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Rosa María Blázquez Páez
hace 6 años
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DEPARTAMENTO ciencias sociales- Roma y Grecia III Bimestre TEMA : PERIODO: ORIENTADOR: ESTUDIANTE: E-MAIL: FECHA: _ EJES TEMÁTICOS

fue la importancia de la cultura griega Explica los sucesos que acontecieron en los periodos históricos de Grecia y Roma

1 DEPARTAMENTO ciencias sociales- Roma y Grecia III Bimestre TEMA : PERIODO: ORIENTADOR: ESTUDIANTE: FECHA: _ EJES TEMÁTICOS Roma Periodos históricos de roma Grecia Periodos históricos de Grecia Avances grecoromanos Logros e indicadores Identifica cual fue la importancia de la cultura griega Explica los sucesos que acontecieron en los periodos históricos de Grecia y Roma Reflexiona sobre loa avances que dieron estas civilizaciones a nuestro proceso evolutivo Realiza actividades comparando estas dos civilizaciones

2 1) Completa un cuadro como el siguiente: Hechos Ubicación del tiempo Causas Consecuencias Guerras púnicas Crisis de la república Paz romana Disolución del imperio romano Guerras punicas 2) Explica la función de las siguientes construcciones romanas: Acueducto Templo Curia Circo Teatro

Termas Basílica Palacio GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER 3) Señala y explica las semejanzas y diferencias entre Atenas en el siglo V a. De C y Roma en el siglo I d.

3 Termas Basílica Palacio GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER 3) Señala y explica las semejanzas y diferencias entre Atenas en el siglo V a. De C y Roma en el siglo I d. De C; en lo referente a: Forma de gobierno Participación popular Principales instituciones de gobierno 4) Señala semejanzas y diferencias entre los siguientes sistemas de gobierno romanos: Monarquía Republica Imperio 5) Averigua un poco mas acerca de las guerras punicas y elabora un breve informe sobre sus principales acontecimientos y personajes 6) Infórmate sobre la organización militar en la antigüedad romana y luego con la información obtenida elabora un dibujo de un campamento militar romano y de algunas de sus armas e instrumentos de guerra de la época.

7) Con un grupo de compañeros consulta a un abogado o a un estudiante de derecho sobre la influencia que ha tenido el derecho romano en la legislación colombiana.

4 7) Con un grupo de compañeros consulta a un abogado o a un estudiante de derecho sobre la influencia que ha tenido el derecho romano en la legislación colombiana. Elabora un breve informe con la información obtenida. 8) Ayudándote de un libro de arte completa tu información sobre la arquitectura griega y romana, y explica las semejanzas y diferencias en lo referente a: Materiales usados Decoraciones Frisos, cúpulas y bóvedas Columnas Realiza ilustraciones que demuestren tus explicaciones 9) Elabora en tu cuaderno un cuadro como el siguiente y complétalo con la información correspondiente: Civilización Ubicación geográfica Ciudades importantes Organización política Economía Religión Minoica Micénica 10) Explica Como se origino? Cuales fueron las causas de la decadencia de las civilizaciones minoica y micénica? Que relación tuvo el paisaje con la organización política y económica de los griegos? 11) Explica como se formaron las polis griegas e indica las diferencias y semejanzas con la formación de las ciudades en la actualidad 12) Señala las semejanzas y diferencias de Egipto y Grecia antigua 13) Averigua en que consistieron las siguientes formas de gobierno: Monarquía Oligarquía Tiranía Democracia 14) Infórmate sobre las causas y las consecuencias de la guerra de Troya y elabora una historia que represente los principales hechos.

5 15) Busca información relacionada con cada uno de los siguientes personajes: Jasón, Perseo y Teseo. Elabora un breve informe y señala : En que circunstancias nacieron? Quienes fueron sus padres? Que hazañas realizaron? 16) Que ventajas y que desventajas trae para una comunidad la democracia? 17) Según el siguiente texto Que ventajas y que desventajas trae para una comunidades ostracismo? En Atenas una vez al año se daba a los ciudadanos la oportunidad de emitir un voto especial. Reunidos en el ágora, anotaban en un pedacito de cerámica, denominada ostrakon, el nombre de alguna persona que ellos consideraban que pudiese ser una amenaza para le sistema democrático entre un mínimo de votantes, aquella persona cuyo nombre se repitiese cada vez mas era exiliada por un plazo de diez años, es decir, era condenada al ostracismo. No perdía ni su honra ni sus bienes.

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