CUADERNO DE TRABAJO CLASE 6 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

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1 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte I 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO

2 Cuaderno de Trabajo, Matemática I, Clase, Conociendo los números, Parte I Programa de Educación Rural División de Educación General Ministerio de Educación República de Chile Autores Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC Profesional externa: Karen Manríquez Riveros Noemí Lizama Valenzuela Edición Nivel de Educación Básica MINEDUC Diseño y Diagramación Rafael Sáenz Herrera Ilustraciones Miguel Marfán Soza Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo Febrero 0

3 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Rocío y Diego hornearon las galletas que muestran en las bandejas. Cuántas galletas horneó Diego? Cuántas galletas horneó Rocío? Quién de los dos horneó más galletas? Encierra en un círculo la bandeja que tiene el mayor número de galletas. Actividad Escribe el número de estrellas que tiene cada set. Qué set tiene más estrellas? Márcalo con una X. Cuántas más? Actividad Escribe. Un número mayor que 0. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I Un número menor que. un número mayor que y menor que.

4 Ficha Básico Actividad Marca con una X los números. Mayores que: Menores que: Actividad Observa los siguientes grupos de números Encierra de color rojo el número mayor de cada grupo. Encierra de color verde el número menor en cada grupo. Actividad Ordena los números: De menor a mayor. De mayor a menor. 4 4

5 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Observa la imagen. Diego Luis Sebastián Cuenta la cantidad de dinero, escribe los números y encierra el menor de ellos. a) Quién tiene más monedas de $? b) Quién tiene más monedas de $0? c) Quién tiene más monedas de $00? d) Quién es el que tiene menos dinero? e) Ordena los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos dinero al que tiene más dinero.,, f) Ordena los nombres de estos tres amigos desde el que tiene menos monedas al que tiene más monedas.,, Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

6 Actividad Cuenta, compara y escribe. es mayor que 4

7 4 4 4 Ficha Actividad 4 Básico Pinta los pétalos que tienen números menores al número que está en el centro de cada flor. 4 4 Actividad Escribe. Tres números mayores que. Tres números menores que Un número mayor que 4 y menor que. Actividad Pinta los números que sean: Mayores que: Menores que: Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

8 Actividad 4 Ordena los números de: De menor a mayor. 4 De mayor a menor. 4 4

9 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Marca con una X la figura que está dividida en partes iguales. Actividad Escribe la fracción que representa la parte pintada. Mira el ejemplo. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I

10 Ficha Básico Actividad Escribe la palabra que corresponde a la división de la unidad en partes iguales. Observa el ejemplo. Tercios Actividad Escribir con números y con palabras la fracción de pizza que queda sin comer. Observa el ejemplo. Quedan dos tercios de la pizza. Quedan de la pizza.

11 4 4 4 Actividad Completa con la frase según la fracción de objetos mencionados. 4 a) De estos pájaros, un son loros. b) De estas frutas, la son manzanas. c) Juan se comió un de la pizza. d) La balanza indica 00 gramos de cerezas; entonces es kilogramo Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I e) De estos animales, son ovejas.

12 Ficha 4 Básico Actividad Escribe la fracción y el número mixto que representa la parte pintada. Observa el ejemplo: + 4 = + 4 = 4 = 4 a) b) c) Actividad Pinta las figuras para representar la fracción mixta. 0

13 4 4 4 Ficha Actividad 4 4 Básico Cuál es el número mixto que está en la posición A y en la posición B, en la recta numérica? a) b) 0 4 A Zona de respuesta. 0 4 Actividad Resuelve los siguientes problemas: A Zona de respuesta. a) Juan dice que mide metro y Luis dice que él mide 4 metro Cuál de ellos es más alto? y por cuántos centímetros? Zona de respuesta. b) Alicia dice que su mascota pesa kg y 0 gramos. Ana su amiga dice que está equivocada y que la mascota pesa 4 kg. Quién de las dos tiene razón? Argumenta y explica tu respuesta. B B Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I Zona de respuesta.

14 Ficha Básico Actividad Observa las figuras. Todas ellas son de igual tamaño y divididas en partes iguales. Escribe la fracción que representa la zona pintada. Ordena las fracciones de mayor a menor: Actividad La recta está dividida en partes iguales. Escribe las fracciones representadas por los puntos A, B y C. 0 A B C A = B = C = Cuál es la fracción mayor? Cuál es la fracción menor? Explica por qué es mayor. Explica por qué es menor. Actividad La recta está dividida en partes iguales. Escribe la fracción indicada por la flecha. 0 Escribe una fracción menor a la indicada por la flecha.

15 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Observa la imagen. A B C D E Responde: a) Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmento AE? b) Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmento AD? c) Qué fracción representa el segmento AB respecto del segmento BE? d) Qué fracción representa el segmento CE respecto del segmento AE? e) Qué fracción representa el segmento BE respecto del segmento AE? El trazo está dividido en partes iguales. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I f) Cuál de estas fracciones son de igual denominador?

16 Actividad Observa la recta dividida en partes iguales. Cada letra representa una fracción. Escríbelas en el recuadro. 0 A B C D E F G Escribir el símbolo > o < según corresponda. A B C B E F G A E F B F 4

17 4 4 4 Ficha 4 Básico Actividad Escribe la fracción o la fracción mixta y el respectivo porcentaje que representa la zona pintada. a) Respuesta: b) Respuesta: c) Respuesta: d) Respuesta: e) Respuesta: Actividad Escribe el número decimal correspondiente a las fracciones y números mixtos anteriores. Cuaderno de trabajo - Conociendo los números - Parte I Ejemplo: 0 00 = =, a) b) c) d) e) f)

18 Ficha Actividad Escribe la fracción como porcentaje. a) Respuesta. 00 c) 0 Respuesta. b) 4 Respuesta. d) Respuesta. Básico b) 00 Respuesta. Actividad Ordena los porcentajes de mayor a menor. a) 0%; %; 0%; 0%. b) %; %; %; 0%. c) 40%; 0%; 0 %; 0%. Actividad Según la zona pintada de cada figura, escribe el porcentaje que corresponde al área pintada. a) b) c) d) e) f)

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