CURSO INTRODUCCIÓN A LA PRODUCCIÓN DE NATURALEZA. Informe de resultados

Transcripción

1 CURSO INTRODUCCIÓN A LA PRODUCCIÓN DE NATURALEZA Reserva Natural Iberá (Corrientes, Argentina) 21 al 23 de abril 2015 Informe de resultados Organizado por

2 Justificación En los últimos 30 años se ha experimentado un éxodo masivo desde los ambientes rurales a los urbanos. Esto ha provocado que muchos espacios que anteriormente fueron dedicados a usos extensivos (i.e. ganadería, fabricación de carbón de leña, cacería de subsistencia, etc.) se estén abandonando, lo que abre espacio para los cultivos intensivos (i.e. soja, arroz o pinos) o la producción de la biodiversidad asociada al ecoturismo o los servicios ambientales. Corrientes (y el resto del norte argentino) está viviendo esta transición, al igual que otras regiones del mundo. Un ejemplo claro se da en la región de los Esteros del Iberá donde lo que antes era la producción dominante (i.e. ganadería extensiva) comienza a compartir espacio físico, político y económico con las plantaciones de pinos y la Producción de Naturaleza. Este último tipo de producción ofrece oportunidades laborales, económicas y sociales muy interesantes para los habitantes de áreas rurales. Un excelente ejemplo es la localidad de Carlos Pellegrini en la Reserva Natural Iberá: en la cual el 90% de la población depende de este tipo de producción canalizada a través del ecoturismo, tiene uno de los menores índices de desempleo de la provincia y además ha ido ganando relevancia social y política dentro de la provincia. Al mismo tiempo, la producción de naturaleza se perfila como una de las posibles salidas laborales para estudiantes de carreras como biología, veterinaria, ciencias ambientales y guardaparques. Tanto en Corrientes como en el resto de Argentina este tipo de producción va a seguir aumentado, lo que va a crear una demanda de profesionales entrenados en como producir/conservar biodiversidad. Por todo esto, el presente curso tiene como objetivos presentar los principios básicos de la producción de naturaleza, a la vez que mostrar ejemplos concretos de este tipo de producción dentro de la Reserva Natural Iberá y otros lugares. La idea es que los estudiantes incluyan este tipo de producción dentro de su caja de herramientas profesional y que la incorporen como una de sus posibles salidas laborales. Desarrollo El curso se realizó dentro de la Reserva Natural Iberá (Corrientes, Argentina) durante los días martes 21, miércoles 22 y jueves 23 de abril de Los dos primeros días tuvieron lugar en la Casa Santa Ana situada en la localidad de Colonia Carlos Pellegrini, el último día transcurrió en la Estancia Rincón del Socorro, propiedad de CLT. Participaron del curso 18 personas (seleccionadas entre 30 interesados), entre los que se contó con biólogos, profesionales que trabajan dentro de agencias gubernamentales en el manejo de áreas protegidas, en ONGs conservacionistas, en agencias de turismo, y en Cooperativas de la zona. (ver listado de participantes en Anexo 1) Las actividades didácticas fueron realizadas y coordinadas por Ignacio Jiménez Pérez. Se contó con la presencia de Ana Cufré y Jorge Mendieta (guardaparques de la Reserva), quienes se acercaron a compartir la historia de la Reserva Provincial, y su percepción acerca de los cambios acontecidos a partir del incremento del turismo en la zona durante los últimos años. Durante el curso se visitó una posada modelo del pueblo, donde se compartió una amena charla con sus administradores: Estrella Losada y José Martín (nacido y criado en Iberá), quienes contaron su

3 experiencia sobre cómo el turismo cambió sus cabezas, y cómo forjaron sus sueños en la Eco Posada del Estero ( También se visitó el camping municipal de Carlos Pellegrini, y se realizó un paseo en lancha por la Laguna Iberá con la compañía de guías experimentados del lugar que contaron la historia natural del sitio, y sus experiencias personales hasta convertirse en guías turísticos. El senador por la provincia de Corrientes, Sr. Sergio Flinta compartió una tarde con los participantes del curso, en la cual comento el trabajo que se viene realizando desde el gobierno correntino que apuesta al desarrollo a partir de la naturaleza y la identidad cultural. El programa del curso fue el siguiente: Martes 21 de abril. Viaje desde Mercedes a Colonia Carlos Pellegrini. Presentación de la Producción de Naturaleza como una nueva disciplina profesional en crecimiento. Sus tendencias en el ámbito mundial, en Corrientes y provincias vecinas. Entrevista con los administradores de una posada en Pellegrini. Miércoles 22 de abril. Los Cinco Vértices de la Producción de Naturaleza: biodiversidad, conocimiento, apoyo público, calidad de la experiencia y beneficios sociales. Estudio de caso: La localidad de Pellegrini: una historia de cambio social y económico asociada a la producción de biodiversidad y el ecoturismo. Recorrido por el pueblo. Paseo en lancha por la laguna. Entrevista al personal de la reserva provincial Iberá. Jueves 23 de abril. Estudio de caso. Proyecto Iberá de CLT: restauración ecológica y manejo de áreas protegidas. Visita en el terreno. Retorno a Mercedes a las 19 hs. Los participantes respondieron una encuesta de evaluación sobre el curso (ver Anexo 2). De acuerdo con su opinión en el curso se trataron temas interesantes (100%) y novedosos (57%). La capacidad del curso para propiciar vínculos personales y profesionales fue ponderada como excelente o muy buena (93%). La calidad didáctica y la logística del curso fueron evaluadas como excelentes o muy buenas por todos los participantes. Los comentarios de los participantes destacan la calidad del curso ( inspirador, renovador, didáctico, claro ) y manifiestan satisfacción por haber participado (ver resultados de las encuestas en Anexo 3).

4 Imágenes del Curso - Clase en posada Santa Ana - Charla con el senador provincial Sergio Flinta

5 - Visita al camping de Carlos Pellegrini y paseo en lancha por la laguna Iberá - Visita a Eco Posada - Charla con guardaparques

6 ANEXO 1. Listado de participantes del curso nombre formación institución Lugar de procedencia 1 Carlos Spagarino Ingeniero Forestal Parque Nacional Río Pilcomayo Formosa 2 Celia Guerrero Técnica en Turísmo Parque Nacional Río Pilcomayo Formosa 3 Lucas Fonzo Técnico en Manejo de Parque Nacional Río Pilcomayo Formosa Áreas Protegidas 4 Hada Irastorza Gestora Cultural The Conservation Land Trust Corrientes 5 José Sosa Lic. en Turismo Fundación Yetapá Corrientes (estudiante) 6 Mariana Balestrini Ms. Administración de Fundación Yetapá Corrientes Empresas 7 Cristina Azzano Contadora Emprendimiento Turística Privado Corrientes 8 Hernán Casañas Naturalista Aves Argentinas Buenos Aires 9 Diana Friedrich Estudiante Aves Argentinas Buenos Aires 10 Carolina Llamedo Trabajo Social y Toyota Argentina (área Buenos Aires Comunicación Responsabilidad Empresarial) 11 Damasia Ezcurra Ms. en Educación Ministerio de Educación, pcia. Buenos Aires Buenos Aires 12 Darío Rodriguez Estudiante Fundación Banco de Bosques Buenos Aires 13 Noelia Volpe Ms. en Biología The Conservation Land Trust Buenos Aires 14 Federico Kacoliris Biólogo Investigador Conicet Buenos Aires 15 Pablo Grilli Biólogo Estudiante Doctorado Conicet Buenos Aires 16 Tamara Rolla Veterinaria ONG Ribera Norte Buenos Aires 17 Juan Ignacio Ravina Arquitecto Pasante del Centro Iberá para el Buenos Aires Liderazgo en Conservación de la Biodiversidad -CLT 18 Marianela Masat Bióloga The Conservation Land Trust Santa Fé

7 ANEXO 2. Cuestionario de evaluación del curso 1. Aspectos didácticos 1.1 Los contenidos abordados en el curso me resultaron: - a) muy interesantes, b) interesantes, c) poco interesantes - a) muy novedosos b) novedosos c) conocidos 1.2 La calidad didáctica (i.e. forma de abordar los contenidos, actividades, materiales, etc.) del curso me ha parecido: a) excelente, b) muy buena, c) buena, d) regular, e) mala f) muy mala Podrías escribir recomendaciones para mejorar la calidad didáctica de futuros cursos? 2. Aspectos humanos y logísticos 2.1 La calidad del curso con respecto al establecimiento de vínculos personales y profesionales para mi futuro trabajo me ha parecido: a) excelente, b) muy buena, c) buena, d) regular, e) mala f) muy mala. 2.2 El trato y ambiente humano durante el curso ha sido: a) excelente, b) muy bueno, c) bueno, d) regular, e) malo f) muy malo Por favor, escribe recomendaciones para mejorar la calidad de las relaciones personales de futuros cursos: 2.4 La calidad del curso con respecto a los aspectos logísticos (i.e. alojamiento, comida, comunicación previa al curso, transporte, etc.) me ha parecido: a) excelente, b) muy buena, c) buena, d) regular, e) mala f) muy mala Por favor, escribe recomendaciones para mejorar la calidad de la logística de futuros cursos: COMENTARIOS GENERALES: Es muy importante para nosotros poder contar con frases críticas o animadoras que describan las impresiones de los alumnos con respecto al curso, y resalten tanto los aspectos positivos a reforzar o mantener como las debilidades a mejorar. Estas frases ofrecen información muy rica que transciende la parte cuantitativa de este cuestionario. MUCHAS GRACIAS!! (por favor escribir en el reverso de esta hoja)

8 ANEXO 3. Resultados de la encuesta de evaluación Respuestas (expresadas en %) correspondientes a 14 encuestas (78 % del total de asistentes) Contenidos Muy interesantes 64 Muy novedosos 21 interesantes 36 Novedosos 36 Poco interesantes 0 Conocidos 0 No responde 43 Excelente Muy Buena Buena Regular Mala Muy mala -Calidad didáctica Capacidad del curso para favorecer vínculos personales y profesionales -Trato personal y ambiente 100 humano -Aspectos logísticos 93 7 Comentarios realizados por los participantes del curso: - Es inspirador y motivador, no sólo el curso en sí, sino también la oportunidad enriquecedora de conocer a muchos de los actores de un innovador cambio social, que incluye a la conservación. - El curso fue revelador en varios aspectos y me hizo replantearme el trabajo que estoy llevando adelante, lo cual me resulta increíblemente positivo. Mis más profundos agradecimientos. - La calidad de las relaciones fue especialmente buena. - Hubo mucha claridad en lo transmitido y claramente una gran capacidad de enfoque. - Las relaciones personales entre los participantes es inspiradora y enriquecedora. No sólo por los diferentes perfiles de los mismos sino por el ambiente del curso que fomenta la generación de vínculos. - Han sido excelentes la comunicación y la logística. Sólo tengo felicitaciones. Felicidades a todo el equipo, cada uno en su rol, en su papel. Felicitaciones organizadores, facilitadores de apoyo, etc., juegan un papel fundamental. - Hermosas posadas! - El curso fue inspirador. Me llevo una nueva visión de cómo hablar sobre conservación con gente que no está en el tema. - La modalidad de la capacitación en el formato de hacer preguntas iniciales que serán respondidas por todos a lo largo del curso me pareció muy buena. Como si no hubieran rectas únicas, sino que dependen de las diversas visiones y como se construyen entre los participantes. - Presentar casos me parece muy valioso. - Utilizar recursos visuales hace todo más dinámico, llevadero en cuanto a la metodología. - Sería bueno que mayor cantidad de gente pueda participar del curso, tal vez sería conveniente realizarlo más de una vez al año

9 - Me voy satisfecha y a pesar de que no precisamente este curso me brindaría herramientas, según la presentación del primer día cuando estuvimos todos reunidos contando nuestro origen y expectativas. Creo que se equivocaron, me llevo muchísimo, y sobre todo me voy con un marco establecido y un orden de prioridades de trabajo para mi emprendimiento. Espero volver pronto ya que estas capacitaciones ayudan a dar conocimientos que impulsan el inicio de los sueños de muchos futuros emprendedores como yo. Muchas gracias, me sentí como en casa. - Me pareció sorprendentemente interesante, útil y valiosa la experiencia de Pellegrini. Soy un tipo sumamente prejuicioso, pero estos días me han vuelto un poquito menos. Gracias totales! - Excelente curso, muy bien dictado, super claro y dinámico. Calidez de todos los coordinadores. Excelente trabajo. Felicitaciones!!. Sugerencias realizadas por los participantes para mejorar el curso: - Presentación de todos los integrantes del curso (incluyendo logística) en un contexto que permita conocerlos más, y entender el objetivo que se busca desde un principio. - Agregar más actividades de trabajo grupal. - Incluir casos de contraste (casos de fracasos). - Agregar actividades que permitan mostrar y discutir los casos personales de trabajo. - Muchas veces se mencionaban actores (sobre todo políticos y administradores) suponiendo que todos sabíamos quiénes eran y no es así, esto dificultaba seguir algunas conversaciones. - Refuerzo con bibliografía, material impreso. - Podría ser útil contar con el relato en primera persona (incluso en video) de los actores que pueden considerarse contrarios a la producción de naturaleza. - Hacer más explícito y extendido el relato de los casos particulares de cada participante para poder conocer, aportar y recibir experiencias. - Hubiera sido interesante hacer más estrategias participativas y que tengan que ver con el territorio de cada participante. - Se podrían organizar grupos cortos en los recreos para promover que los participantes se mezclen más y se conozcan más generando vínculos de amistad. - De ser posible usaría el caso de otros portales de Iberá para poder saber cómo piensan sus actores. Y otros casos de Argentina que hayan llegado a resultados parecidos con condiciones diferentes. - Armar una red de participantes de este curso, anteriores y futuros en Facebook. - Alquiler de más camionetas para comodidad de los pasajeros desde Mercedes-Pellegrini. - Me parece importante incluir tema Birdwatching en el contenido. Hay numerosos ejemplos disponibles que es uno de los segmentos del turismo que más ha crecido en los últimos 20 años.