Plan de Convivencia IES Villaverde 3 de junio de 2011

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1 Plan de Cnvivencia IES Villaverde 3 de juni de 2011 PLAN DE CONVIVENCIA DEL I.E.S. VILLAVERDE 1 I.- INTRODUCCIÓN II.- CONTEXTO III.- MODELO DE CONVIVENCIA IV.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN I.- INTRODUCCIÓN. Aprender a cnvivir cn ls demás es una finalidad esencial de la educación y representa un de ls principales rets a ls que deben enfrentarse ls sistemas educativs actuales. La creciente cmplejidad y hetergeneidad de nuestras sciedades mdernas bliga a ls centrs educativs a ser receptivs y estar atents a la evlución de las relacines humanas en cntexts de enseñanza- aprendizaje cada vez más plurales. El Infrme de la UNESCO de la Cmisión Internacinal sbre la educación para el sigl XXI señala la necesidad de que ls alumns aprendan a cnvivir en la escuela, cnciend mejr a ls demás y creand un espíritu nuev que impulse la realización de pryects cmunes y la slución pacífica de cnflicts. El Pryect Educativ de Centr, según el artícul 121 de la LOE, debe recger el Plan de Cnvivencia. Este dcument debe elabrarse teniend en cuenta el Reglament de Régimen Interir del centr y debe ajustarse a l establecid en el Reglament Orgánic de ls Instituts de Educación Secundaria 2, al Decret 15/2007, de 19 de abril, pr el que se establece el marc reguladr de la cnvivencia en ls centrs dcentes de la Cmunidad de Madrid (BOCM, de 25 de abril) y a la Ley 2/2010, de 15 de juni de Autridad del Prfesr (BOCM de 29 de juni). 1 Este text ha sid elabrad pr una cmisión mixta integrada pr prfesres de tds ls departaments didáctics del centr y revisada pr la Cmisión de Cnvivencia del Cnsej Esclar el 3 de juni de Real Decret 83/1996 de 26 de ener. 1

2 Plan de Cnvivencia IES Villaverde 3 de juni de 2011 II.- CONTEXTO El I.E.S. Villaverde inició sus actividades en el curs académic 2005/2006. Nuestr centr se encuentra ubicad en el distrit del que tma su nmbre, Villaverde, y cncretamente en el barri de El Espinill. En él se imparten exclusivamente enseñanzas de Frmación Prfesinal Específica de las especialidades de Infrmática, Sanidad y Servicis Sciculturales y a la Cmunidad. El hech de tratarse de un centr en el que sól se imparten enseñanzas de Frmación Prfesinal le cnfiere una idisincrasia y persnalidad distintas a las de trs centrs dnde se imparte educación secundaria y bachillerat. Nuestr centr cuenta cn alumns pertenecientes a rangs de edad muy hetergénes y cn niveles de madurez muy dispares. Estas circunstancias pueden llevar a pensar, en principi, que hay mens prbabilidades de que se prduzcan cnflicts de cnvivencia, l que n siempre es así. Un de ls bjetivs específics de la Prgramación General Anual es la revisión periódica del Plan de Cnvivencia del centr, junt cn la mejra del clima de cnvivencia y el fment de la participación de tds ls miembrs de la cmunidad educativa, especialmente del alumnad, en la vida académica del centr. El centr cntinúa trabajand en la implantación del mdel EFQM de gestión de calidad, prces que se inició el curs y que ha servid para establecer de frma participativa, pr un lad, nuestra Misión y Visión, y pr tr, ls valres que han de regir la cnvivencia de tds ls miembrs que integran la cmunidad educativa del IES Villaverde. En este sentid nuestra Misión es frmar prfesinales cualificads y cmpetentes en las áreas de Infrmática, Sanidad y Servicis Sciculturales y a la Cmunidad inculcand ls valres de nuestr centr. Nuestra Visión es ser un centr de Frmación Prfesinal Específica de referencia, innvadr y de mejra cntinua en el ámbit de la Cmunidad de Madrid. Ls valres que hems definid para nuestr centr y que aparecen recgids en el Pryect Educativ del IES Villaverde sn: Espíritu y gestión demcrátics. Tlerancia y respet pr tds ls miembrs de la cmunidad educativa. Pluralism. Cmprmis scial. Igualdad. Slidaridad. Respect y prtección mediambiental. Innvación Educativa. Educación Integral del alumn. 2

3 Plan de Cnvivencia IES Villaverde 3 de juni de 2011 Aprendizaje a l larg de la vida. Mtivación intrínseca hacia el aprendizaje. Fment del trabaj en equip. Autnmía y respnsabilidad del alumnad. Apertura del centr al entrn. III.- MODELO DE CONVIVENCIA El I.E.S. Villaverde cncibe el prces educativ n sól cm la transmisión de una serie de cncimients teóric práctics que capaciten al alumnad para el adecuad desempeñ de una prfesión en las áreas de Sanidad, Servicis Sciculturales y a la Cmunidad e Infrmática. Además de frmar buens prfesinales, nuestr centr quiere frmar también buens ciudadans, tlerantes y respetuss cn las nrmas de cnvivencia que caracterizan a las sciedades demcráticas. La educación en valres n tiene pr qué ser alg ajen a las enseñanzas de Frmación Prfesinal, si n que debe cmplementar el prces de enseñanzaaprendizaje característic de estas enseñanzas. Un buen prfesinal n es sól aquel que cnce bien su prfesión, sin también aquel individu que respeta ls derechs y libertades ajens, que es tlerante ante la diversidad y que respeta ls principis demcrátics de cnvivencia y participa de frma respnsable a través de ls mecanisms que la sciedad y, en nuestr cas, el centr educativ, pne a su dispsición. En el artícul 121 de la LOE arriba citad, se establece que el Pryect Educativ recgerá el plan de cnvivencia que deberá ser elabrad pr el Centr respetand cm valres fundamentales el principi de n discriminación y de inclusión educativa y que tendrá en cuenta las características prpias del entrn scial y cultural. Objetivs Generales del Plan de cnvivencia. Ests bjetivs generales sn ls siguientes: 1. Difundir la Misión, Visión y Valres de nuestr centr a tds ls miembrs de la Cmunidad Educativa, así cm a tds nuestrs grups de interés interns y externs. 2. Frmar a nuestr alumnad en ls valres prpis de una ciudadanía demcrática. 3. Infrmar al alumnad de sus derechs y deberes. 4. Fmentar la mtivación pr el aprendizaje y la respnsabilidad en el trabaj cm valres básics que deben caracterizar a un buen prfesinal. 5. Prprcinar una sólida y rigursa frmación científica y tecnlógica. 6. Fmentar un clima de respet y crdialidad entre ls distints miembrs de la Cmunidad Educativa. 3

4 Plan de Cnvivencia IES Villaverde 3 de juni de Cultivar el espíritu crític desde el respet a las pinines del tr y la tlerancia. 8. Prmver ls intercambis cn trs centrs e institucines y/ empresas eurpeas de tras cmunidades autónmas. 9. Fmentar hábits de vida y ci saludables. 10. Prmver el respet al medi ambiente, tant cm materia transversal en ls cicls frmativs, cm a través de la participación del centr en prgramas relacinads cn la prmción del desarrll sstenible. Objetivs específics del Plan de Cnvivencia. Se prpnen cm bjetivs específics ls siguientes: 1. Mejrar la cmunicación cn ls alumns, bien a través de sus tutres, delegads y subdelegads y a través de sus representantes en el Cnsej Esclar. 2. Utilizar el diálg cm la principal herramienta para slucinar ls cnflicts. 3. Refrzar el papel de las tutrías cm medi natural de canalizar las demandas del grup de alumns y cm espaci para mejrar la cnvivencia y prevenir ls cnflicts. 4. Refrzar el papel del Departament de Orientación en la mediación y prevención de cnflicts. 5. Infrmar al alumnad de sus derechs y deberes en las sesines de tutría que tengan lugar a cmienzs de curs. 6. Prmver la participación de tds ls miembrs de nuestra cmunidad educativa (prfesrad, alumnad y persnal n dcente), en accines que cntribuyan a mejrar la cnvivencia general del centr. IV.- LÍNEAS DE ACTUACIÓN El mdel de cnvivencia del IES Villaverde intentará ser un mdel integradr que se articulará principalmente, a través de la Cmisión de Cnvivencia del Cnsej Esclar cm órgan garante del cumplimient del Reglament de Régimen Interir del Centr. Las líneas de actuación del IES Villaverde en materia de cnvivencia serán: 1. Dtar a ls tutres de instruments para ejercer su labr y refrzar la acción tutrial prmviend la realización efectiva de la hra de tutría en tds ls cicls frmativs. 2. Infrmar periódicamente al claustr y al Cnsej Esclar sbre ls temas relacinads cn la cnvivencia en el centr, la reslución de cnflicts y la aplicación de sancines. 3. Favrecer la revisión cntinua del Plan de Acción Tutrial. Seguir trabajand en la revisión del Plan de Acción Tutrial y del Plan de Orientación Académic 4

5 Plan de Cnvivencia IES Villaverde 3 de juni de 2011 y Prfesinal, y refrzar el papel del Departament de Orientación, refrzand la crdinación cn el equip directiv mediante el establecimient de un calendari de reunines trimestrales. 4. Crdinar desde el equip directiv, reunines periódicas cn ls equips pedagógics y cn ls tutres. 5. Crdinar desde el equip directiv reunines periódicas cn ls representantes de ls alumns y la Junta de delegads. 6. Realizar ls prcess de acgida de alumns y prfesres al inici del curs esclar, siguiend ls prcess diseñads pr el centr. 7. Fmentar las relacines entre miembrs de la cmunidad educativa cn encuentrs entre alumns de distints curss y de diferentes cicls. 8. Fmentar la realización de actividades extraesclares cnducentes a la mejra la cnvivencia a través de la cultura pr parte de ls Departaments de Familias prfesinales. 9. Impulsar la participación efectiva de la Cmisión de Cnvivencia en la reslución de ls prblemas de cnvivencia del centr, dand cuenta siempre de sus actuacines al Cnsej Esclar. 10. Difundir en las aulas ls valres del centr y el cumplimient de las nrmas de cnvivencia. 11. Fmentar la participación del prfesrad y de cualquier miembr de la cmunidad educativa que esté interesad en curss de frmación en materia de mediación y reslución de cnflicts. 12. Cnsiderar la hra de tutría cm espaci específic de cumplimient del Plan de Acción Tutrial, y además cauce frmal de expresión, intercambi y prevención de cnflicts en el aula. 13. Generar materiales de apy para ls tutres que cntribuyan al fment de la cnvivencia y prevención de cnflicts en el centr. 14. Clabrar cn las familias de aquells alumns menres de edad que l requieran, para favrecer su integración en el centr y trabajar para prevenir la aparición de cnflicts de cnvivencia. 5

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