TALLER DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA

Transcripción

1 TALLER DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA Solicitada acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de Castilla y León. ORGANIZA COLABORA Valladolid, 6 de Mayo de 2017

2 1.- PRESENTACIÓN La Musicoterapia es una de las intervenciones no farmacológicas que se emplean desde hace más de 30 años con enfermos de Alzheimer, así como con sus cuidadores y familiares. El empleo de diversas canciones pertenecientes a las vivencias y recuerdos de las personas con Alzheimer, de un modo sistemático y planificado junto con el empleo del movimiento dirigido y los instrumentos musicales permiten estimular y mantener durante un mayor tiempo las habilidades motrices y las capacidades cognitivas que aun poseen. De este modo autores como Aldridge, Wigran, Benenzon y otros han mostrado desde hace tiempo los beneficios que la musicoterapia puede ejercer a este respecto. Las intervenciones con familiares inciden en la expresión y canalización de los sentimientos y emociones que se desarrollan durante todo el proceso de la enfermedad, facilitando al mismo tiempo apoyo y cohesión grupal en el desarrollo de las actividades. Cuando se interviene con profesionales que trabajan con enfermos de Alzheimer o sus familiares, se pretende facilitar y dotar de estrategias musicales para que puedan de manera autónoma llevar a cabo intervenciones y actividades con el fin de estimular las capacidades residuales en los enfermos, así como también apoyar a los cuidadores. 2.- OBJETIVOS En concreto, los objetivos que se persiguen con la aplicación de musicoterapia en los distintos ámbitos son los siguientes: Con enfermos de Alzheimer: 1- Posibilitar la fluidez en la comunicación y expresión de sentimientos a través del lenguaje no verbal. 2- Mantener y contener el deterioro en la motricidad fina y gruesa. 3- Mejorar su autoestima y potenciar una mejora en su estado de humor y alegría. 4- Contener el deterioro en la capacidad de anticipación y previsión de situaciones. 5- Estimular una mejoría en la comprensión de mensajes y consignas. 6- Contener, el mayor tiempo posible el deterioro en el lenguaje verbal. 7- Favorecer la capacidad de atención y escucha. 8- Retrasar el continuo avance en el deterioro de la memoria a corto plazo. 9- Orientar a la realidad y dotar de seguridad y tranquilidad su entorno. 10- Estimular la capacidad de identificar y reconocer personas y objetos y de nominarlos. 11- Potenciar la expresión voluntaria de gestos, movimientos y sentimientos. 12- Contener el avance de la enfermedad, permitiendo una mejora significativa en su calidad de vida.

3 Con familiares: 1- Canalizar emociones y sentimientos reprimidos, fruto del dolor, la frustración y el desanimo por la evolución de la enfermedad, permitiendo su elaboración y resolución en el marco del lenguaje no verbal. 2- Disfrutar con el paciente de nuevos canales de comunicación, y de situaciones emotivas, que permita el reencuentro entre personas. 3- Dosificar su esfuerzo y adaptar las necesidades personales a las del enfermo de un modo saludable y comprensivo. 4- Obtener una mejora considerable en la atención y escucha a los demás y en la propia autoestima. 5- Mejorar nuestro estado de buen humor y alegría, ayudando a preve nir la angustia y el desanimo. Con profesionales: 1- Adquirir habilidades rítmicas y melódicas para obtener una base musical que permita comprender nociones musicales básicas. 2- Aprender algunas técnicas y herramientas con musicoterapia para el desarrollo y aplicación de las mismas en un grupo de enfermos de Alzheimer. 3- Disponer de actividades para el trabajo con familiares 4- Comprender los distintos enfoques y aplicaciones que el empleo de la musicoterapia ofrece en el refuerzo de las habilidades y capacidades cognitivas y motrices en los enfermos de Alzheimer. 5- Adquirir autonomía en el desarrollo y puesta en funcionamiento de un taller de musicoterapia en el propio centro de trabajo. 3.- PROGRAMA DE CONTENIDOS Los contenidos que se desarrollan en un curso para profesionales tratan de mostrar las actividades que se desarrollan a través de las canciones, el movimiento y los instrumentos con el fin de reforzar los siguientes aspectos: 1- Interacción Social. 2- Alegría y buen humor. 3- Autoestima. 4- Procesos atencionales y anticipación. 5- Reminiscencias. 6- Motricidad. 7- Nominación e identificación. 8- Producción y comprensión oral. 9- Expresión no verbal. 10-Mantenimiento de habilidades y destrezas. 11- Control de la frustración y afrontamiento del duelo. 4.- DESTINATARIOS Graduados/Licenciados en Psicología y alumnado de últimos años de dicha carrera.

4 5.- METODOLOGÍA El curso se estructura en 2 sesiones de 4 horas cada una durante las cuales se abordan los siguientes aspectos: Sesión 1: 1- Visualización y comentario de videos en donde se aprecia el trabajo que se lleva a cabo en diversos centros con enfermos de Alzheimer. 2- Adquisición y trabajo de habilidades musicales rítmicas, melódicas, vocales e instrumentales entre los asistentes 3- Audición de canciones con letras de interés para su aplicación con familiares. 4- Trabajo de diversas canciones con una finalidad terapéutica en procesos como atención, anticipación o memoria. 5- Trabajo de interpretación e improvisación musical con instrumentos sobre una canción y con una finalidad terapéutica. Sesión 2: 1- Trabajo de diversas canciones con una finalidad terapéutica en procesos como motricidad fina, motricidad gruesa, reminiscencias y autoestima. 2- Trabajo de diversas actividades de movimiento dirigido y bailes para el refuerzo de lateralidad, coordinación y esquema corporal. 3- Aprendizaje de recursos informáticos para la manipulación de canciones y obras musicales y su aplicación a la musicoterapia. 4- Conocimiento de todo el repertorio completo de canciones y su aplicación en musicoterapia. 5- Dinámicas de grupo para recrear situaciones en musicoterapia bien con enfermos de Alzheimer, bien con familiares. 6.-PONENTE D. JESÚS MARTÍNEZ CÁNOVAS Licenciado en Psicología. Colegiado MU Licenciado en Historia y Ciencias de la Música. Postgrado en Musicoterapia, especialidad Alzheimer y Discapacidad Intelectual. Profesor Superior de Conservatorio. Especialidad clarinete. Musicoterapeuta en activo y miembro de diversas Asociaciones de Musicoterapia desde Ponente en cursos para profesionales y familiares sobre Musicoterapia y Alzheimer con Fundación La Caixa desde 2002.

5 7.- DURACIÓN La duración del curso es de 8 HORAS LECTIVAS 8.- CALENDARIO Y HORARIOS Sábado 6 de Mayo de 2017 Mañana: 10:00 a 14:00 h Tarde: 16:00 a 20:00 h. 9.-LUGAR DE CELEBRACIÓN, INFORMACIÓN E INSCRIPCIÓN Colegio Oficial de Psicología de Castilla y León C/Divina Pastora, Valladolid copcyl3@cop.es Tfno: Fax: Web: PRECIO Alumnos colegiados: 80,00 Estudiantes en último año de grado: 90,00 Alumnos no colegiados: 100,00 50% de descuento a colegiados desempleados que lo acrediten con la tarjeta de demandantes de empleo del ECYL FORMA DE PAGO Efectivo : pago directamente en la sede del Colegio. Transferencia bancaria: pinchando en el siguiente enlace: Fecha límite de admisión 2 de Mayo de 2017