UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN HUMACAO DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRONTUARIO I. Título del Curso: Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II II. Codificación: CONT 3006 III. Número de Horas/Créditos: Cuatro (4) créditos IV. Pre requisito: CONT 3005 V. Descripción General Estudio de los conceptos y principios de contabilidad y su aplicación en las operaciones de la empresa. Se discute los sistemas de controles internos, determinación de costos y métodos de depreciación. Se familiariza al estudiante con las diferentes organizaciones (coorporaciones, sociedades mercantiles y negocio propio) analizando los componentes de capital, características y diferencias. El estudiante aplica los conocimientos adquiridos en el análisis de los estados financieros utilizando medida de proporciones de los índices de solvencia circulante e inmediata. VI. Objetivos del Curso 1.El estudiante ampliará los conocimientos adquiridos en el curso pre requisito, enfatizando el estudio de los principios de contabilidad generalmente aceptados aplicables a: actividades de inversión y deudas de corto y largo plazo; las formas de organización; el Estado de Flujo de Efectivo y los sistemas de costos en empresas manufactureras. 2.El estudiante obtendrá el conocimiento básico de sistemas y procedimientos que son propios de la contabilidad gerencial y de costo. 3.El estudiante analizará, evaluará y utilizará los datos contables desde el punto de vista financiero y gerencial en situaciones, casos y problemas que son propios de la contabilidad y su aplicación y efectos en las decisiones gerenciales. VII. Bosquejo de Contenido y Distribución del Tiempo Tema Número de Horas Repaso general de los temas discutidos en CONT 3005 y de los 2 temas a estudiar en CONT Se expondrán los objetivos del curso, recursos a utilizarse, desarrollo del curso, criterios para lograr los objetivos y para la evaluación de los estudiantes.

2 Prontuario CONT Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II Página 2 Principios de Contabilidad 5 1. Marco conceptual: a. Objetivos de la Contabilidad Financiera b. Características Cualitativas de la Información Contable c. Elementos de los Estados Financieros d. Supuestos, principios y limitaciones Deudas de Corto Plazo y Nómina 6 1. Notas por pagar, impuestos sobre ventas, porción corriente de deudas de largo plazo, ingresos ganados y deudas contingentes. 2. Contabilidad de Nómina (explicar las deducciones requeridas en P.R., las planillas y formas que hay que rendir periódicamente y preparar la nómina y las entradas de jornal requeridas.) Sociedades - Formación, distribución de ganancias y pérdidas y disolución 5 1. Características, ventajas y desventajas de las sociedades 2. Inversión de los socios 3. Distribución de ganancias y pérdidas 4. Disolución de una sociedad 5. Estados Financieros Corporaciones: Organización y Transacciones de capital en acciones 6 1. Características y organización de una corporación 2. Capital en acciones 3. Emisión de acciones 4. Costos de organización 5. Dividendos, acciones preferidas 6. Valor en los libros de las acciones 7. Presentación de la Equidad de Accionistas Tema Número de Horas Corporaciones: ganancias retenidas, dividendos y presentación en 6 estados financieros 1. Tipos de Dividendos a. Dividendos en acciones

3 Prontuario CONT Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II Página 3 b. Dividendos en efectivo c. División de acciones 2. Ganancias Retenidas 3. Restricciones en las Ganancias Retenidas 4. Estado de Ganancias Retenidas 5. Presentación en Estados Financieros Deudas de Largo Plazo 6 1. Características de los Bonos por Pagar 2. Valor presente (para calcular precio del bono) 3. Precio y emisión de los Bonos 4. Amortización prima y descuento por el método de Línea Recta 5. Ventajas y desventajas del financiamiento de las operaciones a través de la venta de acciones y bonos 6. Presentación en Estado de Situación Inversiones 6 1. Costo de la inversión en acciones 2. Clasificación de las Inversiones 3. Valorización de las acciones: Método de Costo, Método de Equidad 4. Inversiones en Bonos Estado de Flujos de Efectivo 6 1. Naturaleza del Estado de Flujos de Efectivo 2. Actividades operacionales, de inversión y de financiamiento 3. Formatos y métodos de preparación (dándole énfasis al método indirecto) Contabilidad Gerencial 6 1. Comparación entre contabilidad Gerencial y Financiera 2. Costos de Manufactura 3. Estados finacieros de Empresas de Manufactura 4. Temas de actualidad en Contabilidad Gerencial Administración de Exámenes 6

4 Prontuario CONT Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II Página 4 Total 60 VIII Estrategias instruccionales Las estrategias instruccionales son las actividades que predominan en el proceso enseñanza-aprendizaje. Las estrategias utilizadas en el curso son las siguientes: 1. Conferencias del material teórico 2. Discusión de problemas prácticos 3. Grupos colaborativos 4. Lecturas 5. Demostraciones de problemas ilustrativos 6. Instrucción asistida por computadora. IX. Recursos de aprendizaje Los estudiantes deberán adquirir el libro de texto utilizando en el curso. Aunque no es requisito del curso, es conveniente que el estudiante utilice un manual de Hojas de Trabajo que acompaña al texto u hojas de programas computadorizados (ej. Excel). En éstos, el estudiante tiene la oportunidad de practicar ejercicios y problemas asignados con formatos ya preestablecidos. También es recomendable que el estudiante disponga de una calculadora para trabajar los problemas asignados tanto para auto estudio y discusión en clase como para trabajar ejercicios en las pruebas ofrecidas por el profesor. Los estudiantes tienen disponible un laboratorio de computadoras para hacer sus trabajos asignados. X. Estrategias de Evaluación Se requiere un mínimo de tres exámenes, además de proyectos y asignaciones. El peso porcentual de los componentes de evaluación es el siguiente: Dos exámenes y una prueba corta 57% Un examen final parcial 29% Otros criterios de evaluación* 14% Total 100% XI. Sistema de calificación El estudiante acumulará la puntuación obtenida y se divide entre la puntuación máxima. Se obtendrá un promedio y se le adjudicará la nota al estudiante basado en la curva estándar. *Solución de problemas, ejercicios y casos de contabilidad elemental que integre el uso del computador, la comunicación comercial y la tecnología informática. *Reseñas de artículos y trabajos presentados en revistas profesionales, noticias de periódicos y otras publicaciones relevantes a los temas del contenido del curso. *Otros criterios de evaluación relacionados en el contenido y los objetivos del curso.

5 Prontuario CONT Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II Página 5 XII. Bibliografía 1. Libro de texto Weygandt, Kieso & Kimmell. (2005). Accounting Principles. (Seventh Edition). New York: John Wiley & Sons. 2. Referencias adicionales Artículos: a. Artículos publicados en la prensa relacionados con temas que se discuten en clase b. Trabajos fotocopiados (1) Compensación a Empleados en Puerto Rico y Sistemas de Nóminas, Gloria M. Colón Díaz, CPA, Catedrática. UPR-Recinto de Humacao, Departamento de Administración de Empresas. (1998), Revisado enero (2) Empresas de Manufactura, Gloria M. Colón Díaz, CPA, Catedrática. UPR-Recinto de Humacao, Departamento de Administración de Empresas. (1998), Revisado enero 2005 c. Opiniones del Instituto Americano de Contadores Públicos Autorizados Revistas: a. The Journal of Accountancy, revista publicada por el Instituto Americano de Contadores Públicos Autorizados. b. The Accounting Review, revista publicada por la Asociación Americana de Contadores Públicos. c GAAP Implementation Guide, Profesional Publications. Williams Libros: a. Horngreen, Charles T. (2005). Introduction to Management Accounting. (Edición Reciente). NJ: Prentice Hall. 3. Recursos Audiovisuales

6 Prontuario CONT Introducción a los Fundamentos de Contabilidad II Página 6 a. Problemas prácticos b. Transparencias preparadas por los autores del texto c. Conferencias por especialistas relacionados con temas que se discuten en clase 4. Recursos electrónicos a. Carol Hymowitz Serving on a Board Now Means Less Talk, More Accountability, Wall Street Journal online (January 29, 2002). b. XIII. Derechos de estudiantes con impedimentos La UPR-H cumple con las leyes ADA (American with Disabilities Act) y 51 (Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos) para garantizar igualdad en el acceso a la educación y servicios. Estudiantes con impedimentos: informe al (la) profesor(a) de cada curso sobre sus necesidades especiales y/o de acomodo razonable para el curso, en la tarjeta de información de la primera semana y visite la Oficina de Servicios para la Población con Impedimentos (SERPI) a la brevedad posible. Se mantendrá la confidencialidad. Revisado por: Prof. Santa León Pagán _ Catedrática enero 2006