Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s (1) Cod. Asig. Análisis Matemático I 1530

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1 Ciclo Académico: 2011 Año de la Carrera: Horas de Clases Semanales Régimen de Cursado 3ro. Teoría Práctica Otros i (1) Anual 1er.Cuatr. 2do.Cuatr. Otros (2) x (1) Observaciones: PRACTICA DE LABORATORIO (2) Observaciones: Docente/s Teoría ii Práctica R/I Apellido y Nombres Departamento/División R/I Apellido y Nombres Departamento/División R Moyano, Hugo A Cs. Exactas I Gabriela Zéffiro Cs. Exactas I Rita Quiroz Cs. Exactas Observaciones: Espacios Curriculares Correlativos Precedentes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s (1) Cod. Asig. Análisis Matemático I 1530 Espacios Curriculares Correlativos Subsiguientes Aprobada/s Cod. Asig. Cursada/s Cod. Asig. Fundamentos e Historia de la Matemática 1645 Taller de Práctica Docente FUNDAMENTACIÓN Si bien la Física es una ciencia eminentemente empírica, no es menos cierto que todos los fenómenos físicos admiten un modelo matemático más o menos acertado según las condiciones del medio en que se desarrollan. Para el estudiante de Matemática la Física se presenta como una ejemplificación atractiva y natural de las funciones y operaciones matemáticas que forman parte del cuerpo de estudio de esta ciencia. Desde un punto de vista histórico muchos conceptos matemáticos nacen de la necesidad de formalizar situaciones del mundo Físico. Es por esto que un estudio riguroso de algunos fenómenos físicos motiva al estudiante de Matemática a la comprensión aplicada, y no teórica, de ciertos temas. Se acompañan algunos conceptos teóricos con la correspondiente práctica de laboratorio que legitima dichos saberes. 2- OBJETIVOS GENERALES: Aplicar las expresiones matemáticas a problemas de la Física. Plantear problemas con rigor matemático. 3- CONTENIDOS MÍNIMOS: Estática. Descripción del movimiento de una partícula. Causas del movimiento de una partícula. Trabajo y energía. Sistemas de partículas. Cantidad de movimiento e impulso. Descripción de la rotación de un cuerpo rígido. Causas del movimiento de un cuerpo rígido. Movimiento periódico. Mecánica de los fluidos. Calor y temperatura. Mecánica Ondulatoria. Sonido prg_1532_049_uaco_pact Pag - 1 -

2 4- ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS PROGRAMA ANALÍTICO UNIDAD 1 Equilibrio de fuerzas. Momento de una fuerza. Centro de gravedad. Primera y tercera ley de Newton. UNIDAD 2 Cinemática. Velocidad media e instantánea. Aceleración media e instantánea. Movimiento uniformemente acelerado. Gráficos de posición y velocidad en función del tiempo. Calculo de la velocidad y posición a partir de la aceleración. Velocidad relativa. UNIDAD 3 Dinámica. Segunda ley de Newton. Masa y peso. Rozamiento por deslizamiento y por rodadura. Coeficiente estática y dinámico. Problemas de cuerpos conectados. UNIDAD 4 Trabajo y energía. Trabajo de fuerzas constantes y variables. Teorema de conservación. UNIDAD 5 Sistema de partículas. Centro de masa. Impulso y cantidad de movimiento. Teorema de conservación. Choque. UNIDAD 6 Rotación. Velocidad y aceleración angular y normal. Momento de inercia. Ley de Inercia para la rotación. Energia Cinética de un cuerpo en rotación. Momento angular o cinético. UNIDAD 7 Calor y temperatura. Escalas termométricas. Calorimetría. Transmisión del calor. UNIDAD 8 Mecánica de los fluidos. Presión. Empuje. Ecuación de continuidad. Bernoulli. UNIDAD 9 Movimiento armónico simple. Péndulo. Oscilaciones forzadas. Resonancia. Ondas sonoras. 5- CRITERIOS DE EVALCIÓN Los alumnos (presenciales o no) deben lograr : Adquisición de conceptos y procedimientos para la resolución de situaciones problemáticas Manejo de vocabulario especifico para la expresión de ideas, relaciones y conceptos. 6- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA LA MODALIDAD PRESENCIAL:. Clases teórico-prácticas propiciando la participación de los alumnos. Introducción del tema a través de la visualización para la posterior formalización. Los trabajos prácticos servirán para transferir los conocimientos adquiridos y afianzados en las clases teóricas para la resolución de ejercicios y problemas, centrando fundamentalmente la atención en estos últimos Se realizarán clases de laboratorio que contemplen los conceptos de MRU, MRUV, Tiro parabólico, Leyes de Newton, rozamiento por deslizamiento, Impulso y cantidad de movimiento, Momento cinético, calorimetría, péndulo. Los alumnos confeccionaran un informe con referencia a las prácticas realizadas. prg_1532_049_uaco_pact Pag - 2 -

3 7- ACREDITACIÓN: Alumnos Presenciales. Regularización Para regularizar el alumno deberá aprobar tres parciales o un recuperatorio final al que se accederá con al menos un parcial aprobado. La aprobación se logra con 60 sobre 100 puntos. Además deberá asistir al 80 % de las practicas de laboratorio y obtener el visto bueno de los informes de las practicas observadas. Examen oral con aspectos teórico-prácticos de la materia 8- METODOLOGÍA DE TRABAJO PARA ALUMNOS EN EL SISTEMA DE ASISTENCIA TÉCNICA PEDAGÓGICA (SATEP) La asignatura cuenta con Estándar 0, por lo cual no existe interacción entre los docentes y los alumnos. Se dejará a disposición de los alumnos la Guía de Trabajos Prácticos y el material que se estime pertinente. 9- ACREDITACIÓN : Alumnos No Presenciales (SATEP) Regularización Deberá asistir al 80 % de las prácticas de laboratorios y aprobar los informes correspondientes. Los alumnos deberán rendir en calidad de libres. 10- METODOLOGÍA DE TRABAJO SUGERIDA PARA EL APRENDIZAJE AUTOASISTIDO (Alumnos Libres) Los alumnos libres pueden utilizar los horarios de consulta o bien hacer las mismas por medio del correo electrónico hmoyano@uaco.unpa.edu.ar 11- ACREDITACIÓN : Alumnos Libres Un examen escrito que contemple la parte práctica de la materia que deberá ser aprobado con el 60% del puntaje para acceder al oral. El oral se rinde en las mismas condiciones del llamado examen final de los alumnos presenciales. El alumno libre debe asistir al 80% de las prácticas de laboratorio y aprobar los informes correspondientes. prg_1532_049_uaco_pact Pag - 3 -

4 Académica Caleta olivia 12- BIBLIOGRAFÍA Libros (Bibliografía Obligatoria) Ref er. Apellido/s Nombre/s Año Título de la Obra Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Biblio tec SIU NP A Otr o Tipler James 1995 FISICA T1 MEXICO REVERTE SI Sears-Zemansky-Young 1988 FISICA UNIVERSITARIA Estados Unidos ADDISON- WESLEY Ref er. Libros (Bibliografía Complementaria) Apellido/s Resnick R, Halliday D, Kenneth K Nombre/s Año Título de la Obra 1993 FISICA Tomo I Capítulo/ Tomo / Pag. Lugar de Compañía Continental Serway Raymond 1998 FISICA Tomo I Mc Graw -Hill si Biblio tec si SIU NP A Otr o Artículos de Revistas Apellido/s Nombre/s Título del Artículo Título de la Revista Tomo/Volumen/ Pág. Fecha Bibliotec SIUNPA Otro Recursos en Internet Autor/es Apellido/s Autor/es Nombre/s Título Datos adicionales Disponibilidad / Dirección electrónica Otros Materiales Pag - 4 -

5 13- VIGENCIA DEL PROGRAMA AÑO Firma Profesor Responsable Aclaración Firma 2011 Moyano, Hugo A 14- Observaciones El presente programa se considera un documento que, a modo de "contrato pedagógico", relaciona a los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje y constituye un acuerdo entre la Universidad y el Alumno. Los cuatrimestres tienen como mínimo una duración de 15 semanas. i ii Si el espacio curricular está implementado en una modalidad diferente de teóricos y prácticos, tildar en Otros y consignar esta característica en observaciones Si el espacio curricular está implementado en una modalidad consignada por Otros y no pueden ser discriminados los miembros del equipo, incluirlos todos en la columna de teóricas y consignar esta característica en observaciones. En R/I se debe registrar si el docente es Responsable o Integrante. El Responsable del espacio curricular debe estar registrado en la columna de la Teoría. El responsable del espacio curricular no puede estar únicamente en la Práctica. VISADO División Departamento Secretaría Académica Fecha: Fecha: Fecha: Pag - 5 -