RECUPERACIÓN EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 4º ESO CURSO 2016/17 PRIMER TRIMESTRE

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1 Centro Docente Privado MARIA INMACULADA C/ Campomanes, ALMERIA RECUPERACIÓN EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA 4º ESO CURSO 2016/17 PRIMER TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES UNIDAD 1: EL SIGLO DE LAS LUCES Conocer los rasgos esenciales del pensamiento ilustrado y su concreción política: el despotismo ilustrado. Comprender las características políticas, sociales y económicas que se ponen en marcha durante el siglo xviii, y que suponen una transformación profunda de la Edad Moderna. Reconocer los avances científicos que tuvieron lugar en el siglo xviii. Identificar las características artísticas de este período. Identificar las reformas político-administrativas y económicasllevadas a cabo en España con el acceso al poder de la dinastía de los Borbones, y conocer los principales acontecimientos de su política exterior y sus consecuencias para España. UNIDAD 2: LAS REVOLUCIONES BURGUESAS ( ) Conocer las causas y las transformaciones políticas que introduce cada una de las distintas etapas de la Revolución francesa. Explicar la propagación de las ideas de la Revolución en Europa, así como la expansión del Conocimiento del Antiguo Régimen, la Ilustración y el despotismo ilustrado. Comprensión de las causas de la crisis del Antiguo Régimen. Estudio de la ciencia del siglo xviii. El arte neoclásico Análisis de España en el siglo xviii. La nueva dinastía Análisis de España en el siglo xviii. Reformismo ilustrado y crisis Conocimiento de Andalucía en el siglo xviii 1. La Revolución francesa: la Asamblea Nacional El ambiente revolucionario Los Estados Generales La Asamblea Nacional Primeras reformas revolucionarias 1.5. La monarquía constitucional. 2. La Revolución francesa: La Primera República. - Realizar cuestionario de recuperación primer trimestre (entregar en septiembre para subir nota). - Examen en septiembre del cuestionario. - Realizar cuestionario de recuperación primer trimestre (entregar en septiembre para subir nota). - Examen en septiembre del cuestionario.

2 imperio de Napoleón. Comprender los objetivos que se marca el Congreso de Viena y los cambios que experimenta el mapa de Europa con la Restauración. Relacionar las ideas del liberalismo y el nacionalismo burgués con las oleadas revolucionarias y con los cambios que se irán produciendo en la Europa de la primera mitad del siglo XIX. Entender el movimiento romántico como manifestación artística de una nueva sensibilidad propia de una época dominada por la exaltación del sentimiento y la libertad La Primera República francesa El Terror El fin de la Convención. El Directorio. 3. El Imperio napoleónico Napoleón Bonaparte La Francia napoleónica Napoleón y Europa La caída de Napoleón. 4. El Congreso de Viena y la Restauración El Congreso de Viena El sistema de la Restauración El nuevo mapa de Europa La Santa Alianza. 5. Liberalismo y nacionalismo La oposición al sistema de la Restauración Las oleadas revolucionarias. 6. Las revoluciones liberales Las revoluciones de los años veinte Las revoluciones de Las revoluciones de 1848 en Francia Las revoluciones de 1848 en el resto de Europa. 7. El Romanticismo 7.1. El movimiento romántico El Romanticismo y la lucha por la libertad El Romanticismo en el arte. UNIDAD 3: La Revoluciones Industriales Comprender el proceso de cambio de los diferentes ámbitos de la demografía, la agricultura y la producción, que van a contribuir a la aparición de la Revolución Industrial. Conocer los avances tecnológicos así como las transformaciones que introduce la Revolución Industrial en las distintas áreas geográficas. Identificar los caracteres que definen la nueva sociedad de clases que surge con la Revolución Industrial. 1. Los orígenes de la Revolución Industrial 1.1. La Revolución Industrial Gran Bretaña, pionera de la industrialización La revolución agraria británica. 2. El desarrollo de la Revolución Industrial: desarrollo en Gran Bretaña 2.1. La revolución demográfica La máquina de vapor La industria textil. 3. El desarrollo de la Revolución Industrial: de Gran Bretaña al resto del mundo - Realizar un mapa conceptual/esquema de la unidad.

3 Definir los orígenes del movimiento obrero, las primeras manifestaciones sindicales y las ideas de los pensadores que reflexionan sobre la nueva realidad social. Explicar los cambios que experimenta el pensamiento con la aparición del positivismo, y la irrupción del Realismo en el arte en la época de la industrialización europea, así como el fenómeno del nuevo urbanismo consecuencia de la revolución La minería del carbón y la industria siderúrgica La revolución de los transportes y las comunicaciones El impacto de la Revolución Industrial en el mundo. 4. La sociedad industrial 4.1. La sociedad de clases El sistema capitalista. 5. Los inicios del movimiento obrero 5.1. Las organizaciones obreras Los primeros pensadores socialistas Marx y la lucha de clases. 6. El positivismo y arte realista 6.1. La época del positivismo El realismo en a literatura y en el arte Nuevos materiales para la arquitectura El urbanismo. CUESTIONARIO DE RECUPERACIÓN PRIMER TRIMESTRE UNIDAD Qué características tenía el Antiguo Régimen? 2.- Sobre qué pilares se asentaba el pensamiento ilustrado? 3.- Qué fue el despotismo ilustrado? Cuál es su lema y qué significa? 4.- Resume las ideas de los principales defensores del liberalismo. 5.- Cuál era el modelo de sociedad vigente en el siglo XVIII? Por qué se criticaba? 6.- Explica el desarrollo de las artes plásticas en el Neoclasicismo. 7.- Explica la Guerra de Sucesión española.

4 8.- Qué fueron los pactos de familia y qué consecuencias tuvieron en la política exterior española? 9.- Cómo fue la Ilustración española? 10.- Quién fue Godoy? Qué problema se produjo en torno a su política? UNIDAD Explica cómo empezó la Revolución francesa (Estados Generales/Asamblea Nacional). 2.- Cuáles fueron las primeras medidas tomadas por la Asamblea Nacional para derribar el Antiguo Régimen? 3.- Cuándo y cómo se inició la Primera República? Cuáles fueron sus consecuencias? 4.- Qué fue la Convención? Por qué grupos estaba compuesta? 5.- Cómo consiguió Napoleón el poder? Qué características tuvo el Imperio napoleónico en Europa? 6.- Cómo fue derrotado Napoleón? 7.- Explica el Congreso de Viena y porqué el nuevo sistema se llamó Restauración. 8.- Qué fue la Santa Alianza y con qué objetivo se firmó? 9.- Explica los dos principios revolucionarios, liberalismo y nacionalismo, que se oponían a los pilares de la Restauración Cuáles fueron los principales valores del Romanticismo?

5 SEGUNDO TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES UNIDAD 4: España, construcción del Estado liberal ( ) Comprender el proceso de construcción del Estado liberal en España, identificando sus diferentes fases de avances y retrocesos, y asociándolas a los elementos que se oponen a las reformas y los que quieren construir el Estado liberal. Conocer la evolución del constitucionalismo español a través de las distintas etapas políticas. Saber reconocer los principales conflictos y enfrentamientos político-militares de este período, tanto interna como externamente. Indicar las principales transformaciones sociales y económicas duranteeste período en España, relacionándolas con determinados procesos y acontecimientos políticos. Adquirir una visión global de las transformaciones políticas, sociales y económicas que se dan durante este período en nuestra comunidad, e identificar los principales hechos y figuras políticas. Asimismo, valorar el papel que jugó nuestra comunidad en la construcción del Estado liberal. 1. La Guerra de la Independencia ( ) 1.1. Los sucesos de Bayona El desarrollo de la guerra Las Cortes de Cádiz. 2. El reinado de Fernando VII: absolutistas y liberales ( ) 2.1. La restauración del absolutismo ( ) El Trienio Liberal ( ) La Década Ominosa ( ) La emancipación de la América española ( ). 3. La regencia de María Cristina ( ) 3.1. La Primera Guerra Carlista ( ) El Estatuto Real. Moderados y progresistas La Constitución de 1837 y la desamortización. 4. Las bases del Estado liberal: el reinado de Isabel II 4.1. La regencia de Espartero El reinado de Isabel II: las bases del Estado liberal Las etapas del período isabelino. 5. El Sexenio Democrático ( ) 5.1. La Revolución Gloriosa La primera democracia española Nuevas corrientes políticas. El movimiento obrero La renovación intelectual. 6. La economía española ( ) 6.1. El atraso del sector agrícola Un escaso desarrollo industrial. / 6.3. El papel del Estado. 7. La sociedad española ( ) 7.1. Una transformación demográfica retardada Una sociedad oligárquica. 8. Andalucía entre 1808 y La Guerra de la Independencia en Andalucía El reinado de Fernando VII y las regencias El arte y la cultura en el siglo XIX. - Realizar cuestionario de recuperación segundo trimestre (entregar en septiembre para subir nota). - Examen en septiembre del cuestionario. UNIDAD 5: Nacionalismo e imperialismo ( ) 1. El auge del nacionalismo en Europa 1.1. Francia: la diplomacia en la época del Segundo Imperio. - Realizar un mapa conceptual/esquema de la

6 Explicar las características de las unificaciones alemana e italiana, así como la evolución de las principales potencias europeas durante la segunda mitad del siglo xix, y comprender las tensiones que se producen en el mapa de Europa, donde los antiguos imperios y las nuevas naciones conviven en un nuevo equilibrio. Reconocer los factores que contribuyen a las apariciones del imperialismo. Distinguir las principales potencias imperialistas, su reparto del mapa mundial y las características de las colonias Comprender las causas que hicieron posible la segunda revolución industrial, la proliferación de nuevas industrias y la incorporación de nuevas fuentes de energía, así como la aparición del gran capitalismo y su expansión en la economía mundial. Identificar los cambios profundos que experimenta la sociedad industrial, las transformaciones urbanas, o la aparición de las organizaciones obreras con la Primera y Segunda Internacional, y los avances en la emancipación de la mujer. Distinguir las características que definen los movimientos artísticos de la segunda mitad el siglo xix en Europa: el impresionismo, el modernismo y el postimpresionismo. UNIDAD 6: Inicios del siglo xx Comprender las causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial. Saber los hechos y operaciones militares más importantes de este conflicto. Reconocer las causas que provocaron la Revolución rusa, así como las ideas y personas que promovieron y consolidaron esta revolución. Identificar los cambios políticos, territoriales, 1.2. La unificación de Alemania La unificación de Italia. 2. Las grandes potencias europeas 2.1. El Segundo Reich alemán La Tercera República francesa El Imperio austro-húngaro El Imperio ruso El Reino Unido durante la época victoriana. 3. Imperialismo y expansión colonial 3.1. El nuevo imperialismo Las causas económicas El factor demográfico Motivos políticos La coartada ideológica. 4. Imperios coloniales y potencias extraeuropeas 4.1. Los imperios coloniales europeos Estados Unidos, de colonia a imperio El nuevo Japón. 5. La segunda revolución industrial 5.1. El nuevo impulso de la industria La era de la ciencia y el progreso./5.3. El gran capitalismo 6. La sociedad de la segunda mitad del siglo XIX 6.1. Una sociedad urbana La Primera Internacional La Segunda Internacional. 7. Impresionismo y postimpresionismo 7.1. El impresionismo El postimpresionismo La Escuela de Chicago y el modernismo.. Las tensiones de la paz armada 1.1. La belle époque Una época de revoluciones Las crisis de la paz armada. 2. La Primera Guerra Mundial 2.1. El estallido de la contienda La guerra de movimientos (1914) La guerra de posiciones ( ) El fracaso de la ofensiva alemana (1918). 3. La Revolución rusa 3.1. La Revolución de Febrero de unidad. - Realizar cuestionario de recuperación segundo trimestre (entregar en septiembre para subir nota). - Examen en septiembre del cuestionario.

7 económicos y sociales que surgieron como consecuencia de la Primera Guerra Mundial. Entender las nuevas formas de expresión artística como respuesta a las incertidumbres de los nuevos tiempos El programa bolchevique La Revolución de Octubre La guerra civil ( ). 4. La organización de la paz 4.1. Los catorce puntos de Wilson Los tratados de paz El balance de la Gran Guerra. 5. El impacto económico y social de la guerra 5.1. Transformaciones económicas Sociedades de masas El nuevo papel de la mujer. 6. Las vanguardias artísticas 6.1. La ruptura de la tradición La época de los ismos El impacto de la Primera Guerra Mundial en el arte La arquitectura racionalista. CUESTIONARIO RECUPERACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE UNIDAD Explica los sucesos de Bayona que iniciaron la Guerra de la Independencia. 2.- Cómo comenzó, se desarrolló y concluyó la Guerra de Independencia en España? 3.- Cómo se convocaron las Cortes de 1810 y qué rasgos definían la Constitución de 1812? 4.- Cómo se produjo la restauración del absolutismo en España durante el reinado de Fernando VII? 5.- Por qué se inició la Primera Guerra Carlista? Qué defendían los carlistas y con qué apoyos sociales contaban? 6.- En qué consistió la desamortización de Mendizábal? 7.- Explica el reinado de Isabel II y las características políticas del Estado liberal.

8 8.- Explica las tres etapas de período isabelino. 9.- Resume los distintos períodos del Sexenio Democrático en España Por qué era poco productiva la agricultura española? UNIDAD Qué dos coaliciones agrupaban a las potencias europeas en 1914? Quiénes las componían? 2.- Cómo estalló la Primera Guerra Mundial? 3.- Qué plan tenía el alto mando alemán para acabar pronto la guerra? 4.- Por qué fases pasó el conflicto? 5.- Qué consecuencias tuvo la guerra submarina? 6.- Qué dos acontecimientos de 1917 cambiaron el rumbo de la guerra? 7.- Cómo acabó la guerra? 8.- Qué ocurrió en octubre de 1917? 9.- Quiénes lucharon en la guerra civil? 10.- Cuáles fueron las condiciones más importantes del Tratado de Versalles?

9 UNIDAD 7: El período de entreguerras y la segunda guerra mundial ( ) Entender las características de los tratados de paz que ponen fin a la Primera Guerra Mundial y analizar la situación geoestratégica del mapa que surge tras la contienda. Conocer las circunstancias que provocaron el final de la etapa de prosperidad que suponen los años veinte y llevaron al crack del 29. Asimismo, reconocer las diferentes estrategias que adoptaron los distintos países a la crisis económica. Distinguir los rasgos principales de la evolución de la Revolución soviética hasta la fundación de la URSS, las características de la Nueva Política Económica y los rasgos del régimen estalinista. Comprender la evolución de las ideas fascistas hasta su asentamiento en Italia y Alemania, así como su deriva hacia la política de agresión y su influencia en el comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Conocer las principales acciones de guerra que llevaron al triunfo aliado y las consecuencias de dicha victoria para el nuevo orden mundial. TERCER TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS CONTENIDOS ACTIVIDADES - Realizar cuestionario de recuperación. - Examen en septiembre del cuestionario. UNIDAD 8: España, la Restauración a la Guerra Civil ( ) Conocer los aspectos políticos en los que se basó el sistema de la Restauración, así como las fuerzas políticas defensoras y opositoras a este sistema. Identificar los principales hechos y conflictos del 1. Los años veinte 1.1. El avance de la democracia De Versalles a Locarno Estados Unidos en los años veinte El impulso tecnológico. 2. La crisis del 29 y la Gran Depresión 2.1. Una prosperidad precaria La Gran Depresión Políticas contra la crisis Las ideas de Keynes. 3. La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) 3.1. La NEP y la fundación de la URSS El socialismo en un solo país La Tercera internacional o Komintern El estalinismo: las purgas y el gulag. 4. Los fascismos El fascismo, una ideología nueva El fascismo italiano El nacionalsocialismo alemán Otros movimientos fascistas. 5. El mundo en guerra 5.1. Las agresiones fascistas La política de apaciguamiento La invasión de Polonia La guerra relámpago La batalla de Inglaterra y la Guerra de los Balcanes. 6. La derrota del Eje 6.1. La invasión de la URSS La intervención de Estados Unidos La batalla de Stalingrado. 1. Restauración y crisis del El regreso de los Borbones 1.2. El sistema político de la Restauración 1.3. La corrupción del sistema. Las fuerzas de oposición 1.4. La regencia de María Cristina de Habsburgo ( ) 2. El reinado de Alfonso XIII 2.1. Los comienzos del reinado - Realizar cuestionario de recuperación. - Examen en septiembre del cuestionario.

10 reinado de Alfonso XIII, y comprenderlos como una interacción entre las transformaciones políticas y los cambios económicos y sociales. Saber las diferentes opciones políticas, sociales y económicas que están presentes en la Segunda República, y reconocer los movimientos y enfrentamientos que se produjeron a favor y en contra de estas opciones. Identificar las causas y consecuencias de la Guerra Civil, así como los hechos bélicos más importantes y la relevancia del contexto internacional en el inicio, desarrollo y final del conflicto. UNIDAD 9:La guerra fría ( ) Conocer los principales acuerdos de las conferencias de paz del final de la Segunda Guerra Mundial que llevaron a un nuevo reparto del poder en el mundo. Origen de las Naciones Unidas, su estructura y los principales organismos que la integran, así como su evolución histórica desde su creación en la Conferencia de San Francisco de Comprender los pasos que llevaron a la formación de bloques en la política internacional a partir del final de la guerra. Y conocer los principales 2.2. La crisis de La Guerra de Marruecos 2.4. La dictadura de Primo de Rivera ( ) 3. La Segunda República 3.1. La instauración de la República. El Bienio Reformista ( ) 3.2. El Bienio Radical-cedista ( ) 3.3. El triunfo del Frente Popular 4. La Guerra Civil: inicio y desarrollo del conflicto 4.1. Sublevación militar y comienzo de la guerra 4.2. La Guerra Civil en el contexto internacional 4.3. El desarrollo militar de la contienda 5. La Guerra Civil: evolución política y consecuencias 5.1. Evolución política de la zona republicana 5.2. Evolución política de la zona nacional 5.3. Consecuencias de la Guerra Civil 6. Andalucía de 1875 a 1931: la Restauración 6.1. El sistema político de la Restauración en Andalucía 6.2. Fracaso de la revolución industrial andaluza 6.3 Los conflictos y movimientos sociales durante la Restauración 6.4. La dictadura de Primo de Rivera en Andalucía 7. Andalucía de 1931 a 1939: Segunda República y Guerra Civil 7.1. Andalucía durante la Segunda República 7.2. La Guerra Civil en Andalucía 7.3. Consecuencias de la guerra en Andalucía 1. La organización de la paz. La ONU ( ) 1.1. Las conferencias de paz 1.2. El nuevo reparto de poder 1.3. La Organización de las Naciones Unidas (ONU) 2. El Plan Marshall y la división en bloques 2.1. El Plan Marshall 2.2. La escalada de tensiones y formación de bloques 2.3. Los inicios de la guerra fría. La Guerra de Corea 3. Dos sistemas enfrentados: el mundo capitalista 3.1. El bloque capitalista 3.2. Estados Unidos 4. Dos sistemas enfrentados: el mundo comunista 4.1. La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS) - Realizar cuestionario y entregar en septiembre. - NO EXAMEN.

11 conflictos de esta tensión, así como las distintas etapas de la guerra fría. Identificar las principales características de cada uno de los dos sistemas enfrentados, el capitalista y el comunista. Su evolución, sus principales conflictos y sus líderes. Y conocer las vías ajenas a esta bipolaridad, como China. Explicar la evolución de la política comunista desde la perestroika y los cambios que se introducen hasta la caída del comunismo en los países del este de Europa y la desaparición de la URSS La República Popular China 4.3. La República de Cuba 5. La guerra fría entre 1955 y Reafirmación de los bloques 5.2. La coexistencia pacífica 5.3. La crisis de los misiles 6. La guerra fría a partir de La distensión 6.2. Los orígenes del conflicto en Indochina 6.3. La Guerra de Vietnam 6.4 El recrudecimiento de la tensión entre los bloques 7. El fin de la guerra fría ( ) 7.1. La perestroika y la glasnost 7.2. Las relaciones internacionales 7.3. La caída del comunismo en Europa del Este CUESTIONARIO RECUPERACIÓN TERCER TRIMESTRE UNIDAD Explica el avance de la democracia tras la Primera Guerra Mundial. 2.- Qué rasgos caracterizaban a Estados Unidos en los años veinte? 3.- Cómo empezó la crisis de 1929 y cuáles fueron sus causas? 4.- Qué rasgos caracterizan el estalinismo? 5.- Cuáles son los rasgos característicos del fascismo? 6.- Explica la evolución del fascismo italiano. 7.- Cómo surgió el nacionalsocialismo y cuál fue el factor decisivo del nacismo? 8.- Cómo alcanzó Hitler el poder? 9.- Cómo empezó la Segunda Guerra Mundial?

12 10.- Qué fue la guerra relámpago? 11.- Qué hecho llevó a la entrada de Estados Unidos en el conflicto? 12.- Cómo acabó la guerra en Europa? Y en el Pacífico? UNIDAD Explica el proceso de restauración de la monarquía en España y cómo se organizó su sistema político. 2.- Qué características tuvo la dictadura de Primo Rivera? 3.- Cómo fue la Segunda República española? Resume sus tres períodos. 4.- Cómo se produjo la sublevación militar y el comienzo de la Guerra civil española? 5.- En qué dos zonas quedó dividida España tras estallar la guerra civil? 6.- Explica el apoyo internacional que recibieron los dos bandos (contexto internacional). 7.- Cuáles fueron los enfrentamientos más destacados de la guerra? 8.- Cómo fue la evolución política en la zona republicana? 9.- Y en la zona nacional? 10.- Explica las consecuencias de la guerra civil española. UNIDAD Cuáles fueron las principales conferencias preparatorias de la paz anteriores a 1945? 2.- Cómo quedó el reparto internacional de poder después de la Segunda Guerra Mundial? 3.- Cuándo y cómo se fundó la ONU? Cuáles son sus principales órganos de funcionamiento?

13 4.- Qué fue el Plan Marshall y qué condiciones se exigían para acogerse a él? Qué era el CAME? 5.- Qué fue la doctrina Truman? 6.- En qué consistió el bloqueo de Berlín y cuándo tuvo lugar? 7- Qué alianzas militares afianzaron la formación de los bloques? 8.- Cuál es el significado de la expresión guerra fría? 9.- Qué rasgos generales caracterizaban al mundo capitalista? Cuál era su extensión? 10.- Cómo se desarrolló la crisis de los misiles? 11.- Qué es la coexistencia pacífica? Qué relación tiene con la Cumbre de Paris de 1960 y por qué fracasó esta conferencia? 12.- Qué objetivo pretendía cubrir el teléfono rojo en el proceso de distensión? 13.- Cómo evolucionó la intervención militar estadounidense en Vietnam? 14.- Qué significa perestroika? Qué medidas proponía?