DESARROLLO TERRITORIAL RURAL

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1 Universidad de los Andes Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas Centro de Estudios Rurales Andinos Maestría en Desarrollo Agrario CURSO: DESARROLLO TERRITORIAL RURAL CODIGO: MDA-DTR NÚMERO DE UNIDADES DE CRÉDITOS : (3) COHORTE XX Profesor Responsable: José Rojas López jrojaslopez.34@gmail.com DURACIÓN: 16 semanas SEMESTRE: III INTRODUCCIÓN Las políticas tradicionales de desarrollo agrario y rural en América Latina, han seguido tres grandes enfoques no necesariamente excluyentes: a) redistribución de la tierra, a través de diferentes tipos y modalidades de colonización y reforma agraria, b) modernización de la agricultura, mediante la aplicación de insumos tecnológicos y prácticas agrícolas de la revolución verde y c) desarrollo rural integrado, asociado a la provisión de equipamientos y servicios de apoyo a las regiones de reconocida potencialidad agrícola. Recientemente las políticas económicas de ajuste neoliberal, en sintonía con la globalización, han potenciado la agricultura eficiente y competitiva fundamentalmente hacia la exportación. No obstante, la pobreza rural campesina, la inseguridad alimentaria y el deterioro ecológico persisten o se empeoran en extensos territorios latinoamericanos. En la búsqueda de nuevas alternativas, emerge el desarrollo rural con enfoque territorial, orientado a la transformación productiva con equidad social y sustentabilidad ambiental, mediante la activación y gestión de los múltiples activos de los territorios locales. OBJETIVOS CENTRALES DEL CURSO - Generar un espacio de reflexión en torno a las políticas tradicionales de desarrollo rural y los desafíos contemporáneos de la nueva ruralidad en Europa y América Latina. - Proporcionar elementos teóricos y metodológicos para el estudio de los procesos de gestión

2 rural con enfoque territorial. - Conocer las debilidades y fortalezas del desarrollo rural territorial y los avances de los modelos participativos en América Latina y Venezuela. SÍNTESIS DEL CONTENIDO - Tema 1. De la agricultura a la ruralidad. El cuadri-ángulo agrícola-agrario-rural-simbólico. Lo rural: un campo conceptual inacabado. Nuevas ruralidades. Tema 2. Enfoques tradicionales del desarrollo rural: reforma agraria, modernización agrícola, desarrollo rural integrado, desarrollo rural sostenible. El agrarismo latinoamericano frente a los cambios globales. - Tema 3. El impacto de la globalización y la resignificación de lo rural. El debate espacioterritorio. La nueva ruralidad en el contexto europeo. Las nuevas visiones del desarrollo rural en América Latina: de los agro-negocios empresariales a los territorios locales. - Tema 4. El territorio en el centro del debate del desarrollo rural. Planificación estratégica y desarrollo local. El desarrollo rural territorial participativo: desde el diagnóstico hasta la mesa de concertación: orientaciones, fases, condiciones y actores. - Tema 5. Perspectivas del desarrollo rural territorial en Venezuela. Debilidades de las propuestas de desarrollo rural en Venezuela: SARAOS, ZEDES, NUDES, FUNDOS ZAMORANOS, DISTRITOS PRODUCTIVOS Dónde están los campesinos? RECURSOS METODOLÓGICOS DE INTER-APRENDIZAJE - Exposiciones centrales del profesor apoyadas en medios audiovisuales, orientadas a suscitar la discusión activa de los participantes. - Conferencias especiales de invitados externos, con lecturas previas de apoyo.

3 - Exposiciones sistemáticas de los cursantes sobre tópicos seleccionados o emergentes en el curso del programa. - Ejemplificaciones de casos de estudio aportados por los cursantes y el profesor del curso. - Bibliografía impresa y digital, disponible en el CENTRO DE ESTUDIOS RURALES ANDINOS (CERA). EVALUACION CONTINUA Y FORMATIVA El curso será evaluado mediante una prueba escrita individual (on line) sobre cada uno de los temas del programa y la presentación de un ensayo de libre elección entre los tópicos del temario. El promedio de las calificaciones de las pruebas y la valoración del ensayo aportarán cada uno el 50% de la calificación final. BIBLIOGRAFIA BÁSICA Boisier, S. (2004). Una (re) visión heterodoxa del desarrollo territorial. Territorios, 10-11: * Camargo, M. G. (2004). Hacia un nuevo modelo de desarrollo. Universidad de Los Andes, Instituto de Geografía y Conservación de Recursos Naturales, Mérida. Castellano, H. (2000). Planificación: herramientas para enfrentar la complejidad, la incertidumbre y el conflicto. Universidad Central de Venezuela, CENDES, Caracas. (Cap. II, III, IV). Castellano, H. (2006). La planificación del desarrollo sostenible. Universidad Central de Venezuela, CENDES, Caracas (Cap I y II) FAO (2003). La nueva ruralidad en Europa y su interés para América Latina. Washington, D.C. * FAO-CAF (2006). Venezuela. Nota de un análisis sectorial. Agricultura y desarrollo rural. Roma. Fonte, M. y Ranaboldo, C. (2007). Desarrollo rural, territorios e identidades culturales.perspectivas desde América Latina y la Unión Europea. Opera, N. 7 * Gómez, S. (2001). Nueva ruralidad? Un aporte al debate. Estudos, Sociedade e Agricultura, No. 17 *

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