La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. naturales desde la perspectiva científica.

Transcripción

1 MATERIA ÁMBITO/EJE PROYECTO /TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Cómo somos los seres vivos? La diversidad de seres vivos y sus interacciones. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. La comunicación afectiva y efectiva. Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto. Reconoce que las distintas formas de interacción en las que los seres vivos se nutren, se relacionan y se reproducen; define su diversidad. Reconoce las capas internas de la Tierra y las relaciona con los movimientos de las placas tectónicas. Usa índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras clave para buscar información específica. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertbusco formas propias para expresar mis emociones e identifico aquellas en las que requiero ayuda para regularlas. Significado y uso de los números: números fraccionarios. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Ubicar fracciones en la recta numérica. Significado y uso de los números: números fraccionarios. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Ubicar fracciones en la recta numérica. Panorama del periodo. Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos e la segunda mitad del siglo XIX. Panorama del periodo. Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos e la segunda mitad del siglo XIX. Comprender el tiempo y el espacio histórico. Comprender el tiempo y el espacio histórico. Identifican la duración del periodo aplicando los términos lustro, década y siglo. Identifican la duración del periodo aplicando los términos lustro, década y siglo. El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Significado y uso de los números/números decimales. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (lectura de escaneo). Utilizar fracciones decimales (denominador 10, 100, 1000) para expresar medidas. Identificar equivalencias entre fracciones decimales. Panorama del periodo. Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos de la segunda mitad del siglo XIX. Comprender el tiempo y el espacio histórico. Reconocen en mapas los cambios de la organización territorial de la segunda mitad del siglo XIX. El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. La comunicación afectiva y efectiva. Revisa globalmente los materiales en función de un propósito específico (lectura de escaneo). Cómo somos los seres vivos? La diversidad de seres vivos y sus interacciones. Reconoce que las distintas formas de interacción en las que los seres vivos se nutren, se relacionan y se reproducen; define su diversidad.

2 Significado y uso de las operaciones/problemas multiplicativos. Resolver problemas de manera autónoma. Resolver problemas que impliquen el uso de múltiplos de números naturales. Cómo somos los seres vivos? La diversidad de seres vivos y sus interacciones. Explica la interdependencia de los seres vivos en la dinámica de ecosistema local. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Identifico espacios y momentos que me demandan actuar de manera autónoma y responsables. El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. La comunicación afectiva y efectiva. Usa nexos tales como por ejemplo, por lo tanto, cuando entonces, porque. Cómo somos los seres vivos? La diversidad de seres vivos y sus interacciones. Explica la interdependencia de los seres vivos en la dinámica de ecosistema local. Geografía Los elementos naturales. Interior de la Tierra y placas tectónicas. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. Significado y uso de las operaciones/multiplicación y división. Describe la distribución del relieve continental, las zonas símicas y volcánicas y los procesos de erosión. Validar procedimientos y resultados. Encontrar las relaciones: D = c x d + r y r <d y utilizarlas para resolver problemas. Panorama del periodo. Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos e la segunda mitad del siglo XIX. Cómo somos los seres vivos? Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. El estudio Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Comprender el tiempo y el espacio histórico. La comunicación afectiva y efectiva. Reconocen en mapas los cambios de la organización territorial de la segunda mitad del siglo XIX. Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural. Usa las fuentes consultadas para verificar la ortografía de palabras. Significado y uso de las operaciones/ Multiplicación y división. Validar procedimientos y resultados. Encontrar las relaciones: D = c x d + r y r <d y utilizarlas para resolver problemas. Temas para comprender Los conflictos entre liberales y conservadores. Manejo de la información histórica. Elaboran esquemas sobre los conflictos el periodo: Por qué fue importante la defensa de la soberanía mexicana? entre liberales y conservadores. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Asumo como criterio para el ejercicio de la libertad el respeto a las leyes y a los derechos humanos, ante situaciones de la vida cotidiana en las que entran en conflicto valores e intereses.

3 Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. La literatura Escribir leyendas de su comunidad. El empleo del lenguaje como medio para Cómo somos los seres vivos? Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. Estimación y cálculo mental/números fraccionarios. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Describe la distribución del relieve continental, las zonas símicas y volcánicas y los procesos de erosión. Emplea anotaciones, propias o ajenas, sobre los textos como un recurso para mejorarlos. Compara las características básicas de los diversos ecosistemas del país para valorar nuestra riqueza natural. Elaboración de recursos de cálculo mental en relación con fracciones. Temas para comprender Los conflictos entre liberales y conservadores. el periodo: Por qué fue importante la defensa de la soberanía mexicana? Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Utilizan conceptos relativos a: rebelión, Leyes de Reforma, Constitución, liberales y conservadores. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Participo en debates acerca de acontecimientos cotidianos que implican situaciones de injusticia. Argumento las razones por las que considero una situación como justa o injusta, con base en la imparcialidad en la aplicación de las leyes y el respeto de los derechos humanos. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Estimación y cálculo mental/números fraccionarios. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Con ayuda del docente identifica elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas). Elaboración de recursos de cálculo mental en relación con fracciones. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Identifica recursos literarios para la descripción de personajes y circunstancias: uso de frases adjetivas. Cómo somos los seres vivos? Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. Compara el aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y el impacto que ha tenido en los ecosistemas. Describe la distribución del relieve continental, las zonas símicas y volcánicas y los procesos de erosión. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Redacta un texto empleando párrafos temáticos que delimitan a través de puntuación, espacios en blanco y uso de mayúsculas.

4 Forma, espacio y medida. Figuras/Cuerpos. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Construir, armar y representar cuerpos para analizar sus propiedades: número de caras, número de vértices, número de aristas. Cómo somos los seres vivos? Características generales de los ecosistemas y su aprovechamiento. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Compara el aprovechamiento de los recursos naturales en diferentes momentos históricos y el impacto que ha tenido en los ecosistemas. Asumo como criterio para el ejercicio de la libertad el respeto a las leyes y a los derechos humanos, ante situaciones de la vida cotidiana en las que entran en conflicto valores e intereses. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Emplea elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante defender la soberanía mexicana? La intervención francesa y el segundo imperio. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Reconocen que en México hubo dos gobiernos de manera simultánea. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Emplea elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice. Cómo somos los seres vivos? Las prioridades ambientales. Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Explica las principales causas de la pérdida de la diversidad biológica a fin de proponer algunas acciones de conservación. Forma, espacio y medida. Ubicación espacial/representación. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Leer mapas de zonas urbanas o rurales, conocidas o desconocidas. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante defender la soberanía mexicana? Los problemas económicos de México. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Reconocen el endeudamiento exterior como una consecuencia de la inestabilidad política de México. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Emplea elementos convencionales de la edición de libros: portada, portadilla, introducción, índice. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante defender la soberanía mexicana? La Restauración de la República. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Identifican las causas y consecuencias del triunfo de la República. Literatura. Escribir leyendas de su comunidad. La comunicación afectiva y efectiva. Identifica la ortografía de palabras de una misma familia léxica. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y Autorregulación y ejercicio responsable de la Participo en debates acerca de justos. libertad. acontecimientos cotidianos que implican situaciones de injusticia.

5 Participación comunitaria y familiar. Cómo somos los seres vivos? Realizar un boletín informativo radiofónico. Las prioridades ambientales. El empleo del lenguaje como medio para Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Ubica y lee noticias en el periódico. Explica las principales causas de la pérdida de la diversidad biológica a fin de proponer algunas acciones de conservación. Participación comunitaria y familiar. Realizar un boletín informativo radiofónico. El empleo del lenguaje como medio para Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su comunidad. Distingue la distribución, disponibilidad e importancia del agua en la Tierra. Forma, espacio y medida. Ubicación espacial/representación. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Interpretar mapas de rutas. Participación comunitaria y familiar. Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales en los periódicos Cómo somos los seres vivos? Participación comunitaria y familiar. Forma, espacio y medida. Las prioridades ambientales. Realizar un boletín informativo radiofónico. Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas. Identifica noticias del periódico que sean relevantes para su comunidad. Clasifica noticias de acuerdo con las secciones habituales en los periódicos. Medida/Unidades. Resolver problemas de manera autónoma. Realizar conversiones entre los múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante defender la soberanía mexicana? Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Argumento las razones por las que considero una situación como justa o injusta, con base en la imparcialidad en la aplicación de las leyes y el respeto de los derechos humanos. Aspectos de la cultura de México. Manejo de la información histórica. Describen cambios en algunos aspectos culturales de la época. Participación comunitaria Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Verifica la escritura convencional de las y familiar. palabras con dificultades ortográficas. Participación comunitaria Realizar un boletín informativo radiofónico. El empleo del lenguaje como medio para Se familiariza con el guión radiofónico. y familiar. Cómo somos los seres vivos? Las prioridades ambientales. Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas.

6 Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante defender la soberanía mexicana? La herencia liberal: soberanía y democracia. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Reconocen a la soberanía y a la democracia como valores de la República. Participación comunitaria y familiar. Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Se familiariza con el guión radiofónico. Manejo de la información. Análisis de la información/relaciones de proporcionalidad. Comunicar información matemática y manejar técnicas y recursos tecnológicos. Aplicar e identificar (en casos sencillos) un factor constante de proporcionalidad. FCYE La asignatura Niños y niñas que aprenden a ser libres, autónomos y justos. Participación comunitaria y familiar. Cómo somos los seres vivos? Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Argumento las razones por las que considero una situación como justa o injusta, con base en la imparcialidad en la aplicación de las leyes y el respeto de los derechos humanos. Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Resume información, a partir de la lectura, conservando los datos esenciales. Lee en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión. Verifican la escritura convencional de las palabras con dificultades ortográficas. Proyecto. Las especies endémicas. Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. Aplica sus conocimientos relacionados con la biodiversidad en la entidad donde vive. Plantea, desarrolla y evalúa alternativas para conservar las especies endémicas de su entidad, con base en el análisis de la información. Temas para reflexionar. "Las armas nacionales se han cubierto de gloria". Manejo de la información histórica. Reconocen que existen diferentes interpretaciones sobre un mismo hecho histórico. Participación comunitaria y familiar. Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Se familiarizan con el guión radiofónico. Cómo somos los seres vivos? Proyecto. Las especies endémicas. Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. Utiliza diversos medios de comunicación, como periódico mural, folletos y carteles, para dar a conocer los resultados de su investigación a la comunidad escolar. Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. Participación comunitaria y familiar. Distingue la distribución, importancia y factores de los climas de la Tierra. Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Emplea marcadores gráficos para acotaciones. Leen en voz alta un texto conocido de manera fluida y con expresión Geografía Componentes naturales. Componentes naturales de la Tierra. Relaciona relieve, agua y climas de la Tierra para reconocer las características de las regiones naturales. FCYE Reconoce la distribución de las regiones y los recursos naturales de la Tierra.

7 Participación comunitaria Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Lee en voz alta un texto conocido de y familiar. manera fluida y con expresión Manejo de la Análisis de la información/relaciones de proporcionalidad. Comunicar información matemática y Comparar razones en casos simples. información. manejar técnicas y recursos tecnológicos. Ciencias naturales Geografía Participación comunitaria Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Lee en voz alta un texto conocido de y familiar. manera fluida y con expresión Temas para reflexionar. Los periódicos de la época: escenario para las ideas y la caricatura. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Valoran el ejercicio de la libertad de expresión en los periódicos. Participación comunitaria Realizar un boletín informativo radiofónico. La comunicación afectiva y efectiva. Lee en voz alta un texto conocido de y familiar. manera fluida y con expresión Manejo de la Representación de la información / Diagramas y tablas. Comunicar información matemática y Buscar y organizar información sobre información. manejar técnicas y recursos tecnológicos. magnitudes continuas. FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Apego a la legalidad y sentido de justicia. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Promuevo los principios de equidad y de justicia ante problemáticas que enfrentan personas y grupos en distintas partes de México. Reflexiona sobre los criterios de clasificación de un conjunto de informaciones. Significado y uso de los números/números naturales Validar procedimientos y resultados. Establecer relaciones entre las reglas de funcionamiento del sistema de numeración oral y las de otros sistemas no decimales. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Reflexiona sobre la jerarquización de la información en una tabla o cuadro sinóptico de resumen. Significado y uso de los números/números naturales Validar procedimientos y resultados. Establecer relaciones entre las reglas de funcionamiento del sistema de numeración oral y las de otros sistemas no decimales. Panorama del periodo Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana. Comprensión del tiempo y del espacio históricos. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. El empleo del lenguaje como medio para Panorama del periodo Ubicación espacial y temporal de los principales acontecimientos durante el Porfiriato y la Revolución Mexicana. Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Identifican la duración del periodo aplicando los términos década y siglo. Reflexiona sobre la función y estructura de textos expositivos que impliquen clasificación y/o contraste. Reflexionan sobre la utilidad de resumir usando cuadros sinópticos o tablas. Identifican las zonas de influencia de los caudillos que participaron en la Revolución Mexicana.

8 Cómo son los materiales y sus interacciones? Importancia del agua como disolvente. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Identifica el agua como disolvente de muchas sustancias a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. Reflexionan sobre los criterios de clasificación de un conjunto de informaciones. Describe la distribución de la población mundial. Cómo son los materiales y sus interacciones? Significado y uso de los números/números fraccionarios. Manejar técnicas eficientemente. Identificar y generar fracciones equivalentes, usarlas para comparar fracciones con distinto denominador. Importancia del agua como disolvente. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Identifica el agua como disolvente de muchas sustancias a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas. Reflexionan sobre la jerarquización de la información en una tabla o cuadro sinóptico de resumen. Significado y uso de los números/números fraccionarios. Manejar técnicas eficientemente. Identificar y generar fracciones equivalentes, usarlas para comparar fracciones con distinto denominador. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. El empleo del lenguaje como medio para Reflexiona sobre la organización gráfica de tablas o cuadros de resumen. Significado y uso de los números/ Números fraccionarios. Manejar técnicas eficientemente. Identificar y generar fracciones equivalentes, usarlas para comparar fracciones con distinto denominador. FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. El estudio. Leer, resumir y escribir textos que implique clasificación. El empleo del lenguaje como medio para Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? Identifico y analizo factores que contribuyen al desarrollo de relaciones de interdependencia entre los seres humanos en la prestación de bienes y servicios. Reflexiona sobre la ortografía de palabras relacionadas a los temas estudiados. Establece semejanzas y diferencias ortográficas entre palabras de una misma familia léxica. Significado y uso de los números/números decimales. Manejar técnicas eficientemente. Usar escrituras con punto decimal hasta milésimos para expresar medidas. Comparación y orden. Estabilidad, desarrollo e inversión extranjera: agricultura, minería, industria, comercio, ferrocarriles y puertos. Manejo de información histórica. La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para Cómo son los materiales y sus interacciones? Importancia del agua como disolvente. Identifican la participación extranjera en el desarrollo de la economía y las principales actividades económicas de la época. Reflexionan sobre la selección de palabras en la escritura de poemas. Relaciona la solubilidad de las sustancias con algunos procesos de contaminación del agua a fin de identificar acciones para evitarla.

9 La literatura Leer y escribir poemas La comunicación afectiva y efectiva. Planea la escritura de un poema a partir de listas de palabras impactantes en relación con un tema y sentimientos a comunicar. Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? La vida a finales del siglo XIX. Manejo de información histórica. Identifican algunas de las principales transformaciones tecnológicas de México de fines del siglo XIX al inicio del siglo XX. Describen las condiciones de vida de los diferentes grupos sociales del Porfiriato. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Identifica características de la concentración urbana y de la dispersión rural en el mundo. Cómo son los materiales y sus interacciones? Importancia del agua como disolvente. La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para Relaciona la solubilidad de las sustancias con algunos procesos de contaminación del agua a fin de identificar acciones para evitarla. Identifica la organización en papel de los poemas: distribución en líneas y estrofas. Significado y uso de las operaciones/problemas aditivos. Resolver problemas de manera autónoma. Resolver problemas que implican sumar o restar fracciones (denominadores diferentes) y números decimales. La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Respeto y aprecio de la diversidad. Identifica el significado literal y metafórico de las palabras o frases en un poema. Reconozco situaciones de discriminación, inequidad e intolerancia hacia los rasgos individuales de las personas (género, edad, etnia, religión, discapacidad, orientación y preferencia sexual). Significado y uso de las operaciones/problemas aditivos. Manejar técnicas eficientemente. Resolver problemas que implican sumar o restar fracciones (denominadores diferentes) y números decimales. Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? Campesinos y obreros: movimientos de protesta. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Describen las condiciones de vida de los diferentes grupos sociales del Porfiriato. La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para Significado y uso de las operaciones/multiplicación y división. Manejar técnicas eficientemente. Establece el tema del que trata un poema. Identifican sentimientos involucrados en un poema. Identifican sentimientos involucrados en un poema. Obtener el residuo de una división resuelta con calculadora.

10 Cómo son los materiales y sus interacciones? Identificación de mezclas y cómo separarlas. Identifica mezclas en el entorno y deduce formas de separarlas con base en algunas propiedades de sus componentes. La literatura Leer y escribir poemas El empleo del lenguaje como medio para Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? La oposición de Francisco I. Madero, su ideario democrático y el estallido de la Revolución Mexicana. Manejo de información histórica. Relaciona sus propios sentimientos con los transmitidos en un poema. Reconocen las ideas políticas de Madero. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Describe la distribución de la población mundial. La literatura Leer y escribir poemas La comunicación afectiva y efectiva. Selecciona palabras para crear un efecto literario: verbos, adjetivos y sustantivos impactantes. Cómo son los materiales y sus interacciones? Identificación de mezclas y cómo separarlas. Identifica mezclas en el entorno y deduce formas de separarlas con base en algunas propiedades de sus componentes. La literatura Leer y escribir poemas La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Se familiariza con el empleo de la aliteración, los símiles, la reiteración de frases y la rima como recursos para la escritura de poemas. Forma, espacio y medida Figuras/Figuras planas. Manejar técnicas eficientemente. Localizar y trazar las alturas de un triángulo cualquiera. Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? Las propuestas de caudillos revolucionarios: Emiliano Zapata, Francisco Villa, Venustiano Carranza y Álvaro Obregón. Manejo de información histórica. Reconocen las propuestas políticas y sociales de los caudillos revolucionarios. La literatura Leer y escribir poemas La comunicación afectiva y efectiva. Relaciona sus propios sentimientos con los transmitidos en un poema. Forma, espacio y medida Figuras/Figuras planas. Manejar técnicas eficientemente. Localizar y trazar las alturas de un triángulo cualquiera. Cómo son los materiales y sus interacciones? Identificación de mezclas y cómo separarlas. Argumenta por qué el aire es una mezcla y explica algunas acciones para evitar su contaminación. La literatura Leer y escribir poemas La comunicación afectiva y efectiva. Incrementa su conocimiento sobre una variedad de poemas. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Reconoce causas y efectos de la migración de la población en el mundo. Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? La Constitución de Sus principios y principales artículos. Manejo de información histórica. Identifican y reconocen las principales garantías establecidas en la Constitución de La literatura Leer y escribir poemas La comunicación afectiva y efectiva. Comparte la lectura de poemas.

11 Forma, espacio y medida Figuras/Figuras planas. Manejar técnicas eficientemente. Localizar y trazar las alturas de un triángulo cualquiera. Cómo son los materiales y sus interacciones? Identificación de mezclas y cómo separarlas. Argumenta por qué el aire es una mezcla y explica algunas acciones para evitar su contaminación. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Toma notas sobre un texto para guiar la discusión, la argumentación y la escritura. Forma, espacio y medida Medida/Estimación y cálculo. Manejar técnicas eficientemente. Construir una fórmula para calcular el área del paralelogramo. FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Participación social y política. Expresar por escrito su opinión fundamentada. Promuevo la acción colectiva a favor de un ambiente sano y equilibrado y participo de forma organizada en actividades tendientes a mejorar mi entorno social y natural. El empleo del lenguaje como medio para Busca datos que apoyen un argumento específico. Forma, espacio y medida Medida/Estimación y cálculo. Manejar técnicas eficientemente. Construir una fórmula para calcular el área del paralelogramo. Temas para comprender La cultura revolucionaria. Formación de una conciencia histórica para Valoran el legado que ha dejado el pasado el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? la convivencia. revolucionario en nuestro presente. Cómo son los materiales y sus interacciones? Temas para comprender el periodo. Por qué surge la Revolución Mexicana? Expresar por escrito su opinión fundamentada. Relación de la caída y el peso de los objetos con la fuerza de gravedad. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Usa oraciones complejas, seleccionando y empleando nexos de subordinación. Reconoce la caída de los objetos como evidencia de la acción de la fuerza de gravedad. La cultura revolucionaria. Manejo de información histórica. Describen imágenes y caricaturas y analizan textos y corridos de la época. Expresar por escrito su opinión fundamentada. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Usa el lenguaje escrito para informar y persuadir. Reconoce el propósito de textos expositivos de divulgación científica. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Reconoce la importancia de la diversidad cultural en el mundo. Forma, espacio y medida Medida/Estimación y cálculo. Manejar técnicas eficientemente. Deducir la fórmula para calcular el área del triángulo y trapecio. Calcular perímetros o áreas de figuras que resultan de la combinación (por yuxtaposición o sustracción) de otras. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Usa conectivos causales, temporales y lógicos: por ejemplo, sin embargo, por lo tanto, entonces, si, aunque, en primer lugar, finalmente.

12 Forma, espacio y medida Medida/Estimación y cálculo. Manejar técnicas eficientemente. Deducir la fórmula para calcular el área del triángulo y trapecio. Calcular perímetros o áreas de figuras que resultan de la combinación (por yuxtaposición o sustracción) de otras. Cómo son los materiales y sus interacciones? Relación de la caída y el peso de los objetos con la fuerza de gravedad. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Deduce que el peso de un objeto produce efectos sobre otros debido a la fuerza de atracción que ejerce la Tierra. Encuentra el significado de palabras desconocidas a través del uso del contexto. Hace definiciones de palabras nuevas encontradas en un texto. Forma, espacio y medida Medida/Unidades. Comunicar información matemática. Identificar los múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las medidas agrarias. FCYE La asignatura Niños y niñas que trabajan por la equidad, contra la discriminación y el cuidado del medio. Respeto y aprecio de la diversidad. Conozco el respaldo que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos brinda a la diversidad cultural en México. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Temas para reflexionar La influencia de las culturas extranjeras. Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Hace definiciones de palabras nuevas encontradas en un texto. Busca en el diccionario palabras que no pueden definir solamente a través del contexto que provee un texto. Reconocen la influencia cultural de otros países durante el periodo de estudio. Forma, espacio y medida Medida/Unidades. Resolver problemas de manera autónoma. Identificar los múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las medidas agrarias. Manejo de la información. Cómo son los materiales y sus interacciones? Expresar por escrito su opinión fundamentada. La comunicación afectiva y efectiva. Reconoce el propósito de textos expositivos de divulgación científica. Adapta el lenguaje para ser concisos y claros, usando un estilo impersonal. Análisis de la información y representación de la información/relaciones de proporcionalidad. Proyecto. Funcionamiento de dispositivos. Validar procedimientos y resultados. Establecer el porcentaje como regla de correspondencia n de cada 100; aplicarlo en contextos diversos como constante de proporcionalidad y como forma de representar información. Interpretar los porcentajes 50%, 25%, 20%, 10% como fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10. Aplica sus conocimientos para explicar el funcionamiento y construcción de dispositivos. Expresar por escrito su opinión fundamentada. La comunicación afectiva y efectiva. Busca datos que apoyen un argumento específico. Identifican el punto de vista de un texto. Usa puntos para separar oraciones.

13 Manejo de la información. Análisis de la información y representación de la información/relaciones de proporcionalidad. Manejar técnicas eficientemente. Establecer el porcentaje como regla de correspondencia n de cada 100; aplicarlo en contextos diversos como constante de proporcionalidad y como forma de representar información. Interpretar los porcentajes 50%, 25%, 20%, 10% como fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10. Geografía Población y cultura. Población mundial. Analiza la diversidad de población mundial a partir de su distribución, movilidad y rasgos culturales representativos. Reconoce la importancia de la diversidad cultural en el mundo. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Reflexiona sobre prefijos y sufijos usados en la construcción de las palabras técnicas y científicas ligadas al tema estudiado. Usa de manera apropiada vocabulario técnico sobre el tema estudiado. Cómo son los materiales y sus interacciones? FCYE Evaluación Evaluación Proyecto. Funcionamiento de dispositivos. Expresar por escrito su opinión fundamentada. El empleo del lenguaje como medio para Explica el funcionamiento de un filtro o dinamómetro con base en las características de los materiales que se utilizan en su construcción. Usa diagramas y notas para planear su escritura. Usa puntos para separar oraciones. Temas para reflexionar La vida en las haciendas. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Expresar por escrito su opinión fundamentada. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Manejo de la Análisis de la información y representación de la Comunicar información matemática. información. información/nociones de probabilidad. Evaluación Evaluación Conocen la organización y funcionamiento de las haciendas. Busca datos que apoyen un argumento específico. Identifica el punto de vista de un texto. Determinar los elementos del espacio muestral de una experiencia aleatoria. Manejo de la información. Expresar por escrito su opinión fundamentada. Análisis de la información y representación de la información/nociones de probabilidad. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Manejar técnicas eficientemente. Usa mayúsculas en nombres propios y al inicio de cada oración. Usa la ortografía convencional de palabras técnicas ligadas al tema. Determinar los elementos del espacio muestral de una experiencia aleatoria. Geografía Evaluación Evaluación Expresar por escrito su opinión fundamentada. Usan la ortografía convencional de palabras técnicas ligadas al tema. Evaluación Evaluación Cómo son los materiales y sus interacciones? Proyecto. Funcionamiento de dispositivos. Diseña, construye y evalúa un dispositivo con base en criterios predeterminados. Evaluación Evaluación Evaluación

14 Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La comunicación afectiva y efectiva. Conoce las características de los artículos de divulgación. Significado y uso de los números/números naturales Comunicar información matemática. Investigar sobre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeración antiguos no posicionales como el egipcio o chinojaponés FCYE La asignatura Vida y gobierno democráticos. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. Comprendo y asumo las normas y acuerdos colectivos basados en principios democráticos y sus beneficios para el bienestar colectivo. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La comunicación afectiva y efectiva. Interpreta la información contenida en Qué efectos produce la La propagación del sonido y sus aplicaciones en la interacción de las cosas? audición. gráficas y tablas de datos. Relaciona la vibración de los materiales con la propagación del sonido. Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos de las décadas de estudio. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Temas para comprender La luchas internas/ El caudillismo. el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Identifican secuencialmente algunos acontecimientos del periodo y aplican los términos lustro y década. Reconoce los argumentos en un texto expositivo. Identifican causas y consecuencias de los procesos del periodo de estudio. Significado y uso de los números/números naturales Comunicar información matemática. Investigar sobre las reglas de funcionamiento de sistemas de numeración antiguos no posicionales como el egipcio o chinojaponés Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Qué efectos produce la La propagación del sonido y sus aplicaciones en la interacción de las cosas? audición. Geografía Economía y sociedad Características socioeconómicas del mundo Analiza características e importancia de las actividades económicas y condiciones de vida de diferentes países. Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. Describe la propagación del sonido en la audición y reconoce la importancia de evitar los sonidos intensos. Reconoce características e importancia de las actividades primarias en el mundo. Describe características e importancia de las actividades secundarias en el mundo. Explica características e importancia de las actividades terciarias en el mundo. Geografía Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La comunicación afectiva y efectiva. Plantea preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura.

15 Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La comunicación afectiva y efectiva. Usa de manera apropiada vocabulario técnico sobre el tema estudiado. Significado y uso de los números/números decimales. Manejar técnicas eficientemente. Resolver problemas que involucren al valor posicional en la notación decimal. FCYE La asignatura Vida y gobierno democráticos. Comprensión y aprecio por la democracia. Aprecio positivamente los actos de las autoridades encaminados al bienestar colectivo y a garantizar los derechos. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Qué efectos produce la interacción de las cosas? Temas para comprender La rebelión cristera. el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? Funcionamiento del circuito eléctrico y su aprovechamiento. Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. Comprensión del tiempo y del espacio históricos. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. El empleo del lenguaje como medio para Significado y uso de las operaciones/problemas multiplicativos. Manejar técnicas eficientemente. Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto propio. Obtiene conclusiones acerca del funcionamiento de un circuito eléctrico y reconoce sus componentes como conductores o aislantes. Expresan algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera. Emplea la puntuación de manera adecuada en la escritura de textos. Resolver problemas que impliquen la búsqueda de divisores de un número. Temas para comprender La creación del partido oficial. el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? Formación de una conciencia histórica para la convivencia. Conocen las causas de la creación del partido oficial y su transformación hasta el presente. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Qué efectos produce la interacción de las cosas? Funcionamiento del circuito eléctrico y su aprovechamiento. Comprensión de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. Geografía Economía y sociedad Características socioeconómicas del mundo Analiza características e importancia de las actividades económicas y condiciones de vida de diferentes países. Estudio. Reeditar y escribir artículos de divulgación. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad. Significado y uso de las operaciones/problemas multiplicativos. Resolver problemas de manera autónoma. Incluye referencias bibliográficas en sus textos. Obtiene conclusiones acerca del funcionamiento de un circuito eléctrico y reconoce sus componentes como conductores o aislantes. Compara condiciones socioeconómicas de países representativos del mundo. Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. Resolver problemas que impliquen la búsqueda de divisores de un número. FCYE La asignatura Vida y gobierno democráticos. Comprensión y aprecio por la democracia. Utilizo procedimientos como el diálogo, la votación, el consenso y el disenso en la toma de decisiones colectivas y valoro su sentido democrático.

16 La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Significado y uso de las operaciones/problemas multiplicativos. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes. Manejar técnicas eficientemente. El empleo del lenguaje como medio para Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, diálogos y modo de participación en la trama. Resolver problemas que impliquen multiplicar números fraccionarios y decimales por números naturales. Conoce el formato de los guiones teatrales: distingue escenas, acotaciones y diálogos. La aparición de partidos de oposición. Manejo de información histórica. Conocen las causas de la creación de los partidos de oposición. Qué efectos produce la Funcionamiento del circuito eléctrico y su aprovechamiento. Comprensión de los alcances y las interacción de las cosas? limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. El empleo del lenguaje como medio para Identifica aplicaciones del circuito eléctrico y las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana. Con ayuda del docente emplea esquemas para planear la escritura de obras de teatro. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica. Manejo de información histórica. Organizan información en gráficas y mapas para explicar el crecimiento demográfico y la distribución de la población. Significado y uso de las operaciones/problemas multiplicativos. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Resolver problemas de manera autónoma. El empleo del lenguaje como medio para Qué efectos produce la Funcionamiento del circuito eléctrico y su aprovechamiento. Comprensión de los alcances y las interacción de las cosas? limitaciones de la ciencia y la tecnología en diversos contextos. Geografía Economía y sociedad Características socioeconómicas del mundo Analiza características e importancia de las actividades económicas y condiciones de La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Estimación y cálculo mental/números decimales y fraccionarios. vida de diferentes países. La comunicación afectiva y efectiva. Resolver problemas de manera autónoma. Resolver problemas que impliquen multiplicar números fraccionarios y decimales por números naturales. Mantiene la coherencia entre las características e intenciones de un personaje, el momento de la trama y los diálogos que emplea. Identifica aplicaciones del circuito eléctrico y las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana. Compara condiciones socioeconómicas de países representativos del mundo. Emplea la puntuación correcta para organizar los diálogos en un guión teatral. Emplea la puntuación correspondiente con las intenciones comunicativas de los diálogos. Emplea guiones y acotaciones en la escritura de un guión de teatro. Elaborar recursos de cálculo mental con números fraccionarios y decimales.

17 La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Qué efectos produce la La conducción del calor y su aprovechamiento. interacción de las cosas? Temas para comprender La economía nacional. el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. La comunicación afectiva y efectiva. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. La comunicación afectiva y efectiva. Atiende a las sugerencias de otros para mejorar el propio desempeño. Describe procesos de transferencia del calor en algunos materiales y su importancia en la naturaleza. Expresan de forma oral y escrita su opinión sobre las condiciones sociales y características económicas del periodo de estudio. Verifica la ortografía de sus textos. Estimación y cálculo mental/números decimales y fraccionarios. Manejar técnicas eficientemente. Elaborar recursos de cálculo mental con números fraccionarios y decimales. Temas para comprender el periodo. Por qué fue importante la creación de instituciones para México? Cárdenas y la expropiación petrolera. Manejo de información histórica. Analizan e interpretan fuentes sobre las manifestaciones de solidaridad del pueblo mexicano al gobierno de Cárdenas. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Qué efectos produce la La conducción del calor y su aprovechamiento. interacción de las cosas? El empleo del lenguaje como medio para Geografía Economía y sociedad Características socioeconómicas del mundo Analiza características e importancia de las actividades económicas y condiciones de vida de diferentes países. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. Toma de decisiones favorables al ambiente y la salud orientadas a la cultura de la prevención. Toma acuerdos para realizar tareas conjuntas. Describe procesos de transferencia del calor en algunos materiales y su importancia en la naturaleza. Compara condiciones socioeconómicas de países representativos del mundo. Establece la relación ortográfica entre palabras de una misma familia léxica. Forma, espacio y medida Figuras/Cuerpos. Comunicar información matemática. Clasificar prismas según el número de caras, aristas y vértices; polígonos que forman sus caras; congruencia de caras o aristas, etcétera. Definir prismas y pirámides y sus alturas. La literatura. Hacer una obra de teatro con los personajes prototípicos de los cuentos. El empleo del lenguaje como medio para Establece la relación ortográfica entre palabras de una misma familia léxica. Forma, espacio y medida Figuras/Cuerpos. Comunicar información matemática. Clasificar prismas según el número de caras, aristas y vértices; polígonos que forman sus caras; congruencia de caras o aristas, etcétera. Definir prismas y pirámides y sus alturas. FCYE La asignatura Vida y gobierno democráticos. Comprensión y aprecio por la democracia. Reconozco que la Constitución es un conjunto de leyes para todos los mexicanos y explico situaciones de mi vida cotidiana que están reguladas por principios constitucionales.