PRIMERAS JORNADAS DE ENSEÑANZAS DEPORTIVAS. Fco. Javier López Jorde

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María Concepción Revuelta Muñoz
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1 FORMACIONES DEPORTIVAS EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANTABRIA

2 CARRERAS UNIVERSITARIAS CON CONTENIDOS RELACIONADOS CON LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR FACULTAD DE EDUCACION Grado en Magisterio en Educación Infantil Grado en Magisterio en Educación Primaria Acceso a la Universidad

EDUCACION Grado en Magisterio en Educación Infantil Grado

3 Grado en Magisterio en Educación Infantil Rama de conocimiento: CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS. Créditos ECTS: 240. MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO FORMACIÓN DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR MATERIA SALUD, CUERPO, MOVIMIENTO Y EDUCACIÓN Didáctica de la Educación Física en Educación Infantil MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA O ESPECIALIZADA MATERIA SALUD, CUERPO CUERPO, MOVIMIENTO Y EDUCACIÓN Ámbitos de Actuación Curricular de la Educación Física Desarrollo Psicomotriz en la Edad Escolar Salud, Cuerpo, Movimiento en el Ámbito Á Educativo

Educación Física en Educación Infantil MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA O ESPECIALIZADA MATERIA SALUD, CUERPO CUERPO, MOVIMIENTO Y

4 Grado en Magisterio en Educación Primaria Rama de conocimiento: CIENCIAS SOCIALES Y JURIDICAS. Créditos ECTS: 240. MÓDULO DE FORMACIÓN BÁSICA MÓDULO FORMACIÓN DIDÁCTICO Y DISCIPLINAR MATERIA SALUD, CUERPO, MOVIMIENTO Y EDUCACIÓN Didáctica de la Educación Física en Educación Primaria MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA O ESPECIALIZADA MATERIA SALUD, CUERPO CUERPO, MOVIMIENTO Y EDUCACIÓN Ámbitos de Actuación Curricular de la Educación Física Desarrollo Psicomotriz en la Edad Escolar Salud, Cuerpo, Movimiento en el Ámbito Á Educativo

Educación Física en Educación Primaria MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA O ESPECIALIZADA MATERIA SALUD, CUERPO CUERPO, MOVIMIENTO Y

5 Qué son los créditos ECTS? Los créditos ECTS (European Credit Transfer System) son el estándar adoptado por todas las universidades del EEES (Espacio europeo de Educación Superior) para garantizar la convergencia de los diferentes sistemas europeos de educación. Se basan en el trabajo personal del estudiante, en todas las actividades de su proceso de aprendizaje (horas lectivas, horas de estudio y elaboración de trabajos y prácticas). Un crédito ECTS equivale a 25 horas de trabajo del estudiante. Un curso académico equivale q a 60 créditos ECTS,, siempre p que q el estudiante tenga una dedicación a tiempo completo.

para garantizar la convergencia de los diferentes sistemas europeos de educación.

6 Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Plan de estudios CAFD Alcalá.pdf Plan de estudios CAFD Alicante.pdf htt // f fd il /

7 TSAAFD Competencias Organizar y gestionar la constitución de eventos físico-deportivos de una pequeña p q empresa p del sector,, cumpliendo p la legislación g vigente. g Dirigir y asesorar a individuos o grupos en la realización de actividades físicodeportivas de carácter recreativo garantizando las condiciones de seguridad. Dinamizar las actividades de forma que resulten atractivas y motivantes, y fomenten en los participantes la adherencia al programa. Programar e implementar actividades físico-deportivas utilizando convenientemente los recursos, adaptándose a las características y necesidades de los usuarios. Resolver las contingencias que se presenten en relación a las personas, las instalaciones y los equipos o materiales (rescate de una persona en medio acuático, aplicación de primeros auxilios, etc.)

Dinamizar las actividades de forma que resulten atractivas y motivantes, y fomenten en los participantes la adherencia al programa.

8 Salidas profesionales Instructor de fitness y de actividades extraescolares. Animador deportivo en actividades turísticas y de promoción social. Coordinador de actividades físico-deportivas. Té i de Técnico d instalaciones i t l i deportivas. d ti Entrenador deportivo. Técnico deportivo en turismo activo.

Coordinador de actividades físico-deportivas.

9 TSAAFD MÓDULOS PROFESIONALES PRIMER CURSO Juegos y actividades físicas recreativas para animación Actividades físico deportivas individuales Actividades físico-deportivas con implementos Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico Animación y dinámica de grupos Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas SEGUNDO CURSO Actividades físico deportivas de equipo Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socio-educativas. socio educativas Primeros auxilios y socorrismo acuático Actividades físicas para personas con discapacidades Formación y orientación laboral. Formación en Centros de Trabajo

físico-deportivas SEGUNDO CURSO Actividades físico deportivas de equipo Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y

10 Conducción en actividades físico-deportivas en el medio natural Competencias Alcanzar el nivel necesario para conducir clientes en condiciones di i de d seguridad id d por senderos d o zonas de d montaña t ñ (donde no haga falta poner en práctica técnicas de escalada y alpinismo), a pie, en bicicleta o a caballo.

seguridad id d por senderos d o zonas de d montaña t ñ (donde no haga falta

11 Salidas profesionales Guía de senderismo. Guía de turismo ecuestre. ecuestre Guía de itinerarios en bicicleta. Coordinador de actividades de conducción/guía en empresas t í ti turísticas o entidades tid d públicas úbli o privadas i d de d actividades ti id d en lla naturaleza. Promotor de actividades de conducción/guía en clubs o asociaciones.

Coordinador de actividades de conducción/guía en empresas t í ti turísticas o

12 TSAAFD MÓDULOS PROFESIONALES Desplazamiento, Estancia y Seguridad en el Medio Terrestre. Conducción de grupos a caballo y cuidados equinos básicos. Conducción de grupos en bicicletas. Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa. Actividades físicas para personas con discapacidades. Dinámica de grupos. Formación y Orientación Laboral. Formación en Centros de Trabajo.

Fundamentos biológicos, salud y primeros auxilios.

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