Escuela Deportiva Mª Auxiliadora Villaamil

Transcripción

1 Escuela Deportiva Mª Auxiliadora Villaamil OBJETIVOS Villaamil Madrid COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 1

2 Escuela Deportiva Villaamil tiene su razón de ser en la generación de ILUSIÓN Por ello, tiene como objetivos fundamentales la diversión, la implicación, y la generación y estimulación de valores. El deporte es un juego, y como tal entendemos que es vía para el disfrute, no sólo por parte de los niños, sino de los educadores, los entrenadores y familiares. Además, sirve como conducto para el aprendizaje de valores como el trabajo en equipo, el aprecio por la recompensa del esfuerzo individual, pero también la importancia del papel del resto de personas, y la integración social. También es competición, y como tal no debe entenderse algo negativo, sino la actitud de intentar mejorar día a día. Creemos que la realización de todos estos valores conduce tanto a los niños como a todos los que de alguna manera participamos de esta labor a una mejor formación como personas. Creemos también que el deporte es la mejor manera de inculcar y dar una continuidad a los valores, no sólo durante nuestra estancia como padres o alumnos en el colegio, sino también en todo el camino que queda por delante. Y todos estos valores debemos hacerlos accesibles a todos cuantos forman la comunidad del colegio. COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 2

3 OBJETIVOS DE LA ESCUELA Como pilares fundamentales para la consecución de estos objetivos, entendemos que debemos asegurar: La formación de los entrenadores a los niños. La formación de cultura deportiva a los padres y comunidad educativa, e implicación de los padres en los objetivos. Facilitar el acceso a todos. Reforzar el sentimiento de pertenencia a una comunidad. Relación estrecha con otros centros y entidades deportivas. 1. LA FORMACIÓN DE LOS ENTRENADORES A LOS NIÑOS La formación de entrenadores a los niños consiste establecer unos objetivos y una planificación para cada uno de los deportes, equipos y categorías que conforman la Escuela Deportiva, así como el seguimiento regular del cumplimiento de estos objetivos. La planificación se basa en un conjunto de criterios definidos: Preparación física: Muscular, ósea, respiratoria, coordinación Preparación técnica: Práctica de ejecución de tareas, aplicación de las tareas físicas, comportamiento en equipo, juegos y estrategias. Preparación psicológica: Actitud, motivación, sensibilización con el trabajo en equipo, capacidades perceptivas y de decisión, autoestima, superación Preparación teórica: Reglamento, conocimiento de reglas de higiene, conocimiento de importancia de calentamiento y equipación apropiadas COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 3

4 2. LA FORMACIÓN DE CULTURA DEPORTIVA A LOS PADRES Y COMUNIDAD EDUCATIVA De cara a conseguir la implicación de padres y educadores junto con esta planificación, consideramos que es muy importante la comunicación y colaboración de todos. - Para conseguirlo, tanto el equipo coordinador como los entrenadores están a plena disposición de los padres tanto para cualquier duda como sugerencia que pueda surgir durante el curso. Es importante que los padres y los niños dediquen un tiempo inmediatamente antes y después de los partidos para prepararlos, así como comentar la percepción de cada uno. Esto fomenta la actitud de grupo, así como refuerza el trabajo de planificación. - Si inmediatamente después de los partidos no es posible la comunicación, es deseable que se pueda hacer por correo, o whatssapp, o cualquier otro medio que la Escuela pondrá a disposición. 3. FACILITAR EL ACCESO A TODOS Para facilitar el acceso a todos, la Escuela busca como objetivo también el patrocinio y las subvenciones que se pudieran conseguir. - Los importes ingresados en ningún caso suponen un lucro de la Escuela Deportiva, sino que o bien se usarán para reducir las cuotas necesarias para la participación, o bien se reinvertirán para la consecución de mejoras (material deportivo, formación, o actividades alternativas) COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 4

5 4. REFORZAR EL SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD El sentimiento de pertenencia a un grupo se basa en todas estas iniciativas, y por supuesto en la alineación de nuestros objetivos con los educativos del colegio, pero este año queremos reforzarlo un poquito más, y para ello creemos que es bueno que en las equipaciones deportivas figure el escudo del colegio. Es un detalle sencillo pero significativo, y sobre todo para los niños representa una seña de identidad importante. 5. RELACIÓN ESTRECHA CON OTROS CENTROS Y ENTIDADES DEPORTIVAS La relación con otros centros y entidades deportivas nos ayuda no sólo a relacionarnos con grupos ajenos a nuestro día a día, sino a aprender de los demás, y esto afecta tanto a niños como a padres y educadores. Para potenciar esta relación, se realizan varias actividades durante el año: Las competiciones propias de los equipos de la Escuela Deportiva. Los encuentros de Jóvenes Deportistas entre colegios de la inspectoría. El encuentro anual de colegios en Arévalo. Las competiciones entre equipos de padres de colegios. COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 5

6 EL EQUIPO DE ESCUELA DEPORTIVA Mª AUXILIADORA VILLAAMIL Toda esta ilusión que queremos transmitir, parte de un equipo de personas implicadas, formado por los entrenadores, la junta de AMPAs, y el equipo coordinador de la Escuela Deportiva, formada por: Francisco Fernández Morales (AMPAs) Enrique Romera Martínez de Miguel (AMPAs) Isabel Sebastián de Santos (AMPAs) María Teresa Pérez (Colegio María Auxiliadora) Esperamos entre todos lograr el objetivo con el que empezábamos, que es lograr y mantener la ILUSIÓN. Todo el equipo de la Escuela Deportiva participamos de ella, esperamos transmitirla, y si es posible que la aumentéis. COLEGIO MARÍA AUXILIADORA VILLAAMIL 6