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1 TEMARIOS PARA LA EVALUACIÓN REMEDIAL DE 10 EGB 1.- La Noticia. Concepto. Características, Objetivos, Propósitos. 2.- Escriba la estructura de la noticia mediante un esquema. 3.- Escriba las seis preguntas claves a que responde toda noticia. 4.- Explique que son las oraciones subordinadas adverbiales y anote su clasificación, cite cinco ejemplos. 5.- Complemento Circunstancial. Concepto. Ejemplos. 6.- Anote cuatro características del gerundio cite cinco ejemplos. 7.- Explique el uso de la mayúscula diacrítica, anote cuatro casos, ponga ejemplos precisos. 8.- Hable de la acentuación de las palabras extranjeras adaptadas y no adaptadas, ponga cinco ejemplos. 9.- Anote la diferencia entre estilo directo e indirecto, mencione cinco ejemplos claros El Reportaje. Concepto, estructura, tipos y ámbitos La Novela Policial. Concepto y tres aspectos importantes Escriba los tres elementos indispensables de la novela policial Anote las cualidades del detective y cuál es su función Escriba la estructura tradicional de la novela policial y explique cada una de ellas Anote la estructura de la novela policial moderna y a que se refiere cada una Los elementos de la novela policial son la trama y el formato, conceptualícelos Defina al narrador y escriba su clasificación Determine quiénes son los personajes en una obra narrativa y explique los tipos Escriba el concepto, propósitos y características de una carta de lector Escriba la estructura de la carta de lector señalando a qué se refiere cada una de las partes Anotar los pasos para escribir una carta de lector Escriba las tres reglas del uso de la letra c en verbos terminados en cer y cir Explique el concepto de elipsis y responda a qué se llama elipsis verbal, anote ejemplos Anote el concepto de conjunción y explique la acentuación de la conjunción o entre números, anote cinco ejemplos Explique el concepto de verbos irregulares y anote los 26 verbos con irregularidad propia Explique el cambio de la letra g por j en verbos terminados en ger y gir. Escriba cinco ejemplos Escriba el concepto de Poesía de Amor 28.- Anotar a qué género pertenece la poesía. Dónde apareció y por qué se lo llama así? 29.- Explique porqué se llama subjetivo y qué clase de obras pertenecen al género Lírico? 30.- Escriba los diversos momentos y situaciones del hecho de amar que expresan los poemas de amor Anotar cuál es la intención literaria de los poemas de amor? 32.- Elabore un esquema conceptualizando las características del género lírico La Prosa y El Verso.- Concepto, características Mencione las características más reconocibles de un poema.

2 35.- Anote los factores que determinan el ritmo de un poema 36.- Escriba el concepto de Rima. Clasificación y ejemplos. 37.-Explique cómo es el conteo de las sílabas métricas Anote qué es verso blanco y verso suelto escriba un ejemplo de cada uno de ellos Escriba las tres reglas de la Ley del acento final con sus respectivos ejemplos Escriba las tres licencias poéticas utilizadas por el poeta en la escritura de versos, escriba ejemplos Elabore un esquema anotando los versos de arte mayor y arte menor Escriba el concepto de Rima y su clasificación. Anote ejemplos 43.- Escriba el concepto de estrofa y su clasificación. Anote ejemplos 44.- El Ensayo. Etimología. Concepto. Características. Estructura Correlación de Pretéritos. Concepto. Repase los tiempos verbales tanto del Modo Indicativo como del Subjuntivo. Escriba ejemplos Pronombres Relativo. Concepto. Escriba cinco ejemplos Uso de la b explique en qué consiste la regla. Anote ejemplos Uso de la j delante de a, o, en verbos terminados en ger, gir Uso de la s en el pronombre enclítico se explique. Anote ejemplos. 50- La Obra Teatral. Concepto. Origen. Etimología. Características Elementos. Estructura: Interna y Externa La Tragedia: Etimología, Concepto. Origen. Características Funciones de la Tragedia según Aristóteles La Comedia: Concepto. Origen. Características El Entremés. Concepto. Escriba ejemplos 56.- Recursos Humanos y Materiales. Menciónelos y explique cada uno.

3 CUESTIONARIOS PARA LA EVALUACIÓN REMEDIAL DE 1 BGU 1.- Qué es la tradición oral? 2.- A qué llamamos mito?. Anotar cuatro características del mito. 3.- Qué explican los mitos? 4.- Cuáles son los personajes de los mitos? 5.- Enliste seis nombres de mitos conocidos. 6.- Hable del contexto histórico de las leyendas. 7.- Dé el concepto de leyenda. Anotar cuatro características. 8.- En un esquema anote cuatro semejanzas y cuatro diferencias entre mito y leyenda. 9.- Explique el concepto de exposición informativa y escriba la diferencia entre lenguaje formal y lenguaje informal Escriba el valor gramatical y semántico, luego el significado y además formule dos oraciones con cada uno de los siguientes términos: albergar-atributo-mítico-clásico-rezago-asignar-remoto-verosimilituddifundir-denotativo- acepciones-inmerso-ingenio-detractores-tergiversado-estereotipos-remontarademanes-sarcasmo Mediante un cuadro de triple entrada escriba el origen, la etimología y los representantes de la tragedia y la comedia Escriba cuatro características tanto de tragedia como de comedia Escriba tres acepciones de la palabra teatro Anotar los elementos indispensables de la tragedia y la comedia con sus conceptos respectivos Escribir la estructura de la tragedia y la comedia y a qué se refiere cada una 16.- Elabore un gráfico para escribir las similitudes y las diferencias entre tragedia y comedia Enlistar los recursos que utiliza la comedia y la tragedia y hable de cada uno Citar los aspectos que nos hablan del Héroe trágico y el coro Escriba cuatro generalidades del Monólogo Realice un esquema para anotar las figuras literarias utilizadas en el género dramático Explique la utilidad particular de los signos de puntuación dentro de los textos dramáticos En un cuadro de cuatro entradas anote el concepto, características, estructura, propósito de la solicitud, la entrevista, las cartas de lectores y los informes policiales Hacer breve reseña del origen de las palabras y escribir seis palabras con el significado tanto de origen griego como latino Anotar las partes variables e invariables de la oración con sus respectivos conceptos y ejemplos Escriba la diferencia entre el estilo directo e indirecto, cite ejemplos de cada uno de ellos Explique tres casos de cada uno del uso del punto, de la coma y el punto y coma; anote ejemplos Escriba el concepto y la clasificación de los pronombres y de las frases pronominales Explique el concepto y la escritura correcta de los números ordinales y cardinales Escriba para qué sirven los conectores y anote su clasificación de acuerdo a la función lógica que cumplen, anote ejemplos La Épica.- Etimología. Concepto. Características

4 31.- Anotar la sub-clasificación de la Épica, explique cada una de ellas Elabore un esquema considerando a las obras épicas más conocidas mencionando el autor y la nacionalidad Anotar cuál es el origen de los romances épicos pág Mencione el contexto social en el que se desarrolló la literatura durante la Edad Media. Pág Escriba cinco aspectos sobresalientes sobre la Epopeya.(concepto, origen, estructura, obras influyentes, características) 36.- Explique todo lo referente al Cantar de Gesta Cite aspectos claros y específicos de los Romances (concepto, origen, obras representativas, estructura) 38.- Escriba el valor gramatical y semántico, además formule oraciones con cada uno de los siguientes términos: morfema-turba-huestes-peripecias-autonomía-denuedo-legendarios-bardos-atesorar-andanzasproezas-estándares Explique lo referente al Poema Épico. Clasificación Describa todas las cualidades otorgadas al héroe épico (sus valores, su relación con la nación y la religión) 41.- Mediante un esquema resuma los elementos narrativos de las obras literarias Explique la diferencia de Prosa y Verso Conceptualice las características del verso: La disposición gráfica, el ritmo, unidades métricas La novela picaresca: Contexto histórico. Concepto. Estructura. Novelas Representativas Características de la novela picaresca. Pág Anote la diferencia entre la novela picaresca y los libros de caballería. 47.-La novela de aventuras o bizantina. Concepto, obras más sobresalientes Las novelas ejemplares: Concepto, Contexto, Novelas más representativas Haga un esquema sobre la estructura y elementos narrativos 50.- Anote las características que posee la obra de Miguel de Cervantes que la configuran como la primera novela moderna. Pág Mencione brevemente los datos biográficos de Miguel de Cervantes Saavedra, y su incursión en el teatro Mencione brevemente los datos biográficos de Francisco de Quevedo, su trayectoria, su estilo literario, mencione las obras representativas Clasificación de la obra poética de Francisco de Quevedo, hable de cada una de ellas Lo grotesco. Concepto. Características Haga un esquema sobre la estructura y elementos narrativos de la narración El Cuento. Concepto, Consideraciones que se deben tomar en cuenta El Ensayo Argumentativo. Concepto. Estructura El Reportaje. Concepto, Estructura La Cohesión y la Coherencia.- Concepto, Requisitos. Mecanismos El verbo: Concepto, Uso, función, accidentes verbales. Presentes del modo Indicativo Deícticos. Concepto, tipos. Los Conectores Lógicos. Concepto, tipos El párrafo. Concepto. Clasificación

5 63.- La Anécdota. Teoría y Estructura Funciones del Lenguaje. Conceptualice cada una y ponga ejemplos El Uso de la G y J. Explique las reglas. Escriba ejemplos El uso de H. Explique la regla. Escriba ejemplos El Blog. Concepto. Características. Elementos El Resumen. Concepto. Pasos y proceso para redactar un resumen Uso de los signos de puntuación. Escriba ejemplos Resumen de la obra El Lazarillo de Tormes. Escriba cómo está estructurada Pág. 161.

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