SECUENCIA DIDÁCTICA. Módulo: IV Competencia de Módulo:

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1 SECUENCIA DIDÁCTICA Nombre de curso: Mercados Antecedente: Ninguno Módulo: IV Competencia de Módulo: Clave de curso: MER1504B21 Clave de antecedente: Ninguna Evaluar proyectos con las consideraciones legales, financieras, técnicas económicas, implementando procesos orientados al crecimiento humano en las empresas, en el ámbito nacional e internacional. Competencia de curso: Utilizar metodologías de mercados de vanguardia, aplicando herramientas metodológicas en la obtención de información para la correcta toma de decisiones en relación a los requerimientos de los mercados nacionales e internacionales. Elementos de competencia: 1. Identificar los elementos que influyen en la mercados para obtener la información requerida de los mercados nacionales e internacionales atendiendo las características de los mismos. 2. Diseñar el tipo de mercado conveniente a la empresa para obtener la información requerida de los mercados nacionales e internacionales considerando las características de los mismos. 3. Recopilar y analizar los resultados de la mercados aplicada en la obtención de información de mercados nacionales e internacionales donde se consideraron las características de los mismos. Perfil del docente: Maestría en Mercadotecnia, Mercados o afín. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo, con una actitud de cambio a las innovaciones pedagógicas. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. Elaboró: LAE. Georgina Parra Irineo, MA Heriberto Castillo M. Julio Autorizó: Dirección de Programas Especiales Agosto 2009 Actualizó: Autorizó:

2 Elemento de competencia: 1. Identificar los elementos que influyen en la mercados para obtener la información requerida de los mercados nacionales e internacionales atendiendo las características de los mismos. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Analizar los Conceptos, funciones e importancia de la Conceptos Básicos de la Mercados.. Antecedentes e importancia de la mercados Análisis de lectura. Exposición por parte del docente sobre en que consiste la Mercados y presentación de un ejemplo real. Realizar un ensayo sobre la importancia de la mercados en las empresas. Realizar un resumen sobre la investigación de mercados, alcances y limitaciones. Realizar Investigación sobre los Tipos de Estudio de Mercados Identificar los Tipos de estudio de la Tipos de estudios de la Investigación exploratoria, descriptiva y causal. Análisis de casos Exposición por parte de los alumnos sobre los diferentes tipos de mercados Presentación del planteamiento del problema Investigación Bibliográfica sobre los tipos de estudios de la mercados de mayor aplicación Analizar las fuentes de información de la Describir fuentes primarias y fuentes secundarias. Investigación documental Discusión del tema de las diferentes fuentes de información guiadas por el docente. Toma de notas. Búsqueda de ejemplos de las diferentes fuentes de información de la Presentación del plan de trabajo Introducción, antecedentes, justificación de la investigación Identificar elaboración del diseño de Describir el proceso de mercados Investigación documental Discusión del tema en clase. Presentación del plan de trabajo: Objetivo General Objetivo específico Hipótesis. Preparación de la exposición sobre su plan de trabajo

3 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación Comunicación Oral y escrita en lengua nativa. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio. Trabajo en equipo. Dedicación Colaboración Evidencias de la competencia Evaluación de las evidencias del desarrollo de competencias contenidas en el portafolio Ensayo sobre la importancia de la mercados en las empresas. Exposición en equipo sobre los diferentes tipos de Trabajo académico sobre ejemplos de las diferentes fuentes de información de la Investigación Bibliográfica sobre los tipos de estudios de la mercados de mayor aplicación. Entrega del plan de trabajo. Introducción Planteamiento del problema Antecedentes. Justificación Objetivo General Objetivo Especifico Hipótesis. Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, Marcadores, Proyector, Cañón, Aspectos afectivo-emocionales Calidad Portafolio del estudiante Puntualidad en entrega de trabajos Limpieza, orden y presentación Contar con el 80% de asistencia Fuentes de Información 1. Fisher L. Navarro, (1984) Introducción a la Mercados, México, Internacional. 2. Kinnear T. Y Taylor, (1982) Mercados, México, McGraw-Hill. 3. Marcela Benassini, Introducción a la Mercados: Un Enfoque para América Latina, (2001) México, Pearson Education. 4. Mercado H. S, Mercadotecnia Programada, (1987) México, Limusa. 5. Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal.

4 Elemento de competencia: 2. Diseñar el tipo de mercado conveniente a la empresa para obtener la información requerida de los mercados nacionales e internacionales considerando las características de los mismos. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) Conocer los métodos existentes para la recolección de datos. Métodos existentes para la recolección de datos, tanto en investigación cuantitativa, como en la cualitativa. Definir Conceptos Básicos. Debate Análisis de la información Investigada sobre el tema. Presentación de la Metodología, conteniendo el método de recolección de datos a utiliza en su investigación Investigación Bibliográfica sobre los diferentes métodos de recolección de datos. Analizar los distintos instrumentos o herramientas, disponibles para la recolección de datos Instrumentos para la recolección de datos, así como los criterios para el diseño de las mismas. Lluvia de ideas Presentación de la Metodología, conteniendo el Instrumento de recolección de datos a utilizar en su investigación. Elaboración del cuestionario. Investigación Bibliográfica para Conocer de los diferentes Instrumentos de recolección. Analizar el Universo y la obtención de la Muestra. Definir Conceptos Básicos. Explicar la importancia del Universo y determinación de la muestra. Lectura Elaboración de una muestra representativa, en base a conocimientos estadísticos Investigación Bibliográfica sobre la determinación de la muestra. Conocer los diferentes tipos de muestreo. Describir los diferentes Tipos de muestreo Probabilístico y No probabilístico. Debate Discusión del tema en clase guiada por el docente. Investigación Bibliográfica para conocer los diferentes tipos de muestreo

5 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación Toma de decisiones Capacidad de Análisis Habilidad en el manejo de relaciones públicas y relaciones humanas. Compromiso ético Adaptación a nuevas situaciones. Trabajo en Equipo Puntualidad Disponibilidad Respeto Evidencias de la competencia Trabajo académico de la metodología de la Métodos de Recolección de datos. Instrumentos de Recolección de datos. Cuestionario Universo Muestra Tipos de Muestreo Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, Marcadores, Proyector, Cañón Aspectos afectivo-emocionales Calidad. Portafolio del estudiante Puntualidad en entrega de trabajos Limpieza, orden y presentación Contar con el 80% de asistencia Fuentes de Información 1. Fisher L. Navarro, (1984) Introducción a la Mercados, México, Internacional. 2. Kinnear T. Y Taylor, (1982) Mercados, México, McGraw-Hill. 3. Marcela Benassini, Introducción a la Mercados: Un Enfoque para América Latina, (2001) México, Pearson Education. 4. Mercado H. S, Mercadotecnia Programada, (1987) México, Limusa. 5. Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal.

6 Elemento de competencia: 3. Recopilar, analizar y presentar los resultados de la mercados aplicada en la obtención de información de mercados nacionales e internacionales donde se consideraron las características de los mismos. Fase Contenido Estrategias de formación Actividades con tiempos de dedicación (T.D) Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D) mercados, para una empresa o un producto real. Naturaleza del trabajo de campo. Proceso de la Investigación. Debate. Explicación por parte del docente sobre la naturaleza del trabajo de campo así como el proceso de investigación a utilizar. 4 h. Lectura sobre el proceso de investigación seleccionado. Análisis de los datos obtenidos en su mercados Elaboración de graficas, interpretación de los resultados. Exposición Exposición por parte del docente sobre el capitulo de discusión. Elaboración de capitulo Discusión. Comprobación de Hipótesis. Conclusión y Recomendaciones Investigación sobre los distintos métodos de análisis. 2 h Presentación de un informe sobre los resultados de su Presentación oral sonre los resultado de la investigación, conclusiones y recomendaciones. Proceso para la presentación del informe, escrito y oral. Lectura Entrega de trabajo de Investigación. Exposición final sobre su Mercados proyecto final Presentación en power point por parte de los integrantes del equipo conformado para la investigación. 4 h. Mercados proyecto final

7 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación Trabajo colaborativo Capacidad de análisis Razonamiento critico Capacidad de organización y planificación Aprendizaje autónomo Trabajo en equipo de carácter interdisciplinario. Materiales didácticos de apoyo Pizarrón, Marcadores, Proyector, Cañón Participación Respeto Evidencias de la competencia Trabajo académico del Proceso y Discusión de la Presentación por equipos de los avances de la Trabajo final Presentación de la investigación en un evento final organizado por los alumnos. Aspectos afectivo-emocionales Participación Puntualidad Portafolio del estudiante Puntualidad en entrega de trabajos Limpieza, orden y presentación Contar con el 80% de asistencia Fuentes de Información 1. Fisher L. Navarro, (1984) Introducción a la Mercados, México, Internacional. 2. Kinnear T. Y Taylor, (1982) Mercados, México, McGraw-Hill. 3. Marcela Benassini, Introducción a la Mercados: Un Enfoque para América Latina, (2001) México, Pearson Education. 4. Mercado H. S, Mercadotecnia Programada, (1987) México, Limusa. 5. Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal Diseño de Investigación: Exploratoria, Descriptiva y Causal.