ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

Transcripción

1 Fecha de Inicio: Agosto 24 de 2015 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Cierre: Septiembre 21 de 2015 Peso Evaluativo: 65 puntos Tipo de Actividad: Colaborativa Objetivo General de la actividad: Plantear de forma breve un problema real de investigación que resuelva una necesidad existente dentro del contexto académico de la UNAD o en una empresa. La idea es que esta necesidad pueda ser solucionada utilizando una de las tecnologías descritas en el Anexo 1 de este documento o una que sea similar o esté acorde con estas. La propuesta de solución del problema seleccionado debe favorecer la apropiación de conocimiento o la innovación tecnológica. En el anexo 1 se presenta un Banco de Ideas de tecnologías y posibles problemas a utilizar para tenerlas en cuenta, como primera opción, para el desarrollo de la propuesta. Relación de Temáticas a trabajar: Unidad Número 1: Normatividad. Capítulo 3: Selección del tema. Actividades a Realizar: Revisar y profundizar en el conocimiento de las tecnologías propuestas en el Anexo 1, de acuerdo a las líneas de investigación de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI. Escoger una tecnología y con el uso y aplicación de esta resolver el problema real de investigación que resuelva una necesidad existente dentro del contexto académico de la UNAD o en una empresa. Elaborar una propuesta breve donde se plantee el problema seleccionado y donde se presente más a fondo cómo la tecnología seleccionada puede ser una alternativa de solución. Es muy importante incluir referencias bibliográficas pertinentes y relevantes en formato APA. Recordar que este problema puede ser de un área específica, un campo de acción o una línea que tenga afinidad con la Ingeniería de Sistemas. 1

2 El problema debe resolverse teniendo en cuenta el perfil del Ingeniero de Sistemas. Se debe demostrar alto conocimiento conceptual y técnico y se debe poner a prueba las capacidades, habilidades y ética profesional adquiridas. 2

3 Productos a Obtener: ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA Un (1) blog desarrollado en Blogger donde se presente detalladamente la tecnología escogida que se utilizará en la solución del problema. La tecnología escogida de las descritas en el anexo 1 o una similar acorde con estas, debe asumirse como un modelo, método, metodología o técnica que permite dar solución a dominios problemicos a partir del conocimiento adquirido en el desarrollo de la carrera de Ingeniería de Sistemas. Un (1) documento en PDF que contenga: Descripción: a. Del problema que se va a solucionar. Describir Síntomas, causas, pronóstico y control al pronóstico (Recordar que el problema planteado debe poderse resolver utilizando la tecnología escogida). b. Presentar más a fondo la idea, incluyendo referencias bibliográficas pertinentes. c. De cómo se utilizará la tecnología escogida en la resolución del problema. d. Cómo se evidencia la innovación tecnológica o apropiación de conocimiento luego de dar solución a la problemática aplicando la tecnología moderna escogida. Descripción de la Estrategia de Aprendizaje: Cada integrante del grupo debe realizar aportes, para evidenciar su activa participación. Los aportes individuales pueden realizarse en el foro y se debe adjuntar archivos en formato DOC, información que luego se usará en la construcción del blog y conformación del documento. Debido a que son dos (2) actividades a entregar como aporte final, para la primera debe entregarse el link que enlace al blog y para la segunda debe entregarse un archivo en formato pdf. Para lo anterior habrá dos temas en el foro: 3

4 a. Desarrollo del Trabajo TC1 (Aportes individuales) b. Documento final TC1 (Entrega del documento final) Observaciones Generales: En el tema Desarrollo del Trabajo TC1 ubicado en el foro Trabajo Colaborativo 1 de esta sección de Aprendizaje Colaborativo, se colocarán los aportes individuales que son la base para estructurar el documento final. Es importante tener en cuenta: i. En este tema del foro no se debe subir el Documento Final, para ello debe utilizar el tema "Documento Final TC1" ubicado en el foro Trabajo Colaborativo 1 de la sección Evaluación y Seguimiento. ii. En el Documento final deben figurar únicamente las personas que participaron en este Tema. iii. Quien no haya participado en este Tema, quien no haya hecho aportes significativos, o quien haya entrado el último día no se tendrá en cuenta para la evaluación del trabajo. iv. Una vez se finalice el Desarrollo del trabajo, una única persona del grupo debe compilar el documento final y subirlo en el tema "Documento Final- TC1", ubicado en el foro Trabajo Colaborativo 1 de la sección Evaluación y Seguimiento. La finalidad del tema Documento final TC1, es para que un único participante del grupo coloque el trabajo final. Para tener en cuenta: i. En este tema del foro no se deben subir aportes, para ello debe utilizar el tema "Desarrollo del trabajo TC1" ubicado en el foro Trabajo Colaborativo 1 de esta sección de Aprendizaje Colaborativo. ii. Solo se acepta un trabajo por grupo. iii. Sí sólo una única persona participó en el Tema "Desarrollo del Trabajo TC1", puede subir el trabajo en este tema. 4

5 Herramientas de apoyo: ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA Microsoft Visio, Microsoft Office Cmap-tools, Google Docs, Blogger. Referencias bibliográficas: B. Bruegge and A.H. Dutoit, Object Oriented Software Engineering, Conquering Complexe and Changing Systems, Carnegie Mellon University & Technische Universitaet Muenchen, I, Sommerville, Software Engineering, Pearson, Addison Wesley, 2005, pp Weitzenfeld Alfredo, Ingeniería de Software Orientada a Objetos con UML, 2004 Hernandez Sampieri. Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill, 2010 RUBRICA DE EVALUACIÓN ITEM EVALUADO VALORACION BAJA VALORACION MEDIA VALORACION ALTA PUNTAJE Discusión en el foro, participación individual, Problema a solucionar No participó de la discusión, realizó menos de tres (3) aportes, solo aportó durante las 96 horas finales Participa tres (3) veces y antes de las 96 horas del cierre de la actividad (Puntos = 4) Participa más de tres (3) veces y antes de las 96 horas del cierre de la actividad (Puntos = 8) 8 (Puntos = 0) Blog, construcción original del grupo No se realiza el blog. No es propiedad intelectual del grupo o no se dan créditos de las publicaciones Se entrega el blog pero se registran personas que no aportaron o el blog no es Se hace entrega del blog creado por el grupo de trabajo y todos los participantes registrados 17 5

6 (Puntos = 0) realizado por el grupo. (Puntos = 8) colaboraron y cuyos aportes se evidencian en el foro de participación (Puntos = 17) Documento problema a resolver. construcción original del grupo No se entrega el documento. Es una copia de otro ya realizado. No es acorde al perfil del ingeniero de Sistemas. (Puntos = 0) Se entrega el documento pero se registran personas que no aportaron o el documento es incompleto (Puntos = 12) Se hace entrega del documento de forma completa y todos los participantes registrados colaboraron (Puntos = 24) 24 Referencias bibliográficas del documento No se usaron normas APA o normas para OVA. No se entrega el producto en el formato solicitado (Puntos = 0) Se usaron normas APA y para OVA pero no se hizo entrega del producto en el formato solicitado o No se usaron normas APA o para OVA y se entregó el producto en el formato solicitado El producto final se entrega utilizando normas APA, para OVA y en el formato exigido (Puntos = 16) 16 (Puntos = 8) Total de puntos posibles 65 6

7 ANEXO 1: BANCO DE IDEAS CURSO PROYECTO DE GRADO (INGENIERÍA DE SISTEMAS) 1 LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INGENIERÍA DE SOFTWARE ID_IDEA: 001 Tecnología: Desarrollo de software ágil Descripción: Muchos equipos de desarrollo de software en todo el mundo están implementando nuevos métodos de desarrollo de software ágil como Programación extrema, SCRUM y Kanban. Varios autores han planteado estudios comparativos sobre estos métodos, la idea de esta propuesta de proyecto es investigar a profundidad estos estudios para tener un estado del arte de los métodos de desarrollo de software ágil y plantear recomendaciones a partir de un caso estudio real de una empresa desarrolladora de software colombiana. ID_IDEA: 002 Tecnología: Desarrollo de software ágil Descripción: El uso de métodos de desarrollo de software ágil como Programación extrema, SCRUM y Kanban en los equipos de desarrollo de software ha generado tensiones, pues aunque los principios del desarrollo ágil dicen: Nadie debe decirte que hacer en tu trabajo!. Los líderes de desarrollo dicen: Se debe hacer esto pues es Scrum o no porque es Kanban. Con el propósito de resolver estas tensiones Ivan Jacobson, creador de RUP ha propuesto con otros autores un conjunto de buenas prácticas denominadas SEMAT ( La idea de esta propuesta es conocer este conjunto de buenas prácticas y aplicarlas en una empresa desarrolladora de software colombiana o en un proyecto de software real. ID_IDEA: 003 Tecnología: Recuperación interactiva de información (IIR) Descripción: La recuperación de información estudia la conversación interactiva entre los sistemas de información y los individuos que tienen un problema de búsqueda de información. La recuperación interactiva de información ha propuesto varios modelos de enfoque, uno de mucho interés es el modelo basado en curiosidad. La idea de esta propuesta es investigar sobre los modelos de recuperación de información haciendo énfasis en el modelo basado en curiosidad con el objetivo de construir un prototipo de una aplicación de búsqueda basada en este modelo. 1 Propuestas por el Tutor: Ing. Andrés Felipe Millán 7

8 ID_IDEA: 004 Tecnología: Ingeniería de software basada en modelos Descripción: La metodología de software MDE (Model-Driven Engineering) ha tomado mucho interés en los últimos 5 años. En esta idea se propone realizar una revisión del estado del arte sobre MDE y realizar un prototipo usando MDE para destacar las características de esta metodología en un proyecto de software. ID_IDEA: 005 Tecnología: Desarrollo de software ágil Descripción: Las metodologías de desarrollo de software ágil plantean la necesidad de construir el proyecto a partir de iteraciones cortas y rápidas con una mayor retroalimentación de parte del usuario. Varias herramientas han surgido con el propósito de validar estos esfuerzos de prototipado como Justinmind, Azure o Balsamic. La idea de esta propuesta es realizar una revisión del estado del arte sobre estas herramientas, así como el diseño y construcción de objetos virtuales de aprendizaje (OVAs) para facilitar la apropiación de estas herramientas por parte de los estudiantes de la cadena de formación de Sistemas de la UNAD. Línea de investigación: GESTIÓN DE SISTEMAS ID_IDEA: 006 Tecnología: Inteligencia de negocios Descripción: Los usuarios de negocios cada vez requieren mayor poder para analizar los datos con el propósito de tomar decisiones efectivas. Esta necesidad ha propiciado una nueva oferta de herramientas de inteligencia de negocios para construir soluciones de autoservicio con grandes capacidades de visualización como QlikSense, Stopfire y Tableau. La idea de esta propuesta es revisar las funcionalidades y características de estas herramientas con el objetivo de desarrollar objetos virtuales de aprendizaje (OVAs) que faciliten el desarrollo de soluciones usando QlikSense orientada a los estudiantes del programa de Ingeniería de Sistemas (la UNAD tiene un convenio con Qlik la empresa fabricante de QlikSense) ID_IDEA: 007 Tecnología: Big Data Descripción: Los grandes volúmenes de datos que generan las plataformas web 2.0 han propiciado una nueva tecnología de gran interés que permite analizar la información no estructurada o semiestructurada propias de estos ambientes. La idea de esta propuesta es ahondar en el estado 8

9 actual de las soluciones para Big Data y realizar un prototipo utilizando la plataforma QlikView con su característica de Direct Discovery para integrarse a una fuente de Big Data como Teradata, Cloudera o Hadoop. ID_IDEA: 008 Tecnología: Arquitectura empresarial Descripción: Uno de los componentes de un proyecto de arquitectura empresarial es la herramienta que sirve de repositorio para los entregables, diagramas y matrices. La UNAD ha realizado un convenio con MEG, una compañía líder en herramientas para arquitectura empresarial. El propósito de este proyecto es desarrollar un conjunto de objetos virtuales de aprendizaje (OVAs) que faciliten la apropiación de MEGA Suite para proyectos de Arquitectura Empresarial en los estudiantes de la cadena de formación de Sistemas. Línea de investigación: INFRAESTRUCTURA TECNOLOGICA Y SEGURIDAD EN REDES ID_IDEA: 009 Tecnología: Seguridad en la web Descripción: HTTPS es el protocolo de seguridad de facto para los buscadores web, sin embargo, incidentes de seguridad reportados ampliamente como DigiNotar, #gotofail de Apple, Heartbleed de OPENSSL entre otros, han evidenciado importantes vulnerabilidades de este protocolo. La idea de esta propuesta es ahondar en las vulnerabilidades del protocolo HTTPS para proponer estrategias para mejorar el gobierno de HTTPS con el propósito de mitigar los riesgos de seguridad en implementaciones sobre la web. ID_IDEA: 0010 Tecnología: Seguridad en la nube Descripción: La computación en la nube es una de las megatendencias en TI de los últimos años, muchas empresas anuncian que ya soportan este paradigma en sus productos y servicios. Sin embargo, uno de los factores que está retrasando su adopción en las organizaciones es el riesgo de ataques de seguridad. La idea de esta propuesta es ahondar en las vulnerabilidades y ataques más comunes a la seguridad de la computación en la nube, para luego plantear estrategias de 9

10 mitigación de riesgos. La propuesta puede incluir resultados prácticos de prueba sobre herramientas o técnicas utilizados por los posibles atacantes. ID_IDEA: 0011 Tecnología: Computación en la nube Descripción: Un importante aspecto en los ambientes de TI es la gestión y monitoreo de la infraestructura tecnológica. Las empresas están adoptando mundialmente infraestructura en la nube y virtualización heterogénea. El propósito de esta idea es profundizar en las alternativas de gestión y monitoreo de infraestructura de computación en la nube. Adicionalmente, se pueden realizar laboratorios para validar el uso de algunas herramientas que contribuyan a estas tareas en especial en ambientes de nubes hibridas. Línea de investigación: EDUCACIÓN VIRTUAL / TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN ID_IDEA: 0012 Tecnología: Gammification Descripción: Muchos estudiantes utilizan los videojuegos como una alternativa de ocio, que ocurriría si se pudiera utilizar estos juegos con el propósito de adoptar habilidades que desarrollen el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. La idea de esta propuesta es ahondar en los diferentes escenarios que puede ofrecer gammification para ayudar a los educadores a facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en sus estudiantes. El proyecto debe incluir un acercamiento práctico a la implementación de algunos de los escenarios estudiados. ID_IDEA: 0013 Tecnología: Aprendizaje mediado por aplicaciones web Descripción: Una de las herramientas que más se está utilizando para generar, validar y presentar modelos de negocios es el modelo de negocios de canvas desarrollado por Alexander Osterwalder. Aunque existen varios software disponibles en el mercado para crear, modificar y presentar estos modelos, la idea de esta propuesta es construir una plataforma web para la UNAD que permita a los estudiantes diseñar, transformar y compartir estos modelos dentro del ambiente de los cursos virtuales ofrecido por las Escuelas, esto implica que el software debe estar integrado a la plataforma virtual actual. ID_IDEA: 0014 Tecnología: Agentes aplicados a la educación Descripción: Una tarea muy importante en los entornos de aprendizaje virtual es la tutoría para la retroalimentación constante y seguimiento a las tareas de los estudiantes. Una perspectiva de mucho interés es el uso de agentes inteligentes para pedagogía (conocidos como Intelligent Pedagogical Agents IPA), el objetivo es utilizar las ventajas de los agentes inteligentes utilizados 10

11 con propósitos pedagógicos. La idea de esta propuesta es ahondar en varios frameworks de agentes que se pueden seleccionar para agentes inteligentes como JADE, JACK, GOAL, JADEX, entre otros, con el propósito de mostrar los retos y beneficios de estas implementaciones. Adicionalmente, se propondría el desarrollo de un prototipo de IPA aplicado a un curso de la UNAD. ID_IDEA: 0015 Tecnología: Realidad aumentada aplicada a la educación Descripción: La realidad aumentada tiene una de sus principales aplicaciones en la educación. El objetivo de esta propuesta es ahondar en el estado del arte del uso de la realidad aumentada en la educación, además, se plantea el desarrollo de un prototipo de realidad aumentada aplicada en un objeto virtual de aprendizaje de un curso de la UNAD. 11