PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. GRUPO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: NATURALEZA JUNIO 2006

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1 PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. GRUPO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: NATURALEZA JUNIO 2006 En este ejercicio se plantean siete preguntas, cada una de las cuales vale un máximo de cinco puntos. 1.- Pregunta: En el siguiente texto, identifique las partes que tiene, ponga un título adecuado a los contenidos que presenta, exponga en dos líneas la idea principal, y explique el significado de las palabras subrayadas en el contexto del texto. "Para medir las variaciones de la presión atmosférica se utilizan los barómetros. El primer barómetro fue construido por el matemático y físico italiano Evangelista Torricelli ( ) en un celebre experimento que puso de manifiesto la existencia de la presión atmosférica y permitió medirla. Torricelli llenó con mercurio un tubo delgado de vidrio de un metro de longitud, aproximadamente, y 1 cm 2 de sección, cerrado por uno de sus extremos; taponó el orificio de su extremo libre con un dedo, lo sumergió, y retiró el dedo. El nivel de mercurio en el interior del tubo descendió hasta alcanzar una altura de 760 mm por encima de la superficie libre del mercurio de la cubeta, quedando vacía la parte superior del tubo. Por esta razón, la presión atmosférica se mide a veces en milímetros de mercurio." Título (1 punto): Partes del Texto (1 punto): 1 a desde hasta 2 a desde hasta Idea principal del texto (1 punto) Significado de las palabras que aparecen subrayadas (1 punto). Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 1 de 7

2 Conteste las siguientes cuestiones relacionadas con el texto (1 punto): a) Como explica la teoría cinética la presión de los gases. b) Además del barómetro indica dos aparatos de medida de magnitudes físicas indicando las magnitudes físicas que miden. c) Qué significa medir? Qué es una unidad de medida Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 2 de 7

3 2 a Pregunta: En la siguiente figura identifique 5 orgánulos diferentes de la célula, indicando su función (cada orgánulo bien identificado se calificará con un punto). Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 3 de 7

4 3 a Pregunta: A continuación se le van a plantear dos problemas de Física. En cada problema debe indicar los datos y las incógnitas, dibujar un esquema si fuera preciso, escribir la ecuación que va a utilizar para resolver el ejercicio y resolverlo numéricamente. Junto al resultado deben aparecer las unidades correspondientes a la magnitud calculada (cada problema vale 2,5 puntos). a) El sonido se transmite con velocidad aproximada de 350 m/s. Calcule cuanto tiempo tardará en escucharse un trueno sabiendo que la nube se encontraba a 2,5 kilómetros. b) En el circuito de la figura la resistencia R 1 vale 2 ohm y la resistencia R 2 4 ohm cuánto vale la resistencia equivalente? Cuánto vale la intensidad de corriente si el potencial de la pila es de 12 voltios Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 4 de 7

5 4 a Pregunta: Tiene dos partes, en la primera se pide formular o nombrar, utilizando cualquier tipo de nomenclatura, una serie de compuestos binarios, este apartado vale 3 puntos puntuándose 0,3 cada respuesta acertada de un total de diez. En la segunda parte se pide resolver un problema sencillo con dos apartados, cada uno de ellos vale 1 punto. A.- Formular: Triyoduro de aluminio AlCl 3 Dióxido de platino HBr Dihidruro de magnesio Ag 2 O Dióxido de silicio KCI Tricloruro de hierro Ca F 2 B.- Sabemos que una sustancia líquida que ocupa 0,4 m 3 tiene una masa de 320 Kg. Calcule su densidad. Calcule el tanto por ciento en volumen cuando se añaden 12 mililitros de dicha sustancia a 2,5 litros de agua Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 5 de 7

6 5 a Pregunta: Relacione los conceptos de la parte A de la tabla con los de la parte B (cada concepto bien identificado vale 0,5 puntos): PARTE A PARTE B 1) Estrógeno a) Eólica 2) Sinapsis b) Partícula subatómica con carga negativa 3) Calor c) Hormona femenina 4) Tipo de energía renovable d) Mezcla homogénea 5) Glúcidos e) Sangre 6) Electrón f) Energía en tránsito 7) Quimo g) Conexión entre neuronas 8) Leucocitos h) Jugo intestinal 9) Presión atmosférica i) Principio-inmediato 10) Disolución j) Peso de una columna de aire 6 ª. Dibuja una representación del átomo de acuerdo con le modelo de Rutherdford (modelo planetario) y explica las siguientes cuestiones: a) Qué partes tiene? b) Qué partículas interiores tiene? c) Cómo son las cargas de dichas partículas? d) Cómo y dónde se sitúan los electrones? e) En qué se diferencia un átomo de sus isótopos? Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 6 de 7

7 7 a Pregunta: Define los siguientes conceptos (cada uno vale un punto). a) Nutrición: b) Bronquios: c) Temperatura: d) Biodiversidad: e) Litosfera. Prueba libre para la obtención del Título de Graduado en Educación Secundaria. Página 7 de 7