CALENDARI DEL CURS. Expert en TDAH, Trastorns de l Aprenentatge i Trastorns de la Conducta.

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1 CALENDARI DEL CURS Expert en TDAH, Trastorns de l Aprenentatge i Trastorns de la Conducta.

2 ASPECTOS GENERALES EN EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PRINCIPALES TRASTORNOS MENTALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA Fundamentos teóricos: El temperamento, el ambiente y la conducta. Rosa Nicolau Desarrollo del individuo de la infancia a la adolescencia. Lefa Eddy La autoestima, la motivación y la comunicación. Factores de riesgo y factores protectores. Laia Salat Evaluación clínica en la infancia y la adolescencia. Marta Díaz Evaluación clínica en la infancia y la adolescencia, 2ª parte. Marta Díaz Aspectos éticos y legales ante el diagnóstico y el tratamiento. Francesc José María Análisis de los recursos a través de casos. Berta Romero Profesorado: Lda. Rosa Nicolau- Psicóloga infanto-juvenil del Hospital Clínic de Barcelona Dra. Lefa Eddy, pediatra, masteranda en especialidad de psiquiatría. Laia Salat, Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en fundación Adana Marta Díaz, psicóloga infanto-juvenil, Máster de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia (UB). Ldo. Francesc Jose Maria, Abogado y colaborador del Institut Bioètica de Catalunya Berta Romero, Psicóloga, Máster en Psicología de la Salud y Psicoterapia (URL) y subdirectora de Fundación Adana 2

3 EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) TDAH, Funciones Ejecutivas y Atención. Juan Antonio Amador Nuevas perspectivas en el diagnóstico. Josep Artigas Causas y mecanismos implicados en el TDAH. Josep Antoni Ramos El TDAH en la consulta pediátrica. Jordi Sasot El TDAH en la edad preescolar I. Isa Vargas El TDAH en la edad escolar. Rosa Nicolau El TDAH en adolescentes y adultos. Mercè González 10 y Áreas de valoración en el TDAH. Mireia Forner Comorbilidades y problemas asociados. Mercè González Principal diagnóstico diferencial. Begoña Cañadas Trastornos Generalizados del Desarrollo, Síndrome de Asperger. Amaia Hervás Intervención en edad preescolar. Isa Vargas Intervención con niños y adolescentes. Begoña Cañadas Intervención psicoeducativa a las familias. Berta Romero Intervención con los adultos. Isaac Casas El coaching en el tratamiento del joven y el adulto con TDAH. Anna Muro Las reeducaciones psicopedagógicas. Isa Chavez Intervención psicoeducativa a los docentes. Beatriz Mena y Programas efectivos en las escuelas: El Educador Itinerante Tratamiento farmacológico. Mariano Trillo 3

4 Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos. José Angel Alda Visión Europea y americana del TDAH. Isabel Rubió y Marta Garcia Giral Sesión de cierre y evaluación. Bea Mena Profesorado: 4 Dra. Amaya Hervás- Psiquiatra infanto-juvenil, Mútua de Terrassa i Institut Dexeus Dr. Mariano Trillo- Psiquiatra infanto-juvenil, director del Centre Avança Dr. J. A. Ramos Psiquiatra de adultos del Hospital Vall d Hebron de Barcelona Dr. Jose Angel Alda- Psquiatra Servicio de Psiquiatría del Hospital Sant Joan de Déu Dr. Juan Antonio Amador Psicólogo, Universitat de Barcelona Dr. Josep Artigas Neuropediatra, Centro Psyncron Lda. Anna Muro- Psicóloga, Universitat Autònoma de Barcelona Dr. Jordi Sasot- Paidopsiquiatra en Centro Médico Teknon Lda. Mireia Forner,psicóloga infanto-juvenil, Máster de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia (UB). Ldo. Isaac Casas, psicólogo colaborador en Centro Avanza y Fundación Adana Berta Romero, Psicóloga, Máster en Psicología de la Salud y Psicoterapia (URL) y subdirectora de Fundación Adana Laia Salat, Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en fundación Adana Beatriz Mena, Maestra de educación especial y psicopedagoga, coautora de la Guía de práctica clínica sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, del Sistema Nacional de Salud, Ministerio de Sanidad y Consumo y directora de Fundación Adana Mercè González, Mercè González, Psicóloga, directora del centro El Llapis Badalona y colaboradora en Centre Mèdic Teknon. Begoña Cañadas, psicóloga infanto-juvenil, Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil (UAB) Isabel Vargas, psicóloga infanto-juvenil, Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil (UAB) y directora técnica de los Grupos de Habilidades Socioemocionales en Fundación Adana Isabel Chávez, psicóloga, directora técnica de los Grupos Psicoeducativos de Jóvenes con TDAH en Fundación Adana. Dra. Marta Garcia Giral, Médico Psiquiatra Infanto-juvenil, Hospital Clínic de Barcelona Dra. Marta Garcia Giral, Médico Psiquiatra Infanto-juvenil, Hospital Clínic de Barcelona

5 LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA 23/02/2016 Qué es el trastorno negativista desafiante. Katy García y Eugenia Rigau 02/25/2016 Áreas de valoración del TND. Isabel Vargas 01/03/2016 Comorbilidades y problemas asociados: La agresividad. Laia Salat 03/03/2016 TND y autocontrol. Isabel Chávez Entrenamiento en habilidades socioemocionales. Begoña Cañadas 10/03/2016 Conductas desafiantes en la familia. Como abordarlas?. Silvia Noguer 03/15/2016 Tratamiento conductual. Análisis de casos I. Isabel Chávez 17/03/2016 Tratamiento conductual. Análisis de casos II. Isabel Chávez 29/03/2016 Qué es el Trastorno disocial. De dónde viene, hacia dónde va. Josep Antoni Ramos Quiroga 31/03/2016 Áreas de valoración del Trastorno disocial. Evolución y pronóstico. Isa Vargas 04/05/2016 Diagnóstico diferencial. Trastorno bipolar y disregulación emocional. Nuria Gómez 04/07/2016 Diagnóstico diferencial con fenotipos específicos. Katy García Nonell y Eugenia Rigau 12/04/2016 Experiencia de una Unidad de Hospitalización. Daniele Cipriano 14/04/2016 Bases para resolver conflictos familiares. Laia Salat Entrenamiento en habilidades de resolución de conflictos en la escuela I. Isa Chavez Entrenamiento en habilidades de resolución de conflictos en la escuela II. Laia Salat 5

6 26/04/2016 Sesión de cierre y evaluación. Bea Mena Profesorado: Lda. Katy Garcia Nonell, neuropsicóloga. Centro CNIM Mataró Lda. Eugènia Rigau, neuropsicóloga. Centro CNIM Mataró Isabel Vargas, psicóloga infanto-juvenil, Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil (UAB) y directora técnica de los Grupos de Habilidades Socioemocionales en Fundación Adana Laia Salat, Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en fundación Adana Isabel Chávez, psicóloga, directora técnica de los Grupos Psicoeducativos de Jóvenes con TDAH en Fundación Adana. Begoña Cañadas, psicóloga infanto-juvenil, Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil (UAB) Ldo. Danielle Cipriano, psicólogo infanto-juvenil, Centro Ita Dr. J. A. Ramos Psiquiatra de adultos del Hospital Vall d Hebron de Barcelona Dra. Núria Gómez, Médico psiquiatra del Programa de TDAH del Hospital Universitario Valle de Hebrón (Barcelona) Lda. Silvia Noguer, psicóloga infanto-juvenil. Lda. Beatriz Mena, psicopedagoga, maestra de educación especial y directora de Fundación Adana LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 28/ 04/2016 Últimas actualizaciones en los trastornos de aprendizaje. Anna Sans 03/ 05/2016. Exploración neuropsicológica de los trastornos del aprendizaje. Katy García Nonell y Eugenia Rigau 05/05/2016 La Dislexia. Mercedes González 10/05/2016 Dislexia II. Mercedes González 6

7 12/05/2016 Reeducación de las dificultades de aprendizaje. Lectura y escritura. Isa Chavez 05/17/2016 La discalculia; evaluación e intervención. Hábitos y técnicas de estudio. Laia Salat 19/05/2016 Resolución de un caso. Isa Chavez 24/05/2016 Comorbilidades y problemas asociados: Trastornos del estado de ánimo. Mercedes González 05/26/2016 El niño con altas capacidades. Susana Arroyo 05/31/2016 El fracaso escolar: Estrategias para mejorar la motivación en niños y jóvenes. Isabel Chávez 06/02/2016 Talleres simultáneos: Creación de casos. Bea Mena 07/06/2016 Talleres simultáneos: Presentación de casos. Laia Salat 06/09/2016 Talleres simultáneos: Análisis de los casos. Laia Salat 14/06/2016 Cierre y evaluación Profesorado: Dra. Anna Sans Neuropediatra, Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona Katy Garcia Nonell, Neuropsicóloga del Centro CNIM de Mataró Eugènia Rigau, Neuropsicóloga del Centro CNIM de Mataró Mercè González, Psicóloga, directora del centro El Llapis Badalona y colaboradora en Centre Mèdic Teknon. Isabel Chávez, psicóloga, directora técnica de los Grupos Psicoeducativos de Jóvenes con TDAH en Fundación Adana. Laia Salat, Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en fundación Adana Lda. Susana Arroyo- Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta en centro ADDIS Beatriz Mena, Maestra de educación especial y psicopedagoga, coautora de la Guía de práctica clínica sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, del Sistema Nacional de Salud, Ministerio de Sanidad y Consumo y directora de Fundación Adana 7

8 CALENDARIO MODALIDAD ONLINE: ASPECTOS GENERALES EN EL DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PRINCIPALES TRASTORNOS MENTALES EN LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA. Del 19 de octubre al 1 de noviembre de Fundamentos teóricos: El temperamento, el ambiente y la conducta. Rosa Nicolau La autoestima, la motivación y la comunicación. Factores de riesgo y factores protectores. Laia Salat Del 2 al 13 de noviembre de 2015 Evaluación clínica en la infancia y la adolescencia. Marta Díaz Desarrollo del individuo de la infancia a la adolescencia. Lefa Eddy EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) Del 16 al 29 de noviembre de 2015: TDAH, Funciones Ejecutivas y Atención. Juan Antonio Amador Causas y mecanismos implicados en el TDAH. Josep Antoni Ramos Del 30 de noviembre al 13 de diciembre de 2015: El TDAH en la consulta pediátrica. Dr. Jordi Sasot El TDAH en la edad preescolar. Begoña Cañadas Del 14 al 27 de diciembre de 2015: El TDAH en adolescentes. Mercè González. Áreas de valoración en el TDAH. Mireia Forner Comorbilidades y problemas asociados. Mireia Forner Del 11 al 24 de enero de 2016: Principal diagnóstico diferencial. Mireia Forner Trastornos Generalizados del Desarrollo, Síndrome de Asperger. Mireia Forner 8

9 Del 25 de enero al 7 de febrero de 2016: Intervención con los niños, adolescentes y jóvenes adultos. Isabel Vargas Intervención con los adultos. Isaac Casas Intervención psicoeducativa a las familias. Berta Romero. Del 8 al 21 de febrero de 2016: Las reeducaciones psicopedagógicas. Isa Chavez Intervención psicoeducativa a los docentes. Beatriz Mena Programas efectivos en las escuelas: El Educador Itinerante. Laia Salat Del 22 de febrero al 6 de marzo de 2016: Tratamiento farmacológico. Mariano Trillo Tratamientos efectivos versus tratamientos controvertidos. José Angel Alda LOS TRASTORNOS DE LA CONDUCTA Del 7 al 20 de marzo de 2016: Qué es el Trastorno Negativista Desafiante. Vanesa Richarte Qué es el Trastorno Disocial. De dónde viene, hacia dónde va. Vanesa Richarte Del 29 de marzo al 10 de abril de 2016: Áreas de valoración del TND y Trastorno disocial. Isabel Vargas Diagnóstico diferencial. Esquizofrenia y Trastorno bipolar. Núria Gómez Comorbilidades y problemas asociados: La agresividad. Laia Salat Del 11 al 24 de abril de 2016: TND y autocontrol. Isabel Chávez Psicoterapias efectivas: Tratamiento conductual. Isabel Chávez Bases para resolver conflictos familiares. Laia Salat Entrenamiento en habilidades socioemocionales. Paqui Ojados Entrenamiento en habilidades de resolución de conflictos en la escuela. Laia Salat LOS TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 9

10 Del 25 de abril al 8 de mayo de 2016: Qué es, evaluación e intervención de los trastornos de la lectura: Dislexia,. Mercè Gonzàlez Del 9 al 22 de mayo de 2016: Qué es, evaluación e intervención de los trastornos de escritura: disortografía, y digrafía. Mercè Gonzàlez Del 23 de mayo al 5 de junio de 2016: Qué es, evaluación e intervención de los trastornos vinculados a las matemáticas: Discalculia. Laia Salat De 6 al 19 de junio de 2016: Comorbilidades y problemas asociados: Trastornos del estado de ánimo. Katy Garcia Nonell Diagnóstico diferencial con fenotipos específicos. Katy Garcia Nonell 1 0

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