FECHA CONTENIDOS FUENTE DE INFORMACIÓN OBJETIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS TAREA PARA LA PROXIMA SESIÓN FIRMA. Participación en un foro

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1 PLANEACIÓN DE LA MATERIA: ALEMÁN I CICLO: OTOÑO 2017 PERIODO: PRIMER SEMESTRE NOMBRE DEL CATEDRÁTICO: RENÉ MANUEL AGUILAR MUÑOZ LICENCIATURA: LENGUAS MODERNAS APLICADAS TURNO: SABATINO GRUPO: D CLAVE DE LA MATERIA: IA10 OBJETIVO DE LA MATERIA: Adquirir conocimientos sobre el idioma alemán, para alcanzar un nivel avanzado de comprensión de lectura, comprensión auditiva, expresión oral, expresión escrita y comprensión gramatical en esta lengua; con la finalidad de emplearlo en las intercomunicaciones profesionales y laborales de índole político o comercial, en la redacción de documentos, en la interpretación y traducción del idioma dentro de cualquier ámbito y para la enseñanza del mismo en instituciones educativas. FECHA CONTENIDOS FUENTE DE INFORMACIÓN OBJETIVOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS TAREA PARA LA PROXIMA SESIÓN FIRMA Bienvenida N/A Participación en un foro 1. VER Y ESCUCHAR EN ALEMÁN. Identificar a los elementos del grupo e introducir al estudiante al conocimiento de la asignatura, forma de trabajo y evaluación. 1.1 Abecedario. Fonética y primeras reglas ortográficas. 1.2 Pronunciación de vocales ä,ö,ü 1.3 Deletrear 1.4 Gramática: Alfabeto 1.5 Pronunciación: Acentuación tónica de las palabras 2. PRIMEROS CONTACTOS. Revisar documento studio d A1 Start auf Aprender las bases del idioma alemán tanto Elaboración de cuadros sinópticos con los datos Deutsch, studio d A1 Start auf Deutsch en la pronunciación como en la escritura del alfabeto en alemán Lösungen y pistas de audio 2-10 mediante actividades que permitan la introducción correcta para formar bases sólidas. Mapa semántico con las letras del alfabeto con la pronunciación en alemán Conocer a alguien. Saludos 2.2. Presentarse ante otras personas. 2.3 Responder de forma afirmativa o negativa. 2.4.Números del 1 al 1000.Contar Revisar documento studio d A1 Einheit 1, studio d A1 Einheit 1 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E1, Sprachtraining Lösung E1, studio d A1 Test E1, studio d A1 Testlösung E1 y pistas de audio Aprender a presentarse, saludar, preguntar y responder preguntas simples sobre su persona y los demás como muestra de saber usar las bases del idioma alemán para incrementar la competencia lingüística en el idioma. Elaboración de entrevista para conocer los datos peronales. 2.5 Verbos en presente,verbos auxiliares sein y haben 2.6. Acentuación de verbos y números. 2.7 Gramática: Pronombres personales 2.8 Conjugación verbos regulares e irregulares 2.9 Estructura de la oración simple 3. CONVERSACIONES EN EL CAFÉ Revisar documento studio d A1 Einheit 1, studio d A1 Einheit 1 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E1, Sprachtraining Lösung E1, studio d A1 Test E1, studio d A1 Testlösung E1 y pistas de audio Analizar verbos en presente: por ejemplo los verbos "sein" y "haben". Elaboración de cuadros sinópticos con la conjugación de verbos regularers e irregulares. personales 1

2 3.1 Comenzar una conversación. Dar informes sobre sí mismo y otras personas Nombre, nacionalidad, procedencia, residencia. Pregunta Wer? 3.2. Dar teléfono y dirección. Aprender a iniciar una conversación para dar información breve sobre sí mismo y los demás. Así como expresar gustos y disgustos para incrementar el uso de preguntas y respuestas Elaboración de cuadros sinópticos con datos 3.3. Pedir y pagar alimentos en un Café. 3.4.Ofrecer,aceptar o rechazar un producto 3.5. Expresar y preguntar por gustos, preferencias y deseos.preguntas wie?woher?,wo?,was? 3.6.Expresar conformidad y agradecimiento Analizar datos para ofrecer, aceptar o rechazar un producto. Elaboración de cuadros sinópticos con datos 3.7.Disculpa IV. COMUNICACIÓN EN EL AULA 4.1.Nombrar objetos Singular y plural Artículos der, die das 4.2. Preguntar por objetos 4.3. Hacer preguntas en el aula. Memorizar vocabulario relacionado con la comunicación en el aula, para expresarse correctamente en el idioma Dar y pedir instrucciones 4.5. Expresar prohibiciones, deberes, capacidades y habilidades. Utilizar vocabulario al hacer preguntas en el aula kein,keine nicht 4.7 Gramática 4.8 Artículos 4.9 Verbos modales Analizar la forma correcta de uso de los elementos del idioma Negaciones 2

3 4.10 Negaciones V. CIUDADES,PAÍSES,LENGUAS 5.1. Hablar sobre países y atracciones turísticas. 5.2.Dar indicaciones geográficas. 5.3.Orientacion 5.4. Pasado con sein 5.5Preguntas con W 5.6.Acentuación en la oración 5.7Gramática 5.8 W-Fragen 5.9 Verbos auxiliares en pasado 6. PERSONAS Y CASAS. VIVIR EN. 6.1.Vocabulario de mobiliario y casas 6.2.Hablar sobre cosas y personas 6.3.Artículos posesivos 6.4.Artículos en acusativo Revisar documento studio d A1 Einheit 3, studio d A1 Einheit 3 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E3, Sprachtraining Lösung E3, studio d A1 Test E3, studio d A1 Testlösung E3 y pistas de audio Revisar documento studio d A1 Einheit 3, studio d A1 Einheit 3 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E3, Sprachtraining Lösung E3, studio d A1 Test E3, studio d A1 Testlösung E3 y pistas de audio Revisar documento studio d A1 Einheit 4, studio d A1 Einheit 4 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E4, Sprachtraining Lösung E4, studio d A1 Test E4, studio d A1 Testlösung E4 y pistas de audio Memorizar vocabulario relacionado con ciudades, países y lenguas, para expresar localizaciones en el mundo, como una herramienta de cultura general. Memorizar las tipos de acentuación en la oración. Memorizar vocabulario relacionado con personas y casas, empleando la gramática que corresponda para expresarlo en el idioma alemán. Elaboración de mapas conceptuales con países y capitales de Europa. Elaboración de mapas conceptuales con países y capitales de Europa. Elaboración de mapas conceptuales con vocabulario de mobiliario y vivienda. países y capitales de Europa. países y capitales de Europa. mobiliario y vivienda. 6.5.Adjetivos en la oración 6.6.Gradación del adjetivo con zu 6.7 Gramática 6.8 Artículos posesivos mein, dein 6.9 Adjetivos Revisar documento studio d A1 Einheit 4, studio d A1 Einheit 4 Lösungen, studio d A1 Sprachtraining E4, Sprachtraining Lösung E4, studio d A1 Test E4, studio d A1 Testlösung E4 y pistas de audio Analizar gradación de características de objetos. Elaboración de mapas conceptuales con vocabulario de mobiliario y vivienda. mobiliario y vivienda Gradación con zu 30-sep-17 Primera Evaluación Parcial 04-nov-17 Segunda Evaluación Parcial 09-dic-17 Tercera Evaluación Parcial 20-ene-18 Evaluación ordinaria EVALUACIÓN DE LA MATERIA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL TRABAJO FINAL 50% EVALUACIÓN ORDINARIA 50% Evidencias: Se consideran elementos que brindan la oportunidad de comprobar el aprendizaje de los estudiantes. Incluyen productos que permiten al docente verificar que las actividades de aprendizaje se estén llevando a la práctica. El alumno deberá preparar la evidencia correspondiente a la semana de trabajo para presentarla en el tiempo indicado. Si el alumno no entrega en tiempo y forma la evidencia señalada restará porcentaje de evaluación. El profesor evaluará el producto de acuerdo a instrumentos específicos, éstos se darán a conocer con anticipación al estudiante para que elabore la evidencia considerando los criterios, características y elementos que el docente tomará en cuenta para asignar una calificación al trabajo. Tareas: A cada sesión de clase le corresponde una tarea. Implican actividades como lectura, observación, análisis de videos, etc. 3

4 Tareas: A cada sesión de clase le corresponde una tarea. Implican actividades como lectura, observación, análisis de videos, etc. Las tareas están estrechamente relacionadas con el rubro: fuentes de información. Para considerar a una tarea como cumplida, el alumno deberá revisar las fuentes de información señaladas y demostrar que llevó a cabo la actividad indicada (lectura de un documento PDF, análisis de diapositivas...) Para su evaluación, el docente indicará la forma en la que el estudiante deberá comprobar si realizó o no la revisión de las fuentes de información. Participación: La participación está estrechamente ligada con los rubros: "Fuentes de información" y "Actividades de aprendizaje". El alumno debe revisar previamente las fuentes de información señaladas y demostrar que llevó a cabo la actividad indicada (lectura de un documento, revisión de diapositivas...) a través de su participación en las actividades de discusión grupal. Examen: El docente indicará con anticipación las características de la evaluación ordinaria. Ésta se basará en los contenidos estudia dos y en los aspectos más relevantes analizados durante el módulo. En caso de que la evaluación sea un proyecto, el docente indicará con anticipación las características que deberá de contener, para asignar una calificación. Plagio Acción académica censurable que consiste en copiar total o parcialmente ideas o conceptos de otros sin dar crédito al autor. En caso de recurrir a esta lamentable práctica para la presentación de trabajos, tareas e investigaciones; se aplicarán las siguientes sanciones al detectarlo: 1.- Primera falta: Rechazar el trabajo del alumno y no será considerado dentro del esquema de evaluación correspondiente. 2.- Segunda falta: Perderá el derecho de presentar la evaluación parcial correspondiente y automáticamente su calificación será cero. 3.- Tercera falta: Perderá el derecho de presentar el examen final, con lo cual reprobará la materia y estará en extraordinario. Calificación final: Para obtener la calificación final, se promediará el puntaje obtenido de tareas, evidencias y la evaluación ordinaria. La cifra final se redondea. La calificación mínima aprobatoria es de 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Aufderstrasse, H. (2012). Themen aktuell 1, Alemania: Hueber Aufderstrasse, Ha. (2012). Themen aktuell 2, Alemania: Hueber. Funk, H. (2010). Studio d A1, Alemania: Cornelsen Funk, H. (2010). Studio d A2, Alemania: Cornelsen Funk, H. (2010). Studio d B1, Alemania: Cornelsen Griesbach, H. (2010). Deutsche Sprachlehre für Ausländer, Alemania: Hueber Lemcke, C. (2010). Berliner Platz 1, Alemania: Langenscheidt Mahler, G. (2010). Wir lernen Deutsch, Alemania: Diesterweg Müller, J. (2010). Delfín, Alemania: Hueber SITIOS WEB RECOMENDADOS

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