Una indagación sobre: Cómo funciona el mundo

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1 Edad/Grado Una indagación sobre: Quiénes somos Una indagación sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significa ser un ser humano. Una indagación sobre: Donde nos encontramos en el tiempo y en el espacio Una indagación sobre nuestra orientación espacial y temporal; nuestras historias personales; nuestros hogares y viajes; los descubrimientos, exploraciones y migraciones de la humanidad; las relaciones entre los individuos y las civilizaciones y su interrelación, desde perspectivas locales y universales. Una indagación sobre: Cómo nos expresamos Una indagación sobre los modos en que descubrimos y expresamos nuestra naturaleza, nuestras ideas, sentimientos, cultura, convicciones y valores; los modos en que reflexionamos sobre nuestra creatividad, la ampliamos y la disfrutamos; la forma en que apreciamos el valor estético de las cosas. Una indagación sobre: Cómo funciona el mundo Una indagación sobre la naturaleza del ser; nuestras convicciones y valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; nuestros derechos y responsabilidades; lo que significa ser un ser humano. Una indagación sobre: Cómo nos organizamos Una indagación sobre la interrelación de los sistemas y comunidades creados por los seres humanos; de la estructura y la función, de las organizaciones, la toma de decisiones en las sociedades; las actividades económicas y su repercusión en los seres humanos y el medio ambiente. Una indagación sobre: Cómo compartimos el planeta Una indagación sobre nuestros derechos y responsabilidades al esforzarnos por compartir recursos finitos con otras personas y otros seres vivos; las comunidades y las relaciones entre ellas y dentro de ellas; la igualdad de oportunidades; la paz y la resolución de conflictos. 3-4 años 1 preescolar Las personas nos relacionamos en diversos grupos sociales. Función,, Conexión. *Cada persona vive un rol especial dentro de su familia. *Los grupos sociales se rigen bajo normas establecidas para lograr la convivencia armónica. *Nuestras acciones influyen en los grupos sociales a los que pertenecemos. La identidad de las personas es el reflejo de sus historias familiares y de la comunidad. Forma, Cambio, Perspectiva *Las costumbres y las tradiciones de cada familia tienen semejanzas y diferencias. *Las historias familiares son la evidencia del cambio de la comunidad. * Los gustos personales complementan nuestra identidad. A través de las diversas expresiones artísticas mostramos y descubrimos sentimientos. Reflexión, Perspectiva, Función *La música influye en el estado de ánimo de las personas. *Las obras de arte estimulan nuestros sentidos para generar una opinión propia. *Las diversas técnicas de expresión artística sirven para trasmitir una idea. Los seres vivos y no vivos comparten el mundo. Causa, Cambio, reflexión. Relacionados: Experimentación, interacción, planeta. -El hombre ha creado diferentes objetos para facilitar su vida. - La experimentación ayuda a la comprensión del planeta. - La interacción entre los seres vivos y no vivos ha evolucionado 4-5 años 2 preescolar Los hábitos personales definen nuestra salud. Conocer la historia personal nos permite comprender la relación entre el pasado y el Los seres humanos reflejan su cultura a través de las celebraciones. CONCEPTOS CLAVE: forma, cambio y conexión. CONCEPTOS RELACIONADOS: tierra (planeta), evolución, clima.

2 5-6 años 3 preescolar, Reflexión, Función. *Los hábitos de higiene personal repercuten en la salud. *Una alimentación balanceada es necesaria para un sano crecimiento. *Aprendo a elegir lo que es mejor para mi bienestar. Las personas tienen derechos y responsabilidades dentro de la sociedad Reflexión, Las personas conocen y defienden sus derechos. Las responsabilidades en las personas varían de acuerdo a sus necesidades y capacidades. Existen organizaciones que establecen y regulan los derechos y obligaciones de los seres humanos. presente. Causa, Cambio, Conexión. *La reconstrucción de la historia personal me permite auto conocerse. *Cambios que vivimos desde que se nace hasta el presente: en nosotros mismos y nuestras familias. *Valoro mis raíces y mi presente al conocerlos. Los descubrimientos de la humanidad modifican la forma de vida de la sociedad. Conexión, Cambio, Perspectiva Las habilidades del ser humano han evolucionado a través del tiempo. La exploración y la indagación han transformado continuamente el estilo de vida de las personas. Las herramientas de trabajo facilitan la vida diaria de acuerdo a las necesidades que surgen con el paso tiempo. Perspectiva, Reflexión *Existen diferentes celebraciones alrededor del mundo. *Las celebraciones tienen diferentes sentidos. *Participo en muestras artísticas alusivas a mi cultura. El arte se desarrolla a partir de diversos factores. Forma, Perspectiva, Reflexión Las personas utilizan diversos medios de expresión según su personalidad. La creatividad forma parte esencial en la creación de obras artísticas. Los individuos tienen diferentes ideas. IDEA CENTRAL: Las actividades de los seres vivos están relacionadas con los ciclos de la tierra. LINEAS DE INDAGACION: Los diferentes movimientos de la tierra repercuten en el medio. Los cuidados de las personas se relacionan con el clima y las estaciones. La comprensión de los ciclos de la tierra ha evolucionado gracias al estudio de las ciencias naturales El manejo de los recursos naturales y la producción de materiales tienen efectos en el medio ambiente. Cambio Causa Función Reciclaje, consecuencia, entorno. Existen actividades de producción que afectan al medio ambiente. La transformación de los materiales de desecho es importante para el cuidado del medio ambiente. Diversas instituciones supervisan y promueven el cuidado del medio ambiente. Las comunidades se diversifican de acuerdo a su estructura y su entorno natural. Conexión Función Comunidad, instituciones. La actividad económica de una comunidad se basa en los recursos naturales de su entorno. (función) La relación entre comunidades rurales y urbanas implica que cada una de ellas asuma diversos compromisos. (conexión) Las comunidades organizan sus instituciones y servicios públicos respondiendo a sus necesidades. (responsabilidad) Las personas llevan a cabo prácticas que tienen consecuencias en la preservación de los seres vivos y los recursos finitos. Conexión Forma Preservación, recursos, ecosistemas. Las personas interactúan con los recursos finitos y demás seres vivos. (conexión) Los seres vivos se clasifican de acuerdo a sus características. (forma) El hombre lleva a cabo acciones para cubrir los distintos requerimientos de los demás seres vivos. (responsabilidad)

3 6-7 años 1 primaria La diversidad de tradiciones y costumbres reflejan la identidad de una comunidad. función, reflexión y conexión tradiciones, costumbres, diversidad *Las tradiciones y costumbres se comparten entre las personas de una comunidad. *En las comunidades hay diversidad de grupos sociales. *Los rasgos que identifican a cada persona les dan su identidad. La historia familiar y lugares significativos de la comunidad permite conocer nuestra cultura. cambio, perspectiva y conexión. *Comprender las circunstancias de riesgo del lugar donde vive. (perspectiva) *La importancia de identificar y distinguir diversos lugares significativos de la comunidad y su ubicación.(conexión) *Conocer la ubicación temporal de diversos acontecimientos.(cambio) Idea central Los seres humanos comparten con el arte una forma de expresión apreciando el valor estético de las cosas. clave perspectiva, reflexión, conexión *las personas aprecian el valor estético de las cosas artísticas. *los seres humanos crean conexiones de ideas y convicciones a través del arte. *la expresión corporal es un medio para comunicar nuestra cultura. Los seres vivos se adaptan y evolucionan de acuerdo a las condiciones del lugar donde viven. cambio, causa y conexión *Los seres vivos evolucionan a lo largo de sus vidas. (cambio) * El medio natural influye en la adaptación de los seres vivos. (causa) *Existen relaciones entre plantas, animales y su sustento lo cual les ayuda a coexistir. (conexión) La sociedad organiza su entorno para favorecer su desarrollo. función, reflexión, forma *Las personas se organizan para llevar a cabo las actividades de su vida diaria. *La energía se encuentra en el entorno y se clasifica para cubrir las necesidades y desarrollo de una sociedad. *Las reglas son un factor importante para la convivencia. Las personas se adaptan a la sociedad para funcionar colectivamente. responsabilidad, causa, forma *Los compromisos son importantes entre los individuos para mejorar las relaciones personales. *Las decisiones colectivas mejoran la convivencia humana. *El trabajo colaborativo facilita a las personas la solución de conflictos. 7-8 años 2 primaria Las relaciones entre los seres humanos y su entorno son necesarios para su desarrollo integral. Forma, Cambio y conexión Adaptación, Diferencias y Características Las características físicas de los seres vivos los hacen diferentes unos de otros. (FORMA) Las costumbres y tradiciones forman parte de la historia de una comunidad. Causa, Forma y cambio Cultura, comunidad y transición Las personas tienen distintas formas de ser y vivir (FORMA) Una comunidad enfrenta conflictos que pueden afectar su sana convivencia (CAUSA) La forma de vivir de las personas ha cambiado a través del tiempo. (Cambio) El ser humano transmite sus ideas, convicciones y valores para contribuir con la sociedad. Perspectiva, Forma y responsabilidad Expresión, discriminación y bienestar La cultura se transmite mediante distintas formas de expresión (FORMA) La diversidad de Función, Conexión, Forma Sistema, Naturaleza, ambiente La interacción entre la naturaleza y sus componentes conducen al funcionamiento del mundo. El sistema solar contribuye en el funcionamiento de la naturaleza. (CONEXIÓN) La naturaleza aporta recursos a las sociedades humanas Las personas hacen acuerdos y desempeñan actividades para su desarrollo económico y social. Cambio, Función, Acuerdos, modificación, Rol Los avances científicos y tecnológicos han modificado las actividades en la sociedad a través del tiempo. (CAMBIO) El establecimiento y cumplimiento de Los seres humanos participan en acciones para el equilibrio de responsabilidades entre ellos y su entorno. Causa, y Reflexión. Consecuencia, deberes, entorno. Las personas asumen responsabilidades que les ayudan a lograr un equilibrio personal y colectivo.(responsabili DAD) Los efectos en el planeta y sus habitantes

4 Los seres humanos presentan cambios emocionales, físicos y sociales a lo largo de su vida. (CAMBIO) Los miembros de una comunidad se relacionan con su entorno. (conexión) opinión puede influir en la resolución de conflictos (PERSPECTIVA) Los acuerdos entre las personas promueven el bienestar de la sociedad. (responsabilidad) (FUNCIÓN) El ser humano impacta de diferente manera su medio ambiente. (FORMA) reglas es necesario para una convivencia armónica. (RESPONSABILIDAD) Existen actividades y servicios que benefician el lugar donde vivo. (FUNCIÓN) son una consecuencia de actuar con o sin responsabilidad. (CAUSA) El hombre reflexiona que acciones lo benefician o lo perjudican a él y a su entorno. (REFLEXIÓN) 8-9 años 3 primaria El cuerpo humano está compuesto por sistemas que requieren cuidados para su funcionamiento. Función, Forma y Perspectiva desarrollo, sistema, funcionamiento, fuentes de información El cuidado de los sistemas del cuerpo humano favorece su funcionamiento. La elección de los alimentos que favorecen el desarrollo evolutivo. A través de diversas fuentes de información se promueve el cuidado de nuestro cuerpo. Diversos factores repercuten en el desarrollo y organización de la sociedad. reflexión, forma desarrollo, límites, transición Las costumbres y el legado de los pueblos de la antigüedad son una base en la organización del hombre moderno. Los gobiernos sufren transiciones que definen sus características. Los cambios económicos, ecológicos, culturales. El arte causa diversas sensaciones que se reflejan en el ser y hacer del hombre. función, perspectiva, causa emociones, respeto Los elementos de las artes visuales se utilizan en el entorno. El teatro y la danza como parte de las artes escénicas. Las formas de expresión según el estado de ánimo. El ser humano tiene la capacidad de modificar su entorno natural y social.. cambio, función, causa naturaleza, entorno, sociedad, preservar. Las características y los estados de la materia determinan su uso. El ser humano cuida su ambiente para preservarlo. Los movimientos sociales propician la modificación del entorno natural. La sociedad crea sistemas de organización para la toma de decisiones. cambio, perspectiva, función consenso, organización, sistemas. Las comunidades funcionan mejor cuando se cumplen los acuerdos.(perspectiv a) Los acontecimientos históricos que han ocurrido en una sociedad han contribuido a su organización. (cambio) El consenso permite la convivencia entre diferentes grupos. (función) La preservación del medio ambiente requiere del compromiso de la comunidad. Conexión, responsabilidad, reflexión. medio ambiente, solución, organización, tolerancia. El cumplimiento de las responsabilidades apoya la preservación del medio ambiente.(responsabilid ad) Mediante el manejo y resolución de problemas ambientales podemos conciliar los intereses individuales y colectivos.(reflexión) La participación, el diálogo y la tolerancia propician el bienestar de la comunidad.(conexión) 9-10 años 4 primaria La cultura de los seres humanos Las exploraciones son un medio que conduce a Idea central Las diferentes culturas influyen en Los principios científicos nos permiten comprender el Los sistemas de gobierno y sus decisiones determinan la Los organismos implementan estrategias orientadas a

5 influye en su estilo de vida. Reflexión y responsabilidad. Indagación La salud está vinculada a factores políticos y económicos que pautan las relaciones humanas y dan forma al comportamiento social Promover acciones que colaboran en la promoción de la salud, en base en la autoestima y el conocimiento del funcionamiento integral del cuerpo humano. La pertenencia a un grupo social o una comunidad fuerte, determina el estilo de vida años 5 primaria Durante el desarrollo del ser humano diversos factores influyen en su calidad de vida. responsabilidad, conexión y cambio Indagación -La actividad física y el consumo de alimentos naturales son importantes para una vida sana. -Las situaciones de riesgo asociadas con adicciones afectan la calidad de vida. descubrimientos y oportunidades. Causa y conexión. indagación Explorar los factores del espacio geográfico permiten descubrir nuevas rutas. Las causas que propiciaron las exploraciones y su impacto en los territorios. Los primeros pobladores de América aportaron diferentes métodos y técnicas generando nuevos conocimientos. Los cambios del lugar de residencia influyen tanto en las personas como en las comunidades. perspectiva, causa y cambio. -Las personas emigran en respuesta a diversas situaciones. -La migración produce efectos económicos, culturales y políticos. -La diversidad de los paisajes, continentes y su división política han cambiado a través del tiempo. los modos de comunicación y generan vínculos entre los seres humanos. Forma y conexión. indagación Las diferentes formas de comunicación influyen en las formas verbales y no verbales El arte como medio de expresión social y cultural transmite en los seres humanos diversos mensajes. La especie humana se distingue por su capacidad de transmitir ideas, emociones y sentimientos. Las manifestaciones artísticas expresan la creatividad y singularidad del ser. función y reflexión Indagación -El sonido permite crear y comunicar ideas artísticas. -Las secuencias rítmicas permiten formar ensambles y crear ritmos. -El ser humano aprecia el valor estético de las cosas y disfruta su creatividad manifestándola artísticamente. desarrollo de los procesos naturales y sus leyes. indagación A través de la investigación científica podemos comprender la biodiversidad y sus leyes. (Reflexión) Los avances científicos generan cambios en el medio ambiente. (Cambio) La aplicación del método científico nos permite promover la cultura de la investigación. (Función) Reflexión, función, cambio propiedades, patrón, interpretación materia, entorno y procesos físicos La materia presenta cambios constantes que impactan en el entorno. Qué líneas de indagación definirán el alcance de la indagación sobre la idea central. * La materia sufre cambios e interacciones a través de procesos físicos. (cambio) * Los fenómenos naturales impactan en los sistemas de la tierra. (causa) * La electricidad y su uso adecuado facilita nuestra vida diaria. (responsabilidad) justicia social. indagación Los sistemas de gobierno como modelos de organización estructuran el poder político. (Perspectiva) Los derechos humanos y justicia social, crean una relación entre la persona y la sociedad. (Conexión) Las autoridades gubernamentales locales son responsables de proporcionar estabilidad a la comunidad. () perspectiva, conexión, responsabilidad conducta, distribución, valores economía, régimen político y distribución Los cambios en la sociedad influyen en las actividades económicas de la población. indagación -Los cambios politicos, culturales y sociales impactan en la vida de las personas. (cambio) -La economía y organización de un país dependen de su régimen político. (función) -La distribución de la población rural y urbana es diferente en cada continente. (forma) mantener la estabilidad de los ecosistemas promoviendo mayor sensibilidad y conciencia del cuidado del medio ambiente. indagación Promueven acciones que contribuyen a la mitigación de los problemas ambientales.(perspectiva) La igualdad de oportunidades permite participar en actividades sociales en beneficio de la comunidad.(conexión) Propone medidas y estrategias para contribuir al uso racional de los recursos naturales del lugar donde vive. (Cambio) Cambio, perspectiva y conexión derechos, valores, comportamiento. libertad, diversidad cultural y actividades colectivas. El ejercicio responsable de la libertad impacta en las relaciones entre las personas y en su interacción con el medio ambiente. -La diversidad cultural representa el patrimonio común de la humanidad. (reflexión) -El respeto y valoración de la diversidad natural permite al ser humano lograr la paz y armonía con su medio ambiente. (causa) -Las actividades colectivas ayudan al ser humano a relacionarse entre sí y promueven la solución de conflictos. (conexión)

6 -Durante la adolescencia los cambios fisiológicos y psicológicos influyen en el desarrollo personal.