Un examen cada uno o dos temas (dependiendo de su extensión y de su relación). 2.- Realización de las tareas (ejercicios, lecturas ) para casa. 3.- Examen de laboratorio y libreta de prácticas (1ª evaluación). 4.- Exposición de un trabajo de investigación científico (2ª evaluación). 5.- Examen de visu de rocas y minerales (3ª evaluación) 6.- Examen de recuperación para cada evaluación. CIENCIAS DE LA TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES 2º BACH. Bloque: INTRODUCCIÓN Bloque: ATMÓSFERA Bloque: HIDROSFERA Bloque: GEOSFERA Bloque : BIOSFERA OBJETIVOS Comprender las interacciones existentes en la Tierra Potenciar actitudes que valoren el medio ambiente, para gestionarlo de forma sostenible COMO AYUDAR EN CASA? En Bachillerato es un curso en el que la autonomía personal debe ser capaz de organizar la tarea cotidiana, los padres o tutores legales deben potenciar el trabajo diario el orden y la organización de las tareas. Proporcionar un ambiente adecuado y tratar de ayudar en la interiorización de que el trabajo regular cotidiano, es la mejor manera de tener éxito, es lo más adecuado, dado el carácter no obligatorio de esta enseñanza. CURSO DE ACCESO AL CICLO F. DE GRADO SUPERIOR. La célula y la base físico-química de la vida. Fisiología celular 8

9 2º TRIMESTRE La base de la herencia. Genética molecular 3ºTRIMESTRE Microbiología y biotecnología Inmunología EVALUACIÓN 1.- Se realizarán dos exámenes cada evaluación( excepto en la tercera, que por su corto tamaño solo se hará uno). Con una recuperación en cada evaluación 2.- Con cierta regularidad, ejercicios para casa que se corregirán en clase. 3.- Examen final para aquellos que, llegado Mayo tengan un trimestre suspendido, los que tengan más de uno, recuperarán en septiembre. 9