GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Teología Sistemática I Curso académico:

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1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Teología Sistemática I Curso académico: Identificación y características Código: ETTS 331 Créditos ECTS: 6 Denominación: Teología Sistemática I Titulación: Grado en Teología Centro: Facultad Adventista de Teología Curso: 1º Semestre: 1º Carácter: Obligatoria Materia: M2A. Teología Bíblica y Sistemática Profesor: Dr. Antonio López Postigo Correo-e: decano@facultadadventista.es Página web: Área de conocimiento: Teología Sistemática Contenido y temario Breve descripción del contenido Esta asignatura ofrece una revisión del propósito, naturaleza, criterios y fuentes de la Teología Sistemática, con especial atención a las doctrinas bíblicas fundamentales. Constituye además, un estudio sistemático de las doctrinas sobre la Revelación de Dios, la creación, el problema del pecado y el evangelio prometido y prefigurado. También establece el fundamento para el nivel de estudio superior: Teología Sistemática II Temario de la asignatura El contenido del curso se corresponde con el de las obras que seguidamente se indican: La Historia de la Salvación, de Alfred F. Vaucher y el Libro: Creencias de los Adventistas del Séptimo Dia, preparado por la Asociación Ministerial de la Asociación General. Estos manuales servirán de base para una mayor profundización en otras áreas teológicas,

2 2 como son: antropología, soteriología, eclesiología y escatología, a nivel de introducción y fundamentos. Parte 1 1. Cristianismo y Revelación. El Cristianismo Qué entendemos por Revelación Hermenéutica Bíblica: Dogma y Doctrina Dios y la Existencia Revelación Natural Dios en la Historia Dios y las formas imperfectas de Revelación 2. El objeto de la Salvación. Creatio : Implicaciones teológicas y filosóficas El hombre, ser creado Cuerpo, Alma y Espíritu; Antropología Paulina La naturaleza caída El mal, el pecado y la muerte 3. Soteriología El plan de la salvación: Salvación por la Fe La profecía La promesa mesiánica Competencias y Resultados del Aprendizaje I. Competencias que el estudiante adquiere en esta asignatura: Las competencias, tanto básicas como específicas, estan extraidas de la Propuesta de Grado de la Facultad Adventista de Teología ( Apartado 3. Objetivos y Competencias ) 1. Competencias básicas reseñadas en 3.2: CG_A. Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación. CG_B. Capacidad para aplicar en los conocimientos teóricos a la iglesia, en la atención pastoral a su feligresía en favor de la sociedad y en la resolución de sus problemas.

3 3 CG_C. Capacidad para integrar conocimientos y emitir juicios que incluyan reflexiones teológicas y de responsabilidad social y ética especialmente en su vinculación con los derechos humanos y la fe cristiana. CG_D. Conocimiento, comprensión y aplicación de los principios teóricos y metodológico del para el estudio, el análisis y el desarrollo del quehacer teológico. CG_E. Capacidad y habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y manejo e integración de las nuevas tecnologías, de gestión de recursos y dirección de proyecto 2. Competencias específicas reseñadas en 3.2: 2.1 De carácter conceptual (saber): CEC_A. Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus modos de enseñanza y predicación de los mismos. CEC_B. Acreditar la comprensión de los conocimientos propios de la teología y sus disciplinas auxiliares y saber aplicarlos en sus menesteres profesionales mediante la elaboración y defensa de argumentos, y la resolución de problemas. CEC_C Conocimiento del pensamiento e historia del cristianismo de otras religiones en su contexto social y humano para el desarrollo de la misión cristiana. 2.2 De carácter procedimental (saber hacer): CEP_A. Capacidad para leer, analizar e interpretar el texto bíblico traducido y en sus lenguas originales. CEP_B Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales, especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa. 2.3 De carácter actitudinal (ser): CEA_A. Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la fe cristiana y habilidad para presentar son humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la misión de la iglesia. CEA_B. Evidencia de vocación o llamamiento personal al ministerio evangélico e integridad, carácter equilibrado y estabilidad emocional. CEA_C. Espíritu emprendedor, empatía, compasión cristiana y elevado sentido de servicio hacia las necesidades ajenas dentro y fuera del ámbito eclesial. II. Resultados que el estudiante adquiere en esta asignatura: 1. Tener una comprensión esencial y positiva de las doctrinas fundamentales contenidas en la Sagrada Escritura. 2. Poder investigar de forma lógica y ordenada, con el propósito de adquirir una formación más profunda, en las doctrinas que son motivo de consideración de este curso.

4 4 3. Bosquejar, exponer y defender, de forma coherente y eficiente las creencias fundamentales que se encuentran en la Escritura. Evaluación 1. Horas de Clase y trabajo personal. Esta asignatura tiene 3 créditos lectivos y 6 créditos ECTS en un semestre 6 ECTS x 25 = 150 horas), que corresponden a 45 horas de clase y 105 de trabajo personal por semestre. Las horas de trabajo personal están distribuidas en lecturas, trabajos, presentaciones y preparación de exámenes según el siguiente programa. 2. Lecturas. Se requiere un mínimo de 450 páginas de lectura de libros escogidos entre los indicados en la bibliografía ( o entre los escogidos por el estudiante con el asesoramiento del profesor). Para este trabajo están exceptuados los libros doctrinales de carácter Denominacional. El informe de lectura, según el formato de la materia Métodos de Estudio e Investigación, debe ser entregado antes de la fecha del examen final y es requisito obligatorio para aprobar la asignatura. (30 hrs/10%): 1 pto. 3. Trabajos. Cada estudiante debe redactar, exponer y defender en clase un tema escogido entre los indicados por el profesor. Debe realizar un trabajo de investigación sobre un libro o tema específico de la materia con una extensión de 4-6 páginas, según el formato de la materia Métodos de Estudio e Investigación. La fecha límite es la del examen final. (30hrs/40%): 4 ptos. 4. Exámenes. Todos los estudiantes deben rendir un examen al finalizar el curso, este examen incluye las explicaciones dadas en clase de acuerdo con el temario de la asignatura y consta de una sección de preguntas para desarrollar y otra sección de preguntas de respuesta breve. Para realizar el examen será requisito imprescindible haber presentado todos los trabajos requeridos para la materia. Excepcionalmente se podrán realizar otros exámenes parciales durante el curso. (45 hrs/50%): 5 ptos. 5. Se aplicará una penalización del 5% (0.5 ptos) en la nota final por cada dia de retraso en la entrega de los trabajos. 6. Las ausencias se permitirán hasta un máximo de un 15% de los periodos de clase. Por encima de este porcentaje serán penalizadas con 0.5 puntos de menos en la nota final de la asignatura por cada periodo de ausencia suplementario. Bibliografía ADAMS, Roy, The Sanctuary Service. Berrien Springs, Michigan: Andrews University, ANDREASEN, M.L., The Sanctuary Service, Washington, DC: Review and Herald Publishing Association, BARTH, Karl, Dogmatique, Serie de 4 vols. Genève: Labor et Fides, , Bosquejo de Dogmática. Buenos Aires: Editorial La Aurora, 1954.

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