PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN EN RELACIONES DE COMERCIO INTERNACIONAL. Curso académico

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA INVESTIGACIÓN EN RELACIONES DE COMERCIO INTERNACIONAL Curso académico IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Código Créditos ECTS 6 Denominación Investigación en Relaciones de Comercio Internacional Titulación/es Master Universitario de Investigación en Economía, Gestión y Comercio Internacional Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Semestre 1º Carácter Obligatorio Módulo/s Común Materia/s Investigación en Relaciones de Comercio Internacional Profesor/es Nombre Despacho Correo Electrónico (Página Web) María Maesso Corral 39 mmaesso@unex.es Mª Teresa Fernández Núñez 38 Área/s de Estructura y Política Económica conocimiento Departamento/s Economía Profesor coordinador María Maesso Corral (si hay más de uno) OBJETIVOS Y COMPETENCIAS teresafn@unex.es Objetivos Proporcionar al alumno una base teórica avanzada para la comprensión de los mecanismos de toma de decisiones individuales y colectivas, en el contexto de las relaciones comerciales a nivel internacional Adquirir conocimientos detallados de los conceptos y modelos que explican las pautas del comercio mundial y los efectos de las políticas comerciales, Entender las repercusiones para países y empresas de la apertura comercial y la inserción en los mercados internacionales Facilitar al alumno los instrumentos y recursos necesarios para poder continuar su aprendizaje y aplicar sus conocimientos de forma autónoma COMPETENCIAS GENERALES CG1: Capacidad para poseer y comprender conocimientos basados en los estudios de grado del ámbito económico y empresarial, ampliados como base para su aplicación en contextos de investigación en el ámbito del análisis empresarial y económico internacional. CG4: Capacidad de comunicar sus conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades, en el ámbito del análisis empresarial y económico internacional. CG5: Capacidad de realizar un aprendizaje que le permita continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo en el ámbito del análisis empresarial y económico internacional CG7: Conocimiento de las líneas de investigación en áreas de estudio de fuerte implantación en Economía, Gestión y Comercio Internacional y capacidad de

2 interacción investigadora con las mismas. CG8: Capacidad de interpretar las instituciones económicas como resultado y aplicación de representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía, la gestión y el comercio internacionales, aplicándola a la resolución de problemas complejos o de investigación. CG9: Capacidad de derivar de los datos información relevante imposible de reconocer para no expertos en el ámbito del análisis empresarial y económico internacional. COMPETENCIAS ESPECIFICAS CE2: Capacidad de comprender y analizar, en entornos de incertidumbre y contextos más amplios, la toma de decisiones y el funcionamiento de la dinámica de las relaciones del comercio internacional, aplicándolo a la resolución de problemas complejos o de investigación CE9: Capacidad para emitir informes analíticos sobre situaciones concretas de la gestión empresarial, de la economía y del comercio internacional o de sectores de los mismos, aplicándolo a la resolución de problemas complejos o de investigación. COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT1: Habilidad para usar habitualmente la tecnología de la información y las comunicaciones en estudio e investigación, con especial aplicación al ámbito empresarial y económico internacional. CT2: Capacidad para leer y comunicarse en más de un idioma, en especial en inglés, con especial aplicación al ámbito del análisis empresarial y económico internacional. CT3: Capacidad para comunicar con fluidez en entornos diversos, trabajar en equipo y adaptarse a nuevas situaciones, con especial aplicación al ámbito del análisis empresarial y económico internacional. CT4: Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica, con especial aplicación al ámbito del análisis empresarial y económico internacional. CT5: Habilidad en la búsqueda y selección de información y fuentes de investigación, con especial aplicación al ámbito del análisis empresarial y económico internacional. COMPETENCIAS OPTATIVAS CO3: Capacidad de comprender y analizar, en entornos de incertidumbre y contextos más amplios, los factores y modelos actuantes en la economía y comercio internacional, aplicándolo a la resolución de problemas complejos o de investigación. TEMAS Y CONTENIDOS Breve descripción del contenido Esta asignatura aborda las relaciones comerciales internacionales ampliando los conocimientos básicos que el alumno ya posee sobre la materia. Así, se analiza el entorno económico global en el que tienen lugar los flujos de comercio, las causas del comercio internacional a la luz de las principales aportaciones teóricas, las principales tendencias de las ultimas décadas y las repercusiones de la apertura comercial, tanto en términos de beneficios como de costes. Asimismo, se analiza el marco regulador, primero a nivel internacional en el seno de la Organización Mundial de Comercio, después a nivel de la Unión Europea estudiando su política comercial y, para finalizar a nivel nacional analizando la situación de nuestro país en el comercio mundial. Temario de la asignatura TEMA 1 LA GLOBALIZACIÓN Y EL ENTORNO ECONOMICO INTERNACIONAL Contenidos teóricos del tema 1: 1.1. La globalización de la economía 1.2. Qué hace que el proceso globalizador avance? Factores impulsores 1.3. La globalización comercial

3 Clase magistral con presentación en power point. Antes de la exposición del tema, se colgará la información necesaria en el campus virtual ( con el fin de que las clases sean más ágiles y participativas y puedan orientarse más a resolver dudas y aclarar cuestiones. C Contenidos prácticos tema 1 Trabajo en grupo para analizar lecturas recomendadas con diferentes aportaciones sobre el proceso de globalización. Discusión y exposición en clase CT2,CT3, CG1,CG4, CG5, TEMA 2: LAS CAUSAS DEL COMERCIO Y LAS TEORIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL Contenidos teóricos del tema 2: 2.1. La teoría tradicional del comercio internacional 2.2. La nueva teoría del comercio internacional 2.3. Desarrollos teóricos recientes C Contenidos prácticos tema 2 Resolución de cuestiones de comprensión relacionadas con las principales aportaciones teóricas TEMA 3: ANALISIS DE TENDENCIAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL Contenidos teóricos del tema 3: 3.1. El crecimiento del comercio: una perspectiva 3.2. Que se comercia? 3.3. Quien comercia con quien? 3.4. Otras tendencias Contenidos prácticos tema 3 Acceder a las estadísticas de la OMC y analizar la evolución de diferentes indicadores y variables comerciales por regiones y países. Discusión en clase CG9, CT1, CT4, CT5 TEMA 4: BENEFICIOS, DESAFIOS Y COSTES DEL COMERCIO INTERNACIONAL Contenidos teóricos del tema 4: 4.1. Los beneficios y los costes del libre comercio 4.2. Comercio, empleo y salarios 4.3. Comercio y desarrollo Contenidos prácticos del tema 4:

4 Trabajo en grupo para la elaboración de un informe que analice las repercusiones positivas y negativas de la apertura comercial en situaciones y países concretos. Discusión en clase CG4, CG5, CG7, CG8,CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CE9 TEMA 5: LA OMC Y LA REGULACIÓN DE LAS RELACIONES COMERCIALES Contenidos teóricos del tema 5: 5.1. Las negociaciones comerciales multilaterales 5.2. Los instrumentos proteccionistas y su regulación 5.3. La solución de conflictos comerciales Contenidos prácticos del tema 5 Análisis de diferentes casos reales de los mecanismos de intervención la OMC (solución de diferencias y examen de políticas comerciales) CG5,CG8,CG9, CE2, CT2 TEMA 6: LA POLITICAS COMERCIALES. EL CASO DE LA UNION EUROPEA Contenidos teóricos del tema 6: 6.1. Patrones comerciales: hechos 6.2. Instituciones europeas para la política comercial 6.3. Política comercial exterior Contenidos prácticos del tema 6: Discusión sobre cuestiones relacionadas con alguna de las medidas y actuaciones comerciales seguidas en la UE CT2,CT3, CG1,CG4, CG5, TEMA 7: ESPAÑA EN EL COMERCIO MUNDIAL Contenidos teóricos del tema 7: 7.1. Introducción: el sector exterior 7.2. Evolución del comercio exterior español 7.3. Especialización comercial Contenidos prácticos del tema 7: Análisis y comparación del perfil comercial de España con otros países de su entorno CG1, CG4, CG5, CG9, CE2, CT1, CT5 ACTIVIDADES FORMATIVAS Horas de trabajo del alumno por tema Presencial Seguimiento No presencial Tema Total GG S TP EP 1. Teoría 3 7

5 1. Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Evaluación del Conjunto TOTAL GG: Clase en Grupo Grande (entre 40 y 80 alumnos de media según titulación) S: Clase en Seminario (entre 20 y 40 alumnos de media según titulación: desdoble del GG) TP: Tutorías Programadas (entre 5 y 8 alumnos de media según titulación) EP: Estudio personal del alumno, trabajo individual o en grupo, lectura de bibliografía... CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN Para superar la asignatura existen dos opciones excluyentes de evaluación: sistema no presencial y presencial SISTEMA DE EVALUACION NO PRESENCIAL Se realizará un examen semestral que supondrá el 80% de la nota final. Este examen constará de una parte teórica, con preguntas tipo test y preguntas a desarrollar, y una parte práctica. Con este sistema de evaluación el alumno no podrá conseguir un 10, la máxima calificación será un 8. Se entiende que el 20% restante de la nota final (hasta 10) no podrá evaluarse ya que comprende las competencias adquiridas a lo largo del curso, sólo evaluables con un seguimiento continuado del mismo. SISTEMA DE EVALUACIÓN PRESENCIAL La calificación final será el resultado de las siguientes actividades y ponderaciones: Asistencia y participación en las actividades prácticas: 10% Se llevarán a cabo actividades prácticas bien de manera no presencial, bien de manera presencial en las horas dedicadas a tal fin. Estas prácticas permitirán evaluar la adquisición de competencias asociadas a las mismas. Presentación y exposición de trabajos: 30% Se realizarán y expondrán dos trabajos en grupo relacionados con los contenidos de los temas 3 y 4 Examen (final) semestral: 60% Se realizará al final del semestre un examen escrito que abarcará todos los contenidos trabajados.

6 BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS * González Blanco, Raquel (2011) Diferentes teorías del comercio internacional Revista ICE nº 858 * Maesso, M. y Gonzalez, R. (2002) La globalización. Oportunidades y desafíos. Servicio publicaciones UEX * Organización Mundial de Comercio * Organización Mundial de Comercio (2009) Informe sobre el comercio mundial El comercio en un mundo en proceso de globalización * Stiglitz, Joseph E. (2009) El malestar en la globalización. Santillana * Teitel, s. (2005) Globalization and its disconnects The Journal of Socio- Economics 34 (2005) HORARIOS DE TUTORIAS Tutorías de libre acceso: Profesor/a: MARIA MAESSO CORRAL Despacho: 39 Período lectivo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Martes: 12:00-14:00 Martes: 12:00-14:00 Miércoles: 12:00-14:00 Miércoles: 12:00-14:00 Jueves: 12:00-14:00 Jueves: 12:00-14:00 Periodo no lectivo: Martes y Jueves de 11 a 14 horas Tutorías programadas: Profesor/a: MARIA MAESSO CORRAL Despacho: 39 Periodo lectivo: Martes y Jueves de 12 a 14 horas Tutorías de libre acceso: Profesor/a: TERESA FERNANDEZ NUÑEZ Despacho: 38 Período lectivo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Martes: 12:00-14:00 Lunes: 16:00-18:00 Miércoles: 10:00-11:00 y 13:00-14:00 Martes: 12:00-14:00 Jueves: 16:00-18:00 Jueves: 12:00-14:00 Periodo no lectivo: Lunes y Jueves: 10:00-13:00 Tutorías programadas: Profesor/a: TERESA FERNANDEZ NUÑEZ Despacho: 38 Periodo lectivo: Martes de 12 a 14 horas RECOMENDACIONES