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1 E-learning Técnic de frmación 110 HORAS ON-LINE CONTENIDOS Fundaments de la frmación a distancia Bases cnceptuales. Características de la frmación a distancia Se realiza una aprximación histórica al fenómen de la educación a distancia que ns permite descubrir cóm la evlución de la tecnlgía ha permitid que cnvivan prpuestas distintas pertenecientes a distintas generacines. También se prprcinan las características que diferencian la frmación a distancia de la frmación presencial. Psibilidades y cntribucines. Barreras Identificar las barreras y ptencialidades que definen el entrn dnde se desarrlla la frmación a distancia. Mdalidades: tradicinal, e learning, b learning Definir el cncept de e learning y diferenciarl de trs cncepts relacinad s. Identificar las características del e learning frente a la frmación a distancia tradicinal. Cncer tras tendencias relacinadas, cm el b learning blended learning. El prces de enseñanza aprendizaje en la frmación a distancia Explica cóm se desarrlla el prces de enseñanza aprendizaje en entrns virtuales y la función de la tecnlgía cm mediadra y facilitadraa del prces, prestand Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.1

2 especial atención a la intrducción de Internet en el mism y a las nuevas funcines y cmpetencias de ls tutres en este entrn. Principis básics del aprendizaje en adults Describe ls principis generales del aprendizaje en adults y sus implicacines en el diseñ de cntenids e learning. Identificar ls estils de aprendizaje de ls alumns para adaptar la frmación a sus necesidades y características hetergéneas. Frmación y nuevas tecnlgías Recurss en Internet para la frmación Intrducción a Internet y descripción de las principales herramientas que intrduce para facilitar la frmación: herramientas de cmunicación síncrnas y asíncrnas. El e learning cm mdalidad de frmación en la empresa Describe el ptencial de e learning cm mdalidad de frmación en las empresas, destacand las ventajas que presenta respect de tras mdalidades de frmación. Describe estrategias para implantar el e learning en las empresas. Adquirir ls cncimients necesaris para la gestión de una platafrma de e learning. Sprtes y frmats de e learning Identificar las nuevas tendencias en cuant a sprtes y frmats de e learning. Papel de las aplicacines Web 2.0. Estándares de e learning Estudia el cncept de ls estándares de la industira del e learning, así cm ls rganisms que se encargan de ells. Se destaca principalmente ls estándares AICC, SCORM y las especificacines IMS. Las platafrmas de e learning: CAE Learning System Se describen las principales características de un sistema LMS (Learning Management System) cm platafrma sftware que facilita un entrn virtual de aprendizaje para el alumn y, además, facilita tras tareas prpis de administración de alumns y matrículas, seguimient de ls alumns pr parte del prfesr, etc. Se estudia el cas cncrets de la platafrma CAE Learning System. Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.2

3 Las platafrmas de e learning: Mdle Se describen las principales características de un sistema LMS (Learning Management System) cm platafrma sftware que facilita un entrn virtual de aprendizaje para el alumn y, además, facilita tras tareas prpis de administración de alumns y matrículas, seguimient de ls alumns pr parte del prfesr, etc. Se estudia el cas cncret de la platafrma Mdle. CAE Virtual Class Se describen las características de la videcnferencia cm herramienta didáctica, utilizand para ell la aplicación de videcnferencia CAE Virtual Class cm una herramienta de gran utilidad a la hra de facilitar la cmunicación entre prfesres y alumns y entre ls misms alumns. Después de una breve descripción técnica, se prprcinan cnsejs técnicas para llevar a cab videcnferencias cn éxit y se presentan alguns cass de us. Cmpetencias, experiencias y herramientas de trabaj del técnic de frmación El perfil prfesinal del técnic de frmación Describe las características del perfil prfesinal del técnic de frmación, cuyas cmpetencias principales sn las de elabrar, gestinar y evaluar planes de frmación. Análisis de las necesidades de frmación Describe las herramientas y técnicas dispnibles para el técnic de frmación para realizar el análisis de las necesidades de frmación en la empresa. Herramientas de trabaj Describe las herramientas infrmáticas que debe manejar el técnic de frmación en su trabaj diari. Habilidades Describe las habilidades sciales de las que debe dispner el técnic de frmación. Elabración y gestión de pryects de frmación a distancia Elabración y gestión de pryects de frmación a distancia Intrduce el cncept de pryect y su aplicación en la elabración, gestión y evaluación de accines frmativas mediante e learning. Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.3

4 Fases del diseñ, prducción e implementación de prgramas frmativs Describe las características que debe tener una acción frmativa mediante e learning desde el punt de vista del prgrama cntenid frmativ para la adecuación de ls bjetivs previamente planteads. Diseñ de sistemas de tutrización: mdels y cass reales Describe la función del tutr en una acción frmativa mediiante e learning, así cm las características y cmpetencias del puest prfesinal. Gestión de recurss materiales Destaca las platafrmas educativas (sitemas LMS) y herramientas de autr cm ls recurss materiales más imprtantes en una acción frmativa mediante e learning. Prprcina ejempls. CAE Crea Se describe la herramienta de autr CAE Crea, que permite crear fácilmente, y sin grandes cncimients infrmátics, curss cmplets a partir de materiales existentes creand cntenid utilizand algunas características de la herramienta. El resultad btenid es un paquete de cntenid cmpatible cn el estándar SCORM. Gestión de recurss humans Describe las cmpetencias prfesinales de ls distints perfiles prfesinales incluids en un pryect de implementación de accines frmativas mediante e learning. Puesta en marcha del pryect Describe ls elements necesaris para la puesta en marcha de un pryect de e learning: cntenids, hardware y sftware, equip de prfesinales, etc. Estudia el mdel DAFO cm herramienta fundamental de análisis para decidir la cnveniencia de la realización del pryect. Gestión de la telefrmación Describe ls pass a realizar durante el desarrll de la telefrmación. Desde la preparación del equip de prfesinales necesari hasta la entrega final del curs. Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.4

5 Gestión ecnómica de pryects de frmación a distancia Análisis de cste de frmación Describe ls distints tips de cstes que intervienen en un pryect de accines frmativas mediante e learning. Gestión de presupuests Estudia cóm gestinar un pryect de acción frmativa mediante e learning desde el punt de vista de una inversión de la empresa. Detalla el cálcul del ROI (Return Of Investment, retrn de la inversión) cm métd más adecuad para ell. Cntrl y gestión del pryect Describe ls mecanisms de cntrl y gestión de un pryect de acción frmativa mediante e learning. Para ell, se estudian tres áreas principales intervinientes en el pryect: la tecnlgía, ls cntenids y ls servicis. Gestión de la calidad y la evaluación Bases cnceptuales de la evaluación. Tips Describe el prces de evaluación en el ámbit educativ y su relación cn la calidad. Estudia qué cmpnentes de td el prces deben evaluarse y cóm hacerl. De esta frma n sól ns centrams en la evaluación del aprendizaje, sin en td el prces. Instruments de evaluación Describe ls instruments de evaluación del prces frmativ al alcance del técnic de frmación. Estudia distints sistemas de pruebas de la evaluación del aprendizaje. CAE Test Se describe la aplicación CAE Test, que permite crear fácilmente pruebas, tests, etc. de cara a facilitar la evaluación de ls alumns pr parte de ls prfesres la autevaluación de ls prpis alumns. Cn CAE Test se pueden crear distints tips de preguntas, según la especificación IMS QTI. Cntrl de calidad Describe la gestión de la calidad cm un prces glbal e integral, ya que se atiende cm una estrategia rganizativa y n sól del prces de frmación. Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.5

6 Cierre del pryect Describe las tareas a realizar a la hra de realizar el cierre del pryect de e leraning y ls infrmes que deben generarse. Ls cntenids en la platafrma, pdrán descargarse en función del tip de curs. (Cnsultar esta pción). Pág.6

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