El Reporte Exegética consiste de lo siguiente:

Transcripción

1 El Reporte Exegética consiste de lo siguiente: El alumno tiene que entregar entre 6-11 páginas (no quiero MAS ni MENOS), en Font 12, a doble espacio. Debe seguir este orden y este formato: A. Página de título (1 página) incluye donde se encuentre el pasaje, nombre, donde vive, y fecha B. Introducción (½ página) Un resumen breve de la sección que se estudia, resumiendo las ideas destacantes/importantes de la sección asignada C. Las Lecturas sucesivas del libro (las páginas usadas para esta sección no cuentan al número designado del reporte) - consulta el documento separado lecturas sucesivas para ver los requisitos de esta sección D. Comentario/Estudio de la sección asignada (3-7 páginas) Esta sección es el corazón del reporte en que hace un estudio desarrollado de la sección, explicando el significado ( y la aplicación para la clase de ExHerm 2) del pasaje. E. Bibliografía (1-2 páginas) Resumen de los recursos utilizados

2 Reporte Exegético Tito 3:3-7 Estudiante - F. U. Lano Houston, Texas 1 de enero, 2050

3 Introducción: (Vas a incluir información introductoria de TU SECCION) En este parte del libro de Tito, Pablo recuerda a su aprendiz la importancia de la salvación por la fe y no por obra. Después de haber acentuado la importancia de las buenas obras en el resto del libro, Pablo regresa a la enseñanza básica de la salvación por la misericordia de Dios. El incluye un recuerdo breve de cómo éramos antes de conocer la gracia de Dios (v. 3-4). Él continúa por hablar de la bondad y amor del Señor y como Él es responsable por salvar a los creyentes. En los últimos versículos Pablo describa con más precisión el proceso que Dios escogió para salvarnos y los resultados de ser salvos.

4 Lecturas Sucesivas Para las lecturas sucesivas debes leer y reportar información del libro entero y no solamente la de la sección asignada Lectura #1: Las primeras impresiones: - 1:4 Pablo llama a Tito hijo en la fe - 1:5 el trabajo de Tito fue poner ancianos - 1:10 habían muchos falsos maestros - 1:13 lo manda a reprender a la iglesia duramente - 2:1 predicar la verdad - 2:6-7 lo manda a dar el buen ejemplo a los demás Básicamente Pablo le está dando las instrucciones de su ministerio en Creta para poner ancianos, y a resolver algunos problemas doctrinales. Me llama la atención de que la palabra sana doctrina en este caso se refiere al enseñar que no necesitaban ser circuncidados para recibir a Cristo en su vida. Y también le estaba dando a Tito la autoridad de reprender a la iglesia a no creer a estas falsedades. Lectura # 2: AMBIENTE Y TONO - 1:5 Lo que noto es que el tono de Pablo es un poco enojado y está en un cierto sentido recordándole a Tito, y parece que hasta este punto el no lo había cumplido sus deberes de poner ancianos y ensenarle la sana doctrina. - En 1:4 vemos que el autor menciona una relación de amistad, o mejor como Padre e hijo. - 1:16; 3:9-11 El tono de Pablo es firme y a veces duro en contra de los falsos maestros - 3:9-11Se nota tensión, en el ambiente parce que Tito estaba enfrentando varios problemas en la iglesia. - Al leer esta carta no me siento tranquilo porque percibo que Pablo es frustrado/enojado por el hecho que había gente que estaban destruyendo familias poniendo discordia y división en la iglesia.

5 Lectura #3: LA OCASIÓN Y EL PROPÓSITO - 1:5 Poner en orden lo que quedaba de hacer. - 1:10 Enfrentar los problemas doctrinales - 1:11 Enfrentar a los falsos maestro - 2:1 Ensenar la sana doctrina - 2:7 Dar el buen ejemplo Parece que Pablo había empezado una obra misionera allí y que había dejado a Tito encargado de terminar el trabajo, pero surgieron uno problemas doctrinales, y surgieron falsos maestros que estaban dividiendo la iglesia. El propósito de esta carta fue exhortar a Tito a que hiciera respetar su autoridad de ministro y reprender a estos falsos maestros. También le estaba dando instrucciones de cómo ayudar a los otros hermanos vivir la vida cristiana en términos prácticos. Lectura #4: Los Destinatarios Las descripciones resaltantes de esta carta son: - 1:4 El recipiente principal es Tito - 1:5 El lugar es Creta - 1:12 Carácter mentirosos, malas bestias, glotones perezosos - 1:5 Probablemente había liderazgo en ciertos lugares, pero no parece que había ancianos en toda la isla - Capítulo 2 Parece que los cristianos eran nuevo en la fe por las instrucciones Recipientes: la epístola era dirigida principalmente para Tito pero como vemos en los últimos versículos Pablo manda saludos a todos eso hace pensar que esta carta la iban a recibir también los cristianos de Creta (por medio de Tito).

6 Lectura # 5 EL BOSQUEJO (estudiamos este método cuando llegamos al Contexto Literario ) Pasos 1-2: - 1:1-4 Introducción - 1:5-9 Los requisitos para ser ancianos - 1:10-16 Descripción de los maestros falsos - 2:1-3:2 Como vivir la vida cristiana-haciendo buenas obras - 3:3-7 Salvos por la misericordia de Dios - 3:8-11 Respondiendo a los maestros falsos - 3:12:15 instrucciones finales y saludos. Paso 3: (usando Tito 3:3-7 como modelo) La sección de Tito 3:3-7 está ubicado en una sección muy importante del libro. Pablo Había establecido la importancia de tener liderazgo en capítulo uno. En capítulo 2 (2:7,14) el apóstol le dio dirección muy práctica de cómo vivir una vida pura y como hacer buenas obras, cual es un término importante del libro. Empezando en esta sección el apóstol enseña que a pasar de nuestras buenas obras somos salvos por la misericordia de Dios (3:5). De esta manera si unos maestros falsos trataron influir a los creyentes por el legalismo, los hermanos sabrían que tales maestros deben de ser rechazados.

7 Contenido de la Sección Adentro de esta sección vas a escribir lo que significa la escritura en párrafos. Vas a notar palabras significativas, formas gramaticales especiales, elementos del contexto histórico, etc. como están descritos en la página de cómo leer cuidadosamente. Esta sección es la parte principal-usando toda la información que has colectada en las secciones anteriores para explicar el significado del texto. En otras palabras, vas a escribir un comentario sobre esta sección. Después de haber descubierto el significado, debes seguir el modelo de los 4 pasos de la expedición para llegar a unas maneras para aplicar el significado de la sección. Modelo de Tito 3:3-7 Versículo 3 empieza la sección con un descripción de cómo éramos. Pablo mismo incluye a sí mismo en la descripción. Cómo se describa los oyentes (y el autor)?, Necios, desobedientes,... Finalmente llegamos a las buenas noticias en versículo 4. Nota que Pablo utiliza la palabra pero para hacer una contraste entre las dos maneras de funcionar- como actúan los hombres y como actúa Dios. Tal como Fulano Martinez, Profesor del NT en Oxford, notó El Señor intervino en el momento preciso con su amor abundante.... (243, Martinez) Leemos en versículo 4 que Dios nos salvó, pero cómo? Pablo explica en más detalles en versículo 5 donde dice Mediante el lavamiento de la regeneración y La renovación por el Espíritu Santo. Autores diferentes han notado que hay más que una manera entender este versículo. Primeramente unos piensen que el lavamiento caracterizado por (1) la regeneración y (2) la renovación, en que ambos se cumplen por el Espíritu Santo. La otra opción es (1) El lavamiento caracterizado por regeneración y (2) la renovación por el Espíritu Santo. La diferencia entre los dos es....

8 Un término que requiere más atención es la palabra que se traduce lavamiento. De acuerdo con el léxico de Tuggy, en griego se llama λουτρόν loutron lavamiento, bañadera o baño (Cp. Ef. 5:26). Creo que esta palabra habla del bautismo en agua. Por ejemplo, parece que la regeneración y renovación coincide completamente con otras enseñanzas sobre el bautismo (por ejemplo Ro. 6:1-4, 1 Pd. 3:21, Hechos 22:16). También, cuando usaron este término en relación con cristianismo, refirieron al bautismo (Por ejemplo Justin 1 Ap ) Versículo Pablo termina esta sección con lo siguiente - Estas cosas son buenas y útiles (ὠφέλιµα ) para los hombres. Él hace un juego con palabras en versículo 10 donde dice porque son sin provecho (ἀνωφελεῖς ) y sin valor. Entonces Pablo compara las cosas útiles con las sin provecho!

9 Bibliografía Para ver la forma correcta de citar consulta a Hernández, E. A., & Lockman Foundation (La Habra, C. (2003). Biblia de estudio : LBLA. (Tito). La Habra, CA: Editorial Funacion, Casa Editoral para La Fundacion Biblica Lockman Lockward, A. (2003). Nuevo diccionario de la Biblia.. Miami: Editorial Unilit. Martinez, Fulano. Comentario Importante de Tito. Houston, TX: Editorial Esteban, Mártir, San Justin. Las obras de San Justin Mártir. Ciudad X: Editorial Antiguo, Tuggy, A. E. (2003). Lexico griego-español del Nuevo Testamento. El Paso, TX: Editorial Mundo Hispano. Utley, Bob. (2017). Tito 3. enero 23, 2017, de BibleStudyTools.com Sitio web: ***Dentro del documento debes nombrar el autor o nombre del libro + el número de la página así (Lockwood, 234). Tal vez con ciertos diccionarios bíblicos en Logos puedes simplemente poner el nombre del diccionario y entrada de Creta. También es necesario nombrar el nombre del léxico o diccionario usado en cualquier análisis de palabras. Hay ejemplos dentro de la sección de Contexto histórico y el contenido de su sección. En el caso que usas un sitio web es necesario también citarlo aquí Por ejemplo debes incliur el autor del artículo y el sitio web.