Facultad de Derecho. Grado en Derecho

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1 Grado en Derecho Asignatura: Derecho Internacional Público Facultad de Derecho Grado en Derecho GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Derecho Internacional Público Curso Académico 2012/2013 Fecha: abril de 2012

2 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura: Derecho Internacional Público Código: Centro: Facultad de Derecho. - Titulación: Grado en Derecho. - Plan de Estudios: Rama de conocimiento: Ciencias sociales y jurídicas. - Curso: 2º - Carácter: Obligatorio. - Duración: Segundo cuatrimestre. - Créditos ECTS: 6. - Horario: - Grupo 1: lunes de 8:30 a (clase teórica) miércoles de 8:30 a (clase práctica) jueves de 8:30 a (seminario) - Grupo 2: lunes de 8:30 a (clase práctica) martes de 8:30 a (seminario) miércoles de 8:30 a (clase teórica) - Grupo 3: lunes de 14:30 a (clase teórica) miércoles de 14:30 a (clase práctica) jueves de 14:30 a (seminario) - Dirección Web de la asignatura: - Idioma: castellano. 2. Requisitos Los generales de acceso a los estudios del Grado en Derecho. 3. Profesorado que imparte la asignatura Coordinación: MARÍA DEL CARMEN GARCÍA CURBELO Profesora: ANA MARÍA GARRIDO CÓRDOBA - Grupo: 1. - Lugar Tutoría: Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Horario Tutoría: Lunes y miércoles de 10:30 a 13:30. - Teléfono: Correo - Dirección web: 2

3 Profesora: MARÍA DEL CARMEN GARCÍA CURBELO - Grupo: 2 - Lugar Tutoría: Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Horario Tutoría: Lunes y martes de 10:30 a 13:30. - Teléfono: Correo - Dirección web: Profesora: MARÍA DEL CARMEN GARCÍA CURBELO / ANA MARÍA GARRIDO CÓRDOBA - Grupo: 3 - Lugar Tutoría: Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Horario Tutoría: Lunes y martes de 10:30 a 13:30 / lunes y miércoles de 10:30 a 13:30. - Teléfono: / Correo / - Dirección web: Profesor: (CLI) GUAYASÉN MARRERO GONZÁLEZ - Grupos: 1 y 3 - Lugar Tutoría: Área de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales. - Horario Tutoría:Lunes y miércoles de 10:30 a 12:30; martes de 16:30 a 18:30. - Teléfono: Correo - Dirección web: 3

4 4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura Derecho Internacional Público es materia obligatoria del Grado en Derecho de la Universidad de La Laguna y se inserta en el Módulo de Formación Obligatoria, compuesto por 22 asignaturas y un total de 138 ECTS. Asimismo, se refuerza y encuentra su continuidad con la asignatura optativa de Derecho de la Unión Europea. - Perfil Profesional: El conocimiento del ordenamiento jurídico internacional, si bien resulta relevante para en la formación de todo jurista, resulta esencial para aquellos que quieran trabajar en ámbitos directamente implicados en él, como el servicio exterior, ya sea nacional o de la Unión Europea o el cuerpo de funcionarios de cualquiera de las Organizaciones Internacionales a las que España pertenece y que demandan personal, como Naciones Unidas, la Unión Europea, la OMS, etc, así como para el acceso a cuerpo diplomático y consular. 5. Contenidos de la asignatura Contenidos teóricos y prácticos de la asignatura - Profesor/a: Ana María Garrido Córdoba María del Carmen García Curbelo Guayasén Marrero González - Temas: TEMA 1.- La Comunidad Internacional. TEMA 2.- Concepto y Fuentes de Derecho Internacional. TEMA 3.- El Tratado. TEMA 4.- La Costumbre Internacional. TEMA 5.- Relaciones entre el Derecho Interno y el Derecho Internacional. TEMA 6.- El Estado. TEMA 7.- Actos Unilaterales. TEMA 8.- Las Organizaciones Internacionales. Especial consideración a las Naciones Unidas. TEMA 9.- Órganos de las Naciones Unidas. 4

5 6. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante Descripción Con el fin de desarrollar las competencias propias de la asignatura, la metodología a seguir, en función del tipo de sesiones, será la siguiente: A.- Clases teóricas. Se utilizará principalmente la clase magistral, mediante la transmisión de información en un tiempo ocupado principalmente por la exposición oral y el apoyo de las TICs. Durante dicha exposición se podrán plantear preguntas o situaciones problemáticas sobre un tema, introducir pequeñas actividades prácticas, resolver las dudas que puedan plantearse, orientar la búsqueda de información, ocasionar el debate individual o en grupo, etc. B.- Clases prácticas. La estrategias metodológicas a utilizar serán el aprendizaje individual y el aprendizaje cooperativo, favoreciendo en este último caso que los estudiantes trabajen en grupo de tres o cuatro personas en actividades de aprendizaje con metas comunes; y la evaluación será llevada a cabo según la productividad del grupo y las aportaciones individuales de cada alumno/a. Dentro de esta modalidad de aprendizaje, en función de las actividades a realizar, se aplicará el estudio de casos, el aprendizaje basado en resoluciones de Tribunales Internacionales o nacionales en aplicación del Derecho Internacional, exposiciones de temas, etc. C.- Seminarios. Durante estas sesiones se tratarán de desarrollar cuestiones incluidas o no en las sesiones lectivas a través de la realización de cuestionarios con preguntas cortas, así como de debates, exposiciones y comentarios sobre noticias, hechos o situaciones novedosas y de actualidad o, en cualquier caso, relevantes desde la óptica del Derecho Internacional. D.-Tutorías. Durante estas sesiones el estudiante podrá: - Preguntar al profesor, tanto de forma presencial como, en su caso, a través del aula virtual, todas aquellas dudas que no hayan podido ser solucionadas durante las clases presenciales teóricas. - Podrá solicitar bibliografía de ampliación específica de algún tema concreto y/o cualquier otro tipo de información relacionada con la asignatura. Actividades formativas en créditos ECTS, su metodología de enseñanza-aprendizaje y su relación con las competencias que debe adquirir el estudiante Actividades formativas Horas presenciales Horas de trabajo autónomo Total Horas Relación con competencias Clases teóricas CG1, CG7, CE2,CE13 5

6 Clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas laboratorio) Realización de seminarios u otras actividades complementarias Realización de trabajos (individual/grupal) CG7,CE4, CE6, CE13 CG1, CE2,CE4 CG1,CE4, CE6 Estudio/preparación clases teóricas CG1, CE6 Estudio/preparación clases prácticas CG7,CE4, CE6, CE13 Preparación de exámenes CG1, CG7, CE2 Realización de exámenes 3 3 CG7, CE2 Asistencia a tutorías CE4, CE6 Otras Total horas Total ECTS 6 7. Bibliografía / Recursos Bibliografía Básica La mayoría de los contenidos del temario de la asignatura se ajusta adecuadamente a cualquiera de las últimas ediciones de las siguientes obras: DIEZ DE VELASCO VALLEJO, Manuel: Instituciones de Derecho Internacional Público, Ed. Tecnos. DIEZ DE VELASCO VALLEJO, Manuel: Las Organizaciones Internacionales, Ed. Tecnos. FERNANDEZ TOMÁS, Antonio (y otros): Lecciones de Derecho Internacional Público, Ed. Tirant Lo Blanch, Madrid. MARIÑO MENÉNDEZ, Fernando: Derecho Internacional Público (Parte general), Ed. Trotta. MIAJA DE LA MUELA, Adolfo: Introducción al Derecho Internacional Público, Ed. Atlas. PASTOR RIDRUEJO, José Antonio: Curso de Derecho Internacional Público y Organizaciones Internacionales, Ed. Tecnos. RODRIGUEZ CARRIÓN, Alejandro: Lecciones de Derecho Internacional Público. Ed. Tecnos. Bibliografía Complementaria Legislación básica de Derecho Internacional Público, Ed. Tecnos, última edición. Otros recursos 6

7 Biblioteca de la Facultad de Derecho Recursos web: Organizaciones internacionales - Organización de Naciones Unidas: - Unión Europea: - Consejo de Europa: - OTAN: - Organización de Estados Americanos (OEA): - Unión Africana : Tribunales internacionales - Tribunal Internacional de Justicia: - Corte Penal Internacional: - Tribunal Europeo de derechos humanos: - Corte Interamericana de derechos humanos: - Tribunal de Justicia de la Unión Europea: - Tribunal Permanente de Arbitraje: - Tribunal Internacional del Derecho del Mar: Otros - Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación: - Base de datos de los Tratados depositados en las Naciones Unidas: treaties.un.org - Comisión de Derecho Internacional: 7

8 8. Sistema de Evaluación y Calificación Descripción La evaluación del rendimiento académico del alumno atenderá a los resultados de las pruebas teóricas, de las pruebas prácticas y los seminarios. Los exámenes correspondientes a las convocatorias oficiales constarán de una prueba teórica consistente en responder a dos preguntas de desarrollo, siendo necesario contestar a las dos preguntas (60% de la calificación final). Será necesario aprobar dicho examen, esto es, obtener una calificación mínima de 5 puntos, en una escala de 0 a 10, para poder acceder a la valoración del mismo en el conjunto total de la nota (60% de la calificación final). A la calificación anteriormente señalada, se le sumará la obtenida por los casos prácticos realizados. Se tendrá en cuenta la calidad de los mismos atendiendo a criterios como una correcta resolución y uso adecuado del vocabulario jurídico, así como la capacidad de expresión en aquellas prácticas que impliquen exposición del temario. El valor de las prácticas es de 2 puntos, siendo necesario presentar y asistir al 100% de las clases prácticas para obtener los 2 puntos. Asimismo, será necesaria la asistencia y entrega de más de la mitad de los casos prácticos. Por debajo de esta cifra no se obtendrá ningún punto (20% de la calificación final) Los seminarios consistirán en la entrega a los alumnos de cuestionarios con preguntas cortas sobre lo explicado en las clases teóricas y prácticas para comprobar que éstos llevan la asignatura al día, así como en la realización de debates, exposiciones y comentarios sobre noticias, hechos o situaciones novedosas y de actualidad o, en cualquier caso, relevantes desde la óptica del Derecho Internacional. En este último caso se valorará la fundamentación jurídica de las distintas posiciones, así como la participación y uso correcto del lenguaje técnico. Los seminarios se valorarán con un máximo de 2 puntos, en función de la exactitud con la que el alumno responda a los cuestionarios y atendiendo a los criterios ya expuestos en relación con los debates y comentarios (20% de la calificación final). Estrategia Evaluativa TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN Pruebas objetivas CG1, CG7, CE2 Se considerará, además del correcto uso del idioma, del vocabulario jurídico y su coherencia en la exposición, la adecuada comprensión de los conceptos básicos de la disciplina. Se valorará, asimismo, la presentación. Es necesario desarrollar las dos preguntas para ser calificadas. 60% 8

9 Casos prácticos CG7, CE2,CE4, CE6, CE13 Se valorará la correcta resolución de los supuestos y el uso adecuado del vocabulario jurídico, así como la capacidad de expresión en aquellas prácticas que impliquen exposición del temario. Es necesario presentar y asistir al 100% de las clases prácticas para obtener los 2 puntos. Asimismo, será necesaria la asistencia y entrega de más de la mitad de los casos. Por debajo de esta cifra no se obtendrá ningún punto. 20% Seminarios CG1, CG7, CE2, CE4, CE6 Se atenderá a la exactitud con la que el alumno responda a los cuestionarios y la fundamentación jurídica de las distintas posiciones en el caso de los debates y comentarios, así como la participación y uso correcto del lenguaje técnico. 20% 9. Resultados de aprendizaje R1.- Tiene conocimiento del papel que desempeña el Derecho Internacional Público en la resolución de controversias entre lossujetos del Derecho Internacional. R2- Conoce la estructura de la Comunidad internacional, los sujetos del Derecho Internacional Estados y organizacionesinternacionales- y la relación entre el Derecho interno y el Derecho internacional. R3.- Comprende los diversos procedimientos de creación, fuentes y aplicación del Derecho Internacional a lo largo de suevolución histórica. R4.- Adquiere una conciencia crítica y creativa en el análisis del ordenamiento jurídico internacional para una dialéctica jurídicacon los Derechos internos de los Estados. R5.- Utilización de las TIC en la búsqueda y obtención de información jurídica relevante para el Derecho Internacional. R6.- Conocimiento de una lengua extranjera, tanto en forma oral como escrita, a los efectos de acceder adecuadamente a lasdiversas instituciones jurídicas de Derecho Internacional Público. 9

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