MASTER OFICIAL EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS

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1 MASTER OFICIAL EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS GUÍA DEL PRACTICUM Qué es el Practicum? El Practicum del Máster de Formación del Profesorado es un conjunto de actuaciones que los alumnos deben realizar para dar cumplimiento a la normativa establecida en la ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Este módulo tiene carácter obligatorio y se desarrollará de forma presencial en un centro docente autorizado por las autoridades correspondientes. La realización de prácticas externas se complementa con otras actividades formativas que te iremos detallando. Está dirigido a proporcionar al alumnado diferentes momentos formativos en los que, a través de la experiencia de trabajo en un ámbito de intervención profesional, comience a ejercitar las competencias profesionales y a utilizar las herramientas y técnicas de trabajo apropiadas al campo de práctica. El período de prácticas del Máster del Profesorado de la Universidad Internacional Isabel I tiene una duración de seis semanas y en el curso académico se desarrollará entre el 16 de marzo y el 30 de abril. Para ampliar la información contenida en este resumen, por favor, consulta la Guía del Practicum. Cuál es la carga académica del Practicum? El Practicum consta de 12 ECTS dentro del diseño del Máster, que corresponden a 300 horas de carga lectiva; de éstas, un mínimo de 150 horas (6 ECTS) obligatoriamente se realizarán de forma presencial en un centro de enseñanza. La temporalización de actividades presenciales se realizará en un período de seis semanas, de las que las tres primeras serán prácticas de observación y las tres últimas prácticas de intervención conforme se detallará más adelante. El resto de carga lectiva, hasta completar el total de ECTS y horas previstas, consiste en la preparación de materiales, contextualización de actividades, análisis de información y redacción de una Memoria comprensiva del desarrollo de las prácticas y para todo ello contarás con el asesoramiento de tu Tutor Académico.

2 Qué competencias se adquieren con la realización del Máster de Formación del Profesorado y del Practicum? Al cursar el Máster de Formación del Profesorado impartido en la Universidad Internacional Isabel I de Castilla, el alumno adquirirá las competencias básicas definidas por el Real Decreto 861/2010, en el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior, MECES y las competencias generales y específicas recogidas en la ORDEN ECI/3858/2007, de 27 de diciembre, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Concretamente, el módulo Practicum (junto al Trabajo Fin de Máster) se orienta a la consecución de las siguientes competencias específicas: Adquirir experiencia en la planificación, la docencia y la evaluación de las materias correspondientes a la especialización. Acreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente. Dominar las destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia. Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión basada en la práctica. Para la formación profesional, conocer la tipología empresarial correspondiente a los sectores productivos y comprender los sistemas organizativos más comunes en las empresas. Respecto a la orientación, ejercitarse en la evaluación psicopedagógica, el asesoramiento a otros profesionales de la educación, a los estudiantes y a las familias. La adquisición de estas competencias, se vincula a los siguientes resultados de aprendizaje: Aplicar y poner en práctica las competencias adquiridas en las diferentes áreas de conocimiento del Máster (especialmente las relacionadas con la actividad que se ha de desarrollar en la empresa o institución de prácticas), acercando los intereses académicos con la realidad docente y propiciando una formación integral. Estudiar, analizar y conocer de forma activa y reflexiva el centro o institución donde se realizan las prácticas, así como el contexto social y cultural que lo envuelve. Ser capaz de formar parte activa de equipos de trabajo interdisciplinares. Disponer de pautas metodológicas (personales y participativas) para el desarrollo y aplicación de ideas y conocimientos en el ámbito laboral. Desarrollar la identidad profesional y poner en práctica las funciones asociadas al rol docente de forma contextualizada (entorno socio-cultural, empresa o institución y actividad que desarrolla). Aplicar los valores sociales derivados de la ética profesional docente.

3 En qué consiste el Practicum? El Practicum está configurado en tres fases: 1.- Fase Inicial. En esta fase, en la que estarás apoyado en todo momento por el Departamento de Coordinación de Prácticas y tu Tutor Académico, se realizarán las siguientes acciones (tiene asignados 3 ECTS): 1.1. Asignación de centro. El alumno puede proponer un centro de su entorno. El Coordinador de prácticas realizará las actuaciones oportunas y confirmará al alumno el centro asignado, el Tutor y otros datos necesarios para la implementación del Practicum Orientación al Practicum. Tiene asignados 3 créditos ECTS. Te preparamos para conocer lo que te vas a encontrar en el centro educativo, los objetivos que se persiguen, los protocolos de actuación a seguir y los trabajos que se realizarán durante las prácticas, que son prescriptivos para el desarrollo de las mismas y para la evaluación. Se fijan los contenidos teóricos a desarrollar en la estancia en el Centro y se diseñan las fichas de seguimiento y control. 2.- Fase de desarrollo (con estancia en el centro educativo; asignados 6 créditos ECTS). Esta fase supone la estancia en el centro asignado durante seis semanas en horario escolar completo para completar un mínimo de ciento cincuenta horas y está dirigida y supervisada por tu Tutor de Secundaria. Se subdivide en dos partes: 2.1. Fase de observación. Esta fase tiene asignados 3 créditos ECTS de la estructura del máster. Durante las tres primeras semanas, el alumno se familiariza con el centro, su entorno, el equipo educativo, las enseñanzas y los recursos que se utilizan en secundaria. En esta fase pueden realizarse tareas de acompañamiento al Tutor de Secundaria en las actividades que éste realice de forma cotidiana y otras de familiarización con distintas funciones de las desarrolladas por los docentes (tutorías, seguimiento de actividades, atención a las familias, servicio de guardias, biblioteca, patio, etc.). Una de las actividades relevantes en esta fase es la elaboración de una unidad didáctica con la supervisión del Tutor Académico y que se desarrollará en la siguiente fase Fase de intervención. También tiene asignados 3 créditos ECTS. En las tres últimas semanas se pretende que te formes de forma totalmente práctica, realizando actuaciones concretas de intervención en el aula desarrollando la unidad didáctica elaborada, siempre bajo la supervisión del Tutor de Secundaria, que planificará el desarrollo de esta fase y distribuirá las actividades de intervención dirigida y autónoma. 3.- Fase final (tiene asignados 3 créditos ECTS) y evaluación final:

4 3.1. Fase de cierre. Tras la finalización del Practicum, completas todos los aspectos del portfolio de prácticas de acuerdo con las especificaciones recibidas, contando con el asesoramiento de tu Tutor Académico Fase de evaluación. Se desarrollará de acuerdo con lo especificado en el apartado correspondiente. Qué especialidades puedes cursar en el Máster? El Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Internacional Isabel I de Castilla te permite cursar alguna de las siguientes especialidades, que determinarán la especialidad de los Tutores que dirigirán y supervisarán tus prácticas en la Universidad en y el centro asignado. Además, cada especialidad contará con un Tutor Coordinador que será la vía de comunicación entre los centros de prácticas y los Tutores Académcios: Biología y Geología Educación Física Economía y Administración de Empresas Física y Química Formación Oriental y Laboral Geografía e Historia Inglés Lengua Castellana y Literatura Matemáticas Tecnología e Informática Dónde se realizan las prácticas? Una vez matriculado recibirás un Formulario de Control en el que podrás indicar hasta tres colegios en los que desearías hacer las prácticas. Para poder hacer esa elección, en la Guía del Practicum te indicamos el tipo de centro (público, concertado, concertado con Bachillerato o FP privados o privado) en el que han de desarrollarse las prácticas conforme a la normativa de tu Comunidad Autónoma. El envío del Formulario de Control podrás hacerlo entre el 15 de octubre de 2014 y el 14 de noviembre de El orden en el que elijas los centros determinará tu preferencia a la hora de la asignación. Si has contactado con alguno de ellos y sus responsables te han confirmado su disponibilidad para que realices allí las prácticas, este centro aparecerá en primer lugar en el formulario y debes facilitar a la Universidad todos los datos de contacto para la gestión de tus prácticas. Si no has contactado con ningún centro, pero tienes preferencias por alguno en concreto en tu localidad o localidades cercanas, deberás indicarlos por orden de mayor a menor interés y facilitar a la Universidad, como mínimo, el nombre del centro, su dirección y la localidad y provincia en la que se ubica.

5 Si no tienes o no deseas indicar centro preferente, debes enviar a la Universidad el Formulario de Control con los datos de centros en blanco. En función de las gestiones detalladas en los apartados anteriores, antes del 13 de febrero de 2015, recibirás una comunicación en la que te indicaremos los centros disponibles o los centros provisionalmente asignados para que, en el plazo improrrogable de siete días naturales, comuniques tu elección definitiva. Por otro lado, en el mismo Formulario de Control dispondrás de un apartado para hacer constar todas las circunstancias que puedan tener influencia en el desarrollo de tus prácticas: disponibilidad de horarios, expectativas laborales que puedan coincidir con el período de prácticas, situación personal o familiar, etc. Todas las situaciones que no aparezcan descritas en el Formulario de Control, excepto causa de fuerza mayor que se valorará por la Comisión de Evaluación y Seguimiento de las Prácticas Externas, no serán tenidas en cuenta a posteriori para modificar la asignación del centro de prácticas. Asimismo, con el Formulario de Control, encontrarás un documento de compromiso que, en todo caso, tendrás que enviar firmado a la Universidad dentro del plazo indicado más arriba. El envío fuera de plazo de este documento de compromiso, impedirá que puedas realizar el período de prácticas. A la hora de elegir centro, según la Comunidad Autónoma en la que vayas a realizar las prácticas, deberás tener en cuenta la siguiente información: Andalucía: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Aragón: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de Aragón, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en en cada curso. Asimismo, la Universidad tiene convenios firmados con distintos colegios privados de la Comunidad para la realización de prácticas de nuestros alumnos. Canarias: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Cantabria: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de Cantabria, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Castilla-La Mancha: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Castilla y León: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Cataluña: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de Cataluña, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente

6 en cada curso. Asimismo, la Universidad tiene convenios firmados con distintos colegios privados de la Comunidad para la realización de prácticas de nuestros alumnos. Ceuta y Melilla: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Comunidad de Madrid: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, por lo que las prácticas en los centros públicos, concertados y privados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Comunidad Valenciana: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Extremadura: Los centros públicos o concertados que deseen acoger alumnos, deberán estar dados de alta en el registro de centros de prácticas de la Comunidad cuyo listado se actualiza anualmente. Galicia: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Islas Baleares: La Universidad Isabel I está en trámite de firma de un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de la Comunidad Balear, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Asimismo, la Universidad tiene convenios firmados con distintos colegios privados de la Comunidad para la realización de prácticas de nuestros alumnos. La Rioja: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de La Rioja, por lo que las prácticas en los centros públicos, concertados y privados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Murcia: La Universidad Isabel I está en trámite de firma de un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de la Región de Murcia, por lo que las prácticas en los centros públicos y concertados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. Asimismo, la Universidad tiene convenios firmados con distintos colegios privados de la Comunidad para la realización de prácticas de nuestros alumnos. Navarra: La Universidad Isabel I ha firmado un convenio de colaboración con la Consejería de Educación de Navarra, por lo que las prácticas en los centros públicos, concertados y privados de esta Comunidad se regulará por la normativa vigente en cada curso. País Vasco: Los centros públicos y concertados que desean acoger alumnos en prácticas, una vez aceptado el alumno, deberán comunicarlo al Departamento correspondiente de la Consejería de Educación del Gobierno Vasco. Principado de Asturias: Las prácticas se realizarán en centros privados o concertados con Bachillerato o FP privados. Otros (Andorra y alumnos con residencia fuera de España): Las prácticas se realizarán en España o en centros en el extranjero dependientes del Ministerio de Educación español. Consulta tu caso personal.

7 En todo caso, has de tener en cuenta lo siguiente: Las indicaciones contenidas en el formulario no supondrán compromiso vinculante para la Universidad; la disponibilidad de centros la marca la normativa de las Comunidades Autónomas y los propios centros de prácticas. Las fechas de prácticas no se pueden cambiar o fraccionar salvo causa grave (traslado laboral o familiar, incapacidad física temporal, enfermedad, etc.). Los cambios de centro de prácticas una vez adjudicado, se someterán al mismo criterio. Qué actividades tengo que realizar en el Prácticum? Al finalizar las prácticas externas, tendrás que presentar un portfolio con los ejercicios constitutivos de evaluación, conforme a las plantillas que te facilitaremos y con el apoyo del Tutor Coordinador de tu especialidad, tu Tutor Académico y tu Tutor de Secundaria. El portfolio estará compuesto por: 1.- Fichas de observación del centro: entorno, funcionamiento y actividad: Estudio del entorno socio económico del centro, características del entorno geográfico en el que se ubica, perfil de familias y alumnos, etc. Detalle de la organización del centro, personal, instalaciones, recursos, etc. Análisis de la gestión del centro y los departamentos didácticos. Descripción de los procesos de enseñanza-aprendizaje implantados en el centro. 2.- Elaboración de la programación didáctica. Confección de una Unidad Didáctica sobre los contenidos de la especialidad que se desarrollen en ese momento en el Centro. 3.- Memoria final de prácticas. Reflexión sobre la actividad docente desarrollada Conclusiones Como se ha indicado, para ayudarte en tu tarea, te facilitaremos plantillas y modelos en los que aparecerán los aspectos formales y contenidos de cada uno de los ejercicios. A dichas plantillas se accederá desde el Aula Virtual. Cómo será la evaluación? La evaluación final del módulo de prácticas se realizará mediante: Evaluación del Tutor de Secundaria (valor 40%), atendiendo a: Actitudes demostradas por el alumno (responsabilidad, disposición ) Dedicación y esfuerzo Aptitudes (motivación, interés ), autonomía, etc.

8 Evaluación del Tutor Académico (valor 60%) del contenido del porffolio: Desarrollo de ejercicios Programaciones Didácticas Memoria final Cada una de las evaluaciones se valorara de 0 a 10 puntos. En la evaluación del Tutor de Secundaria es necesario obtener al menos cinco puntos; por debajo de esta nota el alumno deberá repetir todo el proceso de prácticas. Si la evaluación del portfolio fuese inferior a cinco puntos, el alumno repetirá la/s actividad/es necesaria/s para superar la evaluación. Hace falta algún requisito previo? Para realizar el Practicum, debes estar matriculado en el Máster de Formación del Profesorado de Secundaria y haber cursado la asignatura del módulo específico Diseño Curricular. Para recibir la asignación de un centro de prácticas, tienes que suscribir y aceptar el Compromiso del Alumno contenido en el Formulario de Control. Además, debes acreditar el dominio de una lengua extranjera equivalente al nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, de acuerdo con la Recomendación N.º R (98)6 del Comité de Ministros de Estados Miembros de 17 de octubre de Régimen disciplinario del Practicum El Régimen Disciplinario del Practicum del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria, se rige por el contenido en el Reglamento de Organización y Funcionamiento de la Universidad Internacional Isabel I de Castilla, que debes conocer y respetar, tanto en sus aspectos generales, como en lo que respecta específicamente a las prácticas externas. De forma señalada, tienes que tener en cuenta todas las obligaciones contenidas en el Compromiso del Alumno, porque su incumplimiento puede motivar la adopción de medidas disciplinarias que pueden afectar al desarrollo de las prácticas. El procedimiento a seguir en este caso es el siguiente: 1. La conducta grave o reiterada contraria a alguna de las obligaciones contenidas en el Compromiso del Alumno podrá ser calificada como falta grave. 2. Una vez recibida en la Comisión de Evaluación y Seguimiento de las Prácticas Externas noticia de la conducta o hechos que pudieras ser constitutivos de una falta grave, se procederá a la apertura de expediente disciplinario. 3. Dicho expediente, contendrá en todo caso: los datos del alumno, del centro docente, de los Tutores asignados, la descripción detallada de los hechos objeto de expediente, así como la persona o medio por el que la CESPE ha recibido comunicación sobre lo acontecido. El Tutor Coordinador de la especialidad actuará como Instructor del expediente.

9 4. En el plazo máximo de dos días naturales, se notificará fehacientemente al alumno la apertura del expediente, así como de los hechos que se le imputan, el procedimiento de tramitación y las sanciones que podrían corresponderle. 5. Desde la recepción de la notificación, el alumno dispondrá de cinco días naturales para presentar alegaciones y aportar los documentos que estime procedentes en defensa de sus intereses. Una vez transcurrido el plazo, perderá su derecho. 6. Con toda la información recibida, la Comisión emitirá una resolución en el plazo de tres días naturales que se notificará fehacientemente al alumno. 7. Contra la resolución dictada, el alumno podrá formular recurso ante el Vicerrectorado de Ordenación Académica, que resolverá en un plazo de cinco días naturales. Contra esta resolución no cabrá recurso alguno. 8. La sanción a imponer, según la gravedad de menor a mayor de la conducta o hechos realizados por el alumno será alguna de las siguientes: a. Apercibimiento. Un mismo alumno no puede recibir más de un apercibimiento por período de prácticas; si persiste en su conducta, la sanción será alguna de las contenidas en los apartados siguientes. b. Penalización de uno a tres puntos en la nota del Tutor de Secundaria. c. Calificación de suspenso en la nota del Tutor Académico. d. Calificación de suspenso en la nota total del módulo de prácticas, sea cual sea la nota del Tutor de Secundaria. e. Las sanciones contenidas en los apartados c y d, en todo caso, llevarán aparejada la suspensión inmediata del período de prácticas en el centro docente en el estado en el que se encuentren, perdiendo el alumno el derecho a la convocatoria extraordinaria de ese curso. Glosario de términos Centro de prácticas: Centro docente oficial, público, concertado o privado, que impartirá Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional y en el que el alumno desarrollará las prácticas presenciales del Máster de Formación del Profesorado. Departamento de Coordinación de Prácticas Externas (DCPE): Departamento de la Universidad Isabel I de Castilla, dependiente del Vicerrectorado de Ordenación Académica, que se encarga de la organización y gestión de las prácticas externas de los alumnos de la Universidad. Tutor Coordinador: Profesor del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I, adscrito a una especialidad de las que se imparten en el Máster y que se encarga de la gestión coordinada de los alumnos de la misma especialidad y que recibe las comunicaciones académicas que los centros remitan al DCPE. La Universidad cuenta con un Tutor Coordinador por especialidad. Tutor Académico: Consultor del Máster de Formación del Profesorado de la Universidad Isabel I, adscrito a una especialidad concreta de las que se imparten en el Máster y que se encarga de tutorizar a un grupo de alumnos de su especialidad.

10 Tutor de Secundaria: Tutor designado por los centros de prácticas que guiará al alumno en todo el proceso y planificará el desarrollo de las prácticas en el centro. Formulario de Control: Documento, a rellenar por el alumno que pone en marcha el proceso de selección y asignación de centros de prácticas y que deberá remitir a la Universidad en las fechas indicadas. Compromiso del Alumno: Documento obligatorio para que el alumno pueda realizar las prácticas externas del Máster de Formación del Profesorado, que establece las obligaciones de conducta del alumna en la estancia en el centro de prácticas. Porfolio: Trabajo resumen final, evaluable, comprensivo de las Memorias de observación e intervención y de la Memoria de Prácticas que el alumno redactará personalmente y subirá al Aula Virtual en los plazos que se le indiquen.