Guía Docente: Guía Básica. Datos para la identificación de la asignatura. Facultad de Ciencias de La Salud

Transcripción

1 Guía Docente: Guía Básica Datos para la identificación de la asignatura. CENTRO: Facultad de Ciencias de La Salud TITULACIÓN: Medicina Farmacología General CÓDIGO ULPGC CÓDIGOS UNESCO MÓDULO AL QUE 4. Procedimientos Diagnósticos y PERTENECE LA Terapéuticos MATERIA A LA QUE 2.Bases de la Terapéutica PERTENECE LA TIPO Básica Obligatoria Optativa REQUISITOS PREVIOS: Anatomía, Fisiología, Bioquímica y Biología Celular CRÉDITOS ECTS: 9 CURSO: 2º SEMESTRE: 2º LENGUA DE IMPARTICIÓN ESPECIFICAR CRÉDITOS DE CADA LENGUA: ESPAÑOL: 9 INGLÉS: OTRAS:

2 CONTEXTUALIZACIÓN La asignatura de Farmacología General pertenece al módulo IV y está integrada en la materia Procedimientos Terapéuticos junto a las asignaturas Fundamentos de Cirugía y Anestesia, Fundamentos de la Rehabilitación y Medicina Física, y Física y Tecnologías Médicas. Esta materia tiene como objetivo que los alumnos sean capaces de entender y aplicar los principios básicos de las diferentes modalidades de tratamiento de todos los procesos patológicos. En lo que a la Farmacología General se refiere su principal finalidad es el estudio de los principios farmacológicos para que sean empleados de manera racional y segura.

3 COMPETENCIAS QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUIRÁ A LOGRAR Nucleares: N1, N2, N3, N4 Generales de la Titulación: A1, A2, A3, A4, A5, A6, B6, C5, C6, C8, D1, D3, D4, D5, F1, F2, F3, G1, G2, G3, G4 Específicas del Módulo: Conocer los principales grupos de fármacos, dosis, vías de administració farmacocinética. 6. Interacciones y efectos adversos. 7. Prescripción y farmacovigilancia. 8. Farmacología de los diferentes aparatos y sistemas. 9. Fármacos analgésicos, antineoplásicos, antimicrobianos y antiinflamatorios.

4 CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Los contenidos de la asignatura se estructuran en 9 bloques temáticos. Cada uno de ellos se desarrolla mediante la realización de actividades presenciales (112,5 horas totales) y no presenciales. Estos bloque son: 1. Principios Generales de Acción de los Fármacos. 2. Farmacología Del Sistema Nervioso Autónomo Y De La Placa Motora. 3. Farmacología De La Inflamación, El Dolor Y La Fiebre. 4. Farmacología Del Sistema Nervioso Central: Neuropsicofarmacología 5. Farmacología Cardiovascular. 6. Farmacología Del Aparato Respiratorio. 7. Farmacología Del Aparato Digestivo. 8. Farmacología Del Sistema Neuroendocrino. 9. Farmacología Antiinfecciosa La estructuración de cada bloque será detallada en el preceptivo Proyecto Docente.

5 METODOLOGÍA DOCENTE 1. Actividades presenciales (112,5 horas) 1.1. Clases teóricas: 60 horas Trabajo práctico: 43.5 horas Prácticas en aula: 18.5 horas Prácticas de laboratorio : 25 horas 1.3. Tutorías: 6 horas Evaluación: 3 horas. 2. Actividades no presenciales (75 horas) 2.1. Trabajo personal del estudiante 2.2. Trabajo en grupo Estudio y lecturas complementarias.

6 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua, en base a la actividad presencial que realice el alumno, utilizando la metodología de evaluación más idónea para cada competencia. a. Conocimientos teóricos adquiridos: 80% En la prueba teórica se evaluarán los conocimientos específicos de los aspectos teóricos abordados en las clases teóricas, seminarios o clases prácticas. El tipo de examen será un test de respuestas múltiples, en el que se exigirá un mínimo de 70 % de respuestas correctas, sin puntos negativos, para aprobar la asignatura. b. Resultado de las prácticas de laboratorio: 10% La evaluación práctica será realizada preferentemente en los laboratorios, mediante exámenes orales o de realización de un procedimiento práctico. En este caso, el estudiante deberá evidenciar no sólo conocimientos sino habilidades, (de comunicación, de análisis, de resolución de problemas) demostrando de forma clara al examinador lo que realmente sabe hacer con los conocimientos previamente adquiridos. c. Participación en las actividades docentes presenciales:10% En este apartado se incluirá la valoración de la actitud del estudiante en las tareas desarrolladas a lo largo del periodo evaluado, estimado a partir del registro de asistencia y la observación directa del tutor.