Reunión de la CICAD con Universidades de las Américas sobre el Fenómeno de las Drogas desde la Perspectiva de Evidencia Científica

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1 Reunión de la CICAD con Universidades de las Américas sobre el Fenómeno de las Drogas desde la Perspectiva de Evidencia Científica LAS POLITICAS DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN REDUCCIÓN DE LA DEMANDA DE DROGAS Y EL PAPEL DE LAS UNIVERSIDADES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTAS POLÍTICAS EN LAS AMÉRICAS Y ECUADOR Lic. Rosa Riofrío Guillen Msc. Directora Escuela de Enfermería Universidad de Guayaquil Presidenta de ASEDEFE de septiembre, 2012

2 ECUADOR UNIVERSITY OF GUAYAQUIL NURSING SCHOOL ASEDEFE

3 ANTECEDENTES

4 Fases: Políticas nacionales CONSEP Políticas internacionales CICAD/OEA

5 RESULTADOS

6 Reunión de la CICAD con Universidades de las Américas sobre el Fenómeno de las Drogas desde la Perspectiva de Evidencia Científica

7 ASEDEFE

8

9

10 EL PAPEL DE ASEDEFE EN LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO En este mundo globalizado demanda profesionales de Enfermería capaces de analizar problemas y presentar soluciones, la mejor manera de organizar y orientar la lucha contra el abuso de drogas es mediante una política pública y un marco estratégico.

11 EL PAPEL DE ASEDEFE EN LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO En 2009 dando una respuesta a esta realidad sobre el aumento de drogas en nuestro País continua desarrollando el convenio la CICAD/OEA con las Escuelas y Facultades de Enfermería ASEDEFE bajo la conducción de la Dra. Gloria Wright coordinadora del proyecto.

12 EL PAPEL DE ASEDEFE EN LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO Mediante el Estado POSITIVO de la experiencia de la CICAD con la Escuela de ENFERMERÍA de la Universidad de Guayaquil, propone la expansión a las 18 Escuelas y Facultades de Enfermería del Ecuador a través de un trabajo copartícipe con ASEDEFE y CONSEP, teniendo a la Escuela de Enfermería de la Universidad de Guayaquil como asesora técnica para el proyecto mencionado

13 EL PAPEL DE ASEDEFE EN LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO El Proyecto se orienta a tres metas: Formación de Profesionales Enfermeras en el Pre grado y Post grado para actuar en el área de la reducción de la demanda de drogas. Establecer alianzas estratégicas con Instituciones y Organizaciones comunitarias para la promoción y prevención del consumo de drogas

14 EL PAPEL DE ASEDEFE EN LA FORMACIÓN DEL TALENTO HUMANO Contribuir con el control del consumo de drogas lícitas e ilícitas, mediante el conocimiento y la evidencia científica con el fin de apoyar las políticas públicas frente al fenómeno de las drogas.

15 ACTIVIDADES EN PROCESO Durante 3 años se esta trabajando en 18 Escuelas y Facultades de Enfermería en diferentes provincias, faltan capacitarse 3 Escuelas por ser nuevas en el proyecto. Se ha emprendido cursos de capacitación Especialmente en promoción de estilos de vida libres de drogas, prevención, factores protectores con las internas de enfermería para fortalecer esta política e incrementar la visibilidad del tema en la agenda gubernamental para de esta manera fortalecer la capacidad institucional.

16 RESULTADOS ALCANZADOS Se capacitó a 18 Directoras, 18 Coordinadoras Académicas, 18 Docentes coordinadoras del proyecto,con el apoyo económico de la CICAD-OEA bajo la conducción de la Dra. María da,gloria Wright.Ph.D. coordinadora del proyecto. 14 Escuelas y Facultades con Inclusión de la Temática de Drogas en Currículos de Pregrado

17 RESULTADOS ALCANZADOS Se han realizado 14 Investigaciones en la temática de drogas en las diferentes Escuelas de las provincias del Ecuador. Se han elaborado 18 proyectos de intervención en las comunidades con las estudiantes de internado de Enfermería durante un año, para promover prácticas de vida saludables en la población.

18 RESULTADOS ALCANZADOS Coordinación con el MSP a través de los Centros de Salud para trabajar en la Prevención del Consumo de drogas en áreas periféricas y de alto riesgo. Con las estudiantes de 1ro,2do,e internado de enfermería. Coordinación con Ministerio de Educación para trabajar en Prevención y fortalecer los factores protectores y realizar trabajos de Investigación e intervención en Escuelas y Colegios de las diferentes Provincias (evidencias científicas).

19 RESULTADOS ALCANZADOS Tres Seminarios Regionales de capacitación a Lideres de Enfermería con la Temática de Drogas. 90 Seminarios organizados en las 18 Escuelas y Facultades, cinco por cada Escuela para la capacitación de los docentes.

20 RESULTADOS ALCANZADOS 42 Talleres organizados en 14 Escuelas tres por cada Escuela, para diseñar el contenido de drogas en los Currículos. 3 Nursing training in health promotion and the compsution drug prevention in Canada.

21 Perspectiva para los programas de desarrollo profesional en el área de la reducción de la demanda Continuar la inclusión de la temática drogas en los currículos de las 7 Escuelas de Enfermería que faltan. Desarrollar programas de capacitación continua en drogas para las/los estudiantes de enfermería que van a internado. Crear una red internacional para la promoción del desarrollo profesional de la temática drogas.

22 Perspectiva para los programas de desarrollo profesional en el área de la reducción de la demanda Fortalecer las Asociaciones de Enfermería del Ecuador con otras Asociaciones de América Latina y el Caribe entre la CICAD Universidades y Comisiones de drogas para el monitoreo y evaluación de proyectos y programas. Continuar la formación a los docentes en métodos investigativos para el estudio de temas relacionados en drogas y fortalecer los grupos de investigación a nivel Universitario.

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