1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Géneros en prosa de la Edad Media al Renacimiento / Prose Genres of the Middle Ages and Renaissance Monográfico: Las voces del narrador: del didactismo medieval a la novela moderna 1.1. Código / Course number Materia / Content area Módulo 2. Módulo de profundización y especialización. Los géneros literarios hispánicos: historia y técnicas 1.3. Tipo / Course type Asignatura optativa para itinerario investigador (A) itinerario / Asignatura optativa para 1.4. Nivel / Course level Posgrado 1.5. Curso / Year Semestre / Semester Primer semestre 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Dominio del español a nivel universitario. 1 de 1

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones / Minimum attendance requirement La asistencia es muy recomendable Datos del equipo docente / Faculty data Profesor Florencio Sevilla Arroyo Departamento de Filología Española - Módulo - Despacho: IV Teléfono: Correo electrónico: florencio.sevilla@uam.es Página web del Máster: Horario de atención: Jueves, de 12,00h. a 14,00h., previa petición de cita Objetivos del curso / Course objectives Profundización y especialización en el análisis de la configuración narrativa de las principales corrientes, obras y autores, medievales y renacentistas, determinantes para la conformación de la novela moderna Contenidos del programa / Course contents 1.- Orígenes y evolución de la narrativa seudonovelesca en la Edad Media y los Siglos de Oro. 2.- Didactismo y colecciones de cuentos. 3.- Manifestaciones narrativas del Mester de Clerecía. 4.- Los decires narrativos. 5.- Los tratados sentimentales. 6.- La tradición celestinesca. 7.- El diálogo seudonovelesco. 8.- La novela picaresca Referencias de consulta / Course bibliography LECTURAS OBLIGATORIAS: - ANÓNIMO, Calila e Dimna. - DON JUAN MANUEL, El Conde Lucanor. - ARCIPRESTE DE HITA, Libro de buen amor. - MENA, J. de, Laberinto de Fortuna. - SAN PEDRO, D. de, Cárcel de amor. - ROJAS, F. de, La Celestina. - DELICADO, F., La lozana andaluza. 2 de 2

3 - ANÓNIMO, Viaje de Turquía. --MONTEMAYOR, J. de, La Diana. - ANÓNIMO, Lazarillo de Tormes. --ALEMÁN, M., Guzmán de Alfarache. --CERVANTES, M. de, Quijote. OTRAS LECTURAS RECOMENDADAS: - ANÓNIMO, El Abencerraje y la hermosa Jarifa. - ANÓNIMO, Libro del Caballero Zifar. - ARCIPRESTE DE TALAVERA, El Corbacho. - CASAS, Fr. B. de las, Brevísima relación de la destrucción de las Indias. - DÍEZ DE GAMES, G., El victorial. - FLORES, J. de, Grimalte y Gradissa. - HELIODORO, Historia etiópica de los amores de Teágenes y Cariclea. - LUCIANO DE SAMOSATA, Diálogos de tendencia cínica. - NARVÁEZ DE VELILLA, F., Diálogo intitulado El Capón. - RODRÍGUEZ DEL PADRÓN, J., Siervo libre de amor. - SEGURA, J. de, Proceso de cartas de amores. - TORQUEMADA, A. de, Jardín de flores curiosas. - VALDÉS, A. de, Diálogo de Mercurio y Carón. - VILLALÓN, C. de, El Crotalón. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA: AVALLE-ARCE, J. B. de, Las novelas y sus narradores, Alcalá de Henares: Centro de Estudios Cervantinos, CANAVAGGIO, J. (coord.), La invención de la novela, Madrid: Casa de Velázquez, DURÁN, A., Estructura y técnicas de la novela sentimental y caballeresca, Madrid: Gredos, GARRIDO ARDILA, J. A., El género picaresco en la crítica literaria, Madrid: Biblioteca Nueva, GILMAN, S., La Celestina. Arte y estructura, vers. esp. de M. Frenk Alatorre, Madrid: Taurus, GÓMEZ REDONDO, F., Historia de la prosa medieval castellana, vols. I-VI, Madrid: Cátedra, GÓMEZ, J., Forma y evolución del diálogo renacentista, Madrid: Laberinto, LACARRA, Mª. J., Cuentística medieval en España: los orígenes, Zaragoza: Universidad de Zaragoza, LÁZARO CARRETER, F., Para una revisión del concepto novela picaresca, en Lazarillo de Tormes en la picaresca, Barcelona: Ariel, 1978 (2ª), págs MENÉNDEZ PELAYO, M., Orígenes de la novela, ed. de D. E. Sánchez Reyes, Santander: Aldus, MCMXLIII (3 vols.); y Madrid: Gredos, REY HAZAS, A., Introducción a la novela del Siglo de Oro, I (Formas de narrativa idealista), Edad de Oro, 1 (1982), págs SEVILLA ARROYO, F., Introducción, La novela picaresca española, Madrid: Castalia, TACCA, Ó, Las voces de la novela, Madrid: Gredos, ALGUNOS RECURSOS WEB: Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes 3 de 3

4 Centro de Estudios Cervantinos Carlos Alvar. Universidad de Alcalá. PARNASEO (ciber-paseo por la literatura) José Luis Canet, Evangelina Rodríguez Cuadros, Josep Lluis Sirera, Marta Haro Cortés, Rafael Beltrán, Julio Alonso Asenjo, etc. Universitat de València Métodos docentes / Teaching methodology El trabajo docente se plantea en tres fases fundamentales: 1.- Explicación teórica, por parte del profesor, del contexto histórico, cultural y literario de la Edad Media y del Renacimiento, con especial atención a los géneros en prosa literaria. 2.- Revisión crítica, por parte del profesor, de la bibliografía esencial dedicada al tema, intentando proponer nuevas vías de análisis y de investigación. 3.- Debate con los estudiantes de los planteamientos críticos y de las nuevas propuestas. Todo ello se complementa con: a.- Comentarios de texto. b.- Debates en grupo sobre temas concretos. c.- Exposición de trabajos realizados por los estudiantes. d.- Rastreo de recursos en Internet. e.- Etc. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No Presencial Nº de horas Clases teóricas 28 Clases prácticas Tutorías 15 Seminarios y actividades en grupo 9 Trabajo autónomo 60 Preparación de trabajos 38 Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS 150 h Porcentaje de 4

5 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Convocatoria ordinaria: Asistencia y participación en clase y tutorías: 50% Trabajo escrito: 50% Convocatoria extraordinaria: Trabajo escrito: 100% 5. Cronograma / Course calendar Semana Week 1 2 Contenido Contents Tema 1 Horas Contact hours Horas no Independent study time + 4 Tema Tema Tema 4 Tema 5 9 Tema Tema 7 5 de 5

6 Semana Week 13 Contenido Contents Horas Contact hours Horas no Independent study time 14 Tema Tutorías Seminarios. Actividades 9 38 En grupo. Presentaciones TOTAL Nota: El seguimiento del cronograma anterior dependerá de la dinámica específica de la clase. Las fechas de realización de los seminarios, actividades en grupo, presentaciones, etc. (9 hrs.) serán anunciadas a principios de cada semestre. 6 de 6